4岁以下宝宝使用牙膏须谨慎
现在市面上各种各样的儿童牙膏琳琅满目，如液体牙膏、不含氟牙膏、药物牙膏等。应该如何选择呢？专家介绍，牙膏的主要成分是清洁剂、磨擦剂，牙膏清洁的原理是通过磨擦剂来清除牙齿表面的菌斑，起到抛光牙面、洁白牙齿等作用。而液体牙膏则少了磨擦剂，不能起到有效清洁的作用。同时，磨擦剂的质量是辨别牙膏质量的主要依据。不同的磨擦剂在粗糙程度上有很大区别。
建议家长给孩子选用磨擦剂细腻的优质牙膏。儿童易患龋齿，使用含氟牙膏是防治龋齿的有效方法。今年2月份正式实施的牙膏新国标中，特别对儿童牙膏的氟含量提出要求：氟的含量在0.05%～0.11%之间。所以不含氟牙膏就起不到预防龋齿的作用。
由于牙膏中还含有调味剂、防腐剂等化学物质，如果孩子在刷牙时不彻底清除牙膏残液，或者误吞咽，容易出现恶心、呕吐等症状。但如果幼儿还不会正确刷牙，尤其是4岁以下的幼儿，吞咽功能还不完善，不会将牙膏泡沫完全吐出，部分泡沫会被吞入体内容易引起摄入过量的氟，造成氟中毒。
专家建议，对于1至2岁的幼儿，家长可用消毒或煮沸的纱布，蘸温开水擦拭孩子的牙齿，每次饭后、睡前各一次；4岁以下的儿童，在清洁牙齿时，家长可以选用一些淡盐水给孩子漱口，或者用温开水刷牙；4~6岁的儿童可在家长的指导下使用刺激性较小的儿童专用牙膏，且每次使用的牙膏量要适量；7岁以上的儿童可以使用含氟牙膏。
3岁以下的宝宝的阅读特点
喜欢反复听一个故事，读一本书
这是宝宝的阅读特点。宝宝不但喜欢反复听一个故事，还喜欢听他自己的“故事连载”。妈妈每天都可以编出与宝宝有关的故事，如果把白天刚刚发生的事情讲给宝宝听，无论是好笑的，还是不好笑的，宝宝都会表现出极大的兴趣，比听任何故事都起劲儿。因为在宝宝的潜意识中，他对自我行为以及自我行为在父母眼中是否被重视，是非常关心的。这么大的宝宝，对父母有强烈的依赖感，也逐渐发展出对父母的情感。宝宝希望得到父母的喜欢，开始在意自己在父母心目中的样子和位置。通过讲他自己的故事，宝宝感受到父母对他的爱，同时也体会到他自我存在的价值。
喜欢听父母读书声
宝宝喜欢听父母大声朗读优美的文字和有趣的故事。争取每天抽出一点时间，大声朗读给宝宝听。建议如下：
●见到张贴的字就要朗读出来，如果是一幅画，就告诉宝宝这幅画的含义，比如路标、商标、食谱、宣传画等。这样不但让宝宝学习认字，还让宝宝了解生活中的事情。认识路标是一件很重要的事情。
●每天确定相对固定的时间为宝宝大声朗读；如果不做这样的安排，妈妈可能就挤不出时间给宝宝读书了。
●书的内容要有乐趣。妈妈们一般认为，专门给宝宝写的书，宝宝一定会感兴趣。这样的认识有点想当然。试想，专门写给成人的书，成人就都感兴趣吗？显然不是的。在这方面，宝宝和成人一样。如果给宝宝买一本书，大声朗读给宝宝听，宝宝注意力不能集中10分钟，就说明宝宝对这本书不感兴趣，暂时不要读给宝宝听了。
●和宝宝一起看图说话，宝宝说一个版本，妈妈说一个版本，把宝宝讲的和妈妈讲的TuLaoShi.com记下来，第二天再读给宝宝听，宝宝一定对自己编的感兴趣，记忆也深刻。
●让宝宝自己捧着书一页一页翻着看，就如同宝宝自己拿勺吃饭，在自己控制之下，注意力会更集中，也会更感兴趣，更有参与感。
●和宝宝一起欣赏书的封面，每本书封面都是经过认真设计的美术作品。欣赏封面，不但加深对书的理解，还练习欣赏作品。
●让宝宝看字，不一定要一个字一个字地教宝宝认，让宝宝对字有个大概的认识就可以了。宝宝认字不是记笔画，而是把字看成是一个图形，宝宝记的是图形，是在理解最古老的象形文字。
圣诞温泉Party 3岁以下宝宝需谨慎
圣诞节在中国已经越来越火热，忙碌紧张的日子里，任何一个节日都值得我们欢呼庆祝。在这寒冷的冬日里，带着萌娃一起去泡温泉，会是很多宝爸宝妈的心动选择，可是多大的宝宝才适合泡温泉呢？带着宝宝泡温泉又有哪些注意事项？宝爸宝妈你们都了解了吗？一、多大宝宝可以泡温泉
