家人该如何帮助孤独症儿童？

　　(一)尽量给孤独症孩子简单、明确和一致的指令或提示;

　　(二)预先告诉孤独症孩子可能会有的转变，让他做好准备;

　　(三)多给孤独症孩子视觉方面的提示和具体的例子去帮助他了解新的概念;

　　(四)帮助孤独症孩子在社交场合表达自己，传达意思和交换意见;

　　(五)尽量鼓励和协助孤独症孩子参加社交活动，帮助他改善社交和沟通技巧;

　　(六)不要特别理会孤独症孩子不正确的社交行为，可是当他做出正确的社交行为时，应及时给予赞赏和鼓励;

　　(七)与其他家长、老师保持密切联系和交流，互相提供有用的资料;

　　(八)为防止孤独症孩子走失时因其不会表达导致路人、警察无法及时找到家长，家长应为孩子制作一个可以随身携带的联系卡，注明自己的联系方式;

　　(九)做好安全防范工作，尽量让孤独症孩子远离周围环境中的危险，如火、电、河流、池塘等，以免因照顾不周发生意外。

　　预防儿童孤独症要从妊娠期开始，因为妊娠和围产期诸多因素造成的大脑损伤与儿童孤独症的发病密切相关。预防重点是加强围产期卫生保健，积极进行优生优育工作。妊娠期病毒感染、先兆流产、出生时窒息和剖宫产都会对幼儿产生影响，母亲妊娠期病毒感染尤其是孕期前3个月病毒感染可导致胎儿大脑发育异常而致儿童孤独症。如风疹病毒、单纯疱疹病毒、流感病毒、巨细胞病毒等均可损害患儿中枢神经而致病。所以孕妇在怀孕期间尤其是怀孕初期要注意不要感染病毒。在分娩时如遇难产时，应尽量避免婴幼儿窒息，以免造成脑损害。在婴儿早期也要注意避免高烧惊厥，多次的高烧惊厥也会造成脑损害。

　　婴儿应尽可能用母乳喂养，因为母乳中含有丰富的碱性矿物质，有益于孩子智力的发展。较大的儿童应少吃糖，多吃蔬菜、水果、杂粮等“碱性食物”。注意膳食的“酸碱平衡”，有益于机体内PH值的相对稳定，使各种代谢功能协调，进而使身心保持良好的健康状态。

　　防治儿童孤独症要采取综合性措施，要让孩子多参加各种锻炼，多参与集体活动。切勿让孩子长期过“封闭式”的生活，以免形成孤僻性格而殃及孩子终生。一旦发现孩子出现类似儿童孤独症的表现，应及时请教医生，妥善施治，并进行有关诱导训练。

　　在了解孩子有这方面的倾向时，家长越早发现，越早对其进行治疗，效果就会越好。因为这些孩子若没有及时地接受特殊的教育训练，他们将成为终身残障。若他们能得到合理的教育和训练，绝大部分儿童会有不同程度的改善，一部分孩子可能基本具备自主生活、学习和工作的能力。

儿童孤独症如何预防呢？预防儿童孤独症要从妊娠期开始，因为妊娠和围产期诸多因素造成的大脑损伤与儿童孤独症的发病密切相关。预防重点是加强围产期卫生保健，积极进行优生优育工作。

妊娠期病毒感染、先兆流产、出生时窒息和剖宫产都会对幼儿产生影响，母亲妊娠期病毒感染尤其是孕期前3个月病毒感染可导致胎儿大脑发育异常而致儿童孤独症。如风疹病毒、单纯疱疹病毒、流感病毒、巨细胞病毒等均可损害患儿中枢神经而致病。所以孕妇在怀孕期间尤其是怀孕初期要注意不要感染病毒。在分娩时如遇难产时，应尽量避免婴幼儿窒息，以免造成脑损害。在婴儿早期也要注意避免高烧惊厥，多次的高烧惊厥也会造成脑损害。

由于现代生活水平的提高，家庭中的高脂肪、高蛋白和高糖类营养品日渐增多，而蔬菜、杂粮、水果和白开水等日趋减少。现代医学研究表明，高脂肪、高蛋白和高糖类食物中所含的磷、硫、氯等在人体内表现为酸性，故被称为“酸性食物”。蔬菜、水果等，因其富含钾、钙、钠和镁等，在人体内表现为碱性，而被称为“碱性食物”。平时幼儿的血液呈弱碱性，若长期大量摄入肉类、高糖等酸性食物，血液会随之酸化，呈现酸性体质，使机体内环境平衡发生紊乱，从而影响幼儿的性格和心理发育。这种影响对身体正处于快速发育的幼儿尤为明显。轻者表现为手足发凉，易感冒，受惊哭闹，皮肤易过敏和出湿疹。重者则因机体缺乏钾、钙、镁、锌等元素，影响大脑的发育及功能，导致记忆力、思维能力减退，甚至思维紊乱，产生轻微精神异常表现。可见“酸性食物”对幼儿孤独症的发生、发展起着重要作用。

