对抗iPad宝宝 看“书妈妈”的

　　一部iPad和一本书摆在面前时，出乎多数人意料，3岁的萱萱选择的是书。这对于时下大多数因“iPad宝宝”而伤神的家长们而言，萱萱的选择令人羡慕。尽管只有3岁，但在家中，属于萱萱的书超过了600多本。小女孩特别喜欢阅读，以前是妈妈要给她每天读，现在是她每天追着要妈妈给她读。近日，南京白下区的这位“书妈妈”在网上分享了她用书与电视、iPad“争夺”孩子的成功经历。不少年轻的家长表示，看了萱萱的经历后，很受教育。

　　爱书的小女孩真可爱！

　　虽然才3岁，已经“藏书”超过600册

　　在3岁小萱萱的世界里，她有一个来自比利时的姐姐，她的名字叫玛蒂娜。这个优雅的大姐有着大大的眼睛，肉嘟嘟的小脸和一颗善良的心。

　　萱萱是从妈妈买回的书上认识这位大姐姐的，书上有关玛蒂娜学芭蕾的故事让她着迷。于是，会跳芭蕾的玛蒂娜成为榜样，这个小女孩也疯狂地爱上了芭蕾，整天学着书上的动作，在爸爸妈妈面前“臭显摆”。

　　最近一段时间，萱萱不断让妈妈重复读着玛蒂娜的故事。不少爱书的家长都知道，《玛蒂娜》讲述的是一个优雅女孩成长的故事，因为作品对主人公玛蒂娜近乎完美的塑造，该书被当成小女孩的行为成长范本，深受全球儿童的喜爱和追捧。

　　为了迎合萱萱的喜好，萱萱妈妈买了四辑《玛蒂娜》，光这套书就有50本。

　　和别的小孩不一样，萱萱是真心喜欢看书，自己经常会在书架上找书看。“每天都要我为她读书，以前是我坚持读，现在是她逼着我坚持了。”萱萱妈妈说。

　　虽然只有3岁，但萱萱的“藏书”可能比有些大人还多，最多的是绘本(绘本，英文称Picture Book，顾名思义就是“画出来的书”，即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍)，萱萱家里的绘本至少有400本。

　　其余是手工书、贴纸书、游戏书、益智书、科普书等，总数也在200本以上。对于一个3岁的小孩来说，萱萱的书不得不说有点多，当当、卓越等著名图书网站上少儿图书排名100名以内的图书，基本都能在萱萱家找到。“最近她又迷上英文原版绘本，又败了一堆。看着‘票子’花花地流出去，估计在书上花了好几千了”，萱萱妈妈说。

　　英文故事书，听个把小时也不嫌烦

　　近日，萱萱年轻的妈妈陆晓玲在网上发表了自己和女儿一起读书的经历。小小年纪的萱萱竟然已经有了600多本书，这让很多家长很是吃惊。

　　“开始不要讲复杂的故事，讲一些短小的。萱萱小时候，我给她团过一套婴儿书，五本一套的，她很喜欢。1岁多，就给她读婴儿画报，之后是‘米米说不’、‘大卫不可以’、‘好饿的毛毛虫’等等”。

　　陆晓玲介绍萱萱的“阅读史”。她说，孩子稍大一点就可以给她读适合她读的一些书。萱萱妈妈强烈推荐国外的一些绘本，“那些绘本不教条，从一个个故事中讲述亲情、爱心，真的是润物细无声的那种。”

　　“现在她最爱的是玛蒂娜，可能好奇玛蒂娜丰富多彩的生活吧。”陆妈妈介绍，萱萱比较感性，估计是因为她读关于爱的绘本较多的缘故。

　　因为喜欢读书，萱萱像个小博士一样了解很多：“蹦蹦和跳跳是讲友谊的；‘斯凯瑞’童书中，她最喜欢其中的忙忙碌碌镇和轱辘轱辘转，特别是喜欢找轱辘轱辘转里的金虫子；‘卡梅拉’同样是萱萱钟爱的对象，最喜欢书中画得栩栩如生的小鸡……”

　　贴纸书有阵子萱萱也比较爱看，这让她的动手能力提高不少。现在大了点之后，萱萱的阅读范围扩展到剪纸书、手工书、涂画书等。

　　“现在她最喜欢的一本书是《了不起的进化》，搞不清她的喜好，好像只要是书，她都蛮喜欢的，不怎么挑剔。就连英文故事书，只要念给她听她也喜欢，听个把小时不嫌烦。”陆晓玲幸福地介绍。

　　“认字在两岁多的时候教过一些，后来我就不教了。因为我发现她自己在学，她喜欢读书名，一些搞笑的句子也喜欢念。后来我又搞了谜语读给她猜，或者她读给我猜。还有一些观察力的书，我们互相提问。慢慢的，她的书就读得多起来了……”