天气渐凉，很多人喜欢去温泉暖暖身子，缓解疲劳，很多宝妈内心向往，却也有顾虑，温泉水会不会太烫了？会不会影响到宝宝的皮肤？那么宝宝究竟多大适合泡温泉呢？小编就这一问题专门咨询了相关专家。 专家表示，0-3岁是婴幼儿过敏的高发年龄段。一般不建议家长带着0-3岁的婴幼儿去泡温泉。因为这一年龄段的婴幼儿正处于大脑神经和身体脏器的发育中。由于温泉的水温通常都要超过人体温度，有的温泉温度甚至更高。如此高的水温，会加快人体的新陈代谢，加速体内的血液循环。高温会使大脑中的血液加速流向身体各处，会导致大脑缺氧，婴幼儿就会出现脸红、憋气、呼吸困难等症状。大脑缺氧造成脑细胞死亡，会影响婴幼儿的大脑发育。 另外，宝宝的皮肤角质层较薄，抵抗外界刺激的能力较差，比起成人的皮肤，宝宝的皮肤更易感染。同时，宝宝皮肤的吸附性较强，而温泉中的矿物质较丰富，但有些矿物质并不适合婴幼儿，甚至一些物质对宝宝是有害的，这些物质都会通过宝宝的皮肤渗透至体内，给宝宝带来不利影响。 3岁以上身体健康的孩子，完全可以去泡温泉，时间不宜过长。孩子每次的下水时间最好不要超过15分钟。家长可以让孩子在水里泡15分钟，再让孩子到池边玩耍一会，再入水泡上15分钟。但一次泡温泉下水的次数也不要超过3次。二、宝宝泡温泉的注意事项
1.切忌让宝贝空腹或太饱时入浴 泡温泉最好选在两餐之间，既不能让宝贝饿着肚子，也不能吃得太饱。 2.坐式和足浴最合适 对于宝贝来说，泡温泉可以选择坐式和足浴这两种姿势，这是因为这两种姿势胸部压力也会比较小，不适感也没有那么强，宝贝会觉得很舒服。需要注意的是宝贝露出的身体部位要注意保暖，防止着凉感冒。 3.注意卫生 如果带着宝贝去泡温泉，最好选择专门的儿童池，或者家庭池，因为公共的温泉池，容易产生交叉感染，对宝贝的健康不利。 4.注意保暖 泡温泉时，全身的毛孔会会张开，寒邪很容易侵入，所以最好不要选择户外的温泉。在室内，也要注意保暖，出来时要给宝贝裹好浴巾，防止受凉。 5.药浴温泉最好不要泡 很多温泉标有治疗功效，还有很多加入中药的治疗型温泉，但这些都是针对成人的成份。宝贝的皮肤以及体质跟成人有很大区别，所以最好不要让宝贝使用这些温泉，尤其一些中药温泉最好不要泡，因为对其中的中药成分不是很了解，防止对宝贝的健康不利。 6.注意补充水分 由于泡温泉会消耗大量能量和水分，所以要父母要注意及时给宝贝补充足够的水分，多喝白开水，防止虚脱。 7.注意宝贝的皮肤护理 由于温泉中含有浓度较高的硫磺或碱分，水分蒸发后留在皮肤上的浓度可能会更大，对皮肤的刺激很大，因此泡温泉后要仔细给宝贝进行冲水，而且要抹上润肤露，防止干燥。三、哪些宝贝不适合泡温泉
1.患有严重湿疹、皮肤炎及皮肤有溃烂伤口的宝贝：虽然温泉所含的硫磺及其他酸碱物质可以消炎杀菌，对一般感染性或寄生性皮肤病颇有疗效。但是一些严重湿疹、皮肤炎及皮肤有溃烂伤口的宝贝泡温泉，不但会污染水质，还会使伤口恶化。 2.患有心脏病的宝贝：温泉的温度较高，可使人体容易大量出汗、心跳加快，心脏耗氧量增加，容易引发心脏病。四、温泉场地的挑选
带着宝宝泡温泉，地点的选择尤为重要。 1.要考虑适合宝贝的泉质。因为宝(m.tulaoshi.com)宝肌肤比较娇嫩，药浴温泉不予推荐；另外宝宝皮肤若果容易过敏或受刺激，硫磺泉可能也是父母应该避开的选择。一般来说碳酸泉、碳酸氢钠泉比较温和，会与皮肤酸碱中和而形成一种保护层，宝爸宝妈可以适时考虑。 2..露天温泉由于大都是以较原始的样貌搭建，许多含石头、不规则地面的装饰，相对来说并不适合宝贝，很容易会有跌倒及擦伤的危险。 3.泡温泉的场合在许多部分和游泳池非常相似，但泳池的场地一般来说都较大较深，且温度宜人，家长放鬆的情况下孩子自己游戏反而会有较多危险；但是温泉因为温度较高且场地较小，父母会花比较多精力注意宝贝的状况，因此问题就会比较小一点。 温泉虽好，不过于3岁以下的宝宝却有诸多不适，宝爸宝妈还是要谨慎哦！最后，小编祝我们宝爸宝妈还有所有可爱的小宝宝们，有一个安全又快乐的圣诞！如何给2岁以下宝宝讲道理？
