在传统教育玩玩具的做法是:小朋友要学会谦让,老师往往回说“你们俩一起玩吧”或者“先让他玩,玩好了他会换给你的”。这些要求和劝告虽然常常能够奏效,但久而久之,活动室里发生了问题,就会找老师投诉,要求处理。其实,小朋友在交往中出现争执,让他们自己来解决,当时机不成熟,孩子没有内在迫切需要的时候,老师不出面。孩子自私,藏自己的玩具,“不合法”地玩别人的玩具,可让他满足一下自己一时的欲望,教师不必干预,也不指责,让他来尝尝自己的行为带来的苦果,让孩子自己碰壁、自己回头。有人说过:“孩子能够自己做的事情就让他自己去做,孩子自己能够想的事情就让他自己去想,要让孩子自己根据自己的利益和需要,去慢慢认识他自己的行为同他自己经受的后果之间的因果关系。所以,我们要坚持奉行“让孩子自己去做”的教育原则。
欺负人是一种优势?
5岁的女儿菲菲进的是一家设备、师资都很不错的教会幼儿园。可是,菲菲晚上回来时,情绪很不好。问她,她哭着说:“没有人跟我玩。”
第二天,我站在游戏场旁边偷偷观察。发现一群孩子都在轮流荡秋千,只有菲菲像个傻瓜一样独自站在一个角落里,偷偷地望着小朋友玩,而老师却站在旁边一脸的漠然。
晚上,菲菲回到家里告诉我,老师要求其他的小朋友跟她玩,可是没有人听老师的话,还有两个小男孩把她推倒了。
我听后就开始给菲菲另外联系幼儿园。可是,在瑞典,社会福利丰厚,很少有人把孩子往幼儿园送,幼儿园本来就很少,所以想找一个离家比较近的幼儿园,真是难如登天。
最使我气愤的是,老师明明看见有人欺负菲菲,却从来不干涉。有一次,一个男孩把菲菲的胳膊咬了两排牙印,我愤怒地去找老师,老师很不在意地说:“孩子打架是无可厚非的,也没有人会阻止您的孩子去咬别的孩子啊。”我差点气晕了!这不是明摆着的强盗逻辑么?
我等到那个男孩的父母来接孩子的时候,把事情向她讲述了,希望她教育自己的孩子,不要再打菲菲了。谁知这个胖胖的妇人却摆出一副不耐烦的样子说:“难道您的孩子没有牙吗?她不会咬我们家的孩子吗?”这—番话让我哭笑不得。
有一天,丈夫的同事来家里做客,我把自己的不解讲出来。这位同事是一位社会学博士,在瑞典已经工作十几年了。他解释说:“孩子受了欺负,父母既不能去找老师,也不能去找欺负人的孩子父母。在中国,欺负人是—种霸道错误的行为,是要受到谴责的;可是在这里,它却是—种优势的表现,受欺负是无能的表现。逻辑不一样,评价也不一样。对于孩子之间的互相欺负,老师是不管的,这叫鼓励竞争。欺负人的孩子会体验到实力带来的优势,被欺负的孩子会努力提高竞争能力。”这简直是奇谈怪论,但它恰恰又是现实。
不竞争者不得食
因丈夫工作原因,我们全家搬到了瑞典北方的律勒欧市。菲菲进了新的幼儿园。
菲菲第一天从幼儿园回家就是哭着回来的。原来,幼儿园里上下午各分一回水果。老师不是平均分给每个孩子,而是让孩子猜谜语,谁猜上来,就给谁一个水果。
天啊,菲菲只是刚刚学会简单的日常用语,哪里能猜谜语?所以自然吃不上水果。吃水果,在中国不算一回事,可是,这是在北欧呀,能吃上水果是多么幸福的事。市场上的水果不但品种少,而且价格贵得惊人,一般工薪阶层是吃不起新鲜水果的。我们家里也只是偶尔到市场上买一点过季的水果。一个星期能吃上几只半青的苹果就不错了。菲菲气得直哭,我安慰孩子:“咱不吃幼儿园的水果,妈妈给你买。”
然而,水果是补偿上了,可是,孩子心理上的伤害却难以抚平。试想想,当一个5岁的小孩,看到自己旁边的孩子都在吃水果,而自己必须等到回家才能吃上,那是什么样的心情呀!我真想去找老师说—说,但有了上一回找老师的教训,我没敢贸然行动,只是劝菲菲要忍耐。
