熊孩子四岁大 这些宝妈要知道

BB爱咬人 教你机智应对

  原本乖巧的宝贝，不知何时学会用了用牙咬人，一口咬下去痛得妈咪掉眼泪。对此，妈咪们应该怎么办呢？

  孩子咬人打解决不了问题

  遇到孩子咬人，有的家长会暴力对待。这么做并不可取，采取“打”的方式解决问题，会使孩子脆弱的内心受到伤害，不利于孩子健康成长。

  找到孩子咬人的原因所在

  正处在长牙期的孩子因为牙床不适，往往有磨牙的欲望。当他们吃饱喝足之后，便有磨牙的冲动，妈妈的乳房、手臂，他们身边能够到的物品往往不幸遭殃。妈咪们应适时为孩子准备一些磨牙小玩具，或是磨牙食物。另外，在喂奶时，待孩子吃饱应马上将乳头拿出，不要留给孩子咬你的机会。

  孩子咬人时发出不允指令

  有些妈咪在孩子咬自己时用笑骂对待，这会导致孩子误以为妈咪在跟自己玩耍，无形当中默许了孩子的咬人行为。当发现孩子有咬人行为时，妈咪要及时制止，持表明你的态度，让孩子接到不可以的指令。孩子虽然年幼，但是他们早就学会了“察言观色”，父母的态度决定了他们是否会养成不良坏习惯，父母坚决不允许的情况之下，tulaoShi.com他们就会乖乖放弃。

  试试忽略孩子的咬人行为

  如果你不知道如何处理孩子的咬人行为，当孩子咬你的时候，你完全可以当做没有这样子一回事，强忍着不适和疼痛，这也有助于孩子改掉咬人的习惯。有时妈咪反应过大，会刺激孩子再次咬人，他们觉得很好有意思，很好玩，想再看看妈咪吓一大跳的反应。采用不理睬孩子和忽略孩子的方式也是一种较自然的方式，不打不骂，不与理睬，孩子觉得没有意思，也就不搞这样子的恶做剧了。

BB吃饭 机智妈有招拒绝冲突

  为人父母的应该很清楚，孩子的意志往往非常坚决，有时候甚至对自己要吃或不吃的东西表现的非常顽固。因此，吃饭的时间往往会变成一场与孩子之间的战斗。

  如果给孩子们准备一些新的或菜色不好的食物（即使是特别为他们准备），孩子们往往也会想尽各种办法不吃。妈妈们往往考虑充营养的充分而让宝宝吃各种食物，但是宝宝们不能理解。因此，这就变成了一场由食物引起的斗争。

  不要因食物发生冲突

  为了避免因食物发生冲突，父母们应该保持灵活性和耐心。只要是孩子想吃的有营养的食物都要给他们提供。如果孩子拒绝吃东西，不要强制要求他们必须吃。相反，不要大惊小怪，当他们饿了时，自己就会吃。因此，要尽量避免因为食物与孩子发生冲突。

  在幼儿期间，儿童是通过味道和口感来尝试食物。他们选择自己要吃的食物，然后学习如何将食物放进嘴里。渐渐地，他们对所吃的食物也开始形成强烈的意见。但是宝宝选择食物并没有明显的逻辑性。因此，如何保持营养的平衡是对妈妈来说是非常大的挑战。父母不要因为食物跟孩子发生冲突。接下来本文提供了许多小窍门来帮助孩子吃的更健康。

  帮助孩子健康饮食的方法

  1.如果宝宝第一次拒绝吃饭，一定不要去催促，但是也不要放弃希望。因为有时候让孩子接受一种新的食物需要付出一定努力。妈妈们如果可以将新的食物放在以前常用的盘子里，这可能会帮助孩子尽快的接受新食物。

  2.如果宝宝不喜欢食物的一种做法，妈妈们可以试试将食物做成另一种形式。例如，一个孩子如果不喜欢煮菠菜，但他可能喜欢新鲜的菠菜沙拉。如果一个孩子不喜欢大块的豆腐，妈妈们可以尝试使用豆腐泡。