如何给2岁以下宝宝讲道理？
无论多大的宝宝，他们都会时常做出让家长恼火的事情，讲道理和干脆利索的禁止，哪个更有效呢？我相信大多数家长都同意在教育孩子的时候要对孩子讲道理，问题是应该在孩子多大时家长才能讲道理呢？可能有些人以为，那么小的孩子连话都不会说，跟他们讲什么道理呀，孩子肯定听不懂。还有些人理所当然地认为，“是我生的他，他的一切都得我说了算，没有什么可商量的”。
美美会说的第一个有意义的字就是“不”(不是“妈妈”也不是“爸爸”)。从8个月大开始，她就“不不”个不停，非常明确地表示着自己对大人命令的反应。其实，这就是我们做家长的平日里对孩子说的几乎全是限制的词语，所以这是孩子把我们的话做了最好的翻刻。有段时间，我甚至以为孩子才1岁就进入了第一反抗期呢。
的确，在小孩子有种种危险举动或行为不符合大人希望时，简单明确坚决地说“不、不行”肯定能让孩子明白而且会立竿见影。但是，这并不意味讲道理就没有必要，更不代表孩子就能完全服从。2岁以下的宝宝真的听不懂道理吗？其实不然，孩子能读懂我们的表情，能听懂赞扬和批评，能知道谁喜欢他，这些都足以证明孩子的能力超出了我们的估计。
那么，究竟用什么样的方式，才能够让2岁以下的小宝宝听懂我们讲的道理呢？
1.用孩子体会过的感受讲道理
什么事情都是自己经历过才最能记忆深刻。美美不到1岁时，对家里的电饭煲煮饭时冒的蒸汽产生了浓厚的兴趣，老想伸手去触摸，任凭我们怎么解释有多烫呀多危险呀都无济于事。让她停止这个危险的举动是在冬天，她摸暖气管时被烫了一下，我告诉她这就叫“烫” (后来我摸了暖气片，真的是很烫)，于是她就记住了。当她再伸手去摸锅里的蒸汽时，我就告诉她“烫，暖气烫了你，白汽也烫”，还带她走到暖气边。这时她就开始边说“烫”边后退，也就不再靠近蒸汽了。
2.让孩子从大人的感受中懂得道理
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/dongji/）孩子其实非常善于察言观色，他们经常在大人不注意的时候观察模仿。如果大人有不高兴的情绪，他们也会琢磨这个表情的含义。美美不爱吃丝瓜(我也是刚发现的，不过尚未发现其他她不爱吃的食物)，给她吃丝瓜炒鸡蛋时，她第一次吃就全吐了出来。起初我们以为是有什么籽，不过把籽全都去除了再给她吃她还是吐。我板起脸来告诉她，如果不爱吃可以告诉妈妈，这样吐得一地脏脏的，妈妈不高兴。她看了我的表情后，低着头也不高兴了，竟然抓起我的手咬我。我告诉她把妈妈咬疼了，她是明白什么是“疼”，因为孩子摔了碰了的时候我都告诉她这叫“疼”。 我问她现在妈妈疼了，怎么办呢？美美看着我，想了想，用小手轻轻地摸了摸我的手，相当于给我揉了揉，因为平时我就这样对她的。我非常感动，表扬了孩子。这个就和丝瓜联系了起来，接下来虽然她不想吃，但是也含在嘴里，看着我。最重要的是，她以后很少再咬人了。
3.让孩子从大人的示范中明白道理
行动是对语言最好的解读。孩子可能听不懂复杂的语言，但是家长的示范能使他们了解很多说教代替不了的事情。孩子在发展自我意识的时候，我知道很多家长都会不自觉地说“这是你的，不要给别人”。久而久之，孩子的确会特别保护自己的玩具以及食物，谁也不能动，包括最亲近的人。美美在这个方面就显得比较没有“心眼”。她也知道什么是自己的东西，但是在家里我们会经常和她交换物品，包括吃的也不是只给她自己吃。所以，当她在外面玩，看到别的孩子为了争夺玩具而哭泣时，她会主动把自己的玩具让给别人。美美当然也有自己物品的归属感，无非是我们不让她独占罢了。同样，如果不希望孩子登到高处危险地向下看，大人也最好不要当孩子的面站在凳子上或床上关窗户。
