三个月的宝宝智力发育

丸子殿下qq

丸子殿下qq

2015-10-13 21:44

俗话说三岁看大,七岁看老,早教要从婴幼儿时期就要重视。接下来图老师小编给大家讲解下三个月的宝宝智力发育,懵懂的父母们赶紧看过来!

  网友:卢老师您好!三个月的宝宝智力发育是什么情况呢?

  卢秀英:三个月的宝宝就又前进了很多,这段时间我们也通过几各方面,第一通过语言方面,主要是跟宝宝对话,可以让他找声源,我们可以拿一个波浪鼓,然后距宝宝前面三十厘米的地方,摇着让他看到,看看这是波浪鼓,然后再给他,当他注视到,再移动一下,再摇,这样可以慢一点快一点,这样有节奏的,宝宝波浪鼓在哪呢?让他找声源,再一个就是和宝宝对话,这时候和宝宝对话,跟他说,宝宝会笑,而且会发a o,这不是真正的叫,但是他可以发音,这就进步多了,在社会交往方面,我们前面说了笑就是孩子最好的交往,三个月的宝宝,你跟他说,你冲他笑,你跟他说话的时候,他会咯咯笑,而且他看到熟人,尤其是妈妈,他会笑脸迎人,这也是他自我意识的第一个发展,自己能够主动和别人交往,这是他前进的一大步,再一个可以让他看小朋友,这是哥哥,他在干什么呢,这样看他小朋友在做什么,再一个从感知觉方面,可以让他看看黑白图,尤其有些小个格子的他最喜欢,还有可以铺在他爬的地上,就让他熟悉,这样对他将来的空间认识有帮助。

  再一个分辨图形,我们可以用线,红的,绿的,蓝的,正方形,三角形,让他摸一摸,跟他说,就是不要扎到孩子,这点非常重要。再一个从感知方面,让他多尝,多说,多闻,这样对他整体的发育也是非常重要的,这个时间,在认知方面可以做一个躲猫猫游戏,现在一个方法,可以拿我这样一张纸,妈妈爸爸都可以,中间桶一个洞,逗宝宝,让他寻找,这个游戏一直可以做到一岁,这个非常重要,还有自我意识培养,让他照镜子,他可能不认识自己,但他很高兴,觉得很舒服,同时刚才说了,叫名字,重复的叫,这样刺激他自我意识的形成,再一个就是动手,这时候要培养他手眼协调,他看到物品,他会主要的伸手够,这个非常重要,再一个可以大运动,他抬头可以抬胸,非常非常漂亮了,而且姿势特别的优美,而且有时候还可以抓玩具,看玩具,还可以练翻身,翻身对他来说,非常重要,这时候的翻身,他能够从一侧到仰卧,翻一侧就很好了,还要做操,做抚触,这个对孩子的智力发育非常非常重要。

婴儿早教从孩子出生那一刻就开始了,三个月宝宝早教的重点是智力开发。那新手爸妈是否知道三个月宝宝智力开发需要做哪些工作吗?今天小编就来介绍下三个月宝宝智力开发的方法,赶紧来了解下吧。

三个月宝宝身心发展

三个月后,你就会明显发现宝宝已经变得不太一样了,开始懂得利用表情、哭泣、声音来表现情绪,而且更认识自己的双手,会挥动双手放入嘴巴,或是想伸手去拿玩具。身体发展方面不但越坐越稳,甚至开始想要学爬,去看看不同的世界。

三个月宝宝智力开发的学习方式

爸妈应给予宝宝各式各样的刺激,包括听觉、视觉、触觉、嗅觉等等,此外,也要根据宝宝的喜好,陪他进行一些有趣的活动,例如摇动玩具、躲猫猫、听听是什么声音等。这个阶段的宝宝会透过观察、感受、交流,慢慢建立起他对外在环境的理解及认知。

三个月宝宝智力开发:孕育心智的摇篮

1、将宝宝放在可以左右摇摆的摇篮中,轻轻摆动,让他享受轻柔摇晃的感觉。

2、或是妈妈抱着宝宝,快乐地轻轻摇摆。

3、等到五六个月大之后,可准备一个大的弹力球,让宝宝趴卧在球上,由妈妈将球前后、左右摇动。

适度的摇摆(切记不可过度大力摇晃)会强化婴幼儿的前庭觉、训练身体大小肌肉以及帮助手脚协调,使身体的平衡感更好。

三个月宝宝智力开发:明亮的大眼睛

1、利用自然光或是房间的灯光,给予明暗变化的刺激,采用明暗交替法,先至亮处约30~60秒,再至暗处30~60秒,每回5~10次,每天2~3回。(光线不可直射宝宝的眼睛)

