我的金牌宝宝
文/wpc2355我是一个酷爱音乐的女孩，出生于80年代，从小就在浓郁的艺术气息中熏陶、成长。如大家所愿，我又从事了音乐教师这一职业。
在我23岁那年，我披上了洁白的婚纱与爱人走进了结婚殿堂，开始新的生活。在我的计划之中，一年后我怀孕了，当时做B超的时候，大夫说：“这个小东西的位置待得特别好！”我激动地哭了。
从那时起，我每天都在幻想着宝贝的变化。我买了孕产妇的书籍，每天阅读；每天坚持记笔记、听音乐、吃水果、晒太阳。我很早就有胎动了，于是我每天测胎动、和宝贝玩拍拍游戏（我拍肚子两下，宝贝回应两下）。起初玩拍拍游戏时宝贝没有回应，在我坚持不懈的努力下宝贝有了回应。拍拍游戏对宝贝的节奏感打下了基础，另外，我每天都会在固定的时间弹奏开发右脑的曲子。实践证明：这些都为儿子出生后有的音乐细胞奠定了基础。
儿子出生时8斤多，刚出生小脖子就很有劲，出生15天趴着的时候头就可以抬起来了，虽然坚持时间不长，但证明他不缺钙，小身板很硬朗。我的奶水很足，宝贝百天的时候就已达到18斤，8个月时体重达到23斤。我每月都记录他的成长。宝贝在一周岁时我每天带他出去看看，在家教他说话，教他认识颜色、动物、汽车和各国的国旗。宝宝一岁半的时候就会说一些简单的短语和句子，会分辨颜色、认识动物和各种交通工具。即使有的不会说但也会用手指出来。到了两周岁，我每天给他放光盘看天线宝宝，听儿歌。每当他有一点进步我都会用DV或录音机记录下来，然后放给他看。实践证明：这样做使他更有信心展示自己的才华。
现在我的儿子已经会很多东西了。刚满2岁1个月就会完整的演唱《国歌》、《猴哥》、《迪迦奥特曼》主题曲，会唱评戏《火焰山》，虽然有时会跑调但不会唱错词，会说天津快板和山东快书，还会边唱边跳《中国功夫》……。
这就是我的金牌宝宝！
宝贝的小家地址：巧克力城堡C座15065号
宝宝抠门怎么办？
朵朵2岁多了，忽然之间变得很抠门，什么东西只要在她手里就别想要出来，而且别人给她的东西一定毫不拒绝的接受，有时候明明是别的小朋友的东西，也一定要抢过来。很多次搞得爸爸妈妈很尴尬，很多家长都反映，家里有个“小抠门”，这种情况下怎么办？一、宝宝为什么会抠门？
其实家有大方宝宝不必开心，因为所谓的大方可能是因为孩子没有占有欲、没有特别喜爱的东西；有抠门宝宝也不必过分紧张，说明孩子知道珍惜东西，对“自己的”这个概念有了认识。为啥孩子会抠门？ 1.以自我为中心的心理特征造成 小气是孩子发展过程中的自然现象，是自我意识的本能体现。孩子对心目中一切物件常理解为是“我”的，从未感受到别人的需要。如“我的小床”、“我的玩具”、“我的……”。 2.父母的不当行为 如：邻居来借物品，父母怕东西被弄坏而表现出的故意搪塞，无意中成了孩子的反面的教材。 3.教育的过失 同伴交往时，孩子看中了同伴的玩具却遭对方拒绝，因此当别的小伙伴向自己提出借玩具时也表现出小气行为，父母见后却不置可否，甚至给予一些口头上的鼓励，这样，孩子的小气行为便愈加严重。孩子将自己的玩具借给小同伴，或将自己的食品分给同伴后，得到的是家长的训斥，这会造成有意识地培养了孩子的抠门。家长的无谓牺牲。如：好吃的菜先让孩子吃，好的水果先让孩子挑&hellip图老师;…这种无谓的牺牲在很大程度上滋长了孩子的自私心理，而一旦孩子出现小气行为后，家长往往不分析原因便找出一个相当流行的说法：“家里只有一个孩子，要是有两三个孩子便知道分享了。”“长大就好了”。以此作为掩盖自己教育的失误。二、宝宝抠门怎么办？