如何给2岁以下宝宝讲道理
无论多大的宝宝，他们都会时常做出让家长恼火的事情，讲道理和干脆利索的禁止，哪个更有效呢？我相信大多数家长都同意在教育孩子的时候要对孩子讲道理，问题是应该在孩子多大时家长才能讲道理呢？可能有些人以为，那么小的孩子连话都不会说，跟他们讲什么道理呀，孩子肯定听不懂。还有些人理所当然地认为，“是我生的他，他的一切都得我说了算，没有什么可商量的”。
美美会说的第一个有意义的字就是“不”(不是“妈妈”也不是“爸爸”)。从8个月大开始，她就“不不”个不停，非常明确地表示着自己对大人命令的反应。其实，这就是我们做家长的平日里对孩子说的几乎全是限制的词语，所以这是孩子把我们的话做了最好的翻刻。有段时间，我甚至以为孩子才1岁就进入了第一反抗期呢。
的确，在小孩子有种种危险举动或行为不符合大人希望时，简单明确坚决地说“不、不行”肯定能让孩子明白而且会立竿见影。但是，这并不意味讲道理就没有必要，更不代表孩子就能完全服从。2岁以下的宝宝真的听不懂道理吗？其实不然，孩子能读懂我们的表情，能听懂赞扬和批评，能知道谁喜欢他，这些都足以证明孩子的能力超出了我们的估计。
那么，究竟用什么样的方式，才能够让2岁以下的小宝宝听懂我们讲的道理呢？
1.用孩子体会过的感受讲道理
什么事情都是自己经历过才最能记忆深刻。美美不到1岁时，对家里的电饭煲煮饭时冒的蒸汽产生了浓厚的兴趣，老想伸手去触摸，任凭我们怎么解释有多烫呀多危险呀都无济于事。让她停止这个危险的举动是在冬天，她摸暖气管时被烫了一下，我告诉她这就叫“烫” (后来我摸了暖气片，真的是很烫)，于是她就记住了。当她再伸手去摸锅里的蒸汽时，我就告诉她“烫，暖气烫了你，白汽也烫”，还带她走到暖气边。这时她就开始边说“烫”边后退，也就不再靠近蒸汽了。
2.让孩子从大人的感受中懂得道理
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/dongji/）孩子其实非常善于察言观色，他们经常在大人不注意的时候观察模仿。如果大人有不高兴的情绪，他们也会琢磨这个表情的含义。美美不爱吃丝瓜(我也是刚发现的，不过尚未发现其他她不爱吃的食物)，给她吃丝瓜炒鸡蛋时，她第一次吃就全吐了出来。起初我们以为是有什么籽，不过把籽全都去除了再给她吃她还是吐。我板起脸来告诉她，如果不爱吃可以告诉妈妈，这样吐得一地脏脏的，妈妈不高兴。她看了我的表情后，低着头也不高兴了，tulaoShi.com竟然抓起我的手咬我。我告诉她把妈妈咬疼了，她是明白什么是“疼”，因为孩子摔了碰了的时候我都告诉她这叫“疼”。 我问她现在妈妈疼了，怎么办呢？美美看着我，想了想，用小手轻轻地摸了摸我的手，相当于给我揉了揉，因为平时我就这样对她的。我非常感动，表扬了孩子。这个就和丝瓜联系了起来，接下来虽然她不想吃，但是也含在嘴里，看着我。最重要的是，她以后很少再咬人了。
3.让孩子从大人的示范中明白道理
行动是对语言最好的解读。孩子可能听不懂复杂的语言，但是家长的示范能使他们了解很多说教代替不了的事情。孩子在发展自我意识的时候，我知道很多家长都会不自觉地说“这是你的，不要给别人”。久而久之，孩子的确会特别保护自己的玩具以及食物，谁也不能动，包括最亲近的人。美美在这个方面就显得比较没有“心眼”。她也知道什么是自己的东西，但是在家里我们会经常和她交换物品，包括吃的也不是只给她自己吃。所以，当她在外面玩，看到别的孩子为了争夺玩具而哭泣时，她会主动把自己的玩具让给别人。美美当然也有自己物品的归属感，无非是我们不让她独占罢了。同样，如果不希望孩子登到高处危险地向下看，大人也最好不要当孩子的面站在凳子上或床上关窗户。
