不妨让孩子“我行我素”

懵懵懂懂Lyf

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2015-12-09 14:06

本篇文章将向您介绍关于玩耍是孩子探索世界的通道看懂孩子的玩耍 我家的孩子太爱玩了,真的让人头痛。当你因为孩子天生俱来的本事而大伤脑筋或感到麻烦,甚至担忧他因此耽误学习、跟不上别人时,其实,你极有可 能

玩耍是孩子探索世界的通道

看懂孩子的玩耍

   我家的孩子太爱玩了,真的让人头痛。当你因为孩子天生俱来的本事而大伤脑筋或感到麻烦,甚至担忧他因此耽误学习、跟不上别人时,其实,你极有可 能弄错方向了。孩子最主要的任务,不是学这个学那个,而是玩,在游戏中学习,在玩耍中发掘潜能。若是你按照自己的要求逼他学习,那就适得其反了。

   玩耍是孩子探索世界、学习成长的最佳管道。孩子通过玩耍,碰触对他而言是陌生且充满各种可能的人、事、物;也通过玩耍,反复尝试和练习。对他来说,熟悉 的世界运作模式,即是那个游戏的小世界,在大人看起来真的很小,但是对孩子来说,小世界里却可以在每次的游戏中,拥有许多不同的大发现和大挑战。

大人不仅要支持孩子游戏,还要陪着孩子一起游戏。当然,大人陪孩子一起玩耍的基本守则,应该建立在与孩子的对等平视关系上,而非传统上对下的观点,孩子才是游戏互动关系中的主角。

不妨让孩子“我行我素”

(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/haizi/)

不要等到孩子长大成人,再去责怪他们缺乏独立性。殊不知,孩子的独立性,完全取决于父母对他从小的培养。

1招:启发他自解困难

临出门时,孩子突然想起老师要他带红色的东西去幼儿园,而时间对孩子和父母又都非常紧迫,你是否会立即帮孩子寻找?

对策:此时你应启发孩子,譬如你的红帽子也是红色的,是否可以呢?当孩子掌握了这种方法,平时你还可以加大难度,让他在有限的时间里找出解决问题的方案。例如在1分钟内列举出所有整理玩具的方法等等,这些有趣的练习可以让孩子在遇到问题时迅速集中精力、寻找办法。

2招:解围不如学自救

孩子完不成老师布置的作业,当他向你求助,你是否会帮他编个理由来应付呢?

对策:你不妨对孩子说:不许找借口,你要对自己的行为负责。接下来,你不妨找找孩子无法完成作业的根源所在,是缺乏组织、安排能力,还是其他,从根本上停止为他擦屁股。平时你可以给他一本日历,让他记下活动时间,年龄小的孩子可以用图画作为提醒。

3招:教孩子权衡利弊

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你们已安排很久周日的家庭出游计划,却不料孩子又被邀请去参加同学的生日派对。孩子希望父母为他拿个主意,你是否会当机立断呢?

   对策:你应该帮助他思考:如果你去参加同学的生日聚会会怎么样?而你不去参加别人的生日聚会,同学又会怎么想?告诉他,每个决定都会有有利和不利的 两面。千万不要替他拿主意。你应帮助他去想自己做的每一个决定将带来的后果,学会自己权衡利弊。如果孩子能经常练习做决定,那么,长大后在面临进退两难的 处境时就能应付自如。

如何走出“严教”的误区

目前仍然有很多热爱孩子的家长和老师,怀着满腔的爱却用恨的方式对待孩子。当他们用伤害孩子的方式来解决完问题之后,就会用恨铁不成钢的说法来为自己的暴力开脱,其结果事与愿违,造成了许多恨的苦果。柔情如钢我本人正是有了这样一段痛彻心扉的经历之后才有了今天的感悟。我曾是一位糟糕的母亲,不懂儿童的世界,不懂教育,因而与学校的老师一起对儿子实行折磨……记得有一次,因儿子没做作业而且还撒了谎,被老师告状,我挨了老师的训,回来问他为什么不好好学习,为什么不做作业,怎么问都不吭声。我跟先生一起把儿子赶出家门,说不要他了。儿子两手死死拉着门把手,我们两人一个拉,一个抠他的手,直到把他推到门外为止。到现在我脑海里还在时不时地浮现出儿子绝望的眼神。我儿子先天身体就不太好,6岁时就像4岁的孩子一样。儿子从上幼儿园起老师就开始告状,说他上课不听讲,自己不穿衣服。其实那时儿子正是到了执拗敏感期,我们不知道,不懂,就折磨他。现在想起来是幼儿园老师做得不对,中午他们让孩子脱了衣服睡觉,怕把被子弄脏了。其实3岁的孩子脱了衣服再穿上是很麻烦的。老师告状说他不穿衣服,我就觉得丢人,觉得他故意撒懒,我就对他喊:你为什么不穿衣服?为什么?孩子浑身发抖,两只眼睛瞪着我,他被吓坏了……后来有一次,幼儿园老师说我儿子上课不看黑板,怎么说也不听,让我到医院检查一下,看看是不是脑子有问题。我绝望得不得了,骑车子回家差一点让汽车撞了。回到家我抓住他的胳膊边摇边喊,问他为什么上课不看黑板,他说老师不让动糖。现在想起来那个老师太差了,她根本不懂得儿童的特点。幼儿园午睡起来要发吃的,那天发了两块糖,平时在家里我们一般不让孩子吃糖,怕吃坏了牙,所以他觉得糖很珍贵。这个老师呢,不让孩子吃完糖了再上课,而是让孩子上完课后再吃糖,还不让动糖。3岁半的孩子哪能忍得住呢?幼儿园桌子并不像学校那样摆着,要是儿子看黑板,桌子就在他的身子背后,这样,说不定听完课后他的糖会被其他孩子拿走了。既然老师不让动,他就用眼睛盯着。这其实是一种智慧的表现,当时我意识不到,还打他。我想,我与天下所有的母亲一样是爱我的儿子的,我心中并不是没有作为母亲的柔情,但是我的柔情是以一种钢铁一样的形式显示出来的,我以为这样就能把儿子教育得很优秀,没想到却把儿子折磨成了小木头人。比如有次接他回来,削了个苹果放在他的腿上,他说:妈妈,我的腿臭。我突然想到是不是拉裤子了?用手一摸,硬硬的一块!从幼儿园到家,那么长的一段路,又是冬天,儿子坐在自行车的后架上面,屎在屁股底下该多难受啊!一个4岁的孩子,遭了这么大罪都不敢吭声,你能够想象到孩子成了什么样子了。

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