音乐是最古老的一种艺术形式,婴儿诞生之前就已经在妈妈的腹内聆听妈妈的心跳声,均匀和谐的心跳和呼吸就像美妙的音乐一样为胎儿营造一种温馨愉悦的环境。人与生俱来就有音乐的天赋,都喜爱音乐并渴望创造音乐。 音乐智能是指觉察、辨别、表现、表达和创造音乐的能力,包括对音高、节奏、半长和音色的敏感性。通常需要音乐智能的几种职业,如作曲家,演奏家,演唱家,音乐评论家,调琴师等都具有较高的音乐-节奏智能。这种智能在幼儿很小的时候就可能显现出来,表现为:喜欢倾听各种声音,包括人的嗓音、环境中的声音以及音乐;当情绪不好时,音乐能够帮助他缓和情绪;听到某种音乐时表现得很兴奋、很激动,可能会随着手舞足蹈;喜欢唱歌,并能很快学会新歌曲等。 节拍是音乐的脉搏,任何音乐都有节拍,要培养幼儿音乐感受力,首先要特别注意节奏感的训练,这对幼儿今后的成长有着不可低估的作用。幼儿学唱歌、舞蹈、乐器都离不开节奏感。那么如何去指导幼儿感受音乐的节拍呢? 首先,让宝宝发现和寻找节奏。我们生活在声音的世界,到处充满不同的音乐和节拍。让宝宝去听家里闹钟的声响,妈妈在一边同时说嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒;妈妈自己拍手,边拍边说啪、啪、啪;让宝宝用小听筒听心脏跳动声,他就能发现心脏在咚、咚、咚响。家长可进一步引导幼儿去寻找各种不同的节拍。如有的幼儿找到笛笛—笛笛—的喇叭声,有的找到嗵——嗵——的打桩声,有的找到哒哒哒哒的机枪声&hetulaoshi.comllip;…重要的是培养幼儿用耳朵去探寻各种不同节拍的能力。 其次,让宝宝边听音乐边打节拍。一般地讲,较小的宝宝都先会摇动物体发出响声,以后才逐渐会敲打物体。在摇动物体的过程中,宝宝最早的节奏感已经产生。家长可引导他用转手、拍手的形式来随着音乐节拍摇动。宝宝通过手部动作的练习,发展了节奏感和听觉的敏锐性,大概到了一岁,就可让他们跟着音乐打节拍,也可训练他跺跺脚、拍拍手,让幼儿在活动中发展听觉,培养思维能力与手脚动作协调的能力。 最后,让宝宝置身于音乐节拍的世界中,用多种方式感受节拍。宝宝在运用乐器打节奏中会获得心理上的满足和愉快,也能运用打击乐器来表达某种情绪,从而发展其创造能力。家长可提供幼儿一些小乐器,或自制小乐器,并与宝宝一起配合打节拍,这对宝宝学习节拍,是一种很好的鼓励和促进。
胎教时给宝宝讲小故事
胎教指的是通过适当的手法,宝宝在胎儿形态的时候,有规律的对胎儿的听觉触觉进行良性的刺激,从而达到激发胎儿内部的潜力。这非常有利于胎儿以后各方面的发育。图老师小编今天就为大家介绍几个可以在胎教的时候进行阅读的小故事,大家试试吧。
《最大的财富》 有个年轻人整天抱怨自己太穷,什么财富都没有。 一天,一个老石匠从他家门口路过,听到了他的抱怨,就对他说:你抱怨什么呀?其实,你有最大的财富! 年轻人惊讶地问:我有什么财富老石匠说:你有一双眼睛,你只要献出一只,就可以得到你想要的任何东西,年轻人说什么也不献。老石匠叉说:让我砍掉你的一双手吧,你可以得至许多黄金!年轻人更是不能同意了。老石匠说:现在你明白了吧,人最大的财富是他的健康和精力,这是用多少饯都买不到的。 这个故事讲的是:健康的体魄和旺盛的精力,是人的最大财富。 《青蛙和老鼠》 一只老鼠饱食终日,长得肥硕丰满,从来不知道要在什么时候忌口。一次它在水泽地旁嬉戏,一只青蛙蹦过来对它说:请赏光到我家,我请您吃上一顿大餐。老鼠愉快地接受了邀请,于是乎青蛙便口若悬河般地讲起它们游泳的快乐,旅行的趣味,以及沼泽地里发生的各种各样的奇闻轶事,大概是想让老鼠今后有资本给其儿孙讲沼泽地的风土人情,人文景观吧。但老鼠边听边犯愁,因为它不大会游泳,得经人帮助,否则难以成行。青蛙赶紧替它想了个办法:它让老鼠把爪子绑在自己的后脚上,用灯芯草死死捆住。一进沼泽地,青蛙就铆着劲把老鼠往水里拽。它的做法确实是缺德之举,它正打着如意算盘,肥老鼠真是一道美味的菜,大吃大嚼可真过瘾。在想象中青蛙这坏小子已把老鼠嚼得嘎吱直响。老鼠此时祈祷上苍保佑自己,而青蛙却嘲笑它胆太小,并拚命地把它往水中拉。