1.接纳孩子的成长过程 以自我为中心造成的小气行为，家长不必担心，允许孩子有一个逐步改变的过程，等过了这一阶段，孩子的社会发展需求转强，他会要求同伴和团体接受他，自然开始有了借别人玩具玩或把玩具借给别人的欲念。家长应适时引导孩子去了解自己和周围人的关系，帮助孩子摆脱“以自我为中心”的束缚。 2.注意父母的言传身教 邻里交往、同事往来时，家长应以自身无私的行为给孩子树立榜样，这样才能在孩子面前有说服力。 3.树立正确的教子观 a.学习分享。这首先要从家庭中做起：家长不能过分溺爱子女，使其懂得好东西应该大家品尝，应具有尊敬长辈的美德。当家中来客人时，可有意识地让幼儿帮助“招待”客人，如拿糖果给大家吃或拿玩具请小客人玩等。其次，家长应多给孩子与同伴相处的机会，让他带着玩具和同伴交换着玩，增加其与同伴分享的经验。当孩子知道对方玩过以后会还给自己或是自己也有过玩他人玩具的体验时，自然会主动与他人分享并感到快乐的。 b.学习赠与。可常常鼓励孩子把旧时的物品(玩具、衣物等)捐出来，因为他长大了，不再需要了。让他亲自把东西赠与邻家的弟弟、妹妹或捐给孤儿院的孩子们，也可在节日里，让孩子向同伴赠送礼物，从中体会愉悦的感受。另外，家长应正确地给孩子以适当的鼓励。家长如能在孩子有好玩具、好东西而懂得分享时给予及时的肯定、赞许，则孩子将会努力使自己逐渐改掉小气的毛病。三、宝宝抠门一定不要这么做
1.不要给孩子贴标签 给孩子贴标签会更加强化孩子的行为，如果总是强调孩子的小气和抠门，慢慢的孩子就会真的成为一个小气和抠门的人了。 2.不要强迫孩子分享 孩子有权保护“自己的财产”，在孩子没有建立明确的所有权的时候，家长要耐心教育讲解，而不是粗暴的将孩子的东西赠送给他人，这样孩子会认为抢夺别人的东西是被允许的。 心理学小知识：一般孩子要到四五岁左右，才能真正懂得分享的意义，并能发自内心地分享。但是在“真正的分享”之前，孩子可以被大人鼓舞，做出“分享的行为”。有了宝宝后 我花钱越来越抠门
我是82年的狗狗，结婚2年多了，宝宝一岁半。我是从结婚后不久开始存钱的，现在还不到两年，也是小有收获吧。
存着存着，我就变得越来越抠门了。我每周都在挑战零支出呢，每次挑战成功后都觉得好有成就感！因为家里的基本生活支出，像买菜啊什么的都是老公在负责，我只要控制好我自己的就好了。现在我越来越不舍得花钱，花钱之前一定会仔细考虑再出手。
衣：衣服方面，我已经记不清上次买新衣服是什么时候啦。公司上班要求穿正装，好多同事都不喜欢，可是我觉得很好啊，这样很省衣服钱呢！我以前购置过几套，现在只要每天上班换上就好了。至于周末，有了宝宝后社交活动很少，在家陪宝宝基本上就是随便穿了。回妈妈家或去婆婆家也是随便找出几件穿上就走了。不知道是不是当妈妈的都这样，反正我是有了宝宝以后就很不在意穿衣打扮了，没时间，也没那个心思了。只要穿的整洁干净清爽，不影响环境，不污染别人的眼球，就好了。
食：吃的方面，就更省了。早饭、晚饭都在家里吃，中午我都是自己带饭到公司微波炉加热的。实在没得带了也会出去吃快餐什么的，但是总觉得不干净，心里不踏实。这样，我每周的可能的消费也就是在中午吃饭上了，如果坚持5天都带饭的话，我就能实现零消费。省出一周的午饭钱，就够宝宝的一盒奶粉了，呵呵。
住：自家的房子，是结婚前老公买的，没有房贷。我们是壁挂炉自己采暖的，做饭洗澡暖气都是烧天然气的，白天家里没人，晚上回去开会儿暖气，睡觉了就关上，不然太热宝宝老踢被子，我一晚上老惦记着，不知道要醒多少次。
行：我骑自行车上班，省钱又环保，还锻炼身体。这也是我能在生完宝宝后迅速恢复身材的秘诀哟~！
用：日用品我们都是不定期去超市采购，刷信用卡，老公还。如果他还不上了，我再支援。