有一天,我提前到幼儿园接菲菲,正赶上老师在分西瓜。那场面让我终生难忘:长长的饭桌前坐了十几个小朋友,每人面前都有一只盘子,里面都放着一两片西瓜,孩子们高高兴兴地在啃西瓜,惟有菲菲面前的盘子是空的,她低着头,一动不动地坐在那里,好像一个被审讯的犯人。
且不说出国一年了,菲菲还从来没有吃过西瓜。单说老师的做法,是不是有点过分?这哪里是竞争,这已经明显带着一种歧视的成分了。
这时,菲菲忽然抬起头,透过窗户看到我站在门外,她再也忍不住,“哇”地—声大哭起来。我愤怒地撞开门冲进去,一脸怒气地面对着老师,气得什么话也说不出来,只有两只手在发抖。老师可能也意识到自己的做法有点过分了,如果我起诉她有种族歧视,她是担当不起的。老师站起来,一再向我道歉,声明她无意歧视任何孩子,她只是在培养孩子们的竞争意识,这对于孩子成长很有好处。
我愤怒地打断她的话,吼道:“我不想让我的孩子参加这种肮脏的竞争!”我冲上前,拉起菲菲离开了。
丑小鸭变天鹅
菲菲6岁时上了小学,开学那天,我给菲菲买了漂亮的书包,还给她穿上—套昂贵的小牛仔服。可是,到学校时,发现别的小孩都拿着一个花花绿绿的大彩筒。这里的开学仪式很特别,因为教室宽敞,每班只有15个学生,所以父母和孩子一起坐在教室里。老师一个个地念学生的名字,被念到名字的孩子就走到讲台上站好。这些孩子手里都捧着一只彩筒,得意洋洋的,只有菲菲的小手空空地叉在胸前,显得极不和谐。有几个男孩瞅瞅菲菲,发出了一阵嘲笑,说:“看,她没有彩筒。”还像观赏外星人一样地看菲菲。我真担心菲菲受不了。可菲菲却大声地说:“可是我有最好的书包。”说着,她把背上的书包摘下来,高高地举过头tuLaoShi.com顶。父母们都发现,这是一只昂贵而漂亮的书包。看到菲菲高高举起书包的自信样子,我放下心来:这第一个回合,菲菲就胜利了。
在小学这个起点上,菲菲—开始就站在了最高点上。别的孩子连10个数都数不上来,而菲菲已经会算四则应用题了。别的孩子要从基本的字母开始学习,而菲菲却可以流利地用瑞典话背诗歌了。菲菲的老师玛琳女士对中国非常有好感,因为她曾随丈夫在中国的沈阳石油化工公司工作过几个月,所以对于聪明的菲菲格外喜欢。上课时,别的孩子回答不上来的问题,—概都由菲菲来回答。
由于菲菲在中国学过画画,自然成了美术课的佼佼者。别的孩子拿笔都拿不住,菲菲却可以在—张纸上画几十个人物。她的每一张画都被美术老师作为典范讲给学生听,然后被贴在美术教室的墙上展览。
菲菲的自信心被极大地调动起来,她变得开朗活泼,还当上了年级组唯一的—名学生代表,经常代表学生,向学校和老师反映学生对教学的感觉和意见。玛琳老师非常高兴,给我打电话说:“您的孩子非常优秀,也非常可爱。”
5岁的女儿菲菲进的是一家设备、师资都很不错的教会幼儿园。可是,菲菲晚上回来时,情绪很不好。问她,她哭着说:“没有人跟我玩。”
第二天,我站在游戏场旁边偷偷观察。发现一群孩子都在轮流荡秋千,只有菲菲像个傻瓜一样独自站在一个角落里,偷偷地望着小朋友玩,而老师却站在旁边一脸的漠然。
晚上,菲菲回到家里告诉我,老师要求其他的小朋友跟她玩,可是没有人听老师的话,还有两个小男孩把她推倒了。
我听后就开始给菲菲另外联系幼儿园。可是,在瑞典,社会福利丰厚,很少有人把孩子往幼儿园送,幼儿园本来就很少,所以想找一个离家比较近的幼儿园,真是难如登天。
最使我气愤的是,老师明明看见有人欺负菲菲,却从来不干涉。有一次,一个男孩把菲菲的胳膊咬了两排牙印,我愤怒地去找老师,老师很不在意地说:“孩子打架是无可厚非的,也没有人会阻止您的孩子去咬别的孩子啊。”我差点气晕了!这不是明摆着的强盗逻辑么?
