宝宝耳朵进水了怎么办?

利比亚的王子

利比亚的王子

2015-12-03 22:09

宝宝耳朵进水常见原因: 1、家长在给宝宝洗澡时、宝宝游泳玩水时,如不小心洗澡水会进入耳朵内,液体常在中耳积聚。 2、宝宝感冒后,有些液体常在中耳积聚,如果细菌感染这

7个宝宝成长最需要的教育

  1、语言教育,孩子需要学习语言

  婴孩一出世,最迫切需要学习的,就是语言。生下不久,父母一抱上孩子便对他说话,其实就是教他语言。学习母语,对一般孩子来说,都不成问题。正常的孩子,不到6足岁,都能运用母语应付日常生活遇到的各种状况。除了母语,孩子还应学一门外语,首选自然是国际语言英语。精通英语可以扩大一个人的视野,提高一个人成就的上限。学习英语显然也和学习母语一样重要和迫切!

  为什么说迫切呢?因为语言是一种很奇怪的能力,愈早学习,学习的效果愈好。晚学,不只是辛苦,而且很难学好。还有,对幼年孩子来说,同时学习多种语言,不会互相干扰。对孩子来说,每一种语言都是外来语。另外,孩子学习语言,对他来说,是游戏,不是功课。

  2、知识教育,孩子需要认识生活环境

  孩子所有能接触到的人、物和现象,他都好奇。最早,孩子对环境做到能区别就够:这个人是妈妈,这个人是爸爸,那个人是叔叔,那个人是阿姨;这是桌面,这是椅子,那是床;这是汽车、这是火车,那是飞机、那是船孩子逐渐长大,对环境的认识增多了:妈妈陪我的时间最长,爸爸只有晚上出现;叔叔和阿姨很多,便并不常见到

  孩子的好奇心扩大得很快。有些孩子还未认识家、学校和他的国家,他就要认识地球和宇宙了;孩子还会好奇过去和未来;好奇森林里的鳄鱼和蟒蛇,也好奇要显微镜才能看到的细菌和原子。

  孩子在他很小的时候,已经感觉到环境可以加以利用:哭了,大人会着急,因此知道哭可以给他带来方便;火是烫的,最好远远躲开,但是控制在火炉里,可以炒菜、烧开水;坐着汽车可以到公园,那你就不必走路这是孩子最初对环境的利用观念。孩子认识环境越多,他就越想控制和利用。这就是科学发明的起源。

  孩子对环境的观察和认识,片面而且肤浅,深入的认识需要大人的帮助,而更深入的认识就非读书不可了。

  孩子对他生活的环境认识越多,他越有自信。帮助孩子有计划、有选择地观察和认识生活环境,鼓励他阅读,孩子将会自信地进入成人世界。

  3、创意教育,孩子需要发展想象世界

  孩子整天玩玩具,他不觉得寂寞,为什么?因为他不觉得玩具是没有生命的,他认为玩具是他的朋友,它和他一样,会饿、会渴、会哭、会笑。孩子读童话故事,或者听大人讲童话故事,他很快融入故事的情节中,故事里的人就是他自己,或者是他的好朋友。童话故事对孩子来说,不是幻想,是真实的故事。

  幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避现实。孩子从幻想游戏中,学习语言,认识环境,学习做人做事。幻想对孩子的长大有重要的意义。

  孩子的幻想就是人类的梦想。幻想是创作和发明的开始。反应迟钝的孩子幻想世界很窄。孩子的幻想,需要父母的刺激和鼓励。为什么有些大人会被觉得单调、乏味?很简单,他的童年生活的幻想世界太窄他因为少听少读童话故事,而狭窄了他的想象世界,长大成人后,自然显得较少创意,让人感到他单调而乏味。显而易见的,多读童话故事,可丰富孩子的幻想世界,增强孩子的想象能力。

4、品格教育,孩子需要学习做人做事

  怎样和自己相处,怎样和别人相处,怎样和环境相处,这是做人。事情要怎样进行,才容易达到目标,这是做事。懂得做人做事,他愉快,别人也愉快;相反的,不会做人做事的,他难过,别人也难过。

