中国父母接送孩子会影响孩子成长
孩子们陆续开学了，校门口又挤满了接送孩子的家长。
老李是个开明的父亲，与儿子关系平等，可这几天却在亲子关系上出了问题。年前雾霾严重，我生怕儿子路上不安全，想接送他上下学，可儿子坚决不同意，反应很强烈，让我不知所措。老李的儿子小洋也一肚子委屈：我一直跟几个同学骑自行车上下学，路上说说笑笑，挺开心的，可老爸非要接送我，让我跟哥们都疏远了，还老被嘲笑是‘奶娃子’，真丢脸。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/baobao1/）一项调查显示，85%的家长会亲自或找人代为接送孩子，因接送影响工作的家长达83%。可见，接送孩子其实是许多家长的负担。近日，记者在北京市朝阳区几所学校门前随机采访后发现，大多数人接送孩子是出于安全考虑；也有人担心给孩子太多自由时间，会滋生他们早恋、去网吧等不良行为；还有人平时没时间陪孩子，心怀亏欠感，所以把接送作为尽责任、弥补愧疚感的补偿行为。对此，广东省社会医学研究会心理咨询专业委员会主任委员马健文认为，在这些原因背后，其实反映了家长对孩子独立能力的不信任，担心他们处理不好上下学路上的状况，这种心态不利于培养孩子的独立意识，还容易阻碍他们的社交能力。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/baobao1/）青春期时，孩子会下意识地追寻独立的内心诉求，这一诉求最早表现为独自上下学，家长没有节制的接送会影响孩子的独立意识和社会适应能力。随着孩子的成长，他们需要建立更多家庭以外的社会关系，与同学结伴而行有助于孩子建立和谐的伙伴关系，使他们在学校的生活不会孤单。上下学是孩子接触社会、学习和实践道德准则的过程，培养社会适应能力的过程。比如，骑自行车时，孩子能学到礼让三先等美德；乘地铁或公交时，他们能自觉让座，学会在拥挤中保持微笑。此外，对于中学生来说，同龄人的影响力逐渐超过家长。在他们的圈子里，任何形式的依赖父母或关怀过度都会被耻笑。
孩子总要成长，家长不可能呵护他们一生，因此，马健文呼吁家长要敢于放手，这既是对孩子能力的信任，也给了他们成长的机会，有助他们建立自信心。当然，父母需要教会孩子处理与克服可能遇到的危险与困难的方法。如果实在不放心，家长不妨帮孩子在小区里找到同路人，让几个孩子结伴同行。如果遇到特殊情况，如连日雨雪、雾霾天等，可以与其他家长商量，轮流接送，既节省了时间和资源，又保证了孩子的交流。
文静宝宝≠没有多动症
活泼好动是孩子的一种天性，儿童多动症并不少见，但这并不意味好动的孩子就是多动症。相反，文静的宝宝也有可能是多动症。
活泼过了头，警惕多动症
活泼好动、富有好奇心是孩子的天性。较为活泼的孩子往往会给家长带来疑惑：孩子是不是多动症？其实，孩子的活泼好动跟多动症的多动还是有区别的。简单来说，活泼好动的动是可以被控制的，一般孩子在特定的场合都能控制自己的行为。即使是人来疯，但经过家长的提醒后就可以收敛。
但患有多动症的孩子往往比较冲动，而且表现得无法控制自己，常常情绪和行为都失控，做事缺乏耐性。做错后常常承诺以后一定会改，但最终依然还是做不到专家提醒，如果孩子表现出智力和能力明显跟实际的控制力不相符时，就需要警惕是否患上了多动症。
多动症在儿童中是较为常见的一种障碍，其患病率在7%左右。育儿专家建议，多动症越早治疗预后越好，因此家长需要多注意观察，如果怀疑孩子有多动症的可能，不妨到医院做一个诊断。
多动症患儿不一定多动