通讯：我现在都是在淘宝上买充值卡，快充即时到账的，方便快捷，还有就是省钱。30的省2毛，50的省5毛，100的省更多。别看每次省的少，积少成多了，嘿嘿。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/）老公的花费我基本上不会过问，因为对他我很放心，他以前就是很会过很省钱的，现在有了宝宝，给宝宝很舍得花，自己还是很节俭的。
我也不记账，觉得太费心了。我俩都不会乱花钱，花出去的都是必须支出的。偶尔的奢侈也是人之常情，合情合理，也不必计较很多。
能想起来的暂时就这么多了。觉得省钱的感觉还是挺好的，比月光的时候底气足很多。节省出来的钱扔到股票、基金和银行里，让它们自己慢慢地生钱去。我爸老说：“省着省着，窟窿等着”。他总是不建议省钱，大手大脚地花。我是觉得，只有赚的多，才能有底气地花吧！对于一般收入水平的老百姓来说，还是开源节流最实在。
总统也“抠门”：奥巴马这样教女儿用零花钱
导读：前阵子美国总统奥巴马与丹麦女首相玩“自拍”，却把老婆大人米歇尔·奥巴马晾在一旁的照片被中国网友广为转发。虽然我们无法确定奥巴马是不是一个花心丈夫，但他作为两个孩子的父亲，在教孩子怎么使用零花钱的事情上，却有自己的一套方法。
奥巴马有两个女儿，大女儿玛莉亚今年13岁，小女儿萨莎今年10岁，“她们必须做家务才有零用钱。”奥巴马曾在一次访问中表示，自己对两个女儿的管教十分严厉，如果做家务，每星期能领得1美元的零用钱，这包括布置餐桌、清洗碗盘、打扫自己的房间和衣柜等，“我的女儿要自己整理床铺、自设闹钟、自己起床、自己穿衣服，”奥巴马说，“一次我离家几个星期，回来之后，大女儿玛莉亚就对我说，‘嗨，你欠我10个星期的零用钱啦!’”
奥巴马正是通过这种“等价交换”培养孩子对零用钱的敏感度，并学会珍惜使用每一分钱。有人开玩笑说，总统给女儿的“工资”太低，属于最低时薪，还敦促奥巴马为女儿提出刺激财政方案。不过，那是2008年奥巴马接受《人物》杂志专访时说起的，不知道在物价飞涨的今天，他给女儿的“工资”有没有涨一点。
在美国，家长给孩子发“工资”的情况非常普遍。一些美国家长认为，零用钱是一种用来培养孩子理财观念的工具，重点在于帮助孩子掌握理财技巧，包括让小孩子学会做消费前期预算、节约投入和自己做出消费决定等。给小孩子零用钱，不只是为了满足孩子的花销需要，更多是要让孩子通过赚钱和花钱，来学会有计划地花钱，进而学会怎么赚更多的钱。
我在美国时，一次偶然的机会认识了一个13岁的男生，当时他正在介绍自己发明的飞机燃料，讲话非常大方自信，像在正式演讲一样。听朋友介绍，原来他从6岁开始，就开始做自己的生意。当时他的妈妈带着孩子们去旅游，在一个旅游地点，他发现有很多孩子在排队，买那种可以保持几天才掉的纹身贴纸，一个两美元。他心想，有那么多小朋友喜欢，一定很有趣，一定能挣钱。
他问了成本，1美元可以买几个那种粘贴的纹身，他觉得自己可以做这件事情，便问妈妈预支自己的零用钱。于是他的妈妈让他写可行性报告，包括预算、要花费的成本和对结果的估计等，虽然只是简单地模拟，但形式完全参照正式的银行贷款文件。在那之后，小伙子先是说服了妈妈提供少量的无利息贷款，又雇佣了自己的妹妹，而妈妈成了义工。生意非常不错，小伙子一天就还清了妈妈的贷款，给妹妹开了60美元的工资之后，自己还净挣了200美元。
(上图正中间可爱的小胖就是上述故事的主人公) 现在这个男孩已经建立起一个300多人的俱乐部，经常举办各种活动，挣了不少钱。虽然这种成功的案例并不常见，但故事中小男孩的妈妈如何培养孩子的理财观念却有其借鉴意义，如充分尊重孩子支配零用钱的权力，帮助孩子“创业”等。
<<延伸阅读：赞美你：奥巴马给女儿的一封信
美国家长零花钱发放指南
1.支付多少零花钱合适?