我等到那个男孩的父母来接孩子的时候,把事情向她讲述了,希望她教育自己的孩子,不要再打菲菲了。谁知这个胖胖的妇人却摆出一副不耐烦的样子说:“难道您的孩子没有牙吗?她不会咬我们家的孩子吗?”这—番话让我哭笑不得。
有一天,丈夫的同事来家里做客,我把自己的不解讲出来。这位同事是一位社会学博士,在瑞典已经工作十几年了。他解释说:“孩子受了欺负,父母既不能去找老师,也不能去找欺负人的孩子父母。在中国,欺负人是—种霸道错误的行为,是要受到谴责的;可是在这里,它却是—种优势的表现,受欺负是无能的表现。逻辑不一样,评价也不一样。对于孩子之间的互相欺负,老师是不管的,这叫鼓励竞争。欺负人的孩子会体验到实力带来的优势,被欺负的孩子会努力提高竞争能力。”这简直是奇谈怪论,但它恰恰又是现实。
英国的教育在世界上首屈一指,这与他们幼儿教育打下的根基密不可分。
能歌善舞的宝宝
复活节前,我随大学唱诗班从格拉斯哥驱车北上苏格兰高地巡访幼儿园,一路上我们参观了市区幼儿园、城镇幼儿园、乡村幼儿园和人烟稀少的山区幼儿园。所到之处,都受到幼儿园师生的热烈欢迎。唱诗班为幼儿园的小朋友准备了丰富多彩的节目:一首首激情振奋的音乐,一个个精彩感人的故事,一个个生动活泼的游戏,使小朋友们陶醉在无限欢乐之中。当锣鼓敲响,吉它弹起,风笛吹鸣,孩子们欢快地和大人们一起跳起热情奔放的苏格兰民间舞蹈。那悠扬的歌声,动人的舞姿,真让人惊讶,这些孩子如何从小练就了能歌善舞的本领!他们可不是人们想像中中规中矩的小绅士小淑女!
消灭“城乡差别”
在访问期间,我惊奇地发现,不论城镇的孩子还是山区的孩子,他们都享受同样的呵护和关爱。幼儿园不论大小,园内配套设施齐全。给人第一印象是干净整洁,环境优美。尽管山区幼儿www.Tulaoshi.com园的孩子较少,但他们也拥有城里的孩子一样的游乐设备。另外,山区幼儿园的师资素质与城里相比,毫不逊色。她们都通过正规幼师教育并获得幼师资格,且大多来自城市。所以山区的孩子成长水平与城里的孩子完全一样,彻底消除了城乡差别。政府鼓励城里的幼师到山区工作,城里的幼师也愿意为山区的孩子工作。我问过好几位老师,“你们为什么愿意来山区幼儿园工作?”她们的回答是:“为了这里的孩子能健康成长,我们愿意来帮助他们。”
认识“LOVE”
不论是哪个幼儿园,当你步入主厅或教室时,映入眼帘的是醒目大字“LOVE”(爱)。几天来,我在幼儿园里所体会到最多的是爱的涵义。从孩子们说“对不起”、“我来帮你”、“非常感谢”、“我能做”、“我不介意”、“你碰疼了吗”、“不要哭,我们爱你”、“华人、非洲人、印巴人,都是我的好朋友”……我的心被天真无邪的爱所感动。
我问一位老师,“孩子们怎能知道这么多的爱?”她告诉我:幼儿园的孩子最需要的是爱,我们就应给予他们最多的爱。不只是父母爱他们,老师爱他们,还有社区志愿者来爱他们,尤其是教会以各种方式来关爱他们。比如,教会的牧师常来看望他们,“唱诗班”来与他们一起唱歌跳舞,“少儿组”来与他们一同交流,“爱心组”来为他们准备野餐等等。孩子们在被爱的过程中学会了爱。幼儿园以爱为教育中心,从小就栽培孩子互爱的理念,铸造孩子自信的人格,锻炼孩子社交的技能。这为他们长大后具备互尊互爱、公正刚毅、温和恩慈等优良品格奠定了坚实基础。
除却吃喝问题,爸妈最关心的莫过于教育大计。幼儿园里教什么,怎样教的,宝宝是否喜欢?接下来就把谜底揭晓。
时下幼儿园打着各种教育理念的招牌,作为招生的卖点。最热门的大约有这几种:多元智能、蒙特梭利、华德福、奥尔夫音乐、双语等等。
其实,为了顺应市场需要,得到更多爸妈的认可,绝大多数幼儿园的教育理念是“多元化”的。教育宝宝没有完全固定的模式,这种多元化亦有其十分可取的方面。
