一岁宝宝早教课程

正面管教 应从宝宝一岁开始

　　从一岁左右，你的宝宝开始走路和说话，他会变得较为独立。在这个转变过程中，他会测试自己自主能力的限度，冲动地去探索，并对种种事物作出试验。作为父母，会很难接受他由一个事事依赖你的婴儿，变为一个经常试探你底线、跟你作对、令你生气的捣蛋鬼。

　　这个阶段可能会持续至上幼儿园前。其实他只是从实验中去认识自己的能力和周围环境对他的要求，并非故意。因此，你需要更多地了解孩子的发展特性，教导他成为一个可以愉快合作的孩子。

　　什么是正面管教？

　　正面管教就是用有建设性和不伤害孩子的方法去帮助他建立良好的行为。孩子需要你的适当引导才能学会什么是可以做和不可以做的；你的认可和鼓励也能帮助他自我肯定，建立安全感。

　　管教指南（一）给他关注和赞赏

　　宝宝自己坐下玩或见到不能碰的东西就自动走开时，就要给他关注，并且称赞他。不要以为好的行为是理所当然而只留意到不理想的行为。当宝宝明白原来好的行为会得到关注，那便会增加他多做好行为的机会。

　　Q：称赞太多会让孩子恃宠而骄吗？

　　只有平时极少得到称赞的孩子被称赞后才会乐极忘形，兴奋得不能自控；并且可能会要求得到奖赏才与成人合作。

　　宝宝需要你的关注和鼓励来建立信心去探索学习。经常受到赞赏的孩子，自我肯定充分，自尊心会较强，也会较为自信及独立；长大了也更容易去欣赏别人。

　　Q：如何“赞赏”孩子？

　　要用正面的语句，例如：“自己玩真乖！”“乖乖坐着吃饭真好。”“对了，知道那是碰不得的，真是好孩子！”

　　要直接、简短，让他容易理解。

　　不要加上批评及责备，例如：“乖啊！但我不要你再顽皮。”这会让他感到混淆，无所适从。

　　要及时称赞，他才会清楚你赞赏的是什么行为，增加他再做同样行为的机会。

　　不要只看成果。当他作出尝试，就要称赞他的努力，提高他的学习兴趣。

　　Q：如何“关注”孩子？

　　安排亲子时间和有吸引力的活动：精力充沛的宝宝，需要你常常关注他。每天尽量抽时间与他玩和说话，就算只有短暂的时光，也可以增进亲子感情，加强宝宝对你的信任，让管教事半功倍。

　　假如你很忙而暂时不能陪他，你可以准备一些有趣的物品或活动，让你的宝宝适当地打发时间，免得他因无聊而捣蛋。这些玩意是有趣味和适合他的发展程度的，但不一定是玩具。空纸盒、空罐子或一些不易碎的家庭用品也可以让宝宝乐上半天，变化出不同的玩法。你可能需要准备不同的活动物品，再把部分藏起来，待他玩厌了时可替换使用，以保持新鲜感。

　　关注孩子，也包括：望着他微笑/轻抚他/拥抱他/吻他/对他鼓掌/向他竖起姆指/和他说话时，不要忘了要蹲下来与他平视，让你们的距离拉近。

　　管教指南（二）开始你的管教

　　除了鼓励宝宝的好行为外，也要开始管教他不理想的行为。

　　Q：什么时候开始你的管教？

　tulaoshi　一岁左右开始，宝宝自由活动的能力和学习能力增强，他需要清楚及贯彻一致的规则以帮助他理解成人对他的要求，从而学到守规矩、合作和自律。

　　假如现在对他采取放任的态度，到长大后有问题出现时才去管教，要改变他的不良行为就难多了。坚定的正面管教可以协助你用冷静的方法去处理宝宝的问题，为人父母的工作便会更轻松，你与你的宝宝也会相处得更愉快。

　　Q：规则会不会扼杀孩子的自主能力？

　　宝宝的思考判断能力还未成熟，需要你给予指引来保障他的安全。你的指导也可以帮助他去分辨适当和不适当的行为，令他容易适应社会。

　　当然，你不可以制定太多规则。在某些情况下，你需要根据孩子的发展能力去让他学习独立解决问题，例如让他在合理的范围内探索玩具不同的玩法，提供两三件衣服或小吃让他自己挑选等等。

