指导男孩保护自己 防止阴茎受损
指导男孩保护自己 防止阴茎受损
阴茎受到严重的伤害，一定要及时救治，因为阴茎是非常脆弱的部位，不能不重视运动中造成的损伤。那么什么运动容易造成阴茎的伤害？如果在运动中造成损伤我们该怎么办呢？
第一，容易造成阴茎伤害的运动
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com）在一般的运动中，最容易受到伤害的是睾丸，因为阴茎在运动中不容易勃起所以不容易造成伤害。但是会伤害阴茎的运动也有很多，例如跆拳道、空手道、柔道，还有篮球、足球、橄榄球比赛。而在平时青春期男孩骑车、跌倒、打闹、嬉戏时也容易造成阴茎的伤害。
第二，运动中阴茎轻伤的处理
在一些运动中，如果不小心弄破了阴茎的表皮，或者阴茎有轻微的肿痛时，可以用冰敷来消肿止痛。而若有轻微的撕裂，要首先以干净的面纸、纱布或者毛巾压迫伤口，并及时到医院就诊。
第三，运动中阴茎重伤的处理
阴茎受重伤时要先到专门的医院就诊。如果创伤比较严重，使得阴茎表皮脱落，则须进行植皮手术。如果阴茎的海绵体有大量血肿、阴茎有弯曲或者勃起时有弯曲现象，就有可能需要接受海绵体断裂处的修补手术，以免影响性功能。
青春期男孩需要多运动，爸爸也要鼓励他多参加运动，虽然青春期男孩在运动中难免会受到这样或那样的伤害，但是也不能因噎废食地禁止青春期男孩运动。青春期男孩在运动中万一阴茎等生殖器官受到伤害，一定要尽快告诉老师和爸爸，以便及时就医。但是青春期男孩常常因为害羞等原因不主动说出这一情况，爸爸就一定要注意观察，若发现孩子的步态有异常，一定要主动问清楚原因。万一真的有问题也可及早处理，毕竟阴茎的损伤对男孩以后的一生影响很大，所以一定要及早治疗，免得遗恨终生。
指导青春期男孩正碗保护自己，避免青春期男孩的阴茎损伤。
1．告诉青春期男孩哪些活动容易造成阴茎损伤，要在这些活动中尽量保护自己，避免伤害自己的同时，也不要伤害别人。
2．告诉青春期男孩一旦在运动中发生意外伤害，切不可因为害羞或者认为坚持一下就好了而不及时通知爸爸和老师，以免为将来的健康生活埋下隐患。
3．如果发现青春期男孩在外出运动或游戏之后，步态异常，或者有难言之隐的样子，一定要耐心地问明原因，带青春期男孩及时就诊，不可大意。
能力培养胜于智力开发
能力培养胜于智力开发。我们了解到，一部分知识丰富，看似小神童的孩子，由于自理能力、交往能力欠缺，成为适应能力最差的孩子。
现象：不跟小朋友玩、吃饭一直不肯上桌
某幼儿园的陈老师介绍，今年有一个叫奇奇的男孩子进入他们幼儿园近一个月，不和小朋友打招呼、做游戏;同学们在教室里上课，高高兴兴地围成半圆，他却孤独地坐在角落里;其他小朋友都做操的时候，他却一个人蹲在甬道上玩;吃饭的时候一直不肯上桌，都是老师一点一点地喂，自己从来不拿勺子。
奇奇的妈妈是一位全职母亲，把全部心思都用在了孩子身上，在生活上对孩子照顾得无微不至，孩子一个眼神，妈妈就知道儿子想要什么，根本不用孩子说话。在智能开发上，这位家长也很下工夫，给孩子讲故事、唱儿歌，教孩子背古诗，孩子比同龄人聪明很多但是由于长期在母亲的过度呵护下成长，奇奇不懂得如何与其他小朋友相处，也不愿意与小朋友相处，开始入园的一星期里，奇奇妈妈甚至要陪着儿子一起呆在幼儿园里。
交流中奇奇妈妈认为，学前几年是孩子成长非常重要的阶段，必须打好基础，让孩子领先一步，所以她想尽办法发展孩子的智力，让孩子能有一个好的开端。在习惯养成方面，奇奇妈妈认为，穿衣、吃饭、和其他小朋友做游戏这些都是水到渠成的事，孩子长大后自然就会做了，所以还是应该抓紧时间，着重开发孩子的智力潜能。
