父母教孩子学画画的方法

培养孩子学画画时会遇到的几个问题

由于画画比较直观，更能引起孩子的兴趣，所以许多父母会挖掘培养孩子的绘画才能。可是孩子学画画有时并不能像父母安排的那样循规蹈矩，他们会有自己的想法，会有自己表达的形式，可是父母也许不能理解。父母在孩子学绘画遇到一些问题时，会不知所措，我们来看看专家是如何解答的。

问题一：孩子总是让大人给画示范

有的孩子好像更喜欢看大人画画，每天拿着画笔让父母给画示范。父母担心孩子在绘画上接受成人的太多影响，会束缚其想象力，而且怕给孩子画了不好的示范。

专家解答：爱好比想象力更重要。你只要让她有兴趣就行。兴趣是最好的老师，不怕以后没有想象力。而且，孩子还不具备识别大人画得好坏的能力，但是他们却能够识别你是不是喜欢他们，如果喜欢的话，就不要拒绝孩子。

问题二：孩子好像在绘画上缺乏天赋

父母给孩子报了兴趣班，可学习的效果并不太好，老师说可能孩子在这方面没有天赋。

专家解答：绘画是人与生俱来的天赋，只要愿意，人人都可以绘画，都有机会成为大画家。绘画创造是张扬个性的，每个人都能找到自己的方式，它不是一个标准化的东西，所以不存在天赋的问题，只要孩子有兴趣并且开心，就足够了。

问题三：孩子喜欢画动漫人物会有审美的负面影响吗？

孩子受家人的影响，喜欢看动漫，画画也是喜欢动漫风格的，这样会对以后的审美和绘画水平产生影响吗?

专家解答：审美是一个不断积累不断丰富的过程，现在喜欢这样的画，不代表以后也只会欣赏这样的画。如果现在这样的画能够吸引她的注意力，那也就意味着正在培养她对绘画的兴趣和关注。这比画什么更重要。

问题四：带孩子参观画展，自己却常常难辨高下

为了培养孩子的审美水平，许多家长会带孩子去参加各种画展。可我们毕竟不是内行，面对各种流派的画，常常难辨高下。孩子问起其中的几幅画，我们也根本说不出所以然。

专家解答：艺术是一种生命方式也是一种生命享受，在特殊的时代，我们很多人没有机会亲近艺术，现在有了这样的条件，我们不应该放弃这样的生命享受。抽象艺术是一种非理性艺术，只要唯美、好看、喜欢就行，根本不用说出道理来。

问题五：孩子经常拿着笔乱画

我的孩子5岁，他很喜欢画画。因为他经常拿着笔乱画，有邻居或亲戚看见，都喜欢在他身边教他几笔，比如画个小鱼小猫什么的。我不知道该不该阻止儿子向他们学。在我们小镇上，我找不到非常好的儿童画老师来教他，可这样乱学，会不会变得更糟糕呢？

专家解答：在没有正规学画之前，乱画只要不破坏环境，有人教他几笔，对他是一种激励，没有坏处。但今后怎么学倒是个很重要的问题，因为现在对学习绘画的临摹技巧还是学习绘画的创造能力，还存在争议，这是需要艺术界和教育界共同思考的问题。我认为学习绘画的创造能力比学习绘画的临摹技巧更重要。功夫在画外。

问题六：分不清哪些是艺术，哪些是垃圾

如果我自己也分不清现在的许多画作，哪些是艺术，哪些是垃圾。我该怎样引导孩子来鉴赏、学习呢？或者，我干脆只带他看名家的画？

专家解答：那你必须先给自己补课，再培养孩子的兴趣。以前没有机会接近、接受到更多的艺术教育，使得人们丧失了很多审tulaoShi.com美的能力，这是一种生命遗憾。再也不能让下一代分不清什么是艺术，什么是垃圾了。

教孩子学画画的发法与十大建议和禁忌

家长教孩子画画主要目的是为了启蒙孩子的动手能力、想象能力和创造能力，培养专注安静的性格和喜欢画画的兴趣，我们不可能也不必要让孩子将来都成为画家，而是尽量让他们成为具有美的心灵、美的品德以及成为富有想象力、创造力的人。不能过早过多地想到是为了把孩子培养成一个小画家、小美术家，这样家长教孩子画画就会感到是一种有趣的绘画活动，变成一件十分轻松、快乐的事情。