你可以写下孩子平均每周和每天的花费，设立一个平均每日金额，再支付零用钱。此外，注意尽可能将小孩子的零花钱数量控制在与他的同伴大致相当的水平上。
2.从孩子几岁开始支付零用钱?
大多数三岁的孩子已经开始对金钱产生兴趣，并且随年龄增长而不断加深，如果提前跟孩子打开“金钱”这一话匣子，对小孩子将来的成长有一定的帮助。
3.采取什么方式支付零用钱?
可以按次支付，也可以定时支付。不过，父母应该在支付零用钱时，跟子女谈谈家庭的经济状况。一些美国家庭还让青少年为自己的电话费和车费以及一部分家庭开支买单。等孩子成熟后，爸爸妈妈常会翻开账本，告诉他家中的钱是怎么花的，以帮助小孩子了解如何掌管家庭的“财政”。
4.如何指导孩子花零用钱?
零花钱的使用，理论上由小孩子全权负责，爸爸妈妈不直接干预，但应该给予一定的指导，例如零用钱的百分之三十用于消费，百分之三十用于短期储蓄，百分之三十长期储蓄和百分之十用于公益奉献等。
5.让孩子学会对自己的消费行为负责
小孩子因使用不当而犯错时，父母要学会&tulaoShi.comldquo;冷眼旁观”。只有如此，小孩子才能懂得过度消费所带来的严重后果，从而学会对自己的消费行为负责。
<<延伸阅读：我们为何要上学？——奥巴马在新学期上的演讲
分类——你的宝宝会了么？
作为逻辑思维重要的组成部分，也是衡量孩子智力水平的标准之一，分类能力显得尤为重要。眼下孩子对玩具、衣物、食品等的分类整理对于今后推理、分析能力的形成有着极大的促进作用。而在孩子1-3岁之间，随着手口敏感期、细微事物敏感期等多个敏感期的接踵而至，分类能力的培养也进入了最好的时期。
家长们可以通过游戏或者教具的方式，为孩子提供分类能力的教育。
游戏类
①找豆豆。将各种不同种类的豆豆放在一起，让宝宝将他们区分开来。
②水果连连看。让孩子在吃吃喝喝中认识不同的色彩。
③父与子。爸爸和宝宝的手、脚、身高、衣服、鞋子等比较是告诉宝宝大小区别最直观的的方法，还有助于培养亲子关系哦！
④小火柴。将火柴按照数量分开摆放，让宝宝体验多与少的不同。还可以通过这个形式教教宝宝简单算术哦！
教具类
①早教机。以小天才早教机为例，在其逻辑小天才内容套装中，设计了较为详细系统的分类能力培养内容。通过卡通形象的演绎、互动形式的鼓励，帮助孩子在游戏中自然而然地提高颜色、大小、形状、类别、多少等多种分类能力。作为紧贴孩子敏感期特性的产品，科学专业且十分系统。
（图为小天才早教机）②拼图。在边边角角的拼凑中，孩子会慢慢养成对尖角、圆角等形状特点的认识，并逐渐形成由局部到整体的思路。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/） （图为迪斯尼拼图）③积木。积木类似拼图，但也有不同。积木更加具体，孩子可以感觉到具体的形状特点。且有些积木带有颜色，因此对于孩子形状、色彩、大小等分类能力培养都有较好的益处。
④彩笔。彩笔对于孩子的色彩分类有强烈的刺激。同时，孩子在涂画过程中，还可以根据自身理解，画出不同的色块形状，对于发散思维的开发也很不错哦！
小编大总结——分类能力需要经过一个长期的、用心的、科学的过程，家长需要有充足的耐心和信心，多给宝宝尝试的机会，从小游戏着手，配合专业的玩具器材，相信不久的将来，便会看到一位分类小神童了！