  和自己相处困难吗?当然,许多大人到老都不懂得怎样和自己相处;不但别人讨厌他,自己也不喜欢自己。不喜欢自己的人,表示他不能和自己相处。

  和别人相处得好也不容易。动作、说话少考虑别人,多考虑自己的,在大人世界里处处可见。这种人也许不讨厌自己,但是别人人定讨厌他。

  和环境相处得好更不容易。因为环境有所抱怨的话,不会马上反应,不会马上给你脸色。当代发现环境不高兴的时候,你差不多没有时间后悔了。随便丢垃圾袋,随便砍掉一棵树,不节省用水,不节省用电,不节省用纸都是和环境作对的行为。

  人和人在一起,游戏或者工作,都不免有冲突。什么时候坚持己见,什么时候让步,怎样让步,让多少。这是很难的决定。做一件事情,如果纯粹只是一个人的,不妨埋头苦干,不理别人。但是一牵涉到别人,你就要考虑别人怎么想、怎么讲。这些都是做人做事困难的地方。

  做人做事的问题,随着年龄的增加,会越来越困扰着孩子。父母应该帮助孩子、教导孩子学习做人做事。

宝宝耳朵进水了怎么办?

  宝宝耳朵进水常见原因:

  1、家长在给宝宝洗澡时、宝宝游泳玩水时,如不小心洗澡水会进入耳朵内,液体常在中耳积聚。

  2、宝宝感冒后,有些液体常在中耳积聚,如果细菌感染这些积聚的液体,引起耳朵疼痛。宝宝哭叫不安、发热等症状,容易导致急性中耳炎。

  3、一些吃母乳的婴儿,由于母亲喂养姿势不当或乳汁流出过急,而婴儿来不及吞咽,乳汁可经咽鼓管进入中耳,引起急性中耳炎。

  宝宝耳朵进水的处理方法:

  可以使用软棉棒,在头部把棉花撑呈蓬松状,轻轻插入耳朵旋转,但不要太深,前提是一定要固定好宝宝的头部不能动;如果几次擦干后仍有臭味,就要到医院给耳朵点药水。如果宝宝不能配合,请不要轻易给宝宝掏耳,否则会有鼓膜穿孔的危险。

  小技巧

  1、滚动一清洁、柔软、吸水性好的棉织品,或柔软、结实的棉纸,卷成一个灯芯绳(不要使用棉花包上尖头的棉棍或薄纸,这东西可能会脱落在耳道里。不要使用任何种类的小棍棍)。

  2、将灯芯绳放进小儿的耳朵里。

  3、灯芯绳潮湿时将它撤出。

  4、再用一清洁的灯芯绳来做替换。每天至少3次重复进行这些步骤,直至耳朵不再弄湿图老师并且没有脓液从耳中流出为止(通常需710天)。

  宝宝耳朵进水的治疗方法

  非处方耳部抗菌滴液可消除炎症。同时,为减轻疼痛,可对耳部患处进行干热敷,也可以给孩子服用镇痛药。

  怎样保护孩子的小耳朵?

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  给宝宝洗澡时,将耳朵由后到前按住贴紧脸部,就不易致耳朵进水;给宝宝用棉花塞住耳朵等方法来预防。如进水后则让宝宝向两侧轮流侧位,用棉花吸出。尽量不要使用棉签,因为它坚硬的顶端极容易滑进内耳耳道,甚至刺伤耳鼓。

  什么情况下应立刻就医?

