日媒：入学前尽情玩耍利于培养儿童求知欲

日媒：入学前尽情玩耍利于培养儿童求知欲

　　近日，日本相关专家公布的一项调查结果显示，孩子在入学前尽情玩耍，有助于培养将来的学习欲望。

　　据日本放送协会(NHK)电视台消息，研究发育心理学的御茶水女子大学名誉教授内田伸子，以1000多名拥有20余岁孩子的监护人为对象，实施了调查。调查结果显示，通过名校考试的人比未通过考试的人在小学入学前尽情玩耍的比例高。实施调查的日本相关专家指出：“儿童在玩耍中掌握了各种能力，培养了学习欲。”

　　调查人员对“小学入学前育儿意识”相关进行询问时，通过名校入学考试的孩子监护人当中，35.8%回答“让孩子们尽情玩耍”。而没有通过名校入学考试的孩子监护人这样回答的比例仅为23.1%。

　　并且，通过名校入学考试的孩子监护人中，24.1%的人回答“让孩子集中做喜欢的事情”，而与此形成对比，未通过名校考试的孩子监护人仅有12.7%做出上述回答。

　　关于“孩子的玩耍方式”，通过名校考试的监护人中，有28.8%的人回答“很重视孩子的自发性”;而未通过名校考试的孩子监护人这样回答的比例仅有16%。调查成果显示出孩子入学前通过玩耍培养自发性和集中力，有助于提高将来学习能力的倾向。

　　名誉教授内田说：“小学入学前是儿童通过视觉、味觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五感，使大脑发育的重要时期。在这个时期，儿童拥有对关注的事情迅速学习的能力。在游戏过程中，儿童一边高兴地玩一边学习各种能力。这样有助于培养儿童将来的学习欲望。”

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王诗龄上学前班 孩子学英语宜几岁开始？

　　小明星王诗龄近日被媒体爆料已经在北京某国际学校上学前班，该学校的一年学费20万到25万左右，幼儿园、小学、初中、高中一体化，全英文教学，招生十分严格，众多明星子女都曾在该校入读。

　　看到这条新闻，图老师小编的第一反应就是这学费也太贵了，果然是土豪家庭，其次就是“全英文教育”，如果你关注《爸爸去哪儿》和《爸爸回来了》这些节目，一定会对这些明星子女的英文水平印象深刻，除了家里说英文的奥莉，多多、费曼、joe、威廉等孩子的英文都非常好。为何这些明星孩子英文都倍儿溜呢？

　　孩子学习外语把握4-6岁关键期

　　我们可以发现，很多明星或名人的孩子通常在幼儿园阶段就开始上国际学校，基本是从很小就开始接触英语，这也是学好英语的一个关键。有研究表明，4-6岁是学习外语的的黄金时期，这是因为这几年中儿童的言语发生了翻天覆地的变化，主要包括以下几个方面：

　　首先，4-6岁时绝大部分幼儿基本能发清各种元音和辅音，他们开始自觉地、有意识地对待发音，他们会有意识的重复练习，或故意回避难发的音，或为自己的错误申辩。

　　其次，4-6岁左右是词汇量飞跃发展时期。幼儿知道不仅自己是儿子而且爸爸也是爷爷的儿子。随着幼儿交往范围的扩大，他们能够独立地讲述事情，但仍具有情景性，而且在游戏中在遇到困难和疑惑时常出现自言自语。

　　第三，4-6岁孩子很容易接受听到的话和声音，可以自然而然地接受外语。再加上孩子的模仿能力很强，能够形象地模仿出成人的发音和语调，发音准确而清晰。

　　第四，4-6岁孩子的机械记忆能力较强，而语言的学习也是需要依赖机械记忆的，所以4-6岁的孩子完全有能力学习并掌握外语的日常口语。

　　除了学习英语的时机外，学习环境和学习方式也是学好英语的重要原因。如果孩子长时间处在一个外语交流环境中，进步会非常快。

　　孩子学外语大脑更聪明

　　作为学习“哑巴英语”的过来人，已为人父母的你也许会觉得学习英语毫无用处，或者是觉得学习了以后也会荒废，倒不如不不学。其实，学习外语不光是为了掌握一门语言技能，还有其他的好处。

