益智游戏对宝宝心理发展的意义

益智游戏对宝宝心理发展的意义

　　教育家克鲁普斯卡娅说：“对孩子来说，游戏是学习，游戏是劳动，游戏是重要的教育形式”，高尔基也曾说过：“游戏是小儿认识世界和改造世界的途径”。因此，游戏是小儿智力发展的动力，它能激发小儿的求知欲与创造力，并且可使小儿掌握一些知识技能，形成对待事物的正确态度，促进小儿全面发展。

　　幼儿活泼、好动、喜欢模仿，而游戏一般都有具体情节、动作，模仿性强，符合他们的年龄特点，能够满足他们的兴趣和愿望。

　　积极的体育锻炼对正处在生长发育重要时期的小儿很重要，父母应多让他进行户外活动，跑跑跳跳，如“抡角”、“跳地板格”等游戏，不仅能培养孩子灵活、机智的品质，更重要的是锻炼了身体。年龄较大的孩子往往更喜欢模仿，看到汽车在公路上行驶，回家后他就会用板凳当作汽车，开动起来。父母对孩子的模仿要进行正确的指导，有目的、有计划地进行教育，丰富孩子的观察、注意、记忆和独立思考的能力。

　　总之，父母根据孩子的不同年龄和身心特点，教会孩子玩不同的游戏，并且，还要抽口陪孩子一起玩，这样不仅可使孩子身心愉快，又能达到开发智力及培养良好品德的作用。

　　益智游戏 失踪了的十文钱

　　从前，有三个穷书生进京赶考，途中投宿在一家旅店中。这间旅店的房价是每间450文，三人决定合住一间房间，于是每人向店老板支付了150文钱。后来，老板见三人可怜，又优惠了50文，让店里的伙计拿着还给三人。伙计心想：50文钱三个人如何分？于是自己拿走20文，将剩余的30文钱还给了三个书生。问题出来了：每个秀才实际上各支付了140文，合计420文。加上店小二私吞的20文，等于440文。那么，还有10文钱去了哪里？

　　答案：

　　钱并没有丢，只是计算的方法错误。店小二拿去的20文钱就是三个秀才总，边看边告诉他说这是什么、那是什么。
后来大了一些，就会和我抢鼠标、抢键盘，现在一岁多一点点，抱着他坐在电脑旁，都是他在用电脑，我倒闪在一边了。（from 我是程程妈妈）

很有前途的奔奔

奔奔现在一岁四个月，大约周岁后就开始对电脑感兴趣了，也是从玩键盘、鼠标开始，逐步爱上电脑。按现在的情况发展下去，小家伙三岁之前该会进行电脑操作了。（from 奔奔的李MM）

已有小成的桑皓然

具体什么时候没注意过，反正他想玩就由他去乱按。好像两岁多他就可以自己用正确的方法开机关机了。此后外公或外婆想玩电脑都要求他帮忙呢！

我在网上给他找到了天线宝宝的游戏，他爱玩极了。我只教了几遍他就会自己操作了，但是我给他严格控制了时间和条件——就是他这一天表现得乖或吃饭特别认真的时候才可以玩十五到二十分钟。

现在他爸爸玩游戏时我就暗暗指使他去捣乱，他就老把地图按出来挡住画面，让爸爸无可奈何只好不玩了。他比较爱画画，我有时嫌麻烦怕他在墙上、地上、家具上乱画和弄脏衣服就让他在电脑上画，所以经常操练让他对鼠标也运用自如了。

当然了，我让他做的最多的就是在电脑上听儿歌、故事、儿童英文等等，希望能帮助他正确地认识电脑、使用电脑。（from sangsangmama）

熟悉基本操作的金金

真的没有刻意想过什么时候让宝宝用电脑！不过女儿现在四岁半，已经很会玩电脑了， 她喜欢打ZUMA、玩连连看；会看文件夹里的照片；把窗口最大化最小化、开启关闭等基本操作更是运用自如，还会简单的照片翻转等等，反正总之现在家里有人和我们抢电脑用了。（from 可歆宝贝）