许多家长错误地认为，过于活泼好动就是多动症。实际上，多动症是注意缺陷多动障碍的俗称。一般分为三种类型：注意力缺陷亚型、多动/冲动亚型、混合型。除了多动/冲动型之外，多动症还表现为注意力缺陷。
这种类型的孩子平时并不表现为多动，主要特征为：与同龄儿童相比明显注意力难以集中，注意力持续时间短暂且注意力易分散，很容易因为外界环境的动静而分心。这类患儿自我调节能力差，不管给他安排什么任务都难以完成。部分患上多动症的孩子因为家长和老师的斥责以及同伴的排斥而出现焦虑和抑郁，经常用发脾气来解决问题。
一般来说，冲动型和混合型的多动症比较容易发现，而注意力缺陷亚型孩子则因为看上去较为‘文静’而常常被家长忽略。特别是女孩子，许多人认为女孩子文静是正常的，因此更难发现。
症状重的患儿要坚持治疗
多动症被认为是一种影响终身的慢性疾病。部分多动的症状会随着孩子年龄的增长逐渐好转，这恰恰给了家长一个错觉，认为孩子的病已经痊愈了，可以停止吃药或者治疗。特别是部分家长对于孩子长期服药治疗有疑虑和担忧，通常自行停止给孩子服药或者盲目停止治疗。
但实际上，此时孩子的注意力缺陷和冲动仍然存在，如盲目停止治疗，孩子会因为注意力难以集中而给学习、生活、人际关系与心理发展带来影响。因此，应当听从医生建议，不要擅自停药耽误治疗。tulaoshi.com
一般来说，对于症状较轻的多动症患儿，如能早期发现并通过加强教育、改善家庭生活环境等措施，可以不通过药物治疗。但症状较重的多动症患儿则必须及时治疗，且坚持以药物治疗为主，配合其他方法综合治疗，才能取得良好的治疗效果。否则，极有可能延误治疗、加重病情，发展为成人多动症，甚至发展为其他精神疾患，给以后的学习、工作和生活带来不良影响。
四种常见幼儿学习风格与指导方案
有时候，当家长责怪孩子学习不用功时，可曾考虑过对孩子来说，学习这件事也存在方式方法、风格等等，当孩子寻找到适合自己的方式时，自然会表现得很好。如同个人性格不同一样，每个孩子有适合自己的一套学习方式、学习风格。如果父母通过观察孩子的他们的特长与爱好之后，会更加了解什么适合自己的孩子。
四种主要的学习风格
而在不同的学习风格并存，并不断扩展的情况下，心理学家表示，孩子们最常见的学习风格有四种：
1、视觉学习者－这类孩子喜欢绘画、色彩、智力玩具和创意性的艺术。他们需要通过看与视觉感官的协作之下，能够将信息最好化吸引。
2、语言学习者－这类孩子热衷于听故事，并且在幼年较早的阶段就开始学习说话，他们能很好得遵循口头语言指示，并且很爱交流。
3、触觉学习者－这类孩子很享受与不同的材质、物品之间相接触的感觉。他们很喜爱展示自己的作品。
4、动觉学习者－这类孩子与触觉学习的孩子很相近，通过触碰享受到学习的乐趣。但是他们还侧重于运动与感官的相互作用，如果将运动纳入到课程中，这类孩子将掌握得更好。
发现孩子学习风格的优势
那么对家长而言，发现孩子的性格并制定适合他们的学习风格，其优势在于：
·改进孩子的学习技能；
·降低旷课率、降低辍学率；
·有助于培养孩子终身学习的兴趣。
针对四种风格的不同教育方式
针对不同类型的孩子，制定与之相符的学习方式也十分重要：
1、视觉学习者－建议为孩子准备一些图表、模型、用具，如彩色笔和荧光笔。
2、语言学习者－鼓励这类孩子参与活动，如戏剧、演讲、辩论，鼓励他们锻炼自己的表达能力。
3、触觉学习者－通过技巧式教育，让孩子能够对所吸收的概念形成一种质感。比如，区分一个广场是方、是圆，可以通过跟踪或手指画的方式来传授。
