食物也可以变成宝宝的早教玩具

小雨在长大

小雨在长大

2015-12-04 18:16

导语:一些在进食时才进行的小游戏,它们对宝宝的好处妙不可言,一方面能提升宝贝的智力,一方面还能让宝贝一下就接受这些有益的食物。让宝贝在进食种变聪明,是妈妈们最爱。

食物也可以变成宝宝的早教玩具

    一些在进食时才进行的小游戏,它们对宝宝的好处妙不可言,一方面能提升宝贝的智力,一方面还能让宝贝一下就接受这些有益的食物。让宝贝在进食种变聪明,是妈妈们最爱。下面将向您介绍食物的新用途——智力玩具,将黄瓜、面条、饼干……宝宝们的日常食物,换一种思路,就可以变成有趣的游戏材料。提升宝贝儿智力,就从发现食物开始吧!
 
     你的家里没有太多的玩具?没关系!黄瓜、面条、饼干……宝宝们的日常食物,换一种思路,就可以变成有趣的游戏材料。     提升宝贝儿智力,就从发现食物、品尝人间美味开始吧!     在进入生命的第二个年头之后,宝贝儿就开始成为一个真正的玩家了,游戏成为他们生活的重要组成部分。他们自己就能在生活中发现许多快乐的玩元素,生活中的许多物品,包括食品,都是他们游戏的好材料。     1、尝尝什么味儿     玩法:将西瓜汁、黄瓜汁、柠檬汁等装在3 个透明的杯子里,让宝贝儿观察一下,它们的颜色有什么不同?先用筷子醮一点西瓜汁,让宝贝儿尝一尝,告诉他这是西瓜汁,问问他是什么味儿的?再用同样的方法,让他尝尝黄瓜汁、柠檬汁。     效果:可以让宝贝儿辨别不同食物的味道,丰富味觉经验。     小提示:制作过程一定要注意干净卫生。     2、有趣的气泡     玩法:准备一根吸管,盛一杯鲜榨西瓜汁或橙汁,多加入一些凉白开水或矿泉水稀释一下,放在桌子上。教宝贝儿将吸管放在杯子里,往里面吹气。吹气时会弄出声响,并且能产生很多泡泡,宝贝儿一定会觉得很有趣。由于是可以吃的东西,即使宝贝儿吹不好,吸进肚子里也没有关系。     效果:可以锻炼宝贝儿小嘴的肌肉运动机能,增加肺活量。这还是一种放松情绪的好方法。     3、听话指物     玩法:把橘子、苹果、香蕉、胡萝卜等摆放在一起。你说一样东西,宝贝儿就将相应的东西用手指出来。或者你说:把胡萝卜给妈妈。宝贝儿就将胡萝卜递给你。开始时,可以从2 种东西开始,等宝贝儿知道的食物名称多了以后,逐渐增加种类和数量,教他从众多的食物中,把你想让他拿的东西挑出来。     效果:可以提高宝宝的注意力和对语言的理解能力。     4、看看一样吗     玩法:准备几张水果图片和相应的实物,如苹果、香蕉、梨等。将苹果、梨等洗净放在筐里,图片摆成一排。让宝贝儿先摸一摸水果,再看看相应的图片,比一比哪个是一样的?然后教他把实物水果放在相应的图片上。     效果:教宝贝儿学会比较和观察,理解一一对应的关系。     5、抓面条     玩法:将煮熟的面条放在托盘里,晾凉后端到宝贝儿面前,看看他有什么反应。宝贝儿可能会用手去捏、掐、扔着玩,或许捏起来放进嘴里,不管他怎么做都可以。如果面条掉在桌子上了,就教宝贝儿捡回托盘里。效果:可以锻炼宝贝儿的精细动作能力。     小提示:事先一定要让宝贝儿把小手洗干净。最好用韧性好的面条,不容易抓碎。面条一定要晾凉后再端到宝贝儿跟前,防止烫伤宝贝儿。     6、蔬菜水果塔     玩法:将苹果、梨、黄瓜、胡萝卜等切成大小不同的块,教(m.tulaoshi.com)宝贝儿按照大小不等的块码起来,大块的放在下面,小块的放在上面。还可以按照不同的颜色,交替码起来。比如红色的放在第一层,绿色的放在第二层。如果宝贝儿想吃一块水果,可以让他从中抽出一块来,看看码好的东西会不会倒下来。     效果:宝贝儿从中将学会按照大小或颜色进行分类,构建空间概念等。     7、蔬菜、水果认一认     玩法:你将蔬菜或水果洗净以后,带宝贝儿去厨房看一看。或者将它们装在置物筐里,放在桌子上。比如,你先拿出一根香蕉来,让宝贝儿看一会儿,告诉他:这是香蕉,黄颜色的香蕉。再拿一个西红柿,告诉他:这是西红柿,红色的西红柿。还可以让宝贝儿摸一摸。同样的方法,可以教宝贝儿认识很多蔬菜、水果。     效果:可以增加宝贝儿对食物的认识,还能增加词汇量。     小提示:带宝贝儿去厨房看的时候,要先将刀具等收好,不要让宝贝儿够着。     小贴士:用食物玩游戏要注意什么     1、一定要让宝宝主动参与,这会让宝宝对游戏更加感兴趣,而且会感觉更自信。     2、你要先给宝宝做示范,然后再引导他自己动手操作。