观点：好习惯胜于苦读书
从事幼教工作的老师分析，奇奇妈妈的问题反映了很多家长在早期教育方面的误区。
在孩子智力培养方面，家长们普遍认为开发智力要多识字、背诵古诗、学习英语、数数，这是典型的授之以鱼的做法，过分地强调知识灌输。有些家长把教育片面地理解为传授书本知识，他们不顾婴幼儿心理发展的特点，硬性地给孩子规定学习任务，让婴幼儿像学生那样坐下来学习，剥夺了他们玩耍的时间，这对孩子的身心健康很不利。
很多家长过多地注意到06岁是智力发展的重要时期，但是行为习惯的培养其实也非常重要，表达能力、交往能力、自理能力等方面的欠缺，会造成孩子能力低下。
长此下去，看似小事的不会自己吃饭、不参与小朋友的各种活动等，都会使孩子产生心理负担，觉得自己处处比别人差，不能融入同龄人中，渐渐失去自信心，对什么都提不起兴趣来。学前儿童教育中，能力培养比智力培养更应该得到重视，早期教育对孩子能力和习惯养成的培养开始得越早越好。而眼图老师下不少家长过早、过多地要求孩子学习各种知识，这样并不利于幼儿身心的健康发展。能力培养胜于智力开发。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com）青春期男孩的独特心理
一项生理研究表明，进入青春期的男孩70%以上都希望爸爸给自己学习和生活上的空间，他们不喜欢事事都按照大人的标准去做。一旦他们受到了大人的强迫和惩罚，85%的青春期男孩都会产生巨大的心理落差，他们觉得爸爸对他们的爱不够或者认为自己不被尊重，有的青春期男孩甚至会产生离家出走等过激行为。
从材料中我们可以看出，青春期是男孩意识飞跃的高峰期。那么青春期男孩的独特心理都有哪些表现呢？
第一，生理困惑
青春期男蔹比童年期的男孩多了忧虑，因为生理的变化使其陷入生理的困惑之中。
第二，敢于担当
青春期男孩已经有了男子汉意识，自己能面对自己的过错，并敢于担当。
第三，反抗意识
青春期男孩已经走过对大人唯命是从的童年时代，他们会对自己不喜欢的限制说不或者进行反抗。
第四，性别意识
青春期男孩已经模糊地感觉到了男孩与女孩之间的差异，并且有保护女孩的意识，尤其是自己心存好感的女孩。
第五，争强好胜
青春期男孩有不服输的性格，敢于下赌注，并且愿意为赌注花上精力去努力。
青春期男孩的独特心理表现表明，他们已经走过了童年时期，进入了心理断乳的独立时期。
宝宝七种情况不能打卡介苗
一般来讲，怀孕足月健康的新生儿出生后即可接种卡介苗。因为卡介苗是一种减去毒性和致病性的牛型结核杆菌，它能刺激人体产生免疫反应，提高人体对结核杆菌的抵抗力而起到保护作用。随着接种的细菌在体内逐渐减少，免疫力会逐渐降低，因此每隔6年应重复接种一次，以保证小儿体内有足够免疫功能。当新生儿有发热，体温超过37.5℃时，或者是早产儿、难产儿，宝宝有顽固性呕吐及显著消化不良时，或者小儿有湿疹、脓疱疹、流感等疾病时就不能接种卡介苗，应待病情治愈后再打预防针。如果怀疑有先天性免疫缺陷的新生儿是不能打任何预防针的。
乙肝疫苗可阻断病毒母婴传播，对乙肝有良好的预防作用，在新生儿出生时应立即接种，以后在1个月、6个月时重复接种两次。如果母亲在怀孕后期发生急性乙型肝炎或母亲是乙肝表面抗原或e抗原携带者该怎么办呢？那在她的孩子出生时不光应注射乙肝疫苗，还应注射乙肝免疫球蛋白，才能起到保护作用。
