怎么和孩子聊那些“国仇家恨”的大事！

怎么和孩子聊那些“国仇家恨”的大事！

　　怎么和孩子聊那些国仇家恨的大事！请看下面详细介绍：

　　我们国家对于日本这个国家那可谓是国恨家仇呀，打开电视机随处看到的都是打鬼子的电视剧。电视剧里面的人物简直是个个神勇，鬼子则是猥琐残暴。

　　这种电视剧把人洗脑，都快洗成痴呆了。

　　我们家两台电视，乐乐姥爷一台，这台电视就是抗日题材电视剧专属频道，老人爱看一起手撕鬼子的节目。

　　因为我对这个不慎感冒，所以儿子对此大概也是没啥感觉！

　　最近几天，看了一个杂志《知日》的主编访谈，主编苏静就反复强调，这个世界上一切优秀的东西我们都应该去学习，日本在我们身边有非常多优秀的东西值得我们去学习，但是，我们现在的国家氛围是不反日你都混不下去。

　　这背后其实是深深的民族自卑心在作祟！

　　这和一个孩子从小被训斥，打骂，长大无论外表多穷凶极恶，内心也是深度自卑的一个道理!

　　所以，我们不要简单的讲日本是好是坏，此一时彼一时，如果你是狮子，狗就只能远远看着你叫，而不敢走近，如果你是一头小鹿，猎狗不管是叫还是不叫都会咬死你。

　　关键是要变成狮子，成为狮子的道路就是，自由，开发的去学习，吸取一切有利于我们成长的资源，然后内化成我们自己的力量。大到国家战www.Tulaoshi.com略，小到个人成长！

　　这个世界上强者才能生存，丛林法则依然奏效！

　　在世界这个大舞台上，没有啥永远朋友，也没有啥永远的敌人。只有利益是永恒的。

　　这么说，是不是就不用敌视日本了哪？是的，不用敌视。

　　但是，不能不提防。

　　日本民族在这一点上是可怕的，他们的角色感超级强，这一秒他们的角色是普通老百姓，那么他们的礼貌指数比我们高出好几倍去了，你怎么感觉他们都是友好的。但是，下一秒如果他们穿上军装说变成军人了，那立刻变成毫无人道的屠杀机器。像机器换了程序一样，毫无过去的影子。

　　这样的特征你能不防吗？

　　也正是因为这样的特性，他们往往把很多事情做到极致，这世界上最长历史的公司就在日本。

　　和日本学习先进的东西，老胡最近就对稻盛和夫的阿米巴经营里面很是着迷。

　　同样包括和美国、和俄罗斯学习！

　　要论国恨家仇，美国是后面牵绳子的家伙，俄罗斯是实质上从我们国家取得最大利益的国家。

　　如果按照普通人对日本的逻辑，我们就不会有朋友了，也没法混了！

　　做为一个人格独立的国家，需要有非常非常多的主流人群，他们也充满自信，人格独立，我们这一代就应该是这样，我们的下一代更应该是这样！

　　那么自信的表现是什么哪？

　　不用整天吆喝抵制日货什么的，每个人都是自由的，你当然可以选择拒绝，但是不要去用仇恨绑架其他人。

　　就是按照市场经济的原则，自由竞争。在自由竞争的过程中，学习它们，超过它们。

　　我们尊重基础规则，但是如果它们超越规则底线，我们一样坚决和他们斗争，我们平等的对待他们不意味着，我们是忘本的，是软弱的，正相反，我们是从历史伤痛中走出来的一代，我们可以直面过去的悲痛历史，我们更有自信面对未来的挑战。

　　如果此刻爆发第二次甲午战争，历史将会作出怎样的选择，我们依然不知道。但是，没有战争我们可以是生意伙伴，可以是朋友，一旦战争爆发那么我们就是对手，就是敌人。

　　他们和我们一样，都会瞬间发生角色转变。

　　自信就是，我们有我们能演好任何角色！

　　科学育儿的粑粑麻麻，这些国恨家仇的大事情，要站在国际的视角和孩子聊，即不能忘记历史，也不要被历史的伤痛绑架。

　　爱、自由、规则、平等依然是我们面对这些问题的核心原则！

六种阻碍孩子成长的教育方式

　　哪些教育方式会阻碍孩子的成长呢？下面给大家介绍六种阻碍孩子成长的教育方式：

　　第一是过度保护

　　有的父母生怕孩子吃不好、穿不好，对孩子百般侍候，围着孩子团团转。父母双方的长辈也不甘落后，更是捧星星、捧月亮，形成了四二一家庭模式。

　　孩子在家饭来张口、衣来伸手，什么也不用做。孩子想干什么，也要由大人陪着。过多、过分的保护，使孩子和社会之间竖起了一道保护墙，使孩子在无形中远离了社会，长大以后就难以适应他所赖以生存的社会。

　　过度保护、包办代替，使孩子到了该长大的年龄却总是让人觉得他长不大，单向的爱使他们的行为能力都退化了。

　　第二是过度干涉

　　好奇是孩子的天性，是驱使儿童去认识世界、改造世界的动力，也是儿童成长的第一步。儿童好动，难免会有一点危险，如果仅仅为了孩子的安全，处处干涉、限制孩子的活动，不仅禁锢了孩子智力的发展，而且束缚了孩子个性的发展。

　　父母处处担心孩子出乱子，这是父母懦弱胆怯的表现，它会无声地传递给孩子，为孩子所继承，所仿效。在这种环境中长大的孩子，胆小、怕事、神经过敏，在当今充满竞争的社会里是很难立足的。