  3.如果你的孩子不喜欢纯豆浆或米浆，妈妈们可以尝试将其掺到热或冷的麦片中，也可将它混合在煎饼或松饼中。另外，妈妈们也可以将水果混合到豆浆里，这样做出来的豆浆也会更美味。

  4.如果宝宝不喜欢吃蔬菜，妈妈们可以将深色绿叶蔬菜或胡萝卜捣碎，然后将它们添加到汤、沙拉、番茄酱中，搅拌均匀即可。

熊孩子四岁大 这些宝妈要知道

  家里有一个四岁左右的小宝贝，那真是一个大麻烦的小家伙。他们的活动能力很强，每天都有数不清的问题，还经常搞些小破坏。家长们最好提前做做功课，了解一下他们的心理行为特征。

  1.四岁左右的孩子体力很好

  孩子长到四岁左右，他们就真的到了活泼好动的年龄了，并且他们的体力和精力特别好，玩一整天，直到晚上他们都还精神好得很。此时的他们对任何事情都有兴趣，拼图、积木、涂鸦、跑跳、自行车等，只要目光所能及的一切，他们想要玩。沉浸在快乐和玩耍之中的他们，很喜欢和其他小朋友交往，也希望家长尽可能多地陪伴他们，和他们一起玩，他们甚至还会向大人挑战，比比谁更厉害。这个年龄的他们就真的是什么规矩也不守的年龄。

  2.四岁左右的孩子情绪冲动

  此时的孩子还缺乏一定的思维能力和思考能力，遇到问题他们会直接情绪化，不开心了直接发脾气，比较冲动，还不能理会他人的感受。比如想吃雪糕了，如果父母不给买就可能直接在大街上大吵大闹，甚至哭闹不肯离开。父母通常都会觉得很无奈，有些令人讨厌的感觉，却又没有办法。这个年龄的孩子心理特征就这样子，只能采用转移注意力等方式让孩子分散情绪。

  3.四岁左右的孩子动手力强

  孩子到了四岁左右，他们的动手能力就很强了。很多事情都可以自己动手处理，当然如果父母对孩子过于溺爱的话，那就可能孩子的动手能力差一点。家长平时应该让孩子多动手，四岁左右可以自己刷牙、穿衣服、系鞋带、洗脸，这些简单的生活自理他们完全可以自己掌握得很好。

  4.四岁左右的孩子善于思考

  对于四岁左右的孩子来说，他们已经拥有了分析问题的能力和理解问题的能力，甚至能独立完成对问题的分析和处理。比如在桌子上放了三个苹果，但是他们只有两只手，一次只能拿两个，他们会自己想办法用嘴咬起一个，把三个苹果一次全部拿走。很多家长可能觉得孩子还小，他们的思维能力还没有发育，其实四岁左右的孩子智力已经远比三岁时提升了很多，已经拥有了较好的分析能力和处理问题的能力。

召集小伙伴 让娃快乐成长

  每个小朋友的童年都应该有一个或是几个小伙伴，同龄孩子之间的沟通和交往有助于孩子学习各种技能的学习和习惯养成，对孩子的健康成长大有帮助。父母们应该尽可能地鼓励孩子与同龄孩子一起玩耍、学习、成长，毕竟孩子的童年离不开小伙伴。

  1.小伙伴之间相互学习

  现代不少家庭是独生子女，很多孩子长时间仅和家里的几个家庭成员接触，一旦孩子上学之后便会明显发现他身上存在一些问题，比如不知道如何和其他小朋友沟通交流，不会主动帮助他人等等。这就是孩子缺乏同龄玩伴所导致，孩子的童年应该有一群经常在一起的小伙伴，无形之中小伙伴们身上的技能和优点孩子就学会了，孩子入学之后也就用再担心孩子不合群，不懂得与其他小朋友沟通交往了。