2、准备黑白颜色的玩具或图卡,在宝宝视线25~30厘米内,左右上下移动。(先是黑白颜色,再进阶到彩色物品)

3、将蓝色或黑色的色纸剪成各种不同的形状,贴在白色的厚纸板上,让宝宝看见形形色色的图卡。

4、 五六个月大时,可开始进入五光十色的刺激,让宝宝看三棱镜或利用各种彩色的玻璃透过光照射在墙壁上。

视觉是宝宝接收外来信息相当重要的一种途径,透过一系列的训练可使宝宝双眼更灵活,辨色能力更强。

三个月宝宝智力开发:绝对辨音

1、利用铁琴,先让宝宝只听一种单音,例如Do,每次反复弹奏3~5分钟,每天1~3回,听3~5天。

2、3~5天之后再更换下一个单音,持续(1)的做法。

3、等熟悉各种单音之后,可让宝宝听各音阶之间的差异,或弹奏简单乐曲,接着可增加各种不同乐器声音辨识的训练,及演奏出的不同音乐训练。

4、再来准备一些自然音乐(如流水声、鸟呜声)或巴洛克音乐(可产生让大脑放松的α波),让宝宝聆听。

(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/fm/)

5、等宝宝大一点的时候,可以玩探声寻源的游戏,使用不同的乐器,在不同的方位敲,让宝宝听音辨位。

透过不同音乐的训练,宝宝可分辨出原来音乐有许多不同的音,有高有低、有快有慢;不同的乐器可以让宝宝发现声音的美妙与特性。

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  每个父母最为关心宝宝的智力开发问题,当然首要问题是先要了解影响宝宝智力开发的因素,下面我们整理了影响宝宝智力开发的十二大因素,希望对你有所帮助。

影响因素一:遗传

  一般说父母智商高,孩子的智商也不会低。有一种学说认为,父母血缘关系越远,孩子智商越高;混血儿漂亮又聪明就是常被这种学说引用的一个证明。当然,不同种族、民族之间的婚配也能生育聪明的孩子。近亲婚配却是生育痴呆儿的祸根,“同村婚育”等就地取材式婚育观念也是不宜提倡的。

影响因素二:母乳

  母乳中含有多种促进儿童智力发育的活性物质,特别是对智力发育有重要影响的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。据调查,吃母乳长大的儿童比吃代乳品长大的儿童智商要高出3-10分左右。英国剑桥大学营养学专家对30多名7-8岁的儿童做了智商测验,并与婴儿期的食谱进行对照,发现吃母乳的孩子普遍智商较高,平均比吃代乳品的孩子多10分。奥秘在于母乳中含有多种可促进儿童大脑发育的活性物质,特别是一种叫做牛磺酸的特殊氨基酸,不仅能增加脑细胞的数量,促进神经细胞的分化与成熟,还有助于神经节点的形成。与牛奶相比较,母乳中牛磺酸的含量高出10倍多。

影响因素三:饮食

  因为营养物质是宝宝智力与脑发育不可缺少的物质基础。让宝宝在日常生活中多吃些健脑益智的食物必有好处,同时纠正不良的饮食习惯也不容忽视。

  饱食:进食时,消化道血管扩张,周身血液集中在胃肠道,以至脑部缺血缺氧。如果宝宝吃的过饱,容易造成脑部长时间缺血,从而不利于大脑的发育。

  节食:虽然说吃的太饱会导致大脑早衰,但是并不意味着吃的越少越好,大脑和智力的发育需要全面的营养。蛋白质、核酸、磷脂和卵磷脂的缺乏会使脑细胞数减少,脑体积变小,神经胶质细胞、神经纤维发育差,造成智力发育迟缓,因此宝宝的饮食要保证多样性。

  素食:有的人荤食不沾口,导致脂肪摄入减少。占脑细胞成分60%的不饱和脂肪酸人体不能合成,需经食物补充,特别是鱼类富含的多味不饱和脂肪酸肝二磷刘烯酸,是人脑中含量最高的脂肪酸,它关系到脑细胞的生长与正常生理功能的维护。鱼贝类富含的牛黄酸,对脑神经的发育有重要作用。因此,荤素兼顾的饮食是儿童健康发育的重要条件。

