有趣惩罚法 巧帮宝宝立规矩
“没有规矩不成方圆”这在孩子身上同样适用。在孩子早教中，很多父母发觉当宝宝渐渐有了个性和脾气，让大人觉得越来越难管束时，除了夸奖和鼓励，适度的惩罚不可或缺。
宝宝没规矩表现一：与同伴吵架、抢夺玩具
有趣“惩罚”方式：
1、规劝。先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
2、没收心爱的东西。将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。
图老师健康网温馨提示：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。
勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。
宝宝没规矩表现二：打架、乱丢东西、乱画、不收玩具
有趣“惩罚”方式：
1、打手心。用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸;赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒;放在固定的地方作为警惕。
2、帮忙做家务。准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
图老师健康网温馨提示：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因;注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
父母应随时注意孩子的安全;较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
宝宝没规矩表现三：吵闹不休
有趣“惩罚”方式：
1、罚坐。在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
2、排豆子。准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。
图老师健康网温馨提示：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚；此目的在训练孩子养成物归原处的习惯;可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道被处罚的原因。
宝宝没规矩表现四：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作
有趣“惩罚”方式：
画画。依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子(此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理);准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
图老师健康网温馨提示：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。
宝宝没规矩表现五：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳
有趣“惩罚”方式：
罚站。在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。
图老师健康网温馨提示：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊;与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。
宝宝没规矩表现六：暴力倾向、说谎、顺手牵羊
有趣“惩罚”方式：
看书、写字。选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、彩色纸；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。
图老师健康网温馨提示：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
宝宝没规矩表现七：不爱刷牙、挑食、乱丢东西
有趣“惩罚”方式：
禁止某些权利、要求。将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。
图老师健康网温馨提示：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利。
给孩子立规矩需要注意什么
第一，给孩子立规矩时，信号要明确。比如，街上的黄灯亮了，那意味着你可以停步，也可以不停。有谁主动停过?立规矩时，需要明确地告诉孩子这样做的后果。
第二，要就事论事，别轻易给孩子贴标签。如果我们大人说些“你从生下来就给我找麻烦”这样的话，会使孩子把自己和坏孩子连同起来，从而丧失信心。
第三，惩罚一定要及时。孩子的长期记忆比较差。早上吃饭慢这件事到晚上，他很可能早就忘了。妈妈实际上也没必要再说，对孩子的惩罚要切实可行。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com）第四，给孩子树立规矩，一定要简单易懂，让孩子容易遵守。小孩子的理解能力没有那么深刻，自我控制能力也不强，树立十分复杂艰难的规矩，非但不能够让他遵守，反而会让他糊涂;要把道理讲清楚，而不是简单粗暴地命令孩子，更不要摆出强权嘴脸——“你听我的，我说了算!”
第五，立下的规矩，无论时间地点场合，都要遵守。给孩子立规矩不能今天这个样子，明天那个样子，在家一套，外边一套。这样只会让孩子糊涂，无所适从。
tulaoshi.com如何培育宝宝正确归因
学会正确的归因方式，宝宝在挫折和错误发生后就不会怨天尤人，而是积极面对，会更容易获得成功。
心理学家在研究上面类似的问题时，发现人们抱有的稳定的情感和态度，大多由他们从小习惯化形成的归因模式所决定。归因简单说就是把失败与成功归于某种原因。
向外归因表现为遭受失败时首先找寻外部因素，如环境恶劣，背运，并推卸自身应该并能够承担的责任;而向内归因则表现为遭受失败时先反省自己的错误行为，并承担应该承担的责任。向稳定因素归因表明导致失败的因素是不可改变的，一般认为自己能力不够;向不稳定因素归因则表明导致失败的因素是可以改变的，一般认为自己努力程度不够。向不可控因素归因说明自己不能够对导致失败的不利因素有所作为，消极对待;相反则说明自己可以或者能够直接或间接转变失败的不利因素，能够积极地坦然地面对。
培育宝宝正确归因，要及早进行。在宝宝刚刚能具有语言交流能力的时候就要开始。比如宝宝撞到了门，家长千万不要说：“门不乖，撞疼了宝宝，该打”而应该说：“宝宝把门撞疼了，门没有眼睛，宝宝有眼睛呀，门不哭，宝宝下次一定会小心的!”