4、动觉学习者－通过角色模拟，并表演出来，能帮助这类孩子更好得领会。为他们提供益智类玩具，鼓励他们手工学习，并且为这类孩子创造主动学习的机会。
家长与校方的通力协作
在国外，如澳大利亚，已经将哲学理念融入到孩子的教学方式、学习风格方面，他们提供多元化组织，满足不同孩子的个性需求，这也意味着，在学校，老师们会采取不同的策略来教授同一个观点理论。与此同时，家长在学校以外的时间对孩子的观察、引导无疑也起到至关重要的作用，在家里可以针对孩子的性格特征，拟定最适合自己孩子的学习风格。
家长必须严肃看待儿童性早熟
近年来，某些婴幼儿食品导致性早熟的新闻被炒得沸沸扬扬，让小大人现象引起了人们的关注。8岁男孩睾丸发育、开始变声，7岁女孩乳房发育、有了月经，这些奇怪的现象让很多家长开始担心孩子性早熟。记者日前了解到，中山大学附属第一医院儿科副教授马华梅等人完成了一系列研究，首次获得了具有国家代表性的当今中国男、女儿童第二性征发育的正常参照值，并得出中国儿童属国际发育较早人群的结论。中国儿童性发育是否过早？性早熟应以哪些标准判定？记者就此采访了马华梅副教授。
马华梅介绍，早在1969年，英国医生马歇尔和坦纳就通过观察192名英国女孩的青春期发育过程，首先创立了青春期主要性征发育的标准，将男孩睾丸、阴茎的发育和女孩乳房的发育水平作为判定的主要指标，如果男孩在9岁前、女孩在8岁前出现第二性征，就被视为性早熟。长期以来，这个标准已被世界认可，至今在国际上www.Tulaoshi.com通行。
然而，马华梅说，近年来，美、德等国对性早熟展开的研究发现，近半世纪以来，全球儿童、青少年的体格生长和青春发育年龄，逐步呈现出提前趋势。比如2011年，德国马克斯·普朗克人口研究所一项新研究证实，男孩性成熟年龄平均每10年减少2.5个月，如今18岁的男孩生理发育成熟程度相当于1800年的22岁。
从世界范围内看，中国儿童属于发育较早的人群。马华梅告诉记者，在临床上，性早熟已经成为我国儿童内分泌多发性疾病。2003年，她带领课题组在中国九大城市展开关于体格生长和性征发育的大型调查，约有2万名男孩和2万名女孩参与。调查显示，当前中国女孩乳房发育、阴毛发育和初潮的平均年龄，分别是9.20岁、11.16岁、12.27岁。初潮年龄和1979年相比，已经提前了1.23岁，较2003年提前了0.8l岁。中国女孩的性成熟年龄早于除希腊、意大利外的大多数欧洲国家和美国白种女孩。另外，中国城区女孩的乳房发育年龄也较早，仅迟于美国非裔女孩和智利女孩。中国男孩的青春期启动（睾丸容积达到4毫升）、阴毛发育、初次遗精的平均年龄，分别是10.55岁、12.78岁和14.05岁，也高于国际上一些同年龄段儿童。
在马华梅看来，家长必须严肃看待性早熟问题，不能忽视。她认为，性早熟的危害有3方面：一是身体提前发育，会让孩子产生自卑心理，青春期提前来临，可能引起早孕、性犯罪等不良后果；二是发育过早可能导致骨骼生长期缩短，骨骺过早闭合，影响孩子最终的身高；三是性早熟可能是肿瘤等其他重大疾病的表现，不及时治疗，甚至有生命危险。
她提醒，家长平时要多观察孩子的性征发育和生长速度，尤其洗澡时，注意看一下孩子隐私部位的发育情况。有些特别体质的孩子，比如爱感冒的孩子、小胖墩儿、出生时体重很轻（2公斤左右）的孩子，家长要特别留心性早熟问题。日常生活中，家长应为孩子合理安排饮食，避免大鱼大肉，不常吃高热量、高脂肪、高盐的快餐，不乱吃保健品，尤其是含有激素成分的补品，如蜂王浆、西洋参等，让孩子健康地长大。