  炸食:在烹饪中经受高温焦化,不仅可使蛋白质变性,失去生物活性作用,而且还可突变成有害物质。容易使细胞退化,因此不宜长期食用。

  影响因素四:体重

  体重超过正常儿童20%的孩子,其视觉、听力、接受知识的能力都会处于较低的水平。另外,也有不少孩子骨瘦如材,同样也对大脑的发育不利,进而影响智力的发育。这些孩子中除了少部分是由于疾病因素所致,大多与挑食、厌食有关。现在多数独生子女家庭或多或少存在宠孩子的现象,不少孩子往往一日三餐不正常,零食倒不离嘴,营养不良在所难免。

  影响因素五:环境

  生活在枯燥环境里的儿童,如弃婴,得不到母爱及良好的教育,智商会较低。据研究调查表明,这类孩子3岁时平均智商仅为60.5,反之,处于良好环境的3岁儿童智商平均为91.8。

  影响因素六:药物

  某些药物会影响儿童的智力,如长期服用抗癫痫药物可使智商偏低,当停药若干年后,智商便会有所提高。

  影响因素七:人体生理节律

  科学研究表明,每个人从出生起一直到生命终止,身体内一直存在着体力、情绪及智力三方面的周期性变化,这种周期性的变化为人体生理节律。

  人体处于生理节律低潮期或低潮与高潮期临界日时,身体易疲倦,并情绪不稳、做事效率低、注意力难以集中或健忘、判断力下降。同时,身体抵抗力下降,易被病菌侵扰,感染疾病的几率增大。受孕时,如果夫妻一方处于高潮,另一方处于低潮,易生出健康和智力情况一般的孩子;如果夫妻双方都处于低潮期或低潮与高潮期临界时,易生出体弱、智力有问题的孩子。

  影响因素八:婚育年龄

  抽样调查结果显示:母亲在23岁以前所生子女的平均智商为103.24,而在28岁期间生育者高达109.29,但29岁以上所生的子女智商又低于105,故专家建议24--29岁期间为女性的最佳生育年龄。至于男性,则以30岁左右为优。"早生贵子"与"晚年得子"对子女的智力发育皆是不利的。在适宜的年龄生育的父母在生育孩子的过程中可有充沛的精力,这对提高孩子的智力发育也是非常重要的。

  影响因素九:父母的文化水平

  家庭是影响孩子智力发育最重要的场所,父母的文化水平对孩子体格、智能、心理等诸方面的发育均有潜移默化的影响,据专家披露的资料显示:父母均为小学文化程度的儿童,平均智商为983,父母初中毕业者为103.3,高中毕业的为108.1,获有大学专科以上毕业证书的,其孩子的智商可达109.9,这表明父母受教育程度越高,儿童的智商也相应上升。新加坡政府奖励大专以上毕业的母亲生育两胎甚至三胎,而对文化程度较低妇女生育两胎以上则要加税,奥妙在于此。

  故“望子成龙”的父母们首先必须加强自身的修养。当然,并不能单凭受教育程度来判定父母的文化水平,只要自身努力,受教育程度低的人群中也不乏事业有成、育儿有方之辈。

  影响因素十:与父亲的接触机会

  与母亲相比较,父爱对孩子的智力影响更大,这是美国密执安大学科研所人员的结论。据调查,有较多机会与父亲接触的孩子对外界刺激的敏感性、生活独立感和学习自信心具有优势。更多资料显示,常与母亲在一起的孩子对新奇事物兴趣更浓、社交能力更强,而与父亲打交道多的孩子数学成绩较高。因此,作父亲的决不要将抚育孩子的责任全部推给妻子,父母亲在开发孩子智力时担当同样重要的角色。孩子无法获得父爱时,对其心灵、智力是有影响的。

  影响因素十一:维生素c摄入水平

  美国营养学家曾以350多名幼儿作为检测对象,发现其每100毫升血液中含维生素c在1.1毫克以上者智商高出平均水平5分。这主要是因为人脑细胞中负责向脑输送养分的神经管,容易堵塞变细,致使大脑缺乏营养而功能减退,维生素c可使神经管保持通畅,从而保证大脑的营养供应。

  影响因素十二:运动

  研究显示,凡坚持每天坚持锻炼20分钟,如跑步、跳健美操等运动的学生,其学习成绩明显优于那些懒于运动的孩子。体育锻炼能使大脑处于最初的启动或放松状态,想象力会从各种思维的束缚中解脱出来,变得更加敏捷,更富有创造力。

