天真简单就是陪孩子玩的真谛

巧妙应对任性的孩子的8大战术

　　孩子有3种任性手段

　　为了达到某种目的，3-8岁的孩子大都学会使用以下的四种手段。

　　手段排行第一：哭闹

　　为了实现自己的要求，哭闹是孩子最常用的手段。而很多父母怕的就是孩子这一招。一旦孩子哭闹起来，父母马上缴械投降，不但无条件满足孩子的要求，而且常常超额完成任务。

　　手段排行第二：哀告

　　乞求孩子是可爱的，当他向m.tulaoshi.com父母哀告乞求要某样东西时，没有几个父母抵挡得住他的温柔进攻。

　　手段排行第三：死缠烂打

　　持久战的理论对孩子来说再熟悉不过了。他的目的是要用磨来让父母答应他的要求，而且不达目的誓不罢休！

　　手段排行最后：赌气噘嘴、不说话、摔东西、不吃饭

　　孩子赌气的时间，一般持续得较长，因为孩子已掌握了心理战的秘诀，没耐心的父母只好举手投降。

　　父母的五种行为导致孩子任性

　　1、孩子过分依赖别人的评价，源于父母的过度表扬或批评

　　适当的表扬有利于帮助孩子树立自信心，但是在现实生活中，有些父母受愉快教育理论的影响，平时喜欢无原则的表扬孩子，结果导致了孩子缺乏自我意识，过分看重别人的评价，每做一点小事都希望得到表扬，否则就拒绝去做。同样，过度的批评也会伤害孩子的自尊心，使孩子看不到自我。因此，孩子出错时，家长需要有分寸地指出其错误在哪里，从而帮助其吸收教训，改正缺点。

熊娃爱裸奔 妈咪要宽容

  对一些家长来说，当他们的孩子学会脱掉他或她自己的衣服和尿布是一个值得骄傲的时刻，例如在如厕训练时。而对另一些人来说，它是一个可怕的时刻，特别是孩子不愿意穿衣服，更愿意裸体时，这会让父母异常烦恼。毕竟，这不是个礼貌的行为。

  孩子学脱衣服是里程碑

  首先，孩子喜欢脱去衣服，保持裸体是正常的吗？幼儿学习脱去自己的衣服是一个里程碑，是开始如厕训练的关键。如果你是刚刚做父母，那么现在你该知道，当你的孩子学会一项新技能时，他或她将会一遍又一遍地使用它，这同样适用于脱去衣物或尿布。至于为什么孩子会保持裸体，可能孩子们只是觉得这样很好，特别是在温暖的日子里。

  孩子裸跑是种叛逆行为

  你怎么可能会鼓励你的孩子成为一个裸跑者呢？大多数幼儿开始这裸跑者阶段介于2至4岁，这也是一个叛逆的阶段。在这段时间你的孩子正在学习反对你说的话。如果你以消极的反应或者生气愤怒的对待他们脱衣服的行为，你可爱的小鬼很可能会发现这是非常好玩的事情，并且继续这样做，看看需要多少次你才会真正变得愤怒或者干脆认输。如果你积极的反应，嘲笑孩子光秃秃的小屁股，伸你的孩子也很可能会重复他或她的脱衣行为来挑逗你，因为妈妈/爸爸喜欢他们裸体。

家庭如何开展亲子游戏

　　凡是新奇的事物、奇特的东西都会使幼儿产生(m.tulaoshi.com)好奇心。幼儿受好奇心的驱使就会通过游戏活动来学习、成长。因此，首先家长应该创设一个良好的游戏环境。家长创设的亲子环境要让孩子可看、可听、可触摸，能充分的感知和体验。如家长可为孩子腾出一个角落，用布隔开，或利用废旧材料为孩子布置一个特殊的游戏环境。

