儿(图老师整理)童心理疾患 预防重于治疗
儿童因为心智尚未发育成熟，内心较为敏感，对外界环境的反应较为激烈，同时又因为语言表达能力和词汇量的欠缺，使得孩子在出现心理问题时也无法跟大人有效沟通。那么当患者是儿童这个群体时，心理医生一般是怎么治疗心理疾病呢？
儿童心理问题较为普遍
通常儿童的心理问题分为一般性和严重性两类。一般性的心理问题包括口吃、尿床、逃学、不吃饭、说谎、好动等。而特殊性的儿童心理疾病，则包括自闭症、适应障碍、癫痫、儿童期精神分裂症等。当孩子出现上述病症时，家长就需要多加关心针对儿童患者怎么治疗心理疾病的问题了。
儿童心理问题预防重于治疗
一方面父母要理解儿童的心理特点，对他们好奇、喜欢模仿、创新思维的特点应给予理解。经常将孩子的心理特点、行为方式与同龄的孩子对比。
另一方面，父母还要给孩子创造良好的家庭环境和科学的家庭教育。在教育子女的态度上力求一致，创造良好的家庭气氛;在家庭教育中，对儿童不应有求必应，而应从小培养儿童面对困难、克服困难的精神。
当发现孩子出现心理问题时，家长急切地想知道怎么治疗心理疾病。对此心理专家表示，当发现孩子出现心理问题时，要及时到医院治疗。由心理医生有计划、有步骤地调整，达到治疗目的。对儿童心理问题的治疗，常用的方法有行为治疗、认知治疗、支持性心理治疗、感觉统合治疗等，在治疗过程中，家长的配合必不可少。
由于儿童的心理特点、病因和症状表现与成年人在出现心理问题时的表现截然不同，这给心理医生在考虑怎么治疗心理疾病时增加了难度。而家长对孩子症状表现的描述越细致精确，对孩子的疾病确诊和治疗就越能达到对症治疗的目的。
3～4岁儿童心理发展特点
１、认识依靠行动。
3～4岁儿童的认识活动往往依靠动作和行动来进行，认识特点是先做再想，而不能想好了再做。
２、生活范围扩大。
幼儿3岁以后，在生活和活动上发生了重大的变化，他进入了一个新的社会环境——幼儿园。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com）３、爱模仿。
3—4岁的幼儿模仿性很强，对成人的依赖性也很大。幼儿还常常模仿老师，对老师说话的声调、坐的姿势等都会模仿。所以，老师的言传身教非常重要。模仿是3～4岁幼儿的主要学习方式，通过模仿来掌握和学习别人的经验的。由于3～4岁的孩子爱模仿，所以，在这个年龄段，良好行为习惯的形成非常重要，它们常常是在幼儿的模仿下形成和巩固下来的。
４、情绪作用大。
在幼儿期，情绪对幼儿的作用比较大，3～4岁的幼儿情绪作用更大，他们常常为一件微不足道的小事哭闹。这时期幼儿情绪很不稳定，很容易受外界环境的影响，而且很容易受周围人情绪的感染。
儿童心理发展年龄特征
可变性。制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化构成儿童心理发展年龄特征的可变性。
稳定性。根源于本质未变的制约因素：
人类知识经验的掌握是有一定顺序的，儿童也必须遵循；
儿童脑的发育是有稳定顺序和阶段的，神经联系的建立是有次序的；
儿童从掌握知识经验到心理机能发生变化，要经过一个大致相同的不断量tulaoshi变到质变的过程。
稳定性和可变性的统一。幼儿心理发展的年龄特征既有稳定性，又有可变性，它们的关系是相对的。
男人都具有儿童心理吗
女人心目中理想的高仓健式的硬汉形象让男人学会了有泪不轻弹，所以男人从小就养成了否定自己情感的习惯——打掉牙齿往肚子里咽，流露太多的儿女情长是软弱的表现。如果有日本人遇到生意失败或是澳大利亚内阁解散而哭鼻子之类的事情发生，那一定是立刻见报的头条消息。知道吗？因此男人患忧郁症的人数比女人多，自杀率更是高过女人。
每个男人或多或少都有恋母情结，尤其体现在那些小时候缺乏母爱的男人身上，他们常常会在夜深人静的时候，依偎在心爱女人怀里，当然这种情结不会到处泛滥，他面前的女人一定是他最爱最值得信赖的女人，因为只有在他心爱的女人面前，他才会觉得是安全的。
男人也撒娇，新鲜吗？其实这已经是生活中经常上演的“剧目”，只是男人们顾及自己“强者”的面子不愿公开罢了。可既然女人可以是强者，男人为什么不可以是“弱者”？这个社会越来越丰富、越来越包容了，何必厚此薄彼呢？让男人一直绷着充当坚强的化身，多累呀。即使他们自己能扛，难道你就不心疼吗？
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com）儿童心理体检更重要
儿童每年都要接受一次心理检查
说起体检大家都不陌生，但你听说过“心理体检”吗?
在德国，从幼儿园小朋友到中小学生，他们每年都要接受一次心理检查，而且从小就上心理课，学习自我调适。
10岁的法比安最近很让父母苦恼，因为他不爱讲话而且学习成绩一团糟。父母带他来到附近的“心理分析测试咨询中心”，请专业的心理医生为他进行检测。法比安的父亲说：“孩子的心理健康很重要，社区里面经常有心理辅导的册子，让父母每年带孩子进行心理检查，我们平时也很关注孩子情绪方面的变化。”
心理检查的意义
记者了解到，心理医生通过一系列的题目测试，与法比安聊(图老师整理)天和与他的父母沟通，找出了法比安“反常”的原因。“这个孩子智商高于常人，他厌倦学习主要因为对日常课程没有兴趣，而且缺少与同学的沟通。”随后医生根据法比安的性格特点，给父母提了一系列建议。
医生还建议法比安在学校选修心理辅导方面的课程。德国学校从幼儿园开始就设置一系列的心理课程，包括自我调节、人际关系、环境适应和如何表达等，社区周末也有相关的活动。记者在社区附近的心理辅导中心看到，一位老师正在和孩子们玩游戏，并通过游戏告诉他们如何与人沟通，学会自我调整。
这里的工作人员说：“孩子不像成年人，有自我判断能力，他们出现心理问题不易被察觉。所以德国号召16岁以下的孩子每年进行心理体检，一方面能及时发现问题，一方面可以了解他们的心理成熟度，帮助孩子健康成长。”