出手不凡的君宝

半岁左右时，君宝对我的电脑就产生了浓厚的兴趣，每次我当着她的面打电脑，她总是目不转睛地盯着看，嘴里还不时发出“嗷嗷”的叫声，表示出她渴望接触电脑的愿望。终于在她10个月的一天，趁我跑开一会儿的工夫，刚能站立的小家伙爬到了床边，煞有介事地打起了键盘，自此以后一发不可收拾，大人一碰电脑她就吵着要“抱抱”，然后就开始坐在你的膝头霸住电脑不放，从观看FLASH到打打小游戏，无一不是兴趣浓厚。

最尴尬的是，有一次带她到办公室去玩，她居然几分钟的工夫就把同事电脑里的EXCEL表格给破坏掉了，而且居然还是把源程序给损坏了，害得财务大人一整天无法制作报表，公司急召IT维护人员前来抢修，着实让我无地自容。（from 咩咩）

有意栽培

有些对电脑非常热衷的爸妈，非常乐意看到自己的宝宝早早就能玩转电脑哦。苦心孤诣的爸妈，连“跨平台”的问题都考虑周详了。

1岁多开始玩Mac的Apple

我的宝宝1岁多就开始玩电脑，第一台电脑是Apple iMac/266。有人觉得我很奢侈，一万多元的电脑交给宝宝玩。在这里，我要说：“电脑正常使用是用不坏的”。电脑里的有趣玩意儿日新月异，花样百出，是那些婴幼儿玩具无法比拟的。

现在，Apple最喜欢Mac系统上的泡泡英语乐园和PC上英语版的Babi SWAN LAKE，虽已经通版无数次，仍然乐此不彼。我两种平台都让她接触，还有时候在Mac系统模拟PC、有时候在PC系统上模拟Mac哦。（from macpet）

2岁打ZUMA的天宝

天宝4个月就对键盘、鼠标非常感兴趣，我就给他一套旧的当玩具。从6个月开始他就喜欢在我用电脑的时候坐在我身上跟我抢键盘，最喜欢在播放碟片的时候按空格键让片子一会儿播一会儿停，到听声音断断续续的，他就笑得很大声。15个月会自己动(m.tulaoshi.com)手开电脑，2岁不到就能运用鼠标打ZUMA了。

现在宝宝最喜欢的游戏除了ZUMA还有泡泡龙和MAC上的BUBBLE TROUBLE、SNOOD，他统称这些游戏为“打泡泡”，自从我找到一个苹果版的ZUMA后，现在每天晚上爸爸的iBook接上外接鼠标就成了专供宝宝打泡泡或浏览汽车网站的玩具。（from Macfish）

有些担心

一些爸妈不主张宝宝过早接触电脑，担心辐射、不健康网站等等负面问题。

成成妈的担心

这么早就给他玩电脑，电脑辐射很大的，尽管是笔记本或者LCD的电脑，越来越多的电脑自称是“绿色电脑”。但我总觉得，对幼小的宝宝来说电脑是一种伤害大脑的玩具。

我不想让成成那么早接触电脑，我们用电脑时，偶尔让他玩鼠标、键盘可以。现在的宝宝那么聪明，学会了不知以后会怎么样呢？天天在网上看到少年死在网吧的事件，心里害怕得很。（from zuosicheng）

五岁以后才考虑

我和老公都不建议很早给宝宝用电脑，现在电脑那么普及只怕她将来用得烦，不怕用得不够多。如果一定要我给宝宝规定一个时间的话，那就是5岁以后吧！（from 辰辰妈050126）

认知和“玩”不需要同步

阿牛从几个月能认识物体的时候就已经认识了电脑，但说到让他真正去接触和学习，我准备最早也要三岁左右开始。主要是考虑到以下几方面：其一，对着电脑显示屏会影响视力而且多多少少会有辐射；其二，宝宝太小的时候过多地接触电脑和电视，会很大程度的吸引宝宝的注意力而影响他的户外活动时间和与人接触的时间；即便是三岁以后，也要严格控制时间和内容，我觉得时间控制在三十分钟之内比较合适，最长不能超过一个小时；内容上可以选择一些小的益智游戏，这样可以开拓思路，既锻炼头脑的灵活性，也能锻炼手部的灵活性。（from 我爱小阿牛）