　　Q：打或恐吓宝宝是否更为有效？

　　打宝宝手掌或屁股及恐吓他，或许会令他在当时感到害怕，不敢再继续该不当行为。但是这样做只能收到短期效果。宝宝的记忆力还短，很快便会忘记上次的教训。如果你没有教他应该怎样做才对，他没有学到适当的行为，很容易又再犯错。正面的管教方法是用有建设性和不伤害孩子的方法去教导他，使他成为一个合作又快乐的孩子。

　　管教指南（三）管教宝宝的步骤

　　1、每次定下两至三条简单的规则（如吃完饭才可离开座位）；并划出孩子不能到的区域（如厨房）。

　　2、所有照顾宝宝的人都要采用一致的方法，坚决地执行，方法才会容易奏效。

　　3、给宝宝清晰的指令。

　　每次孩子犯规时，都要保持平静，用坚定认真的表情——瞪眼、稍低下头及加上手势向他说“不可以”。若孩子主动停下来，便称赞他。若他不听，就要立即引导他跟从你的指示，如把他抱上座椅或把他带离现场，然后转移他的注意到一些有趣吸引的事物。

　　如果他做危险性的动作，就要立即制止，同时教导他规则，然后转移他的注意至另一有趣又安全的活动。例如：“电插座危险，不可碰。妈妈和你玩玩具。”“爬高会摔疼，下来这里玩球。”

　　4、宝宝可能仍然不听从，用尖叫或趴在地上哭等行为来对抗你的指示。你要刻意地忽视这些行为，即完全不给他任何注意，不去看他，也不作任何反应。

　　两岁半前的宝宝仍以自我为中心，他们的忍耐力有限，遇到不顺意的事物就会容易发脾气。有时他们也会做一些不适当的动作如轻轻撞头来吸引你注意，看看你有什么反应，或尝试验证一下你说的话是否真的。这时你也可用上述方法来处理。若处理得当的话，这些不当的行为很快就会消失；但若你给他注意，包括笑、回应或打骂，他的行为就会因得到你的关注而持续下去。

　　5、起初他可能因为得不到你的理睬而变本加厉；只要你坚持下去，他最终会学到，抗议是不能令他得逞的，他会停下来。这时你应该及时关注他，然后继续恰当的活动。

　　6、如果他继续发脾气或抗拒加剧，周遭的人可能会受到干扰，包括你也沉不住气了，你可能需要把他带离现场，并从后环抱着他双臂及身躯，减少他的乱踢乱舞；尽量保持平和的态度，不作出其他反应，直至他回复平静。这个处理方法，可让他远离令他情绪不稳定的情境，用没有伤害性的束缚去帮助他冷静下来，同时也可从中让他知道：你虽对他持着坚定的原则，但仍然会给他保护和安全感。

　　7、待他冷静后便即时赞许他能安静和合作，然后继续恰当的活动。

　　结 语

　　每一个宝宝都拥有不同的脾性，你可能需要较长的时间才能让他明白及跟从你给他的规则。只要你坚持正面管教的信念，并对他抱着鼓励、欣赏、耐性和坚定的态度，便能帮助他在成长路上建立自信，也会逐渐地引导他学会自律和合作。

　　正面管教不是一朝一夕的事儿，家庭内部一定要保持统一战线，尤其是跟老人们一起带孩子，爷爷奶奶们过分宠溺，总会顺着宝宝心意，往往是咱这边立规矩，爷爷奶奶破规矩，宝宝依旧任性，观念冲突时时引发人民内部矛盾。今天这篇可要记得转给他们看看，观念一致才能事半功倍哦~~~

一岁宝宝早教课程

 　　宝宝从出生开始就在一天天的成长，需要各种各样的营养物质的补充，特别是需要妈妈的精心呵护，妈妈的教育是宝宝成长的关键问题，特别是宝宝从开始学会翻身到自己爬起来坐立最后学会走路，经历了一年的家庭早教以后，宝宝已经有点懂事了，模样也很是可爱了，特别是圆脸的爱笑的宝宝更是让人欢喜不已。