宝宝其实没那么喜欢电视
1.多吃含维生素A的食物。
2.注意小儿看电视的姿势和距离。眼睛距离屏幕一般以4—6倍于屏幕对角线的距离为宜，电视机荧光屏的中心位置，应略低于宝宝的视线或与视线等高，以免眼睛发生疲劳。
3.电视机的亮度应适中。光线太亮会使瞳孔缩小，使调节紧张;关灯看电视，荧光屏的亮度和周围的黑暗强弱反差太大，容易损伤眼睛。最好在室内安装一个8瓦左右的电灯，与电视屏幕相对应。
4.控制电视的音量。婴幼儿的听觉器官十分娇嫩，长期听过大的音响，会麻痹孩子的听觉，降低孩子听力的灵敏度。
5.遥控器拿在大人手中。
控制时间
3岁以前的儿童每周看电视最好不要超过两次，每次不超过15分钟;坚决制止宝宝边看电视边吃饭;看电视的时间不要定在饭后，宝宝吃饱坐着不动会导致肥胖;睡觉前不要看电视，以免宝宝的大脑受到刺激，入睡困难。
精心选择节目
为宝宝选择知识性，趣味性较强，有利于培养儿童健康向上人格的节目;杜绝凶杀，恐怖，武打等刺激小儿神经，易使小儿受惊，做噩梦的电视节目。
6.陪孩子一起看电视。在看的过程中，启发孩子思考，随时对孩子提出问题或者解答他们的问题;看后，就观看内容对孩子提问，借此提高孩子的观察力，注意力和记忆力。
7.看电视后的保健工作。
看完电视后，家长应帮孩子按摩眼部或者帮他做眼睛保健操，缓解眼部疲劳。
看完电视后要洗脸。看电视的过程中，电视机的表面荧光屏产生大量的静电荷，静电荷吸引空气中的灰尘会附在宝宝的皮肤上，伤害皮肤。所以看电视后要对孩子的脸部进行彻底清洁。
Tulaoshi.com 儿童其实不像我们想象的那样喜欢电视
婴幼儿过度迷恋电视的深层次原因是因为寂寞，缺少大人的陪伴，缺少填满他们幼小的饥渴心灵的有益活动。其实，他们真正欢迎的并不是电视，因为看电视时他们是处于被动状态，和电视之间是单向联系，他们更喜欢的是动眼、动手、动脚并启发想像力的活动，如阅读、游戏、音乐，户外活动等。
家长应该多帮宝宝找一些有趣的活动参加，让宝宝的生活更丰富。正确引导宝宝看电视。
怎样让宝宝喜欢音乐
音乐是灵感、催发情感、激活想象的艺术，它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径，不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，特别是在激活幼儿潜能方面有着十分重要的作用。从美国哈佛大学心理学教授霍华德加德勒所提出的多元智能理论(英文简称MI)来看，每个幼儿天生都应该是个音乐家，每个幼儿都喜欢在音乐中畅游，幼儿是与音乐最亲近的人群之一。音乐又是实践的、表现的艺术，根据MI的论述，所谓音乐智能，是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力，它允许人们能对声音的意义加以创造、沟通与理解，主要包括了对节奏、音调或旋律、音色的敏感性。
为此，我们在音乐活动中做了以下探索：
一、创设多元音乐氛围，培养灵敏的音乐感受。我国著名教育家陈鹤琴先生说：“怎样的环境就得到怎样的刺激，得到怎样的印象。”优美的音乐环境能陶冶幼儿爱音乐的情操，促进幼儿优秀品质、高尚情操的形成。