　　研究发现，如果在小时候，熟练掌握第一语言（母语）之后再开始学习一门外语，会改变大脑结构，刺激新神经生长，增强神经元间的联络，对于掌握一些复杂运动技能tulaoShi.com有至关重要的作用。儿童语言学习及外语学习的关键年龄与大脑结构发育密切相关。

　　想学好外语学习环境很重要

　　如果想让你的孩子说一口流利的英文，那么应该从幼儿园就开始学习英语，当然并不是越早越好，最好先熟悉母语，建议在4岁以后再开始学习外语。由于很多家长的外语能力较差，因此让孩子上一家英语氛围较好的幼儿园对学习英语很有帮助。

　　我们建议在挑选幼儿园时，可以参考以下条件：

　　1、有精心创设的双语环境，教学要采用为幼儿喜闻乐见的看图说话、唱歌、游戏和表演等教学手段施教，不能只是安排了英语课。

　　2、有英语教学经验丰富的老师，不仅要具有标准、流利的口语能力，而且还要能为幼儿操练、运用外语创设丰富多彩、形式多样的语言环境，能用幼儿可以接受的方式辅导幼儿的外语学习。

如何培养宝宝生活自理能力

　　孩子养成良好的生活自理行为习惯一般都在学龄前，也就是说孩子在和父母在一起的时间就已经养成了能否生活自理的能力。

　　据有关专业机构的信息显示，孩子养成良好的生活自理行为习惯一般都在学龄前，也就是说孩子在和父母在一起的时间就已经养成了能否生活自理的能力。

　　1.把握习惯养成的时间段，据有关专业机构的信息显示，孩子养成良好的生活自理行为习惯一般都在学龄前，也就是说孩子在和父母在一起的时间就已经养成了能否生活自理的能力。父母只要适当把握了和时间和机会，孩子就完全可以做到拥有好的生活自理能力。就像三岁的孩子可以自己倒水喝，四岁的孩子可以自端碗吃饭，五岁的孩子可以自己穿脱衣服一样，给孩子动手的机会，孩子就能做好。

　　2.给与孩子鼓励和帮助，每个人都有童年，但每个人对童年的记忆都不一样，有些孩子会一生都记得父亲帮助他把一个大箱子抬进自己的房间，从些他有了属于自己的书柜。孩子学着收拾房间，并且整理衣服和书籍这是一个很好的表现，父母所要做的就是尽可能地帮助他鼓励他，而不是嘲笑他保是阻止他这么做。最聪明的父母永远都用欣赏的目光看孩子，最愚蠢的父母总是用怀疑的目光看孩子。因此，当你的孩子出现了很糟糕的处理能力时，请问问自己有没有责任。

　　3.为孩子创造自理机会，聪明的父母总是为孩子创造属于自己的机会，因此，聪明的父母也就给了孩子更好的学习和成长的经验。比如，父母告诉孩子他们要出差，可能有几天不在家，这几天需要孩子自己来处理生活上的一些事情，然后告诉孩子冰箱里有食物，常用物品都放在哪儿，给孩子一个独自在家自理生活的发机会。而不是把孩子送到朋友家或是干脆请一个临时保姆来照顾孩子。更多图老师的时候，父母只要给孩子提供机会就行了，而不需要你来怎么教会他做。

　　4.相信自己的孩子能行，许多孩子这之所以没能拥有很好的生活自理能力，完全是父母的原因所导致，在他们还小的时候，父母总是担心孩子不行，不给孩子自已来的机会，因而就导致孩子可能十岁了还不会系鞋带。遇到父母不在家只能叫外卖，或是到亲戚朋友家吃饭。其实，父母大可不必这样子不信任自己的孩子，父母要相信孩子真的什么都可以自己来，比如说学习做饭，六岁左右就可以开始做饭了，至于像穿衣服，系鞋带这样子的小事性，应该在三岁时就开始都会孩子，总之是越早教会孩子自理，对孩子未来的帮助越大。