小宝宝跟大孩子玩好不好

友谊是宝宝心智发育营养素

　对3岁的宝宝来说，友谊是他们最重要的机会之一.通过这扇窗户，他们不仅获得心智的成长，而且还会学到将影响他们一生的社会技能。好朋友是一所学校每天早上，小罗姗都会急急忙忙地冲出门去，因为她迫不及待地想见到她的新朋友陶莉。在幼儿园，她俩是好朋友，一起蹦蹦跳跳，捉迷藏，轮番讲故事。这是属于宝宝的快乐，而父母无法给予。小伙伴之间的真诚友谊给了宝宝成长的动力，心灵的荡涤。他们开始独立选择朋友，学会负责任，开始关心人，懂得宽容与欣赏别人。更重要的是，他们通过喜爱他人而喜爱自己，通过检讨他人而检讨自己，小朋友成了他的一面镜子，成了他最好的涂改液。从某种意义上讲，宝宝交一个好朋友，要比在其他方面的很多学习和教育都更有意义，他们可以从中学到礼貌，学会体谅别人，学会与人合作。研究表明，交朋友的能力和胸怀在很大程度上决定了宝宝一生的发展。另一方面，小朋友们的欣赏和信任，将反过来激励和强化宝宝的信心与责任感，使他感到付出的快乐，集体的可爱，朋友的信赖。美国迈阿密大学的凡尔登博士发现，友谊可以为幼儿园的宝宝们提供安全感和舒适感，使得他们在入园期间能够适应与父母的分离。鼓励宝宝与人交流3～4岁是宝宝智能迅速发展时期，宝宝的理解能力在不断增长，每周他们都能学会大约50个生词，运用语言的能力已经达到了一个新的高度：能表达自己的愿望，能问问题，能阐述自己的一些看法，能够与他人进行交流。这个时期交流最重要。父母在日常生活中应该给宝宝创造与人交流的机会。首先在家人之间，父母尽可能与宝宝一起看电视，谈观感，评价演技，预测接下来的内容，虽然这有一定难度，但很值得一做；在睡前、饭后，用讲故事、聊天的方式与宝宝交流；每天带宝宝出去散步，边走边说。其次是与陌生人交流。宝宝一般怕生，这不利于与人交往。为了使宝宝有勇气和信心与陌生人交往，应该鼓励他们与来访的客人简单谈话，问问题，而一般成人也愿意与宝宝交流。有了这些铺垫，宝宝就会更从容、自信地与同龄人交往了。为友谊父母该做些什么宝宝的友谊和感情有时是不定性的。他们可能刚才还手挽着手，不到一分钟，就把手甩开，尖叫着 ：以后你再也不是我的朋友了！这时，也正是父母帮助宝宝形成宽容精神和人际关系耐心的好机会，你应该让他知道人与人相处需要耐心和信任，需要欣赏别人，有时也需要做些妥协。·及时表扬在人际关系方面，父母应该对宝宝正确、合理的做法及时给予表扬，强化他们的良好认识和做法。当你看到宝宝礼貌而耐心地对待他人时，明确告诉他这才是成熟的做法。·给予犯错误的机会如果每次宝宝啼哭时，你都匆忙地跑到他身旁，那他很难养成独自处理难题的能力，在人际关系上同样如此。如果他与小朋友发生矛盾，你不要盲目下断言，也不要急着给答案，不妨听听他的叙述，让他自己分析一下为什么会这样。这个时候，倾听是最好的安慰，也是最好的教育。常常是，宝宝说着说着，就明白自己错了，知道该怎么做了。·父母率先垂范为了使宝宝养成与人相处时耐心、大方、礼貌和周到，父母要起示范作用。比如遇到堵车，你不要显得烦躁不安，可以和宝宝聊天，看车窗外的景致，使堵车的时间不致于变成堵心的时间。通过这样一些潜移默化的引导，宝宝会变得平和起来，善于自我调节，也善于安慰别人。对于那些与你生活在不同环境的人们，你应该表现出理解和同情，宝宝才不致于轻视那些境遇不如自己的人。虽然现在宝宝还不懂得什么大道理，但长大以后，他会发现自己所具有人本、民本和人道主义思想和观念应归结于儿时父母的教导，归结于与小朋友们的美好交往中。