  如果孩子感到耳朵疼痛,但症状又不像是耳朵进水所致,就应尽快带孩子到进行确诊。如果确认是内耳感染,则必须接受口服抗菌素治疗。

应警惕6类易早恋的孩子

  1.性格外向、相貌出众的学生,比性格内向、外表平平的学生更容易发生早恋。

  因为性格外向的人大多敢作敢为,敢于触犯校规,不安份守己,有适合自己的对象,就会大胆追求,并且相貌出众的学生,常常是大家追求的目标,尤其是漂亮的少女,往往经不起别人的追求,她们以被男孩爱慕为荣,听信甜言蜜语,很快陷入男孩子的情网。

  2.喜爱文学、有文艺才华的学生容易早恋。

  这些学生由于受环境熏陶,感情丰富,多愁善感,喜欢用书中、歌里的浪漫情节来类比自己的生活,效仿艺术家笔下的主人公,追求理想的爱情天地。加上他们有某个方面的才华,常被异性羡慕,故很容易获得爱的信息。

  3.性格软弱、虚荣心强的学生容易早恋。

  这部分人以女生多见,她们从小娇生惯养,依赖性强,找了男朋友,便觉得有了依靠,她们把自己附属于一个男孩,因此,很容易成为男生的爱情俘虏。而那些虚荣心强的女生,大多是由于强烈的虚荣心,使她们乐意接受男孩子的殷勤、赞美以及小恩小惠。有的学生是出于攀比心理,而走上早恋的。她们看到自己的同龄人有了男朋友,进出于电影院、舞厅、酒馆等,于是,也不甘落后。

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  4.学习成绩差的学生比成绩好的学生更容易早恋。

  这些学生常不受老师欢迎,在学习上很少受到特殊关心,也无法把精力放在学习上,从而根本不会从学习中获得乐趣,于是,他们便把无处打发的精力和时间转向爱情,转向社会,以弥补感情上的空虚。这些学生大多不以班上的同学为追求目标,尤其是女生,常找社会青年。

  5.缺少家庭温暖和爱护的学生容易早恋。

  这些人常见于父母感情破裂、离婚、受继父继母虐待,或父母双亡寄人篱下得不到温暖,生活在一个冷漠、压抑,甚至受辱的环境里。于是,渴望得到他人温暖,而异性的抚慰正可以弥补这一点,使他们尝到了爱情的甘甜。

  6.环境不好的学生容易早恋。

  这些学生接触些不三不四的人,或者与他们一起玩的朋友都是早恋者,在旁人的教唆和指使下,也大胆效仿,正如古人云:近墨者黑。

  不能为了防微杜渐而机械地用一些教条去对号入座,而要善于发现早恋的先兆,如在学习、劳动、课外活动中有异常表现;学习成绩突然下降,经常旷课、迟到早退,甚至逃学,情绪不稳,时儿春风得意,时儿乌云满天,坐立不安,心神不定,上课思想不集中;对老师、父母反感,从而回避他们,喜欢打扮、讲究发型、衣着,爱看言情小说,摘抄其中精彩的情爱描写,哼流行歌曲等等。只有这样,才能抓准时机,掌握教育的主动权。

性激素在儿童期的作用

  在儿童期,性激素水平的差异是不明显的。性激素有雄雌性激素的区别。先说雄激素。男性新生儿的睾丸酮水平显著高于女性,但是在产后第一周,由于胎盘绒毛膜促性腺激素的突然撤退,睾丸酮水平急剧下降,以后才慢慢上升。在儿童期,男孩和女孩的睾丸酮,主要都是肾上腺皮质合成和分泌的,其浓度都在20-80%毫微克之间,并无明显的区别。女性的雌性激素也是很低的,因为合成和分泌雌激素和孕激素的卵巢尚未发育完全,卵胞膜细胞和颗粒细胞,尚不具tulaoshi备合成和分泌能力,或者只有极低的合成分泌功能。儿童期的雌激素也是主要由肾上腺皮质产生的,因此,男女儿童的雌激素水平并无明显差别。在7-8岁以前,测定他们由尿中排出的雌激素分解产物,每日约10国际单位,与成年女性的200-400国际单位,相差悬殊。与之相应,性器官的发育也停留在较低的水平上,卵巢、子宫、阴道等生殖器官,在胎儿期均已分化形成,但是从出生后到青春前期的约10年中,并无明显的变化,仍保持幼稚的状态。

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