比如,再普通的幼儿园,也会在过元旦时教一句“Happy new year”;又比如一家以提升宝宝的多元智能为理念的幼儿园,也可能会在宣讲栏里向爸妈宣传其他的理论。
教育宝宝不应该是死板的照本宣科,怎样才能更好地教育、引导宝宝,这是每个幼儿园永远的课题。幼儿园里教点啥,又是怎么教,快来看一下吧。
自由活动
上午宝宝总是三三两两到园的,所以幼儿园里的第一项活动就是自由活动。有些幼儿园是安排在大游戏室,有些幼儿园就让宝宝们在自己的教室里玩。教室或游戏室被分为若干个活动区,有安静的看书、涂鸦区域,也有活力十足的跷跷板、滑梯、小车,更有摆满“过家家”所用所需的区域。主要就是让宝宝感觉开心,在放松的大前提下,学会主动与小伙伴沟通、合作。
户外活动
户外活动对于宝宝们来说是必需的,沐浴在和风和阳光下,才能更健康地成长。幼儿园为宝宝们安排了活泼可爱的早操,不过有些托班的宝宝是不做操的,只是在操场周围观摩小哥哥、小姐姐们做操。如果天气情况良好,老师们还会带宝宝出去转转。有时候是在园子里玩器械,有时候是到附近的花园、小区里走走。有些幼儿园还会配合上课的话题带宝宝去看路边的汽车、坐一次地铁、观察园艺工人除草、到超市认蔬菜等等。
这样的户外活动每天大约1~2次,每次时间约为半小时,如果是外出考察可能会更久些。盛夏时阳光烈,老师们会选择树阴下的小径或廊道里的路线。
重要的语言课
尝试着自己独立看绘本,再听老师来讲故事,然后请小朋友自己编故事。这些都是幼儿园里的传统教学方式,不同的是,随着时代变迁,故事内容有所变化了。
语言课对幼儿园来说是一个极重要的课程,对那些双语幼儿园就更为重要了。双语园除了正常的中文教学,还附加了一定量的英语课程。以英语为最强www.Tulaoshi.com项的幼儿园通常会采用外教上课、中文助教相辅的授课方式;期望中英语平衡教学,一些幼儿园是采取上午全中文教学,下午全英语教学的方式;更多的幼儿园是固定时间安排英语课。
唱唱跳跳
这也是幼儿园里的经典项目之一。依据教学大纲,会教宝宝许多好听的儿歌。带领宝宝边唱边跳,是最充满童真的课堂教学内容。配合一些幼儿园的节庆活动、公开课,会在课堂里加入排练节目的内容。会有分工、合作,让宝宝充分体会集体生活的意义。
教唱儿歌还会衍生出许多其他教学内容,比如识汉字、认形状、英语、生活常识、生活习惯、舞蹈……
涂涂画画
宝宝都喜欢涂涂画画,不以绘画为办园特色的幼儿园也必然有绘画课,只是在课时安排的多寡以及授课难易程度上有差别。
区角活动
通俗地说是宝宝活动的小区域空间,它是老师有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让宝宝自主选择、主动探索与交往的场所。通常会有语言角、美工角、表演角、科学角等等。宝宝们可以在里面大玩各种角色扮演游戏。有些幼儿园还设立专门的英语角,以强化英语教育成果。
老师带领宝宝们在区角里上课,除了让他们玩得十分开心之外,更会引入相当多的生活常识,启发宝宝更仔细的观察力。
大话教室里的区角
上个月,幼儿园里让每个小朋友都准备一只花盆,培上泥土,埋入小萝卜。原来为了提升自然观察智能,让每个小朋友都种一棵萝卜。(from fishflora)
教室的一角专门开辟了娃娃家,孩子们可以在那里换上角色服装扮演快餐店游戏、公交车游戏、书店、超市购物游戏等等很多好玩的游戏。(from 樱桃肉丸子)
幼儿园教室里有一个小小动物园,里面养着金丝熊、小兔子、小乌龟、蚕宝宝等比较好养活的宠物,供宝宝们观察。(from yangximi)