小宝宝跟大孩子玩好不好

刚刚满周岁的贝贝很爱跟其他孩子打堆，妈妈也经常特意安排他和小朋友们呆在一起。妈妈发现，当贝贝与同他年龄差不多的孩子玩时，一切太平无事；但当他与比他稍大些的2-3周岁的大孩子们在一块时，麻烦就来了。他真的很喜欢观看大孩子们如何游戏，遗憾的是，他的身体经常受到他们的攻击(如：他有时会被大孩子们挤压和恶意拥抱，手中的玩具会被他们抢走)，甚至被他们称做笨蛋。那么，婴幼儿喜欢跟大孩子玩究竟好不好？作为爸爸妈妈，是应该避免还是鼓励自己的孩子与大孩子们相处呢？小孩子眼里的大孩子大多数幼儿对那些比自己年长一些的大孩子的活动总是心驰神往。一般在1周岁之后，他们便能够或多或少地看懂大孩子们在玩些什么了。他们还往往把大孩子们视为心中偶像，大孩子们的力量、智慧、作派和能说会道常常会让他们惊羡不已，并力图仿而效之。此外，如果孩子是独生子女，便更可能渴望受到比自己更为强大的孩子的保护，以增加安全感或减少寂寞感。由此要是大孩子们欢迎他们加入自己的队伍，或仅仅只是容许他们跟自己在一起，这些小不点们便会受宠若惊地跟大孩子们泡在一起，有时受点排挤、遭点欺负也在所不惜。实际上，这是孩子在成长过程中出现的一种十分正常的依附心理。益害分析年龄稍小的婴幼儿通过与年龄稍大些的大孩子的接触和交流，可以学到不少东西。他们身体的灵敏度和协调性明显加强了，语言和社交水平提高了，并从胜过自己一截的大孩子身上获取了智慧以及宽容、让步等技巧。调查显示，与那些只愿和同龄孩子玩的孩子相比，喜欢跟大孩子玩的孩子其智力和身体发育得较快，也能更为融洽地与他人相处。不过在游戏过程中他们有时并不总是受到大孩子们的欢迎。作为候补的游戏成员，由于腿脚尚没有大孩子般坚强有力，动作尚没有大孩子灵活，他们常常会被横冲直撞的大孩子绊倒在地。此外由于脑袋也远不如大孩子灵光，他们在激烈的游戏中往往也只能甘拜下风，或充当象征性的陪客之类的角色。妈妈应该作的判断如果宝宝在和大孩子们一起游戏时只是望洋兴叹还无伤大雅，但如果他不时遭到来自大孩子的过分轻视，把他们当作玩具一般任意摆布，或粗暴地被剥夺参加游戏的资格，或被侮辱性地称作死猪、笨蛋，就可能影响他们的心理健康。他们的自尊心无疑会受到损害，这对他们的未来的正常健康的心理发育自然是不利的。父母一旦发现自己的孩子因为身体弱小而遭到大孩子的排挤、欺负甚至歧视，就有必要阻止自己的孩子参与这样的游戏，即便他们仅仅只是一半参与一半旁观。原因很简单：这样的游戏对他们来说并无任何实际意义，从中也学不到任何正面的东西。父母在自己的婴幼儿身体或情感上受到伤害之前就须早早予以关注并适时地予以干预了。其实，要求年龄稍小的婴幼儿在遭到大孩子的拥抱(其实完全是攻击行为而非温情好意)时尽量忍耐是根本没有道理的。同样，要求他们顺从地忍受自尊心被剥夺也是荒谬的。教会宝宝说NO要让自己的幼儿在跟大孩子一起时免受欺负，教会他们说不也十分重要。刚开始时，孩子可能由于年龄太小而必须由父母充当代言人。但待其稍大些时，就可以明白无误地告诉孩子：当自己的身体或情感遭到大孩子的侵害时，便理应退出游戏，或主动寻求大人(包括大孩子的父母)的帮助。

