六字真言教子法

从小培养孩子有主见

策 略： 一、让孩子作主小事由孩子自己安排，如过生日请哪些小朋友，到商店买什么样的衣服，选择什么玩具等。 大事给孩子提供参与的机会，如房间的布置，可以和孩子一起筹划设计方案，鼓励孩子提出自己的建议，如果可行，则尽量采纳其建议。二、教会孩子说不要使孩子有主见，必须破除孩子对权威的迷信。如可以和孩子一起玩说不游戏，家长有意出错，让孩子挑出错误的地方。比如，家长说：桌子、椅子、床头柜、毛巾被都是可以用的东西，都是家具。孩子说：不对，毛巾被是可以用的东西，但不是家具。告诉孩子，无论大人还是孩子，都有可能出错。孩子意识到这一点，就不会盲从别人，模仿别人了。三、和孩子一起做家庭智力游戏家长可以找出一个主题或者难题，让孩子想出多种方法解答。如小猴不小心掉进猎人为抓大灰狼而设的陷阱里了，它该怎么办呀？人在什么情况下容易口渴？引发孩子进行发散性思维，并提出解决问题的多种方法。温馨提示：在做游戏时，家长应该注意：不要滥加指责与批评；孩子的答案越奇怪越新鲜越好；数量越多越好；想的办法越实用越好。这样可以使孩子认识到解决问题的途径是多种多样的，自己原来也有很多好主意。这样做不但能增强孩子的自信心，同时也能提高孩子的主见性。

孩子的六个情感需要

　国内外的许多研究资料表明：孩子在幼儿时期有很多情感需要，这些情感需要的满足，对于成长发育中的孩子来说十分重要的。 被别人爱的需要家长要经常给孩子以鼓励和赞扬，对他提出的正当要求尽可能地接受并帮助解决，从而让他感受到：父母喜欢我，希望我能进步。 取得好成绩的需要如果孩子在日常生活中老是有失败的感受，他就会变的灰心丧气。因此，家长一方面应注意向幼儿提出的要求不宜过高，以免超出孩子的能力限度而使他受挫；另一方面，在提要求时要考虑孩子的特点，使他能够在某一方面取得进步成绩，并享受到由此带来的乐趣。归属集体的需要孩子往往很喜欢和别的小朋友一起玩，一起学习，在集体中得到快乐。如果长时间独处，孩子的情绪就会受到压抑产生抑郁情绪。家长应该设法为孩子创造与同伴共同学习和娱乐的机会。即使孩子暂时不得不离开集体（如生病住院、放假回老家等），家长也要设法通过捎口信等多种途径，让孩子了解到伙伴对他的思念，从而让他时刻体会到集体的温暖。自尊的需要孩子学什么、怎么学，玩什么、怎样玩等不要由家长硬性规定，家长应明智地激发孩子开动脑筋去想去做，并让他在自我评价中增强责任感。孩子一旦有了进步，则应及时作出肯定的评价和积极的鼓励。摆脱过失感的需要有些孩子犯了过错或经历了几次失败，就精神不振，家长此时若再盲目指责，就更容易使其形成心理压抑的状态。因此，家长要心平气和地对待孩子的过失，让他知道每个人都会犯错误，只要改正了就是好孩子。克服胆怯的需要当孩子对陌生的活动产生胆怯的心理而不愿参加时，家长的任务不是催逼他去做或吓唬他，而是有意识地引导他避免不幸和伤害。当孩子不小心跌倒磕破膝盖，这时家长千万不能大惊小怪地制造恐怖气氛，而是安慰他：不要紧张，血流出来还会在身体里长出来的。对孩子害怕的事情，家长要加以解释，以消除他的顾虑。情感的建立会形成一种无声的动力，情感过程也是相互影响、相互作用的过程。家长心里有了孩子，孩子就愿意和家长在一起，就产生了亲切感，家长尊重、理解、关心孩子，孩子就更加尊敬家长。这样不仅可以促使孩子自觉地接受家长的教诲，还可以使孩子的学习兴趣得以提高，良好的学习习惯得以养成。

六字真言教子法

　如今社会竞争日益激烈，哪个做父母的不希望自己的孩子成龙成凤，但教育子女可谓是一个系统工程，稍有不慎，就会顾此失彼，甚至会误入歧途。听了教授的讲座，我深受教育和启发。 一、家长要以身作则，树立良好榜样家长是孩子的第一任老师，几乎所有的家长都要求自己的子女学习好，样样出色，但往往容易忽视自身素质的提高。 现在，社会进步迅速，新生事物不断涌现，如果家长忽视了学习，就会与子女拉开距离（俗称代沟）。我认为：要求子女做到的，家长首先应该做到。试想一下，子女正在家中埋头苦读，而家长却忙于修长城、斗地主、神吹乱侃，作子女的会有何感想？这倒不是说，家长不能忙玩，但一定要注意时机和方式，这点我深有体会。休息日时，我也会在电脑上玩游戏，尽管我关闭了声音，但女儿仍会跑过来观望，注意力不能集中。所以，做家长的一定要规范自身的行为，为孩子树立一个良好的榜样。二、多鼓励，少批评我们一贯强调：称赞人是一种美德，但实际生活中往往很难做到。子女未能考好，我们会发脾气，说一些过分的言语。其实，子女又何尝不想做的更好，也一直很努力。我们应该对孩子的不足客观分析，及时肯定孩子的每一点进步，注意方式方法，多鼓励，少批评，加以正确引导，孩子的进步可能会更快。三、培养兴趣，全面发展人说：兴趣是最好的老师。做家长的要善于发现子女的兴趣所在，再加以正确的引导，就会取得良好的效果。我女儿喜好电脑，我们没有因网络世界复杂而妄加限制，而是注重培养，并购买了一些工具软件进行学习，鼓励其参加有关竞赛。所以孩子的电脑水平一直不错，在某些方面甚至超过了我们做家长的，并在湖北省第三届中小学电脑作品制作比赛中荣获一等奖。获奖还增强了孩子的自信心，女儿的学习成绩也未受到任何影响，各学科均衡发展。四、加强沟通，了解需求现在，子女接受新生事物的方式比我们做孩子时要广泛的多，电脑网络、电视广播等媒体都是传播的工具，信息量大，孩子受到的诱惑也多。我们做家长的要及时了解孩子的想法，掌握孩子的动向。比如说，孩子喜欢听歌，只要不过分沉迷其中，我们不反对，有时还会提供必要的物质帮助。我们可以成为朋友，拥有共同关注、共同探讨的话题，避免简单地说教。通过交朋友，我们了解其所思所相，也便于我们及时调整教育方法和重心。孩子是父母生命的延续，被父母寄托了太多的希望。让我们做一个学习型的家长，时时学习，与孩子共同成长，共同进步。