近年来发现很多病原体可引起胎儿和新生儿严重病症，如弓形虫、支原体、巨细胞病毒、呼吸道合胞病毒等，但由于发病率不高，故不做普遍的常规预防。对这些疾病的预防，可以在孩子出生前对母亲进行TuLaoShi.com预防，防止胎儿感染。另外还可通过给新生儿、易感儿输注免疫球蛋白作为辅助的预防措施。各种免疫球蛋白可预防的疾病为：乙肝、百日咳、狂犬病、破伤风、水痘、带状疱疹等。
宝宝七种情况不能打卡介苗
一般来讲，怀孕足月健康的新生儿出生后即可接种卡介苗。因为卡介苗是一种减去毒性和致病性的牛型结核杆菌，它能刺激人体产生免疫反应，提高人体对结核杆菌的抵抗力而起到保护作用。随着接种的细菌在体内逐渐减少，免疫力会逐渐降低，因此每隔6年应重复接种一次，以保证小儿体内有足够免疫功能。当新生儿有发热，体温超过37.5℃时，或者是早产儿、难产儿，宝宝有顽固性呕吐及显著消化不良时，或者小儿有湿疹、脓疱疹、流感等疾病时就不能接种卡介苗，应待病情治愈后再打预防针。如果怀疑有先天性免疫缺陷的新生儿是不能打任何预防针的。
乙肝疫苗可阻断病毒母婴传播，对乙肝有良好的预防作用，在新生儿出生时应立即接种，以后在1个月、6个月时重复接种两次。如果母亲在怀孕后期发生急性乙型肝炎或母亲是乙肝表面抗原或e抗原携带者该怎么办呢？那在她的孩子出生时不光应注射乙肝疫苗，还应注射乙肝免疫球蛋白，才能起到保护作用。
近年来发现很多病原体可引起胎儿和新生儿严重病症，如弓形虫、支原体、巨细胞病毒、呼吸道合胞病毒等，但由于发病率不高，故不做普遍的常规预防。对这些疾病的预防，可以在孩子出生前对母亲进行预防，防止胎儿感染。另外还可通过给新生儿、易感儿输注免疫球蛋白作为辅助的预防措施。各种免疫球蛋白可预防的疾病为：乙肝、百日咳、狂犬病、破伤风、水痘、带状疱疹等。
日本的自立教育法
日本的自立教育法
我几次去日本学习和旅行，时常会看到日本小孩身上背着个小背包。虽然看上去每个背包都不算很大，但是却装着孩子自己的一些生活用品，水杯、面巾纸、零用钱等。而且tuLaoShi.com，更特别的是，即使是还在蹒跚学步的孩子，他们的父母也会给其准备一个空的背包来背。等孩子上学后，无论书包有多重，家离学校有多远，孩子们每天都要亲自背着沉重的书包，一个人上下学。
而按照我们国内大多数家长的做法，我们会把孩子这些根本就不会占据多少空间的生活用品，通通装入自己的手提包里，等孩子需要用的时候，就拿给孩子去用；我们会在酷热的天气里，在学校、补习班的门口，站上几个小时，等待着孩子下课放学回家；我们会把孩子那沉重的大书包，抗在自己的肩上、拎在自己的手里，然后挽着孩子的胳膊、牵着孩子的小手，去坐地铁、坐公交车、或开私家车回家。
难道说，是日本小孩子的父母，不知道天气热，不知道书包沉，不心疼自己的孩子吗？难道说，我们国内的父母这样爱自己的孩子有错吗？当然不是的！只是在日本家长的眼里，这些属于孩子自己的东西，就应该让孩子自己来背。他们是希望孩子能够懂得：自己的事情，是需要自己来独立完成的，这是属于个人的责任。日本小孩的父母，就是这样在生活中逐渐培养孩子的独立能力，教会孩子自己的事情自己做的道理。而我们的父母，更多的情况下，还是不愿意自己的孩子受到一点委屈一点累，更十分地享受把对孩子的这份关爱，百分百的表现在行动上。只可惜这样的关爱和场景，却滑稽地像是下面的漫画，孩子在妈妈营造好的奶瓶中读书学习，汲取现成的营养，却缺少了在现实生活中，锻炼自己能力、实现成长的绝佳机会。这样的孩子长大后，会给自己、给父母、给社会带来诸多麻烦，到时满腹牢骚的你也只能怪自己，当初孩子想要自己动手的时候，你却直接帮助完成了，压制了孩子的自立心，造成孩子长大后独立性差，依赖心强，抗压能力弱。