　　一岁宝宝早教课程难度不大，却也是要非常的用心的。一岁宝宝这时候在学步期也在语言发展的积累期，也是有自己的情感表达，不高兴的时候也是有情绪表达的。这时候最简单的早教是什么呢？

　　1、 音乐早教

　　夜晚或者是宝宝刚睡醒的时候让宝宝安静的听音乐，音乐是很好的启蒙老师，不仅可以让宝宝学习简单的儿歌，也可以让宝宝培养音乐的兴趣爱好。有些宝宝睡觉睡起来不高兴、精神状态很不好的，这时候抱着她让她听听音乐，再说一些早上的文明用语，夸奖下宝宝又长大了，睡饱了就得好好吃饭才会长大，这时候宝宝会很愿意接受的。早上听音乐可以让宝宝保持一天愉快的心情。一天之季在于晨，音乐早教适合于任何年龄段的孩子，特别是可以让人感觉很舒服，心情也特别的愉悦。

　　2、 运动早教

　　一岁宝宝这时候很好动了，如何能让宝宝在动的过程中既能好好的玩，又可以刺激宝宝的发展呢？这时候就可以简单的设置一个环境让宝宝玩耍。例如找一个菜篮子或者箩筐什么的，只要可以装进一个球或者是多个物品的，妈妈可以和宝宝一起做游戏，可以投球。在投球开始的时候妈妈先投一个球做示范，指导宝宝自己投，再下来妈妈可以和宝宝互动，进行一定的比赛。在投球时可以读一些成语，以后等时间长了，宝宝就会自己读成语了，千万别忽略了这个关键的培养，宝宝这时候是语言记忆能力的高峰期的，他会记住的，只要你愿意教。

　　一岁宝宝的早教就是寄娱乐与游戏中进行一定的早教，在生活中培养良好的生活习惯，加强语言的训练，别看宝宝这时候还很小，不懂事，但是宝宝已经可以听得懂妈妈的语言了，只要进行一定的语言积累就是可以让宝宝变得更加的聪明的。一岁的宝宝的逻辑思维能力也是非常强的，可以用一些积木玩具进行简单的早教，不用刻意去强求太多的，只要宝宝愿意听你教，特别是愿意自己去把玩玩具就行了。这样既可以训练宝宝的逻辑思维能力又可以让宝宝在玩的过程中进行一定的手的能力进行简单的提升。一岁宝宝有很多的早教课程就看妈妈们教授的方法了，以上所说的仅供参考，希望对您育儿生涯有所帮助，特别是在早教方面更是可以借鉴一些。（图老师健康网（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）

一周岁宝宝的独特早教方法

 　　一周岁宝宝的独特早教方法之一：运动细胞的开发和锻炼

　　一周岁的宝宝就像开头图老师小编说的一般不论是练习行走还是练习爬行，宝宝的意志力都是非常的坚强的，锲而不舍的精神贯穿其中。那么妈妈们在进行早教的时候就可以利用这一特性开始教授。

　　（1） 让宝宝早学习行走的过程中设置一些障碍物，尤其是好玩的玩具，可以吃的干净水果、会发出声音的铃铛、锣鼓等等都是可以分散宝宝注意力的，这时候看看宝宝还会不会受到诱惑，看看宝宝可以顺利的通过你所设置的障碍物没有，每天利用半个小时的时间来锻炼宝宝走路，看看宝宝的活动能力是不是比较有待提高。

　　（2） 运动细胞的开发和锻炼主要就是要看妈妈们花时间陪伴宝宝，然后让宝宝感受到行走所带来的乐趣，最后宝宝一定会喜欢上运动的哦！妈妈们可以拉着玩具陪伴宝宝一起练习走路，宝宝刚开始走得比较慢没有关系的，只要宝宝愿意跟着你一起拉玩具走路就可以了，妈妈们不用过于担心。

　　（3） 妈妈们让宝宝扮演搬运工的角色，把轻的物体搬运到另一边去，如此反复的搬运东西就可以了，不过在宝宝搬运的过程中要注意宝宝的精神状态，如果过于疲劳可以让宝宝休息一会，补充体力之后再来继续运动。