就在老鼠奋力挣扎的时候,一只老鹰在天空盘旋觅食,正巧看到了肥硕的老鼠,便俯冲下来把老鼠抓住了。因为灯芯草捆着老鼠和青蛙,所以老鹰一下子捕获到两份猎物,心里甭提有多么的高兴,晚餐可就丰盛了。 这故事讲的是:算计别人最后反而会害了自己,阴谋者搬起石头砸了自己的脚。以害人开始,以害己告终。 《狒狒的雨伞》 狒狒撑着一把雨伞在树中散步,路上它碰见了长臂猿。 长臂猿非常热情地同它打着招呼:你好啊!狒狒!好些天没见到你了,身体好吧?哟!这么大晴的天儿怎么打伞哪? 狒狒回答说:我挺好的。我是为了防备下雨才拿的伞,可现在我躲在伞下享受不到明媚的阳光。 长臂猿告诉它:你在伞上挖个洞,阳光不就照到身上了吗?狒狒果然照办了,温暖tuLaoShi.com的阳光照在身上好舒服啊。可是不一会倾盆大雨就落了下来,举着伞的佛佛和没拿伞的长臂猿顿时都被浇成了落汤鸡。 这个故事讲的是:别人向你提的建议,要想想是否适合自己,不要盲目听取。 《三个好朋友》 花园里有三只蝴蝶,一只是红色的,一只是黄色的,一只是白色的。三个好朋友天天都在一起玩,可快乐了。 一天,他们正玩得高兴,天突然下起了雨。三只蝴蝶的翅膀都被雨打湿了,浑身冻得发抖。 三只小蝴蝶一起飞到红花那里,对红花说:红花姐姐,让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧!红花说:红蝴蝶进来吧,其他的快飞开! 三个好朋友一齐摇摇头:我们是好朋友,一块儿来,也一块儿走。 这个故事讲的是:友谊是很宝贵的,不要为了利益损害友谊!缓解孕期压力的胎教音乐
根据统计显示,孕妈妈在怀孕期间患有轻度的忧虑症的概率在一半以上。这会大大的影响到准妈妈的生活,甚至会给腹中的宝宝也带来不良的后果。
准妈妈们在孕期有段时间会感到焦虑、失眠,不停的想吃东西,或者干脆一点儿食欲也没有;一点儿快乐感也没有,对什么都提不起兴趣等等,这些不良情绪不仅影响了准妈妈而且也对胎宝宝产生不良影响。 如何缓解准妈妈的焦虑呢,不妨考虑音乐胎教。音乐胎教能够培养良好的精神状态。孕期准妈妈坚持听轻松舒缓的音乐,能有效缓解孕期孕妇的焦虑不安的情绪;减少孕妇失眠状况的发生,给孕妇传递积极健康的正面情绪。孕妇拥有良好的心情有利于缓解孕妇焦虑,促进其食欲,保持良好的饮食和生活状态。 音乐胎教不仅能够缓解准妈妈的孕期压力,最重要的是培养宝宝。进行音乐胎教时,最重要的是要注意根据胎儿不同周期的发育状况进行胎教。 胎儿大脑发育的过程中,每个孕周都会有不同的发育特点。能促进大脑发育的声音信号也是不同的,要丰富、加强胎儿大脑的神经突触连接,增加脑容量,就要根据胎儿需要提供音乐胎教的内容。天才宝宝胎教研发团队,根据数十年跟踪研究,编排出适合胎儿大脑发育特点的音乐胎教课程。 刚开始胎教时,胎儿的接收能力还不是很强,只能给予舒缓,平和安静的轻音乐,如《晨雾》、《初雪》、《大地之歌》、《乘着风的翅膀》、《宝宝我们爱你》等。 渐渐的胎宝宝开始在熟悉安稳的环境中图老师活跃起来,想感受外界的声音,与爸爸妈妈互动交流,沟通感情。此时的宝宝会养成按时胎教的习惯。有好动的宝宝每天一到胎教时会手舞足蹈,拍拍肚皮,和妈妈互动。有的宝宝则是一开始胎教就安静下来,静静地和妈妈一起享受胎教音乐课程的内容。此时,宝宝能接受音乐信号更丰富的名家名曲,激发大脑发育活力。如《埃罗斯与莆塞克》、《大力神》、《艾斯德庄园的喷泉》、《爱之协奏曲》等。 胎儿发育到孕后期,大脑渐渐完善,能接受更丰富的声音,语言类的诗歌、童谣、谜语等。这个时期最好是有准爸爸在身边进行音乐胎教,爸爸低沉的中低频是宝宝最喜欢的声音,能培养宝宝的安全感。爸爸每天坚持和宝宝对话、聊天、唱歌给宝宝听,建立情感联系。据调查显示,有准爸爸陪伴的音乐胎教的宝宝出生后平均智商高出15%,情商高出18%。适合孕后期胎教的音乐有:《圣母颂》、《千字文》、《舒伯特小夜曲》、《平安夜》、《骄傲的小孔雀》、《鲁道夫的红鼻子》等。 可见,准妈妈在孕期进行音乐胎教,不仅能缓解孕期压力,更能够培养天才宝宝!