发展孩子的音乐记忆力
培养孩子的音乐记忆力是智力发展的重要构成部分，它是创造音乐活动的基础。(图老师整理)
怎样发展孩子的音乐记忆力呢¡
1、及时复习、重复记忆法。在培养孩子的音乐记忆力时，每天应让孩子重复唱一些歌曲或跳一些舞蹈。一般重复3～4回，大部分孩子都能记住了。但由于孩子开始遗忘很快，尤其在短时间内遗忘很多，以后逐渐减少，所以重复练习要采取“先密后疏”的原则，这样就可避免遗忘。
2、形象直观法由于孩子年龄小，思维方法以形象、直观为主，而且感情色彩较快，所以成人应采用形象直观法，发展孩子的音乐记忆力。
3、在音乐活动中，成人应调动孩子的多种感官，进行多形式、多渠道的记忆训练。
4、寓记忆训练于孩子的日常活动中。在游戏中想像是极活跃、丰富的，记忆在反复活动中得到发展，成人应该让孩子在游戏中得到愉快并发展记忆力。
16个月BB会背诗 语言“天才”这么养成
你很难想像一个才16个月大的幼儿竟然会流利地背诵唐诗，这对很多同龄孩子来说，他们还在刚刚学语的阶段。是什么样子的后天养育方式让这个年幼的孩子这么早就掌握了语言的技巧呢？我们带着种种疑问不妨一起来走进他的家庭教育方式。
听子玲妈妈讲“故事”
对于子玲来说，她有着中国传媒大学硕士学历，还是一名儿童心理学在职研究姓，手上还握有工家二级公共营养证，这样子的全能妈妈养育出来的孩子自然非同一般。子玲的宝贝在15个月大时就能和她斗嘴了。而在这一年龄，其他孩子还刚刚在语言的王国里启蒙，学最简单的单词或是词组。就像讲故事一样，子玲培育出了在语言方面这么优秀的孩子，令无数妈咪们为之钦佩。孩子在16个月大时，子玲已经在教孩子简单的唐诗了，通过子玲不断的努力，现在16个月大的孩子，已经掌握了数首唐诗的背诵，不得不说是一种语言世界的小“天才”。
把握语言敏感期
子玲妈妈的成功经验一旦分享开来，每个妈咪都会觉得其实培养孩子语言天赋并没有那么难。首先要做到的就是把握好孩子的语言敏感期，在零至六岁是孩子的语言敏感期，在这一时间段内，孩子分阶段有着不同的语言表现。1岁时孩子开始有说的意识，此时他们还不会使用语言只能发出咿呀之声，用以表达他想说的欲望；18个月大时，孩子已经能用某一个字或是两个重复的词发声，像“爸爸、妈妈”等简单的称呼；当孩子两岁之后他们开始出现语言爆发，想说就说，一整天说个不断，甚至是自言自语；孩子在2岁之后已经有组织语言的能力了，他们通过模仿、学习、重复等方式不断增加自己的语言能力，持续到六岁时，孩子已掌握了大量的口头表达用语，六岁之后孩子才开始系统地接受学龄教育，学会更多的书面表达。
爱说就陪他说
当孩子在子宫内时，他们的听力已发育完成，胎教的意义也就非常之大，妈咪们用温情的声音和孩子说话、讲故事，都可以帮助到孩子日后的语言发育。子玲妈妈告诉所有妈咪们，孩子爱说就尽可能地陪他们说，从天气到生活，从动画片到生活用语，从童话故事到儿歌，孩子有着强烈的语www.Tulaoshi.com言表达欲望时，父母们尽可能地满足于他们，有助于他们对语言的学习。
接触更多的语言环境
家里的每个人都愿意和孩子说话，当孩子想说时就有人积极地回应孩子，有人陪孩子一起看动画片，有人和孩子一起阅读绘本故事，经常有人带孩子到游乐场等很多儿童玩耍的环境当中与其他孩子沟通交流，尽情地玩乐，孩子的生活充满欢乐和笑声，孩子的性格自信大方，这些都是帮助孩子快速掌握语言最好的环境。子玲妈妈的经验公开之后，是不是大家都觉得这没有什么太难的，其实每个妈咪都可以做到。
做鬼脸 促BB认知能力发展
当宝宝刚出生的时候他们不知道自己是谁，他们在哪或者他们将来的人生之路是那一条。而宝宝的认知上的发展一般开始于和人的交流。但是对于刚出生的宝宝你需要以游戏开始，在听不懂话的情况下只有游戏能够成为最好的交流工具。