  2.小伙伴之间相互促进

  孩子们身上的优点在相互玩耍之间就会体现出来，本来孩子原来不知道要帮助比自己年幼的小弟弟、小妺妺，在与其他孩子一起做游戏时，看到其他孩子帮助小弟弟、小妺妺，他们也会跟着跑上前去帮助。玩得好的同伴在学英语，口语说得特别好，孩子与他们一起玩耍，孩子也对口语产生了兴趣，吵着要去学。孩子玩得好的小伙伴，他们之间相互促进，孩子越来越懂事，越来越优秀。

  3.伙伴无形中学会独立

  一群孩子们一起玩耍，他们遇到问题时就会集中集团的智慧和力量来想办法解决问题。一个孩子遇到了困难他们可能就会放弃，或是向大人求助，一群孩子就不一样了。他们自己想办法，自己解决问题，不知不觉之中孩子们就学会了独立思考并解决问题的本领。

  4.伙伴无形中掌握技能

  孩子们的探索能力和想象能力是无穷的，尤其是当一群孩子凑到一起的时候。他们也就集中了团队的力量，他们可能一起挖坑做游戏，可能一起学着找吃的，一起想办法通过独木桥。一些胆小内向的孩子，正是在和小伙伴们的玩耍过程中学会了很多技能，渐渐变得自信、开朗、大方起来。家长们惊讶地发现，孩子与孩子玩之后独立了很多，学习也进步了，孩子似乎变得更聪明懂得了，这就是小伙伴的力量和智慧引导之下的惊喜。

做好4事 助孩子扩大朋友圈

  家长们需要明白一件事，孩子虽小，但是他们需要拥有自己的社交圈，也就是说孩子们需要交朋友。因此爸妈们需要为孩子提供接触其他小朋友的机会，帮助孩子扩大他们的朋友圈，促进孩子的社会化发展。

  1.社区朋友要发展

  爸妈们在平时可以帮助孩子发展社区里的小伙伴，也就是邻居们。现在社会不少家庭都是独生子女，需要一些朋友来交流，远离孤独感。让孩子经常和年龄相仿的孩子玩耍，那么邻居朋友自然是首选之人，所以妈妈们不妨经常带着孩子在小区楼下玩耍，让孩子能够和其他小朋友一起游戏，让自家的孩子在快乐中成长。

  2.父母朋友的孩子

  家长们会有很多同龄朋友，他们也各自有自tulaoshi己的孩子，所以大家去聚会的时候不妨带着孩子一起去，正好和朋友家的孩子一起认识一下，让孩子能够扩大交际圈。这样孩子们在一起玩耍，妈妈们在一起说家常，大人之间的友谊传递给小朋友们，让他们能够学会建立和维护自己的友谊，让增进两家的感情。

  3.孩子们在一起玩不要太较真

  孩子们在一起玩耍，难免会出现一些小矛盾，比如争玩具、抢食物等，可能发生打架事件。对此，家长不要太过较真，偏袒自己孩，这会伤害自己和朋友之间的友谊，不利于两家的良好关系维护，也不利于孩子的成长，所以家长们需要知道站在成熟的角度去看待孩子的问题，不要斤斤计较。

  4.尊重孩子的社交自由

  家长们在鼓励孩子交朋友的同时，需要注意尊重他们的自由，不要过分干涉孩子的交友，这可能会影响孩子的交友情绪。不如旁观，这会反而更容易促进孩子的社交能力提升。

教会孩子这些 让他懂得社交

  孩子在家里，要和家人相处；到了幼儿园，要和老师小朋友相处；到了社会上，要和陌生人相处。这一切的相处，都要从锻炼好孩子的社交能力开始。那么家长们，你们知道教育孩子与人相处，不该做的有哪些吗？此外，该如何培养孩子的社交能力呢？

  一、教孩子与人相处不该做什么

  1.不能教孩子与人暴力相向

  有些家长过分教导孩子自我保护，甚至告诉孩子在受欺负时可能拳脚相向。孩子年幼不懂得分辨是非，在外可能会因为一点小误、小摩擦对别人暴力相向，这对孩子的教育和成长很不好。

