巧妙发掘孩子的艺术天赋
为宝宝讲故事是早教重要的一环,不单能让宝宝的智力和情感得到培养,更让他/她的童年留下五彩斑斓的梦幻色彩。
给宝宝讲故事的好处
讲故事的过程,能发展幼儿的逻辑思维力,也有助其口语表达能力语言的发展。另外,也能培养幼儿听读的习惯以及对文学作品的兴趣,萌发幼儿初步感受和表现美的情趣。而讲故事也给宝宝和父母提供了许多问答和交流的机会——通过目光的交流,彼此之间会产生出温馨的情感和无穷的乐趣,使宝宝与父母的关系变得更加亲密无间。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/fm/)家长翻日历,孩子学认字
给宝宝讲故事避免3大误区
误区1:给小宝宝讲故事等于对牛弹琴,等长大一点再讲不迟
宝宝这么小,话都不会说,怎么听得懂故事?其实这是一种误解,只要选择的故事内容适合宝宝的月龄特点,宝宝的接受能力远远超出你的预期,不会说话不等于听不懂,相反,宝宝非但能够听懂,而且会在开口说话之后逐渐把吸收的熟悉故事“还给你”!
误区2:故事影像资料发音标准、形象生动,比自己讲述效果好得多
这种偏见比较普遍,是对宝宝心理缺乏了解所致。虽然录音及影像资料播放的故事有诸多优点,但对于宝宝来说,最有吸引力的声音还是爸爸妈妈,特别是妈妈的声音,而且,讲故事时的温馨气氛绝对是冰冷的电子媒介难以取代的。
误区3:讲故事就是大人讲,宝宝听
宝宝的注意力不持久,你讲故事时不能要求宝宝坐在一旁只是安静地听,要不了多久便腻了。另外,宝宝虽然“无知”,但参与意识很强,适当地把他引入故事情景,让他进行力所能及的配合,将大大调动他听故事的积极性。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/fm/)3招让宝宝爱听故事
选好故事内容就成功了一半
故事内容是否具有直接的吸引力,对于维持宝宝的兴趣往往具有决定性作用。建议除了综合考虑宝宝的年龄特点、认知水平、兴趣爱好等因素外,再考虑以下三点:
1.故事内容跟生活经验比较接近,否则,可能无法激活宝宝的表象而难讨喜欢。
2.故事情节简单、短小精悍、有逻辑性,既便于理解,又有助于培养宝宝的逻辑思维。
3.表述语言富有节奏感,听起来朗朗上口,便于记忆。
善于运用肢体语言
1岁半前宝宝的抽象思维还不发达,妈妈讲故事时,增强表述的直观性是个很重要的手段。因为你生动的语言、丰富的肢体表情、对某些抽象动作的模仿,可以帮助宝宝更好地理解故事内容,产生亲切感。
让宝宝接续故事,激发创造力
宝宝天生喜欢幻想,妈妈完全可以因势利导,故事不要全讲完,偶尔留个悬念,让宝宝发挥想象力,自由接续故事。或者跟宝宝一起阅读时,在你翻开另一页之前,先让宝宝猜想接下来可能会发生什么。对于宝宝很有创意的想法一定要及时鼓励和肯定哦,记得要郑重其事地把宝宝接续的内容讲给家人听,能更加激发宝宝的创造欲呢。
自闭症的孩子可能是肾有问题
自闭症孩子每个都不同,大多数突现的脉象是脾软,其次为心。也有药物所致的孩子,突现的脉象有血液有问题,有心脉过弱的,有肾有问题的。五脏相生相克,调理起来绝非易事,中医有这么一句话,宁看十男,不看一女,宁看十女,不看一孩。孩子的病最难调,他们相当以世界上最精密的手表,差一毫就会偏,因此最安全的治疗方法应该是首选,尽量食疗或按摩。中医把脉、望诊的精准至关重要,失之毫厘,谬以千里。家长的判断与选择很重要。
“神”的治疗,不是任何中医都做得到的,但我认为是康复的关键所在,难度相当大。不解决此问题,治疗的进展不会很理想。
简单的讲,心力弱,心脉不足,影响速度、空间、听力、视觉等,这些都是我们与外界沟通的通路,通路不畅,无法吸收,如何学会,如何能输出应用?如果不解决心力的问题,再多的教育和方法也只会收效甚微,或有瓶颈问题。
肝脏健康关系到孩子的协调能力