　　幼儿在亲子游戏时需要良好的物质环境，更需要一个温馨、和谐、民主、平等的心理环境。调查发现，仍有不少家长把自己的意愿强加于孩子，往往会在游戏中对幼儿提过高的要求，强迫孩子玩不喜欢的游戏；又如对孩子大声恐吓、责罚，或把孩子当玩具逗乐等，这种所谓的游戏，会让幼儿对游戏失去兴趣，更不会主动地提出玩游戏的愿望了。在与幼儿进行亲子游戏时，家长应该摆平心态，只有这样，家长才会对孩子有一个正确的期望值，从而科学地玩亲子游戏。

　　游戏内容需精益求精，亲子游戏的内容要适合幼儿的年龄发展水平、兴趣倾向，要从幼儿的生活中挖掘游戏。不同的幼儿具有不同的年龄特点，如小班幼儿大肌肉的控制和应用能力发展迅速，逐渐能控制小肌肉的精细动作；正处在语言发展的敏感期，好奇，好自己动手，家长要根据幼儿的这些特点，来设计亲子游戏。如卷春卷、身体变变变等。如中、大班幼儿可适度地进行一些促进幼儿小肌肉发展的游戏，如：兜兜乐、摘果子等。

孩子学习障碍先兆：早发现，早治疗

  你是否害怕你的孩子会学不好？这不但会影响你孩子的阅读、数学和接受其他社会有关的信息。研究人员认为，学习障碍是由大脑中的故障引起的，有学习障碍的孩子将伴随其一生；然而，对孩子早期进行特殊治疗将有助于学习障碍。那些有学习障碍的孩子可能需要特殊的服务学校。如果你担心你的孩子有学习障碍，这里有一些孩子学习障碍的早期征兆。

  学龄前阅读障碍的警告标志

  那些有语音包括发音或学习新的语言问题的儿童。以下简单说明问题：

  1.觉得押韵很困难的儿童；

  2.学习字母或计算困难的儿童；

  3.一些简单的运动有问题的儿童，如散步、跳绳、跑步或平衡等运动技能；

  4.学习系鞋带、钮扣或拉链的衣服，或者其他自我帮助的活动对他们来说十分的困难；

  5.很难理解问题或者回答对他们来说也同样有难度；

  6.对于小物件不能够把握或操作起来感觉有难度，比如一些精细运动技能像使用剪刀、作色或者刷油漆等；

  7.对颜色、形状或其他概念学习起来感觉很困难；

  8.难以集中注意力；总是给朋友或同学制造麻烦；

  9.同时容易愤怒或沮丧，可能时常发脾气。

家长为宝贝树立良好的性别角色榜样

　　应留意自己对性别角色的认识所可能造成的影响

　　爸爸妈妈对性别的接受程度会影响宝贝对自身性别的认可。比如，如果妈妈因为工作和家务过于繁忙，有时会抱怨做女人真累，这种观点则有可能引起女儿对自己性别的悲观。性别是有差异的，但没有好坏优劣之分，爸爸妈妈应该对人生抱有积极的态度，应该让宝贝理解：每一个人都是独特的、值得尊重的、有价值的，不论性别如何，每个人都能发挥自己的潜能，施展才华。只要努力，都可以成为最好的自己。

　　注意养育方式对宝贝性别意识的影响

　　爸爸妈妈的养育方式从宝贝一出生便不断地影响他们。有的爸爸妈妈为了自己没有圆梦想男孩生了女孩，想女孩生了男孩，就将自己的宝贝装扮成相反的性别，认为反正宝贝年纪小，意识不到其中的差异。事实上，这些模糊的态度非常容易使宝贝发生性别认同上的混乱，阻碍性别意识的正常发展。

　　为宝贝树立良好的性别角色榜样

　　父母就是宝贝绝好的性别角色榜样，在日常生活的身体和视觉接触中，宝贝可以从妈妈身上认识女性角色，从爸爸身上认识男性角色，从父母身上发展对异性的信任，所以爸爸妈妈要注意自己身上的性别特征，甚至是性格特征，这对宝贝的影响是终身的。爸爸妈妈可以利用生活中的自然情景让宝贝理解不同的性别角色，比如在爸爸工作辛苦时，妈妈和女儿一起安慰爸爸，体现女性的温柔和理解；爸爸和儿子一起来完成繁重的劳动，让儿子感受作为男子汉应有图老师的坚强和力量。