父母若注意引导幼儿学习进行积极的自我归因——即凡事主动自己承担责任，认定事情可以向着好的方向发展，并积极寻求自己可以解决的办法，那么随着孩子逐步长大，他会学会自己承担责任，并善于从失败中吸取教训，最终能够成为把握自己命运的人。
怎样把宝宝培养得健康又优秀
方法1：科学的胎教
怀孕时，孕妈咪情绪起伏大，心情如果长期焦虑、低落、紧张就会产生压力荷尔蒙，这对胎儿脑部发育是非常不利的。所以，孕期关键的胎教方法就是心情胎教，孕妈咪要保持心情愉快，并且在第一次感觉到胎动时就和宝宝进行互动，给宝宝听一些舒缓的音乐等，这些都能有效刺激宝宝大脑神经细胞发育和各器官功能发育哦。
方法2：科学喂养
母乳是宝宝最自然最营养的口粮，所有请妈妈们尽量坚持母乳喂养，至少要6个月的纯母乳喂养。当宝宝开始添加辅食后，给宝宝全面、合理、均衡的饮食营养，有足够的蛋白质提供给大脑，有足够的脂类让脑细胞良好生长，尤其是不饱和脂肪酸对增加大脑活力、提高学习能力，促进婴幼儿大脑发育作用非常明显哦。此外，妈妈们也不可忽视微量元素对宝宝大脑发育的影响。
方法3：重点抓宝宝爬行训练
7、8个月大的宝宝已经能爬行了，妈妈们千万别害怕地板脏(m.tulaoshi.com)或什么的而不让宝宝爬行，或者直接就想让宝宝学走了。要知道爬行对开发婴幼儿智力潜能是非常重要的一个环节。爬行可以改善宝宝肢体运动的协调性，为站立和行走打下基础，另，宝宝学会爬行后接触的范围和视野都扩大了，也能刺激手、眼、脚、耳、皮肤等感官，使其与大脑神经纤维联系，能避免宝宝出现“感觉统合失调”的问题。再者，爬行也能增加宝宝和大人之间的沟通交流，在爬行取物时，宝宝的敏感性和精确性迅速提高，学会根据动作结果反馈不断修正自己的爬行方向，促进大脑皮层发育。
爬行对宝宝好处多多，从宝宝6个月时，妈妈就应该有意识的引导宝宝爬行，比如在宝宝面前放一个玩具吸引宝宝向前爬的意识，宝宝不会爬的话，家长可以用手顶住宝宝的脚，让宝宝的脚用力瞪时有一个推力，经过不断的练习，宝宝能找到正确爬行的感觉，很快学会爬行。
方法4：刺激宝宝语言发育，培养阅读能力
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com）一个人思维的清晰地由语言的清晰度反映，因此，家长要和多宝宝说说话，尽早带宝宝进入阅读和背诵阶段，这个方法从宝宝一出生就可以开始实施，哪怕宝宝还听不懂大人讲什么。等宝宝1、2岁时就尝试帮助宝宝建立语言和文字之间的联系，让宝宝尽早认字，进入阅读阶段。不过，想要宝宝爱上阅读，必须让他觉得阅读是一件很有趣的事情，以多图画、少文字的幼儿读物为主。
方法5：培养宝宝创造能力
给宝宝选购的玩具最好是需要动手品搭类的，这样有助于培养宝宝的创造力和想象力，比如积木。让宝宝用积木搭出自己想要的东西比开着电动汽车对大脑发育更有刺激促进效果。此外，自由涂鸦也是不错的选择，让宝宝在玩乐中体会到画画和色彩的乐趣，爸爸妈妈也不用去评价宝宝画得好不好。
方法6：为宝宝创造良好的成长环境
胎儿时期，宝宝已经能感受到妈妈的喜怒哀乐了，等宝宝出生后也能感受到爸爸妈妈之间的关系，对自己的态度，宝宝如果长期压抑，也会出现相应的生理反应，比如心跳加速、血压升高等等，这样环境下成长的孩子将来的学习成绩也会很糟糕。所以，为宝宝营造一个和谐温暖的家庭环境是父母不可推卸的责任。(图老师健康网(图老师健康网)专稿，如需转载请注明出处。)