天宝的班上也有一个动物园,不过里面的动物都是绒毛玩具。老师通过这个动物园让他们玩售门票、凭票入内的游戏,还学会了区分食草类动物和食肉类动物。(from 天宝妈妈)
钟蕾所在的班上有好几个很大的纸板箱,据说那是“衣柜”,老师用这些箱子教宝宝们区分夏装和冬装,叠放和收纳呢。(from 钟蕾妈妈)
办家家的区角大约是最受女宝宝欢迎的,里面有缩小版的灶台、水池、锅碗瓢盆,佳妮最爱扮妈妈了。(from jingying6963)
教室里有一个小小的客厅,放着两个沙发、一个茶几和一只电话机,宝宝们就在那里模仿爸妈的待人接物。(from 阳阳妈妈)
文/周玗玗
摘自《聪明宝宝》杂志
宝宝在幼儿园里吃什么
和那些宝宝将要入园的妈妈聊天,关心指数最高的内容就是宝宝的营养。探班的重要内容自然离不开宝宝在幼儿园里的饮食。
宝宝至少要在幼儿园里吃1顿正餐和2次点心,那可关系着一天的营养。宝宝处在身体快速成长期,妈妈自然很关心宝宝的营养是否跟得上,现在就来看一看吧。
早餐
幼儿园的早餐并不是强制性的,爸妈可以自由选择。对早上争分夺秒的爸妈来说,宝宝可以在幼儿园里吃早饭是一件大大的幸事。幼儿园提供日日不同的早餐,的确让爸妈不用再为宝宝的营养发愁。虽然,并不是所有的幼儿园都提供早餐,但是也看到越来越多的幼儿园为了顺应爸妈的需要,推出早餐服务。
非寄宿制的幼儿园,通常都把早餐设在餐厅里,而不是宝宝所在的教室里。每天吃早餐的宝宝基本固定,由1~2位老师照管着。爸妈可以自己照顾宝宝吃完,也可以交给老师代管。早餐费是算在正常伙食费之外,各园的价格、结算方式也不一样。
幼儿园的早餐一般分为干点和湿点两大类,干点有刀切馒头、豆沙包、奶黄包、肉包子、酱蛋、烧卖、花卷等等,湿点通常是烂面、小馄饨、粥之类。
上午点心
上午的点心比较简单,多半是一些现成的饼干、曲奇、莎琪玛、蛋糕、小面包等等,搭配牛奶或豆浆。吃点心作为上午零散入园后的自由活动和正常授课间的过渡,是宝宝们很开心的时刻。
午餐
幼儿园里伙食办得好不好,主要就是看午餐。每个幼儿园都会把一周的食谱贴在醒目处,早点、午餐、午点和晚餐都会一一列出。爸妈可以了解宝宝在幼儿园里吃的食物,以免与家里的伙食重复而让宝宝厌恶。如果发现当天菜谱中有会让宝宝过敏的食物,应该先对老师提出。幼儿园一般都是肉片、肉丸、鸡肉、牛腩、虾仁,较少吃鱼,蔬菜品种比较广,一般跟着时令季节挑选,每周要吃一到两次肝类和面食。鸡蛋营养丰富,入菜方便,烹饪变化较多,几乎是幼儿园里天天能看到的菜哦。幼儿园也专为生病的宝宝准备了病号饭,有白粥、肉松、软饭、小馄饨、烂面等,可以依据宝宝的病况作出选择。
下午点心
下午的点心绝大多数是由幼儿园的食堂阿姨们亲手制作的,品种比较丰富。有时候是各种馒头、包子、糕饼、春卷,配上蜜糖水、菊花茶、果珍、酸奶;有时候是或甜或咸的粥。也有些幼儿园在下午也安排喝牛奶、豆浆的。
晚餐
能提供晚餐的幼儿园比较少,只有部分寄宿制的幼儿园才有资格提供晚餐。一些既收全托生也收日托生的幼儿园,会在下午日托放学后,把那些晚上爸妈很晚来接的日托生,和全托生安排在一起吃晚饭。
[SMART TIPS]
幼儿园大致进餐时间表
项目
供应时间
早餐
7:30~8:15
上午点心
9点左右
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/youeryuan/)午餐
11点半
下午点心
2点半左右
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/youeryuan/)七嘴八舌论伙食
Q:幼儿园里牛奶供应量足不足?