  2.不能教孩子在外粗言秽语

  讲粗言秽语这是不文明的表现，所以，家长平时在孩子面前也不要说粗话，要文明用语，要礼貌待人，这样才能使孩子变成一个人见人爱的乖小孩。

  3.不能教孩子忍受委屈

  让孩子明白，当孩子受委屈时不要自己独自忍受，可以告诉他们可以求助于身边的人，和他人倾诉自己的委屈，这样才能得到公平照顾，否则日后更容易受到他人的欺凌。

  4.不能教孩子自私自利

  家长要教导孩子落落大方，不能凡事只顾着自己，大家的共同物品要一起玩耍使用，这样孩子才会受到他人的欢迎和喜欢。

  5.不能教孩子霸权主义

  告诉孩子，自己的东西要善于与人分享，别人的东西要使用之前要问过主人，不可以霸道地占为己有。

  6.不能教孩子自娱自乐

  尽量引导孩子多和他人沟通交流，多分享快乐，这样才能使孩子的身心发展得更加健康。

  二、如何培养孩子的社交能力？

  培养孩子的社交能力，首先，家长要学会不要把自己的思想和意愿强加到孩子身上，应该让孩子有自己的选择权。其次，多鼓励孩子学会自己表达自己的内向想法，多让他人进入到孩子的内心世界，这才能使孩子多与他人互动起来。此外，要养成好的行为习惯。最后，多带孩子出去，多接触外界，可以慢慢提高孩子的社交能力。

怕生，不用怕

　　婴儿期，孩子的怕生是一种进步。

　　3个月左右的婴儿是不懂得怕生的。婴儿出生后能感知到人脸的模样，他特别喜爱母亲的脸，以后逐渐辨认出亲近的人和陌生的人，辨认出他们脸的模样的不同，而5～6个月开始有图老师了明显的记忆力;怕生是婴儿认识能力发展过程中重要的变化，说明婴儿的感知和记忆能力在发展，对亲人和陌生人能加以区分，而产生不同的反应对陌生人不熟悉，不喜欢，他会感到恐惧、不安全，所以产生了怕生现象。

　　婴儿期的怕生现象一般持续到1岁半左右，随着孩子年龄的增大，认识范围不断扩大，接触陌生人机会增多，会自然逐渐消除对陌生人的恐惧，从而结束怕生现象。

　　可现实生活中，一些3－4岁幼儿仍然表现得很怕生，这是为什么呢？

　　造成幼儿怕生现象的原因有两个：

　　1、环境

　　环境是主要的因素：现代家庭多为独生子女家庭，居住形式独门独户，平时一关房门，孩子除了面对父母就再也看不到别人了，长此以往，使孩子在心理上形成一种 定势 ，认为只有和父母在一起最安全，从而出现怕生 的情况。

　　2、教育

　　一些父母生怕孩子在外面闯祸或者怕孩子在外面受到意外伤害，自认为 吓唬 是不让孩子出去的 最好 方法，结果孩子是不出去了，可胆子也变小了。有的父母怕孩子在外面受到别人的欺负或者怕孩子跟别人学坏，认为还是把孩子关在家里更省心、更安全等等，这些理由使本该属于孩子和别人交往的机会被父母无情地人为地限制了。

　　孩子在 封闭式的环境中生活，的确父母让放心了不少，孩子既不会在外面闯祸了，更别说意外的发生。可他们没有意识到，这时的孩子出现了另一个问题，原本自然该在婴儿期结束的 怕生 一直延续到幼儿期，甚至还会影响到儿童和青年时期的个性。

　　帮助孩子克服 怕生 缺点的有效办法：

　　1、应该带孩子走出家门。为 怕生的孩子创设外出活动和与人交往的机会，随着孩子年龄的不断增长，他所认识及交往范围的不断扩大，使他在与陌生人的接触中，不断地增强感知能力和记忆能力。

　　2、让孩子体会与人交往的快乐。首先，让孩子和比较熟悉的人交往，平时让孩子和左邻右舍打招呼，问个好；和熟悉的、脾气较好的小朋友一起游戏；逐渐过度到走亲访友，去公园和同伴嬉戏，利用乘车、散步的机会和陌生人接触等。