预防幼儿孤独症，从饮食方面来讲应注意以下几点：

1、从新生儿开始提倡母乳喂养。母乳是婴儿的最佳营养品，含有丰富的微量元素，更适宜于婴儿大脑生长发育。

2、让孩子多吃杂粮、新鲜蔬菜和水果，尤其是富含纤维素的食物（芹菜、菠菜、韭菜、笋等），这些蔬菜还含有多种维生素、微量元素和矿物质。

3、对2～4岁小孩，父母应纠正其偏食习惯，保持膳食营养平衡。

　　针对孤独症开展的最新研究宣称，在幼年时期被诊断患有孤独症的儿童在他们更为年长一些后也许不再具备相关症状。这项研究从一份电话调查的数据入手，总合了07、08两年中美国92,000名17岁及以下儿童的家长反馈，发现1/3曾被诊断为孤独症谱系障碍的儿童至调查之日，不再具备相关症状。

　　这项研究由来自麻省儿童总医院的安德鲁-齐默尔曼医生主持，该研究同样指出，过去发现患有孤独症谱系障碍的年轻人最终会失去相关症状，不再被认为患有孤独症。

　　研究人员发现，1366名家长报告说自己的孩子过去或现在被诊断出患有孤独症谱系障碍，而其中的453例儿童的家长报告说自己的孩子至调查之日时已摆脱了这一诊断。然而，他们又确实有发现，患有学习障碍或发育迟缓的儿童长大后很有可能把这一症状维持下去，与那些年龄略大的癫痫症和焦虑症儿童患者的情况类似。他们同样报告说，孤独症与其他的精神和行为障碍密切相关。

　　其他的一些专家则质疑已被确诊为孤独症患者的儿童是否能够在长大后摆脱这一病症，就如路易斯安那州立大学教授强尼-麦特森对路透社记者所说：“你得了孤独症，就一辈子是孤独症。它是一种很稳定的状态。”但是齐默尔曼医生又主张：在孤独症发展早期发现并进行治疗能够提高孩子们得到切实、持续改善的可能性。

　　他说：“一个孩子起初患有较为严重的孤独症，之后随着年岁的过去病症得到调节，甚至症状变得温和——这样的案例并不鲜见。很多的孩子正逐步得到改善，除了发育中的大脑存在很大的可塑性之外，我们无法想出其他理由为之提供一个合理的解释。”

　　“我们认为，早期治疗是必要的，同时有理由相信我们能够改善孩子们的状况。对此我很乐观。”该项研究刊载于《小儿科》杂志上。

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早教必备小知识

1、早教需要适龄化

早教最忌讳的就是急于求成，每个月龄的宝宝都有不同的早教计划，这需要家长和早教中心都能够注意到，家长在为孩子选择早教班时，一定要选择那些把孩子年龄阶段细分，跨度不大的早教机构，比如悦宝园早教中心，他们的教育课程设计很完善科学，年龄阶段划分很科学，每个课程的递进关系尊重孩子的发展规律。

2、早教目的不是培养天才宝宝

这是很多年轻家长的误区，诚然早教有着开发智商的作用，但是这只是一个旁支，早教过程就像是一颗大树，我们要做的是给宝宝提供丰富有益的教育营养，帮助他们打好根基，这样才能让孩子的成长之路走得更好，更稳。若是一些教育机构打出“培养神童宝宝”的口号，它本身就已经违背了幼儿的成长规律，其教学品质如何更是值得商榷了。

3、早教不是书面教育

寓教于乐是正确的早教理念，悦宝园早教中心也是秉承着这个教育理念，不剥夺孩子玩耍的乐趣，尊重孩子爱玩的天性。早教应当以“情”为先，以养为主，重在品质培养和全面素质的提高，像是语言能力，乐观的情绪等而不是单纯知识的累积，如果早教都是书面教育，那就违背了早教的初衷。重视游戏与体验的结合，可能更容易达到学习的目的。

4、早教中心的教育不能替代家庭教育

家庭教育永远是孩子主要教育体系，因为孩子跟父母有着天性的吸引和依赖情绪，父母的行为处事对于孩子有着潜移默化的影响，且孩子个性的养成与父母有着紧密的联系，现代父母工作压力大我们能够理解，但是再忙碌也不能忽视了孩子的家庭教育，多给孩子一点关注和信任，家长期许的目光正是他们进步的动力。