三个月宝宝的身体发育正常指标是怎样的,你知道吗?了解婴儿身体发育是衡量孩子是否健康的首要标准,下面就来和小编一起看看三个月宝宝身体发育状况吧。

三个月宝宝生长发育指标:

三个月的宝宝能看清几米远的物体,对伴有声音的、色彩鲜艳玩具最感兴趣。父母可以在宝宝的房间多挂些色彩鲜艳的玩具,如彩色气球、大的绒毛玩具、带有响声的色彩鲜艳的手摇玩具等,促进宝宝的视力的发育。在听觉方面,宝宝已能辨别声音的方向,能将头转向发出声音的地方,可以安静地听轻快柔和的音乐。父母可以宝宝要睡觉时唱催眠曲,多与宝宝说说话,使宝宝的听觉很好的发育。

身高:男婴身高平均为61.4厘米左右,正常范围57.3-65.5厘米。女婴身高平均为59.8厘米左右,正常范围:55.6-64.0厘米。

体重:男婴体重平均为6.4千克左右,正常范围5.0-8.0千克。女婴体重平均为5.8千克左右,正常范围:4.5-7.5千克。人工喂养的宝宝体重则每月增加600克左右。

(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/fm/)

头围:男婴头围平均为40.8厘米左右,女婴头围平均为39.8厘米左右。头围是大脑发育的直接象征,影响宝宝今后智力发展的好坏。

囟门:宝宝的后囟门开始闭合。爸爸妈妈要注意,在宝宝后囟门闭合前,一定要防止坚硬物体的碰撞,但可以用水轻轻地洗。

那么,妈妈要如何为三个月宝宝测量身高和体重呢?

三个月宝宝身高测量方法

将宝宝平放在书桌上,头顶紧贴一侧墙面,作为起始端;家长一手轻压宝宝双膝,使双下肢紧贴于桌面,另拿一本书紧贴宝宝的脚掌并与桌面垂直,此为终端;测得两端距离即为宝宝的身长。

三个月宝宝体重测量方法

测量体重应在宝宝空腹、排空大小便后进行,可以用婴儿磅秤、体重计,还可以用杆秤。测量前将测量器放平,归零,开始测量。

妈妈们,快来看看你的三个月宝宝身体发育是否和以上数据相似吧。



延伸阅读:

12个早教误区,你中招了吗?(三)

7.满足孩子的所有愿望

宝宝想要某个玩具,想吃麦当劳,父母一定要满足他吗?不一定。无节制地满足孩子的要求,会让宝宝觉得一切太顺利,而太容易获得的东西人往往不珍惜,而且从中获得的乐趣也没了。

正确做法:宝宝想要买某个玩具,可以对他说,假如坚持一周都去幼儿园,妈妈就买给你。要是宝宝想吃麦当劳,可以告诉他生日的时候在这里开生日PARTY。这样让宝宝有一种期待,有一种追求的愿望。父母要注意一定要实现自己的承诺,不能骗宝宝。

8.父母替宝宝道歉

二三岁的宝宝一起玩时,宝宝把别人打哭,这时有些父母会挺身而出,替宝宝道歉。这样一来,宝宝认识不到自己的错误,而且也没觉得这样有什么不好。他长大后不会自己承担责任。

正确做法:做错的事情,父母要及时纠正宝宝,因为宝宝不知道哪样做是正确的,哪样做是错误的,正误都需要父母指引。告诉宝宝打人是不对的,要向人道歉,让他自己承担后果,这样才能让他记住,明白对与错。

9.与出生不久的宝宝说话没必要

父母是孩子学习语言的第一任老师,对孩子语言发展有深刻影响。婴儿听觉研究专家发现,婴儿脑内的“听觉地图”大概到1岁左右完成,在此期间,给零岁婴儿输送越多的有意义的声音,越能促进婴儿脑内主管听觉的神经元的敏感性。另外,还有研究表明,婴儿获得的词汇量的多少,很大程度上取决于母亲对婴儿说话的数量。

正确做法:当给宝宝穿衣服时,当给宝宝喂奶、换尿布时,要和宝宝说话,告诉他:“妈妈在给你换衣服,凉不凉啊?伸伸小胳膊、抬起头”等等。也就是说尽可能地与孩子多说话,这是发展孩子的语言能力所必不可少的。当到了一定时候宝宝的语言会突然爆发,于是很多话都会说了。

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