玩游戏对认知发展的好处
宝宝可以通过不同的游戏促进认知上的发展，而游戏的难度也不需要很高，简单有趣安全就行，只要玩的话，提高思维能力和想象能力也不再话下。
玩点有趣的游戏就是让宝宝认识了解你的最关键一点，这也是宝宝大脑发育和想象力培养的主要途径，同时这也能让宝宝了解自己身处的世界以及他们在世界中的参与性。
宝宝认知发展的途径
这个世界对于宝宝来说是很陌生并且令人害怕，因为宝宝甚至还不能意识到自己是一个人这个概念。随着宝宝和人的接触，他们能够慢慢的有一种安全感和被爱感，这也能帮助大脑发育。这也就是为什么你跟宝宝的关系十分重要的原因，没有人能够比你带来的安全感更多。
在四周后，宝宝就能够识别出并且对你的声音做出回应，在你喊他们喝奶的时候宝宝的反应会尤为强烈。刚开始，宝宝会对你的面部非常感兴趣并且会一直盯着你。因为他是在记住你的轮廓，储存你的信息。但是如果身边人太多，而且声音太吵的话，宝宝就会累的很快。虽然宝宝想要认识这个世界，但是并不是一下子全了解完，信息太多的话他们也会受不了。
哪些活动或者游戏可以进行
从宝宝一出生，他们的大脑就在一刻不停的活动，你需要做的就是让这些活动变得更有效率，以下就是一些能够提高宝宝的思维能力和想象力的游戏：
1.和宝宝经常说话，做眼神交流。不要怕这样会溺爱宝宝，对他们冷淡不跟他们交流才是害了他们。
2.和他们做鬼脸。这个从游戏从一出生就可以开始玩，有些宝宝还能张大嘴做出惊恐状回应你呢~
3.给宝宝看不同的东西，比如花园里的花、不同颜色的床单等。只要颜色鲜艳的日常用品就行，千万不要用一些太可怕的东西吓他，这个年龄段的宝宝还承受不了。
4.轻轻的摇一摇他们，给他们做点按摩，这有利于宝宝进行放松。
5.给他们听不同的音乐，轻音乐、鸟叫声都可以，当然太吵的重金属的最好不要尝试。
运动锻炼不可少 BB从小要开始
生活中，不少爸妈往往忽略了一个很重要的早教内容——运动锻炼。要知道，小朋友缺乏运动锻炼远比大家想象危害更大，请各位家长一定要引起重视。
一、孩子缺乏早期运动锻炼的坏处
1.降低孩子的身体素质
虽说现在是知识竞争年代，但是，TuLaoShi.com无论学习压力多重，学习任务再繁多，都不应该忽略了孩子的运动锻炼。每天坚持适当的运动锻炼可以使得孩子的身体素质大大提高，有利于增强孩子的免疫力，孩子的抗病能力也就相应提高了。
2.不利于孩子的智力发展
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/yuer/）家长注重孩子的智力开发，可是，如果孩子缺乏运动锻炼，反而是不利于孩子的智力发展，容易让孩子的智力发育受阻，影响孩子的学习成长。
3.孩子的精神面貌较差
现在很多孩子的课余时间都被一大堆的功课和辅导班兴趣班给填满了，孩子自然就缺少体育锻炼。若是孩子的学习压力大，又做不到劳逸结合，会使得孩子的精神面貌变差，甚至对孩子的心理健康也造成危害。
4.经不起体力劳动的考验
一部分的孩子都是只顾着学习，很少去接触体育锻炼，等到孩子需要进行劳动活动时，体力自然就跟不上来。因此，孩子往往会经不起体力劳动的考验，容易感到疲惫劳累。
二、如何加强孩子的早期运动锻炼？
建议从婴儿期开始，从锻炼孩子学爬行学走路开始，让孩子在日常生活中逐渐热爱运动。孩子再大些时，可以带孩子参与各种简单的体育锻炼，如打球、游泳、跑步等等，这些对于提高孩子的身体素质都有帮助。
孩子拒不认错 原因要深扒
有些孩子犯错却矢口抵赖，甚至推卸到其他人身上去，这种现象在生活中并不少见。为什么孩子不愿意承认错误？对此，家长该怎么办呢？
一、孩子不承认错误的原因
1.害怕受惩罚