抢先一步 让宝宝快速熟悉幼儿园

    到了上幼儿园的时间,对于那些幼小的宝宝,是他们正式离开家庭,然后步入社区的第一步,第一次离开父母的怀抱,到了一个陌生的环境去过群体的生活,入园前就要做好充足的准备才行。那么,如何让宝宝快速的适应幼儿园的生活呢?图老师小编来告诉您这四个小妙招吧。
 
     抢先一步认识幼儿园     首先,家长们应该对幼儿园有个全面的认识,了解宝宝入园的细节,带宝宝早点认识幼儿园,并让他们学会喜欢上幼儿园。多多参观幼儿园的环境,附近多走走,让宝宝直到自己这就是要去幼儿园了,看看班级的环境,玩具,环境,还有小床等等,减少宝宝入园的陌生感。当然,也可以看看一些幼儿园的官方网站,通过图片和文字给宝宝进行讲解,也是有一定作用的。     抢先一步熟悉幼儿园的生活     幼儿园的生活还有家庭的生活总是有不一样的地方,家长们通过不同的途径让孩子熟悉幼儿园的生活,从而培养他们的自理能力。首先要做的当然是调息,调整合适的睡觉时间,起床时间,以免宝宝上学后觉得起床变成一种困难,早早养成这样的习惯才能让宝宝快速适应这样的作息。接着就要培养宝宝的规则意识,知道什么可以做,什么不能做,模拟幼儿园老师的思想,家里玩一玩幼儿园游戏。学会分享,给予宝宝潜移默化的影响。还有就是要注意,让宝宝学会如何自己吃饭,自己洗手,擦嘴,脱鞋子和脱衣服,耐心教宝宝这些技能,让宝宝学会独立。     抢先一步让孩子有安全感     孩子在家里的时候,随时随刻都有家人陪伴在左右,并且得到他们的细心呵护,家人给了他们很大的安全感。但是到了幼儿园就不同了,不熟悉的老师,不熟悉的小同学,不熟悉的环境。所以,提前让孩子有安全感吧。让宝宝多多和陌生人交往,和小朋友们玩耍,让宝宝们提前认识幼儿园的老师。这样,孩子就可以尽快的熟悉自己的同学和老师,更快的学会独立。     抢先一步模拟入园     给孩子进行一些模拟的训练,首先是模拟分别的情景,接着模拟上课的情景,模拟入厕的情景,这些模拟情景做了以后,自然而然的就让孩子尽早熟悉幼儿园的生活习惯咯。

宝宝行为养成 中美家长不同

    宝宝们走路一定要尽早的训练才可以吗,宝宝们挑食到底要不要给予纠正呢?在这些育儿细节上,中国的家长和美国的家长有什么区别呢?资料显示中美两国的家长对于祖辈隔代教养,宝宝行为养成这些方面存在着观念上的差异。
 
     照料幼儿:美国的家长参与多     调查显示,在幼儿上托幼机构之前,由谁来照顾宝宝问题上,由母亲照料,中国为49.5%,美国为79.6%;父亲照料,中国为24.4%,美国为36.4%;一方祖辈照料,中国为63.4%,美国为20.9%;双方祖辈照料,中国为12.1%,美国为8%。调查数据显示,相较而言,中国夫妻在照顾宝宝的参与度上明显低于美国夫妻,中国家庭隔代教养比例明显高于美国家庭。     但有意思的是,对如果经济条件许可,宁愿雇保姆也不要老人照顾宝宝这一问题,美国的家长的反对态度却比中国家长更为坚决。美国家庭中隔代教养情况不如中国普遍,年轻夫妻更愿意选择老人来照顾宝宝,而非保姆;中国家庭隔代教养情况较为普遍,但当面对选择保姆还是老人来照顾宝宝时,中国家长却不如美国的家长&ldquoTulaoshi.Com;旗帜鲜明地选择老人照顾宝宝。     调查人员分析认为,中国祖夫妻在家庭教养中占据着重要地位,年轻夫妻一方面依赖老人来照顾宝宝,另一方面又对老人溺爱宝宝的现实表示担忧。     生活习惯:中国家长要求高     中美家长对儿童行为发展动因的看法也有较大差异。对夫妻应该尽早培养宝宝自己大小便这一问题,中国家长大多表示认同,一般在宝宝1岁左右就开始训练,并赞成大多数宝宝在15个月以前学会自己大小便。在方便问题上,美国的家长似乎并不着急,他们将大小便看作是儿童自主性的表现,倾向于顺其自然,夫妻一方面根据社会的要求,对儿童的行为给予一定的限制和控制,另一方面又非常注意给儿童一定的自由,尽量不去伤害他们的自主性。     对宝宝走路越早,说明他受到的训练越好这一提法,中国家长也是普遍认同,美国的家长却表示强烈反对,他们认为儿童学会走路是有其内在发展规律的,不应人为训练而提前或改变。     宝宝挑食是家里大人惯出来的这一说法,同样得到了大多数中国家长的认同,而美国的家长则有不同意见,他们把挑食视为自然发展的结果,认为宝宝与生俱来就有挑食的行为。调查人员介绍说,在目前已有的研究中,不少主流观点认为,某种味觉偏爱在一个人生下来时就已形成,这样一种带有遗传性的特性能够影响幼儿时期饮食行为的获得,该观点得到了美国的家长的普遍认同,因而他们对宝宝的挑食行为有较大的容忍度。
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