宝宝真能通过电脑学到不少东西，认颜色、形状；提升逻辑思维能力、观察能力、精细动作等等。通过许多智力开发、语言学习的软件，还能让宝宝开阔视野、掌握许多技能。但是爸妈要为宝宝准备一台尽可能低辐射的电脑，并帮助宝宝控制好玩电脑的时间哦。

0～9个月宝宝手部益智游戏

　　小婴儿最早的游戏就是玩手。不要简单地认为，玩手不过是宝宝自己取乐的一种方式，而应积极地引导他，只有“手巧”才能真正的“心灵”。心理学家认为手指是“智慧的前哨”。人类绝大多数智力作业，如写字、画画、弹琴、绣花、编结、雕刻，都是通过手指的活动来实现的。

　　人们常说“心灵则手巧”。这里所说的“心”不是指心脏，而是指大脑。“心灵手巧”与“手巧心灵”是辨证的关系，手脚灵了，头脑才会聪明，笨手笨脚必然笨头笨脑。训练孩子的手脚，等于给孩子做“大脑体操”。手的动作，代表着孩子的智慧，因为大脑用来处理来自手的感觉信息和指挥手的运动占的比例最大。大脑有许多细胞专门处理手指、手心、手背、腕关节的感觉和运动信息。所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，训练宝宝手的技能，对于开发智力十分重要。

　　进度一：出生开始大多数的婴儿都有吸吮小手的兴趣。他们将整个小手放进口中吮吸，津津有味，感到极大满足，有时拉都拉不出来，当他小手可以握物后，也总是将手里的东西送进口中。

　　游戏：当宝宝把小手伸出来时，成人多抚摸它，把手指放在他的手心上练习抓握，这时他的手握得很紧。

　　进度二：满3个月的婴儿就会看自己的小手，而且看得很认真，并会用小手抚摸他所接触到的小被子、小衣服、小床的边缘。

　　游戏：2个月以后要把玩具放在宝宝手里练习抓。要让他摸妈妈的脸，摸各种不同性质的物品，发展触觉。

　　进度三：4个月的小婴儿会把手伸向奶瓶，扶在奶瓶上，也会将手放在小桌边上做弹琴动作，手指灵活但还抓不住玩具。

　　游戏：把东西放在宝宝的手旁，或碰他的手，引诱他抓。

　　进度四：5个月就可以伸手抓住东西了。

　　游戏：让宝宝抓住玩具连自己的手一起摇动。

　　进度五：6个月后的婴儿会坐了，可以有意识地用一个玩具敲打另一个玩具，或将玩具倒手。他的手已经真正成为认识事物的器官。

　　游戏：能坐起时，引导宝宝去抓放在面前的玩具，玩具应放得比他手高一点，可以吸引他把手举高或伸出，身体前倾。把玩具放在宝宝身边可以吸引宝宝翻身，把玩具放在宝宝前面可吸引他去爬。玩“欢迎，欢迎”，练习拍手。

　　进度六：9个月后的婴儿会同时屈伸五个手指，可以有目的地抓抓玩玩，并且已经从满把抓发展到拇指和食指对捏了，到10个月时还能够准确有目的地松手，手已经成为宝宝认识世界的工具。

　　游戏：玩“抓抓挠挠”的动作，把“小馍头”、钙片等较安全的小颗粒状物品或玩具从小筐里取出来再放进去，多做捡和扔的动作。

　　手是认识物体的重要器官，也是触觉的主要器官。科学家研究发现，通过活动手指来刺激大脑，远比死记硬背更能增强大脑的活力，并可延缓脑细胞的衰老。这对人类智力的开发尤其对宝宝的智力开发十分重要。

　　来源：四川在线