　　（4） 妈妈们可以牵着宝宝的小手尝试着去走楼梯，不要担心宝宝会走不稳，只要让宝宝一边走一边看就好了，提脚的过程中要稍微的慢一些，然后在提另外一边的脚就可以了，宝宝会很高兴的，尤其是妈妈们要鼓励宝宝，给与一定的奖励，例如一个亲吻或者是拥抱都是最好的选择，这样宝宝会很喜欢的。

　　一周岁宝宝的独特早教方法之二：动手能力的培养

　　一周岁的宝宝小手的运动能力还是有待提高的，他的手腕力量还不是很够，这时候就需要进行一定的动手能力的培养，像搭积木游戏和拿铅笔涂鸦都是可以的，只要宝宝愿意就可以的。

　　（1）搭积木的游戏是最好的锻炼宝宝手腕力量的，宝宝可以边拿玩具边搭自己喜欢的，也可以拿自己喜欢的形状和颜色来把玩，这时候就不需要妈妈过多的强调什么，只要宝宝自己愿意玩就可以了。

　　（2）拿铅笔涂鸦的时候妈妈要指导宝宝正确的拿笔姿势还需要利用宝宝喜欢的图案进行一定的涂色就可以了，宝宝这时候不需要掌握什么是对的错的，只要愿意拿笔画就可以了。

　　一周岁的宝宝独特早教方法就简单的介绍了以上几点，不需要过多的要求，只要妈妈们愿意就可以综合以上的方法来进行教授，宝宝一定会喜欢的哦！（图老师健康网（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）

一岁宝宝的早教内容有哪些

 　　一岁宝宝的早教内容之一：汉字教学的初步认识

　　一岁宝宝已经对很多事物都有所了解了，尤其是对于颜色鲜艳、有音乐发出的声音都是比较感兴趣的，有些妈妈很是不能理解，为什么一岁宝宝就要教授汉字了呢？其实只是让宝宝的大脑形成初步的汉字意识，只要知道对应的图画上的东西是用什么汉字来表示的就可以了，不需要孩子掌握汉字怎么写怎么读，有初步的意识即可。妈妈们可以通过用幼儿知识早教挂图来让孩子掌握一定的汉字对应的图片，孩子会非常的喜欢的，妈妈们只要花费十分钟的时候来进行指导，一天只要教授三幅图片就可以了，让宝宝自己吸收，对以后孩子的认字和识字都是很有帮助的。

　　一岁宝宝的早教内容之二：生活理论常识教授

　　一岁宝宝需要建立一定作息习惯和生活规律的良好养成，尤其是中午需要午休，晚上在九点之前需要上床休息，早上需要刷牙和吃饭等等，一天三餐都是需要和大人一起完成的，不可以随意的进行更改，到了吃饭时间一定不可以睡觉等等。妈妈们每天的生活习惯要规律，比如吃饭需要在饭厅吃饭，睡觉在卧室休息，玩乐的时候在客厅等等，不可以随意的进行更改，让孩子的大脑有一定的意识就是什么该怎么样就一定要怎么样，不可以随意的更改。生活理论常识的教授非常的重要，一定要让孩子从小就养成好的额习惯，这样才可以为以后的入园打下良好的基础。

　　一岁宝宝的早教内容之三：户外活动必不可少

　　一岁宝宝的活动空间由原来的爬行到现在的直行学步，不仅孩子的视野得到了开拓，就连孩子的活动空间也相应的得到了增加，这时候就需要妈妈们多带宝宝去户外进行一些体育活动，尤其是小区、公园或者是游乐园，让宝宝自己去感受下外界的美好，看看外面的世界非常的精彩，宝宝可以随意的尝试活动，不仅宝宝的视觉上得到了开发i，宝宝的户外见识也增加了，也不再会怕人，甚至出现孤僻的性格产生。很多孩子有自闭症就是没有出去见识和活动，多了解外面的世界可以帮助孩子养成良好的性格，尤其是交际能力可以得到很大的提升。

　　一岁宝宝的早教内容就简单的介绍了以上三点，一岁宝宝的早教内容还有很多，尤其是平时可以教授一些儿歌、童谣、英语单词、拼音等等都是可以的，语言方面的词汇是可以积累的，只要有建立一定的意识就可以了，不要要求过大。（图老师健康网（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）