A:3~6岁的宝宝每天应摄入400ml的牛奶,在幼儿园里大约能喝200ml的牛奶,其余的奶量需要爸妈在家里进行补足。有些幼儿园供应的是豆浆,豆浆的钙含量较牛奶低,爸妈应特别注意。
幼儿园为每个宝宝都订了一瓶牛奶,每人的奶量是有保证的。(from妮妮妈咪)
天天所在的幼儿园,每天上午吃点心时喝的牛奶不限量供应,喝光了就可以举手要求老师给他续杯。(from fishflora)
Q:宝宝会不会在幼儿园里饿肚子?
A:只要宝宝还要吃,保育员一定会给添的。有些食物是限量的,比如聚餐时的蛋糕之类,但也会给宝宝吃别的,总之不会让宝宝饿着。另外,许多幼儿园上午的点心是无限量供应的,就是为了一些宝宝在家没来得及吃早饭,可以多吃些点心。
佳妮上的幼儿园,每个小朋友都是一两饭。有的宝宝饭量大,有的宝宝饭量小,老师会帮他们调剂。(from jingying6963)
幼儿园有校车,一些宝宝住得较远,所以幼儿园的下午点心量特别足。(from 通通妈妈)
Q:宝宝会挑食、偏食吗?
A:在幼儿园的集体环境下,宝宝挑食、偏食的情况比较不明显。一般也不会让宝宝拖拖拉拉吃上良久,老师会督促他们在半小时内吃完。有个别不爱吃的菜,基本上都可以在老师的劝说下吃掉。对小宝宝来说,老师是有一定的震慑力和权威性的。给宝宝的伙食都是经过精心安排的,一周的菜单都是荤素搭配,每日不同,幼儿园有责任让宝宝均衡摄取食物以助健康成长。
番茄在家是个素食主义者,但是在幼儿园里什么都吃。(from yangximi)
Q:如果上午迟到,宝宝会吃不到午餐吗?
A:每个幼儿园对爸妈送宝宝入园的时间都是有要求的,这是为了配合正常上课的需要,也是为了安排午餐、点心的数量。有关部门对幼儿园的食堂管理很严格,既不允许赢利又不允许幼儿园贴钱办伙食,所以最怕浪费。虽然不会真的就让宝宝饿一顿,但是园方另行安排总是比较麻烦。所以,如果宝宝会迟到,请爸妈先打电话为宝宝订午餐。
天宝有一次9点半才到幼儿园,保育员看到他第一件事就是跑到厨房去关照加订一个小朋友的饭。(from 天宝妈妈)
我家宝宝所在的幼儿园,每天上午8点40分准时关园门,有专职保安把守。迟到了,连园门都进不了啦。(from 樱桃肉丸子)
午饭是食堂统一做菜,各班分别用电饭锅煮米饭,晚到了米饭已经开煮就真的会没饭吃哦。(from jingying6963) 1234 猜你喜欢