速度感、空间感差,孩子的时间概念很难建立,磨蹭、拖沓与心力有关,这方面通过训练来调整很难。心开窍于舌,舌为筋,语速、语调、说话是否顺畅,有话说不出来,应该与心、肝有关。肾开窍于耳,听的问题应该与肾和心力有关,另外智力也与肾有关。肝主筋,藏魂。肌肉的控制全杖于此。力量大小的控制,发力方向的控制,均跟肝有关。肝通目,运动刺激能改善筋的控制(运动通过经络能刺激相应的脏腑),能提高视觉能力,视觉的进步亦能影响运动的进步,如果从根本上解决肝的问题,那么能使运动精细程度以及视觉能力、手眼协调能力、目光对视进展加速。
思考能力与脾胃有关
脾胃与思考力关系密切,主运化,主此事物与彼事物之间的关联。思维的连续,举一反三等应与此相关。学习障碍的孩子,也会存在脏腑不调的问题,不过他们的“神”的问题,较自闭症或行为发育障碍儿童比,正常得多的多。相对,他们的问题容易解决得多。
五脏调和,孩子的才能健康聪明
脏腑的调和、生理健康是康复的基础,同时加强教育,人格塑造,才能使孩子完全康复成为可能。尤其要强调孩子的人格塑造,我们的孩子有疾,但家长要注意不应溺爱和纵容,行为矫正是必要的,对于正常孩子也是如此,青春期之后,再进行人格改变,就非常难了,家庭教育也很重要。
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尴尬1:相信所有人和事
在宝宝出生的最初几个星期,新手爸妈恨不能从所有身边的人那里寻找建议,千万不要那样做。
因为,来自不同的人的意见往往有可能是相互矛盾的,比如一个熟人告诉新手爸妈要和宝宝睡在一起,但新手爸妈最好的朋友却极力反对。表姐告诉新手爸妈,宝宝吮吸他的小手指是没有问题的,但儿科医生 却告诉新手爸妈要给他安慰奶嘴。甚至不同的专家给出的育儿建议都不同。究竟该听谁的呢?
解决方法:自己的宝贝自己最了解。相信自己可以做得很好,新手爸妈的直觉就是最好的向导,如果尊重每个人的意见,并严格执行,那么新手爸妈就失去了创造生活的乐趣和原则。要明白,宝贝可是你自己的哦。
尴尬2:过高估计自己的业余时间
无论新手爸妈计划在有了宝宝以后在家里呆多长时间:几个星期、几个月或者几年,他们都不要觉得在家里带宝宝是在度长假。相反,自从有了宝宝,新手爸妈开始了另一份新的工作,和一个更“苛刻”的“老板”一起工作,即使在周末也不给新手爸妈一点休息时间。
解决方法:计划好自己的时间。建议新手爸妈每天给自己定一个现实的计划:给朋友打个电话、整理床铺。一天结束的时候,当新手爸妈把单子上的每一条计划划掉时,当然会觉得这一天很充实。
尴尬3:宝宝是生活的唯一
宝宝小的时候,新手爸妈都会感觉压力很大或者情绪忧郁,从无忧无虑的二人世界到养育宝宝的转变过程,其实是对婚姻的最大挑战。如果双方还把宝宝放到第一的位置而忽略对方的存子,婚姻出现一些小状况自然在所难免了。
解决方法:适时的给彼此更多的关注。如果可能的话,雇一个保姆或者小时工,每周让新手爸妈自己有一个晚上空闲出来作为两个人的约会日。新手爸妈们可以谈谈宝宝,也可以聊其他的事情。只要互相关注对方,并且成为习惯,就对婚姻很有帮助。
尴尬4:把自己放在最后
在宝宝还是婴儿的时候,就记得每天给自己一点时间,喝一杯咖啡、看一会报纸,这半个小时会让辛苦劳累了一天的新手妈妈感到无比舒服。
解决方法:有了宝宝也要适度关爱自己。给自己一点空间和时间,找个朋友电话里聊天,或者去上瑜珈课,找回本来的自己,别总觉得自己是机械的、不快乐的。越是快乐,做父母就做得越轻松越好。
尴尬5:育儿,新手爸爸是局外人
新爸爸和新妈妈一样,学习育儿都需要一个过程,所以不要把新手爸爸排除在育儿之外。
解决方法:共同学习,共同进步。在新手爸爸帮妈妈的时候,对他不要推辞、不要责备和不断地命令。两个人一起学习做父母,双方都会觉得更轻松,也能互相学习,掌握更多的技巧。
尴尬6:遇事就紧张
每个宝宝都会遇到一些健康问题,有的可能还比较严重,让新手爸妈非常担心。即使是健康的宝宝也会出现一些病症,比如,湿疹、咳嗽、疝气、腹泻等。
解决方法:放轻松。其实新手爸妈不用太担心,今天的社会,很多事情都是可以控制的。当新手爸妈能面对这样的事实,就会觉得好一些,因为事情已经发生,而且不是新手爸妈能够避免的。
尴尬7:和别人比宝宝