邀请同伴一起来学礼貌

　孩子从婴儿时期开始就很有自我意识，但是到了一岁以后，在孩子已经会说一些单字时，就应该灌输他们有礼貌的观念，例如见到长辈要打招呼、时常保持微笑、将请、谢谢、对不起挂在嘴边等，如此才能让礼貌成为一种习惯。家庭气氛影响孩子的行为要如何培养孩子有礼貌的习惯呢？专家认为最重要的父母一定要以身作则，只要家里有这样的风气，孩子身出其中必然会受到影响。此外，灌输孩子有礼貌的观念需要技巧，用强迫的方式只会造成反效果，我们可以从日常生活或是从游戏中来教育孩子，以下举几个例子来说明：例1.到亲戚朋友家时到亲戚朋友家时，见到人就要打招呼，并且要求孩子也要打招呼，而不是大人只顾自己说话，就忘了要孩子向人打招呼，等到忽然想起来才说：妹妹，你怎么没和叔叔、阿姨打招呼呢？其实不是孩子不叫，而是你没有给他机会，所以与他人见面时，一定要告诉孩子，见到人就要打招呼哦！例2.与其他小朋友一起玩时如果有好几个小朋友一起玩时，要告诉孩子分享及轮流的概念，而不是霸着一个玩具不让他人玩，因为孩子是很没有耐心的，一个玩具玩久了也就没有兴趣了，但是如果其他人也想玩，他就会觉得这个东西很珍贵，反而不舍得放手让给别人玩，所以家长要和孩子沟通，和别人一起玩其实比一个人有趣。例3.大家抢一个玩具时孩子的占有欲都很强，时常会看到几个小朋友都抢着要一个玩具，这时妈咪就可以说：玩具好可怜哦！你们这样一直抢，他会痛的哦！或者干脆就将这个玩具收起来，跟孩子说：玩具玩的好累哦！他要回去休息了。再趁机将玩具收好。如果孩子还是不听话，可以跟孩子说：让你玩一会儿，等一下再换我好吗？如此客气的言语，会让孩子觉得被尊重，大部分的孩子这时都会回答好，以后再遇到类似的情况时，他也会用同样的方式对待别人。从游戏中学礼貌爸妈可以在家里与小朋友玩游戏，也可以让几个小朋友自己玩，看他们一起玩时的表现，再从中纠正孩子行为上的缺失，以下的游戏虽然较适合两岁以上的小朋友玩，但爸妈可以从婴儿时期就让孩子了解请、谢谢、对不起等词语的意思，等孩子真正会说这些词语时，就自然懂得运用了。游戏1 老板，我要买东西方法：让一个小朋友当老板，其他小朋友当顾客，当顾客上门时，老板要说：欢迎光临，请问要买什么呢?顾客要说：我要买……，请问多少钱？老板说明多少钱后，拿到顾客的钱要说：谢谢，欢迎再次光临！意义：教导小朋友买东西时的礼貌用语，让他们知道有疑问的时要说请问，得到答案时要说谢谢。游戏2 喂喂喂，请问你找谁方法：两个小朋友分别拿着两只电话，分配好谁打给谁，接电话的人要说喂，请问你找谁打电话的人要说：我找……接电话的人说：我就是呀！请问有什么事吗？接下来就可以让孩子自由发挥，自己聊天，讲完电话时要说：那就这样啦，再见！意义：告诉孩子打电话时的礼貌，接电话的一方要很有礼貌的问请问你找谁，打电话的一方则要说明找谁，并且跟孩子说接电话时要说喂，还有说完之后要说再见或byebye。游戏3 谁是大明星方法：找一位小朋友当明星，其他几位小朋友当fans，这些当fans的小朋友要排队让大明星签名，轮到的时候要说：请帮我签名，签好之后要说：谢谢！意义：教导孩子如果很多人都要做一件事时，要学习排队，养成轮流的好习惯，当请别人帮忙时要说请，之后要说谢谢。游戏4 音乐一停抱抱方法：安排小朋友两个两个一组，