二、开设多元游戏活动，发展自由的音乐想象。一位瑞士心理学家曾说过：“教育的主要目的是造就能创新的，而不是简单重复前人所做过的事的人。”人的幼年期是生命力最活跃的成长期，也是接受音乐教育的最佳期。
德国音乐教育家奥尔夫主张，幼儿音乐教育应该从幼儿的生活天地里取材，让幼儿在玩乐中学习音乐，寓学习于游戏玩耍之中。幼儿的生活以游戏为重心，常在游戏中以最纯真、最自然的方式表现自我、抒发情绪，发挥想象力。
三、依托多元教育媒体，积累丰富的音乐经验。科学技术的进步和发展，使得家庭中也越来越多的运用到影视，碟机等，它能开阔幼儿的视野，拓展音乐文化范畴，可以让幼儿获得古今中外各种音乐的熏染，也可以开展综合实践活动。
音乐的乳汁哺育着幼儿天真烂漫、活泼愉快地成长，它让幼儿对学习产生浓厚的兴趣，产生更强的求知欲、更敏锐的观察力、更丰富的想象力和更活跃的创造力。
胎教音乐如何选择
音乐对胎教的影响已不再怀疑，和任何事物一样，音乐有美也有丑，有善也有恶。丑的、恶的音乐对人的个体生长有害无益，而美的、善的音乐对人的个体发育生长帮助很大，甚至有意想不到的效果，胎教音乐就是如此。所以选择合适的胎教乐曲显得尤为重要。
胎教音乐应该选择音量适中，格调轻松，节奏舒缓的曲子。如“二泉映月”、“渔舟唱晚”、“仲夏之梦”、“春江花月夜”、“平沙落雁”等作品轻盈灵巧、优美细致、安详柔和、富诗情画意，具有催眠镇静作用；“江南好”、“春风得意”、“喜洋洋”、“春天来了”、“春之声圆舞曲”等曲调优美酣畅，旋律轻盈优雅，能起到舒心、解除忧郁之功效；“步步高”、“娱乐升平”、“狂欢”等曲目曲调激昂，振奋人心，可引人向上；“假日的海滩”、“锦上添花”、“矫健的步伐”、“水上音乐”等清丽柔美，抒情明朗，能消除疲劳；所有这些乐曲对宝宝的生长发育都有一定好处。
让婴儿养成听音乐的习惯
清晨，当婴儿醒来吃奶的时候，适宜听些抒情的钢琴独奏曲或器乐合奏小品（最好是中速或慢速，时间约10～15分钟）。母亲可以随着音乐的节奏轻轻拍打婴儿。婴儿听着音乐如能安静地吮吸，那么白天每次喂奶时，都可放同样的音乐。
当婴儿躺在摇篮里玩的时候，可以选择节奏欢快的舞曲、圆舞曲、小步舞曲和歌曲让婴儿听10～15分钟，如果婴儿没有睡意，可以将同样内容的音乐再放第二遍。开始时，妈妈可坐在摇篮边，边哼旋律，边逗婴儿玩，可以根据音乐的节奏做不同的手势。听习惯以后，可以让婴儿自己躺在摇篮里安静地听音乐。
哄婴儿睡觉时，适宜让婴儿听小夜曲和摇篮曲，时间是10分钟左右。最好由妈妈边唱边安抚婴儿，反复地唱直至婴儿睡着。
每天应按时让婴儿听合适的音乐，父母不要随心所欲地调换乐曲。一组音乐最好听3～4周以后再换，过了一段时间，仍可反复再听。婴儿对音乐的反应是敏感的，养成习惯后，婴儿一听到熟悉的音乐就有吃奶的欲望，一听到催眠的音乐就会慢慢安静下来甜甜地入睡。醒来，也能听着舞曲独自安祥地躺在摇篮里玩耍和休息。
母亲要多给婴儿唱歌。母亲的歌声胜似语言，能带给婴儿最深沉的爱和关注，产生母子的情感交流。听音乐时，母亲对婴儿进行的有规律的抚摸和轻拍，是对婴儿最原始的节奏训练。
父母应该是孩子接受音乐教育最好的启蒙老师。
幼儿多听音乐，多记忆音乐主题，他心中的音乐语汇就会逐渐丰富起来。同时，他的记忆力也在逐步增强。