怎样引导孩子画画

提供纸笔让孩子随兴描绘就可以了吗？当我要孩子画画时，他总是说不会画，希望我代笔或抓着他的手画，这样好吗？现代父母难为，面对瞪着纸笔、一脸无助的孩子，您是以何种方式解决问题呢？

听孩子的画

首先要撇开画的像的错误观念，对幼儿来说，画画就像大人写日记般，他们会以既有的、熟悉的表现手法，用点、线、圆各式图样，记录深刻于心中的生活经验，几条简洁的线，代表的是妈妈：纷乱的错误，代表的是弟弟：圆圆的形状，代表的是好吃的饼干....。。孩子用画来讲述自己的感受和发现。所以，我们看孩子的画时，并不是看他画得像不像，而是要听他画中所表达的东西，并去理解、关心、尊重他所诉说的内容。在引导涂鸦期的孩子(两四岁)画出心中意象和对生活经验的感受时，您还可在孩子用点线描画的图样旁，加上附注文字。

以言语引导孩子画画

当孩子想要画一件事物，却不知如何表现时，请您以言语来引导他做画。例如：孩子想画大象，您可先和他一起讨论大象的特征，若能辅以图片或书籍，加深孩子的印象，甚至带孩子到动物园观看，都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。然后，鼓励孩子以基本形状---圆形、正方形、三角形，分别做头部、身躯、四肢的描绘。想一想，大象的头和长长的鼻子像什么形状？圆形还是长方形？很好！身体又是什么形状呢？长方形。若要进一步丰富孩子的画作内容，则可和孩子共同讨论分享，掌握何人、何时、何地、何事的原则，对孩子做言语上的刺激。以画烤肉为例，问孩子：你和谁一起去呢？在什么地方烤肉呢？草地？河边？是早上？傍晚？还是晚上烤肉呢？除了烤肉，你们还做了哪些事？聊天？喝饮料？唱歌？打球？

丰富孩子的生活经验

丰富孩子的生活经验，更是帮助孩子在艺术天地成长的重要方式。举例来说，带孩子去动物园、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙，睡觉等点点滴滴，都是丰富孩子作画灵感的最佳来源。孩子要透过亲身的体验，才能描绘出生动、真挚、充满情感的作品，不会老是画一些内容空洞、缺乏变化、让父母纳闷的画了。这样的作品，即使在技术上还不成熟，也能打动看画人的心，孩子更能在绘画过程中得到满足。

提供能引起共鸣的图画书

借助图画书引导孩子作画，可培养他判断、选择与整合的能力。不过，图画书内容要合乎幼儿的语言理解程度，并且以图书为主、文字为辅。

陪伴孩子进入童话世界

作画的题材不难寻，只要有敏锐的感知心：作画的方式不难，只要勇于尝试与创新。当孩子发现新颖的、属于自己感受且美好的表现方式时，他的画就有了生命。大人千万不可画给孩子看，或要求孩子临摹，这些都会逐渐抹杀孩子对事物的统合、分析和安排的能力，以及他表现内容的独创性。

