如果你确实想让孩子学习，那么建议学习一些认知类和提醒类的知识。而且最好的早教是父母，其余的机构都是辅助作用的，怎么培养呢，下面给出几点建议： 一、 培养他们的爱心，
孩子什么时候适合早期教育
如果你确实想让孩子学习，那么建议学习一些认知类和提醒类的知识。而且最好的早教是父母，其余的机构都是辅助作用的，怎么培养呢，(图老师整理)下面给出几点建议： 一、 培养他们的爱心，母亲们有必要向孩子说明亲切有礼地待人接物与学业及体育方面出类拔萃同样的重要。 二、多一些表扬和鼓励，我们都知道表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责，使他们贯于为了获得成功而作一些冒险。 三、论禁忌，我们生活在一个充满危险的世界里。在这个世界里，孩子们放眼接触到的尽是毒品、酒精与性。一些母亲担心谈论诸如此类的禁忌行为是在鼓励他们这么做。但事实正好相反，调查发现：那些与父母作过坦诚交谈的孩子更不易涉及毒品与酗酒。 四、将界限适当放宽，孩子们需要得到无条件的爱，这样自尊自爱的种子才会得以生长。这种无条件的爱并不意味着你不设定任何界限，设定界限是向孩子们显示他对你来说很重要。当一个孩子越界时，向他们说明你对这种行为而不是他们本身感到失望。 五、母亲是孩子们巨大的鼓励之源。心理学家埃顿-萃丝在调查了250个学龄儿童后发现：近一半的孩子更想获得一份母亲而不是父亲的工作。其中一个原因，贝斯索推测道：孩子们更想了解他们母亲所做的事并想参观他们母亲的工作地。幼儿早教要怎么注意呢
1、必须采用适宜的教养手段，如创造良好的环境、愉快的气氛；选择适宜年龄的玩具、游戏、手工作业、图书画报等，使儿童能认识事物，扩大眼界，从小培养观察力、想象思维和语言能力等，促进智力发展。 2、重视非智力因素的培养。早教并不是单纯的学习与读书，还涉及诸多非智力因素，如情绪、爱好、理想、品德、意志等。在教育培养过程中，应关心儿童的情绪，帮助树立高尚的爱好和理想，鼓励优良品德和坚强的意志等。只有在智力与非智力因素的密切结合下，才能培养出德、智、体、美全面发展的下一代。 3、正确对待独生子女的教育。我们赞成一对夫妇一个孩子好，由此对独生子女的教育应有正确的认识和培育方法，不娇生惯养，不迁就，绝大多数Tulaoshi.Com独生子女是会优于非独生子女的。幼儿教育怎么开始
幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段，最好是从三岁开始。 1．幼儿阶段最重要的不是学知识 幼儿阶段最重要的不是学知识，而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力，这非常重要。当然也要掌握一些必要的知识技能，但这并不是幼儿阶段最主要的任务。 幼儿教育图片(3张) 2．最适合培养幼儿的方式是游戏 说教的方法不适宜培养孩子，适合幼儿年龄特点的方法是游戏。孩子可以在玩游戏的过程中学会与人商量。 3．将社会上的热点问题引入课堂 可以适时将社会上的热点问题引入课程。孩子回到家还会向家长宣传，如果看到家长乱扔垃圾，就会告诉他们这是不对的，垃圾要分类。连很多家长都说，垃圾分类的游戏让他们很受益，以前他们都不懂得垃圾还要分类，以及哪些是可回收垃圾(图老师整理)？哪些是不可回收垃圾、有害垃圾？ 还有关爱他人的教育，组织孩子们到敬老院、开智学校慰问、表演木偶戏，使孩子从小懂得同情和关怀弱者。 4．关注孩子的发展潜力 幼儿教育作为基础教育，应关注孩子的可持续发展。什么样的孩子才有发展潜力？热情大方，会关心同伴，这样的孩子人缘更好，以后也会有更多锻炼的机会；同时，这样的孩子求知欲强，思维很活跃，学习（行为）习惯比较好。幼儿教育就是在潜移默化中造就孩子健全美好的心灵，让孩子健康快乐地成长。 幼儿教育就是让孩子养成好的学习、生活、行为、卫生习惯。孩子的潜力非常大。小班的孩子经常玩交通安全的游戏，已经懂得走人行道要靠右走，过马路要走斑马线等交通规则。 5．要孩子做到家长首先要做到 孩子的教育不能光靠学校，家庭、社会都会对孩子产生影响。家庭对孩子的影响更大。而且，由于孩子喜欢模仿大人，但是又不懂得选择，就把在家庭和社会中看到、听到的一切现象都模仿和表现在游戏中了，比如有的孩子会模仿大人醉酒的样子。 家长无论是说话，还是行动，实际上就已经在教孩子怎么做了。家长经常跟孩子说，对人要有礼貌，不能乱发脾气。可是家长自己说话的时候，经常大呼小叫的。孩子怎么能不受影响呢？要孩子做到，家长首先要做到。有些家长说，我们要是早知道这些就好了，可以让孩子早点养成好习惯。 6．错过幼儿期再纠正就难了 有人说，小孩子还不懂事，以后长大了再慢慢教。不要小看孩子，他们已经懂得很多事情了。在孩子幼小的时候，教他更容易接受。如果错过了幼儿期的教育，以后再纠正就难了。 7．很多家长喜欢替孩子包办 家长们常常是口头上说很重视子女教育，但具体到小事上，就做不到。现在大部分家庭都只有一个孩子，所以尽量地满足孩子的需求。过于娇惯孩子，孩子就不懂得谦让。 幼儿教育要从实实在在的小事做起，才会见实效。还有很多家长喜欢替孩子包办。比如幼儿园请家长 一起观看孩子比赛系鞋带，可有些家长却一面对孩子说这很容易，一面就替孩子把鞋带给系起来了。家长应该多放手，让孩子得到锻炼，不能让他事事依赖。 