孩子犯错了却不承认，可能是要因为害怕受到惩罚，这就与平时家长的教育方式不当有关系。孩子犯错了，惩罚方式必须得当，否则孩子下次犯错了，就会害怕再次受到惩罚从而不敢去承认错误。
2.思想斗争严重
孩子可能正在进行激烈的思想斗争中，这种矛盾的心理作用下，孩子便会迟迟不承认错误。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/yuer/）3.孩子认为自己不该负所有责任
这可能是因为孩子认为自己不该负所有责任，只需要负部分责任，犯错的主体并不是自己，所以孩子就不愿意主动去承认错误。
4.孩子不知道自己犯错
有时候孩子犯错了了自己却没有意识到，或是并不认为自己做错事。这很可能是因为孩子并没有形成正确的是非观念，所以即使孩子有错，孩子也不知道自己错在哪里。
5.孩子习惯推卸责任
这也与家长的教育和影响有关系，有些家长平时待人接物的时候喜欢推卸责任，所以，孩子受其影响也会做。
二、孩子不承认错误怎么办？
1.给孩子时间反省
孩子不承认错误可能只是暂时性的表现，家长可以给时间让孩子进行反省，等到孩子知道自己错了，通过反省后有所觉悟，可能就会主动去承认错误了。
2.教会孩子知错能改
家长应该教会孩子知错更改以及有错敢于承认，也要适当让孩子懂得承担错误的结果，更要让孩子知道不承认错误的后果。
3.孩子承认错误值得鼓励
孩子敢于承认错误，家长应该给予包容和理解，而且适当给予孩子鼓励。
4.教会孩子如何认错
孩子不承认错误，家长可以教会孩子如何去认错，用什么方式认错，在什么情景场合下认错。
父母帮助宝宝让垃圾玩出艺术
一提到玩具，我们首先想到的是商场上那些琳琅满目色彩缤纷需要花费不少银子才能换来的商品。其实，对于宝宝来说，玩具的感念全然不是如此。在宝宝的眼里，什么都可以成为玩具。专家来教父母帮助宝宝让垃圾玩出艺术。
一个几个月的小婴儿，他自己的小手小脚就是玩具，所以他们常常将小手伸进嘴里，滋滋有味地吮吸，或者在眼前挥动着小胳膊，好奇地盯着看。在大一点的宝宝眼里，一个包装盒，一张废报纸，一根小细线，一块碎布头，一颗小石子，一根小树枝，所有这些毫不起眼的小物件都是玩具，他都可以满腔热情地玩的不亦乐乎。给宝宝玩垃圾的自由可以帮助宝宝养成从不同角度观察物品，思考问题的习惯，培养宝宝的观察力和创造力。
有鉴于此，有心的父母不妨收集一些日常生活中丢弃的废旧物品，消毒后归类放置，引导宝宝充分发挥他的tulaoshi.com想象力，制作一些宝宝喜爱的“垃圾艺术品”，让他制作这些“艺术品”的过程中利用他的所有感官去认识他周围的世界，从而调动起他动手动脑的积极性，充分发挥宝宝的观察力、思维力和创造力。
自制“垃圾艺术品”本身就是“玩”
找材料、设计构思、尝试制作、不断完善，到最终制作成功一个完整的“垃圾艺术品”，这个过程本身就是充满了玩的诱惑，是比玩玩具更高一层次的创造玩的过程。当一个最初构想的“垃圾艺术品”在宝宝的参与甚至全盘操作下制作成功，那种成功的喜悦将有效地提高宝宝的自信心。此外，自制“垃圾艺术品”的过程可以让宝宝更好地了解玩具的构造以及玩具的来之不易，既发展了宝宝的认知能力，也让宝宝学会了珍惜他人的劳动成果。
自制“垃圾艺术品”教会宝宝合作技巧
宝宝在与家人或者小朋友等一道自制“垃圾艺术品”的过程中，当他遇到困难或者当别的同伴需要提高帮助时，大家彼此之间的配合与参与给宝宝提供了一个愉快的学习与人合作的环境，对宝宝良好性格的养成起着非常好的作用。
自制“垃圾艺术品”有助于开发创造力
在自制“垃圾艺术品”的过程中，宝宝可能遭遇各种各样的困难，也可能突发奇想，冒出新的创作意图，于是，为了达到自己的目标，宝宝不得不根据自己的需要与设想及时修改设计方案，整个过程都由宝宝自己控制，灵活而又主动，对开发宝宝的创造力起着不容忽视的作用。