对待孩子绘画十大忌

1、当孩子绘画时，不停嘴地在一旁评论；

2、追究每个细节是否合乎现实，并要求立即更正；

3、当孩子要求绘画用具时，总是不厌其烦地强调笔和纸的价格，不要浪费；

4、不断提醒孩子注意手和环境的清洁，使孩子不能注意力集中或因为害怕批评而放弃绘画；

5、当孩子把作品送给父母观赏时，不愿痛快地进行表扬，总要重复&ldqutulaoshi.como;不要骄傲之类的话；

6、要求孩子达到尚无能力达到的绘画技巧；

7、不恰当地总是同其他孩子进行比较你看人家画得给你好，以为可以刺激孩子的上进心；

8、过早地把孩子送去学画成人画，束缚其自有的丰富想像力；

9、因为画技尚不成熟而对孩子当面讽刺挖苦；

10、未经同意擅自处理孩子喜爱的作品；如果你不幸选择了是，那么你在对待孩子绘画方面真的应该补课了。

给教孩子学画画父母的十个建议

1、以表扬为主，不加任何附加条件。对独具个人创作特点的尤其多加鼓励。以建议的口吻提出改进意见。

目的：增强自信心，承认和接受自己与他人的不同之处。

2、在家中开辟一面墙专门悬挂孩子的作品，或开辟一个角落供其创作。

目的：使孩子感受自己在家庭中的位置。

3、每逢家中亲戚朋友过生日鼓励孩子作画相送，以此让孩子表达感激之心。

目的：以孩子自己用心创作的作品代替用钱购买的礼物。

4、为孩子提供不同规格的纸张和多种绘画材料。在使用大块油彩时可用成人旧衣物作为工作服使用。活动完毕让孩子学会自己收拾打扫。

目的：让孩子尽情工作，避免不愉快争吵。

5、当孩子解释自己的画时注意倾听，遇有不解的地方及时提问。

目的：表示对孩子的尊重。

6、当孩子因叙述能力有限无法讲清自我感受或现实情景时请他画下来，以利于孩子再次归纳思考，并组织想要表达的语言。

目的：同时是一次口语复述的联系。

7、如孩子情绪过于紧张激动，伤心郁闷，成人可以用画画的方式与孩子对话，起到发泄疏通的作用。

目的：让孩子在平和的气氛中恢复平衡。

8、在孩子作画时可以放些轻音乐，有益于孩子发挥想像力。

目的：让孩子享受艺术的创作过程。

9、带孩子参加成人聚会或与孩子无关的活动时携带绘画用具。

目的：以防孩子感到枯燥乏味。

10、挑选孩子的作品进行收藏，标上日期，题目以及孩子特有的解释。

目的：记录孩子精神成长的财富。

父母教孩子学画画的方法

让宝宝变得多才多艺是很多父母期望的，其中画画就是是一个不错的方法。那么父母应当怎样教孩子学画画呢？有没有什么好的方法呢？专家介绍说，教孩子画画不同的阶段的教育方法也是不同的，下面我们看看应当怎样教孩子学画画。

一岁左右，孩子特别喜欢乱画，不仅在纸上画，也在书上、墙上或身上画，很不象样子。这是孩子的乱涂阶段。即使这样，家长也不要烦恼，而要启发孩子，如孩子画横线就说：宝宝画铅笔了，画竖线就说：宝宝画筷子了。以后，孩子会慢慢学画一些有形状的东西，最基本的是圆圈。家长可边看边问：是画鸡蛋，还是画皮球啊？以增强孩子的绘画意识。

孩子两岁以后，会画一些象征性的东西。例如，他们先画一个圆圈，再在圆圈里点上点或在圆圈外画几条线，这些既可以是人，又可以是猫、是狗。家长在这时最好是能指导孩子观察实物，使他掌握各种实物的特点。孩子三岁左右，想像力有了很大提高。他们可在所画的人头上面画上头发，下面画上身子，尽管他们画的身体各部位置错得可笑，家长仍要鼓励他们仔细看、仔细想，然后再画。这一阶段是象征阶段，大部分孩子的画都十分相似，但在父母的指导下，反复练习，会画出各自定型的东西。

大约到了四五岁，孩子就开始用画来表达自己的意图了。如有的孩子画一个小孩写字，把写宇的手画得特别大，因为他强调的是写字这个动孩子学画画作。这时，父母抓住Tulaoshi.Com时机进行引导也会收到良好的效果。这一阶段，我们可叫做表达阶段。

我们了解了孩子这几个阶段的特征，就可以有意识地指导孩子学画画了。

一、要尽早训练孩子识别颜色的能力。

从孩子出生几个月起，就要训练孩子感知和分辨颜色。可以先给他红色的东西，然后给他黄、绿、白、蓝等颜色的东西看，再不断教孩子识别周围的颜色。

二、充分让孩子自由活动，培养孩子浓厚的兴趣。

当孩子一岁时，就可以指导他用彩色大号蜡笔在纸上涂画。不管孩子怎样画，家长都不要干涉，更不要强迫孩子按照父母的意愿去做。要鼓励孩子按照他自己的想像去表现，去创造。

三、要为孩子创造适宜的活动环境。

一是物质环境，父母应把孩子的住室布置得优美，富有情趣。如在房间里放上些工艺品，在墙壁上贴几幅儿童画等等。形成一个对孩子具有感染性的艺术环境，以唤起孩子的想像力。同时，家长还应常带孩子到室外观察动植物和其它实物，丰富孩子头脑中的具体形象。二是心理环境，父母要经常给孩子以鼓励和赞扬。对三岁以前的孩子，重要的是培养他们的兴趣，促进其身心发展。孩子只有在心情愉悦的环境中进行活动，注意力才能集中，才会更富有想像力。