宝宝睡整夜的觉吗?他会笑吗?他能试着坐起来吗?别把注意力都集中在他已经达到什么样的水平上,不要受别的父母这些问话的影响,因为那样新手爸妈会觉得自己小宝贝好像总有些地方发展得比别人慢。
解决方法:每个宝宝的发展是不同的。宝宝的发展都有自己的规律。新手爸妈更需要用一种平常的心态和放松的心情来对待。
尴尬8:为宝宝花太多的钱
所有人都会告诉新手爸妈,宝宝会改变新手爸妈的生活。但是没有人告诉新手爸妈,宝宝会让新手爸妈的钱袋日渐萎缩,新手爸妈恨不能为宝宝倾其所有,而且无怨无悔。
解决方法:合理计划适度开支。列一个表格会减少新手爸妈的超额开支。找有经验的父母和新手爸妈一起买东西,她会告诉新手爸妈什么是真正有用的,新手爸妈也可以少上当。
故事对于启发儿童的想象力,增强儿童阅读兴趣等方面,起着重要的作用。家长们一定要认真对待的,不要盲目的给孩子讲故事。
第一、用他喜爱的玩具做故事主角。
有时,我们想教育孩子,直接讲道理不能得到满意的效果。在这种情况下,可以根据孩子喜欢的一个玩具来编故事。儿子5岁时,常常跑到离家很远的地方去玩,让人担心安全。我和他谈了几次都无济于事,于是,就以他最心爱的玩具——一只缝制的大熊猫为主角,编了几个大熊猫迷路的故事讲给他听。每当故事讲到这只大熊猫在市场上迷了路,或者进错了院子时,我总是听见他呵斥他的玩具。后来,他果然不再到处乱跑了。
第二、讲有关孩子本身或家庭里的真实事情。
幼儿总是喜欢听大人讲家庭生活的片断。这样的故事能使他感受到一部分生活的真实性。每一位家长都能讲出许多家庭生活中的趣事。你可以轻而易举地这样开始你的故事,“我记得当你……的时候……”这乍听起来不像故事,其实就是故事,而且会使孩子听得入迷。
第三、只讲开头,让他尝试故事接龙。
在给幼儿讲他熟悉的故事时,可在最有趣或最惊险时停下来,让孩子试着将这个情节讲完。例如:“你和我那时候正要过马路,忽然……发生了什么?”另外,还可以将孩子熟悉的故事的开头讲出来,然后要求他讲出故事的结尾;或者,由孩子讲这个故事的开头,由你来讲结尾。这样讲故事不仅能提高幼儿的接受力,培养他们的想象力,而且能使幼儿感到自己也有讲故事的本领。实际上,过不了多久,孩子就能自己编故事,并讲给你听了。
讲故事虽然没有固定模式,但是,首先故事应该短一些,因为幼儿的注意力持续时间是有限的;其次,故事的主角应该是他们所熟悉的,例如;孩子本人、孩子的玩具或孩子熟悉的人;再有,故事情节要简单。其他方面,全凭你的想象力与孩子的兴趣来决定。
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4、教导他关怀别人
快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结,了解到他对别人的意义。要发展这种感觉,可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具,和他一起捐给慈善团体,帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出,即使在很小的年龄,都能从帮助他人的过程中,获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。
5、鼓励他多运动
陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…,多运动不但可以锻鍊孩子的体能,也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪,并且让孩子喜欢自己,拥有较正面的身体形象,并从运动中发现乐趣与成就感。
6、笑口常开
常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌,和你的孩子一起开怀大笑,对你和孩子都有益处。光是大笑,就是很好的运动。
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