　　过度干涉会培养出一个性格暴烈和软弱混合为一体的孩子，这种孩子在社会上别人骑在他头上，也会一声不吭、忍气吞声；可是在家里却称王称霸，拿父母当出气筒。

　　第三是过度教育

　　不少父母对目前流行甚热的早期教育有误解。早期教育必须符合儿童的年龄特点，是教而不是塞，不是灌，这样才不致抹煞儿童的个性差异，或阻碍儿童创造性的发展。

　　许多父母望子成龙、望女成凤心切，常常自觉或不自觉地给孩子施加压力，小小年纪又要学外语，又要学打字，学绘画，还要背诵唐诗，学弹钢琴、弹吉他等等，还美其名曰早期教育，造成许多孩子还未上学就对学校充满了恐惧。早期开发的应是能力，而不是硬塞给知识。

　　第四是过度营养

　　幼儿厌食，又名恶食。引起幼儿厌食的原因很多，凡能够影响消化系统功能的因素，均可导致厌食。但根本原因还在于不良饮食习惯。

　　娇惯使得孩子变成了家中的小太阳，过分溺爱，偏食、挑食严重，饮食缺乏规律性，进食不定时，不能一日3餐正常进食，饥饱无度，爱吃零食。

　　夏季吃冷饮过多，喜食甜食或长期以甜食为主，平时不吃或少吃蔬菜，喜食高蛋白、高脂肪饮食，如巧克力、奶糖、奶油蛋糕。不吃或少吃荤菜，喜食酱菜、榨菜等。这些都造成幼儿消化功能紊乱，也影响了儿童发育所需营养的摄入。

　　第五是过度进补

　　当今，各种滋补药品如雨后春笋争相上市，其服务对象除老年人外，还祸及儿童，已有儿童专用滋补品。不少家长[微博]爱子心切，也给年幼孩子服用，许多孩子服后食欲增加、生长加速，家长误以为这是滋补的神奇功效，以致长期大量给孩子服用。

　　然而，好景不常，有的孩子乳房增大，女孩发生阴道出血。已观察到，不少小儿眼蜂王浆、花粉、鸡胚、蚕蛹等补品后导致性早熟，这种情况且有日益增长趋势。

　　这主要是摄入较多外源性雌激素所致。作为家长，切不可好心办坏事，花钱替孩子买罪受。所谓补，有缺才有补，孩子不缺，补又从何说起？

　　第六是过度施爱

　　爱的不是地方。德国教育家卢梭说：你知道怎样使得你的孩子备受折磨吗？这个方法就是百依百顺。父母对孩子过度施爱，其中一个突出的表现便是百依百顺，这样造成了孩子的任性、自私，并且有逆反心理，tulaoshi认为父母的爱是很廉价的，是理所应当的。

　　亲子之爱应当是双向的，父母在施爱的同时，也应让孩子懂得回报。孩子对过爱的逆反心理一旦形成，父母便很可能转而运用巴掌教育，在这里强权与溺爱是可以并存的。强权与溺爱，虽然各走极端，但却是殊途同归，都不利于儿童身心健康成长。

小天才电话手表 真的要给孩子买吗?

　　小天才电话手表  真的要给孩子买吗?

　　电视森碟和天天代言的广告，正在热播，不管你在哪里，一个电话，马上能找到你！，听起来很方便的一个电话手表，让很多家庭都很心动，就想着给自己孩子也买。

　　家长对孩子安全的关心，是电话手表今年大受欢迎的主要原因。电话手表除了定位功能，上课还可以设置禁止使用，既不会让孩子分心，又可以让家长了解孩子的位置，实时沟通，是很多父母迫切需要的。来自广西的苏女士说。

　　现在市面上的电话手表大同小异，功能主要有两个：定位和通话。以广东的小天才电话手表为例，除了能和手机一样接打电话，做到全方位亲子沟通，SOS一键呼叫、手一摇就可以接听、自动接听，击掌成为好友等功能也一应俱全。另外，还有滑动触控操作，上学、放学提醒等。

　　据了解，电话手表其基本原理是用一部搭载GPS模块、内置SIM卡的智能手表通过GSM信号来实现定位功能，再通过蓝牙与家长手机或者手机上的APP客户端联系，家长可以即时监控孩子的位置。孩子点击手表上的按钮，可以与家长通话。即使在弱信号条件下，电话手表的辐射较强时，也还是远未达到对人体有害的量。

　　据介绍，世界卫生组织（WHO）自1996年开始，组织60多个国家及多个国际组织开展全球性的国际电磁场计划，历时10年，对生活中的电磁辐射进行了全面的健康风险评估，最终WHO专家工作组的结论是：公众通常遇到的电磁辐射，不存在实际健康问题。也就是说，辐射吸收率在国家安全标准范围之内，就不会有TuLaoShi.com问题。

　　电话手表还有一大争议，那就是家长给孩子戴上手表，就能够知道他所处的位置，还可以在不被察觉的情况下，听到孩子及其周围人讲话的声音。

　　目前，市场上确实有部分电话手表可以实现远程无声监听。小天才的郑发介绍，只要手机用APP软件扫描手表上显示的二维码，在通过验证后，家长在手机上点一个键，就可以实现远程监听。监听时手表没有任何提示，这样家长可以随时监控孩子。但是这个功能我们的小天才没有采用，更多的还是考虑孩子也有隐私权。

　　心理专家李献云教授表示，虽然有些家长是担心孩子安全，想随时知道孩子的情况，但有些孩子确实会很反感家长这么做，就像孩子们不希望家长偷看他们的日记。任何时候，技术都不能取代家长对孩子的亲情沟通。李献云教授说。