　　对抗iPad “书妈妈”有妙招

　　这是一个“iPad宝宝”流行的年代，而萱萱又是如何从新奇好玩、对小朋友有着无敌诱惑的iPad中抽身而出的？

　　陆晓玲告诉记者，她的身边也有不少“iPad宝宝”，大人聚会时，小孩基本上都是人手一本，小家伙们玩得“废寝忘食”。相比较而言，萱萱对iPad不怎么感冒，平常也会玩，但基本上属于兴趣不大的那种。

　　陆晓玲认为，这和家长的引导有很大的关系。她介绍说，因为觉得电视对小孩视力没什么好处，自从萱萱出生后，她家里的电视机就没怎么打开过。玩iPad也是同理，大人就很少玩，而即使玩的时候被小朋友看见了，也是告知：现在是妈妈在玩，你得排队！

　　“小孩是需要引导的，不能让她养成予取予求的习惯。”陆晓玲对记者说。也正是源于较好的影响和培养，萱萱对阅读的兴趣越来越浓，对iPad、动画片冷落自然也在情理之中。

　　有一次，萱萱把书给撕坏了，妈妈故意装作很生气的样子，并取消了当晚讲故事的时间。这让小萱萱非常难过，哭着让妈妈要讲故事，平时打她屁股都没见她这么“伤心过”。自此之后，萱萱对书非常爱惜，虽然年纪尚幼，但再未撕过书。

　　各种色彩鲜艳的绘本给萱萱打开了一个多彩的世界，小女孩的注意力完全被吸引。“阅读现成了她生活的一部分吧，萱萱爱上了这些，所以就一直不停地买书了。”陆晓玲说。

　　对孩子而言，什么都比不上每天为她读书的妈妈

　　“以书育儿”让很多年轻家长“大受启发”

　　爱读书的宝宝自然讨人喜欢。刚上幼儿园，萱萱的适应能力就很棒，一天也没哭，得到的评价是：“大方，能沟通”。后来，有的老师对她的表扬“升级”：“肯动脑子，有自己的想法。”

　　随着相处时间的增长，老师越来越喜欢这个小女孩，家长得到的反馈是：“虽然萱萱动的时候也挺疯的，但听课的时候，她的注意力挺集中，接受能力比较快。”

　　陆晓玲表示，这和萱萱从小就养成的阅读习惯有关，阅读对孩子的学习能力、沟通能力以及想象能力等各方面的能力都有较大的帮助，它远比电视机、iPad等现代化元素对孩子有益得多。

　　这位本身就爱读书的妈妈给记者看了一段材料：“教育专家认为，0～3岁是形成孩子阅读兴趣、阅读习惯的关键阶段。父母应在孩子很小的时候就养成每天为孩子朗读的习惯，每天20分钟，持之以恒，孩子对阅读的兴趣便在父母抑扬顿挫的朗读中渐渐地产生了。”

　　她说：“对于一个孩子而言，什么都比不上一个为你每天读书的妈妈”，600多本书对于一个3岁的小孩来说，看起来有点像一个望子成龙家长逼迫小孩学习的故事，但事实上，这些书绝大部分都是女儿喜欢的，没有一本是家长逼着孩子要去读的。而且因为精力的缘故，这其中有些书都是屯在那里，让萱萱长大了再看。

　　萱萱爱读书的故事引得不少家长的共鸣。网友“青春花朵”说：“书永远不嫌多，我也给女儿买了好多，当当一搞活动就买来一堆，从小接触书对小孩的影响还是蛮大的。”更有不少家长“很受启发”，表示要努力培养宝宝的阅读习惯，今后要给孩子多看书。

　　陆晓玲说，她特别喜欢看女儿读书的样子。3岁的萱萱活泼可爱，有一次，一直在安静看书的她突然放下书，那本画册讲述的是一个爱的故事，小萱萱满脸感动，她拉着妈妈说：“妈妈，我好爱你！”女儿的这一举动让陆晓玲整个人都酥了。年轻的妈妈时常回想起这一幕，而这也让她找到理由，继续为心爱的女儿不断地屯书。

　　天气转暖，我们总是按捺不住想到户外享受温暖的阳光，呼吸有着青草味道的空气。不过虽然“春光无限好”，但是“儿童嬉戏忙”的景致却愈难见到了。“不会玩儿”使越来越多的孩子很难找到健康的娱乐和减压方式，害怕独处、不爱运动、沉迷网络等情况的发生也就不足为奇，专家认为，这些都是因为从小没有培养起“会玩儿”的好习惯造成的，时间长了会让孩子丢掉了简单的快乐，“玩儿”这件事也要从娃娃抓起。

　　家长烦恼：不会玩儿的孩子越来越多

　　女儿晓琳的体重让周女士特别担心，才上二年级，已经是班上的“重量级”学生。“她的生活挺规律，但是就是不大健康，锻炼的机会很少，也不喜欢做户外活动。”周女士说。每到周末，晓琳就更让周女士无奈。在周女士“颁布”了“限看令”的第一个周末，就发现女儿不对劲儿，“她不知道该玩儿什么，小区里也不认得其他孩子，让她到楼下玩会儿她也不乐意，家里有课外书她也看不下去，看起来很无聊，不知道怎么玩儿，除了发呆就是吃零食，真让人着急。”

　　家长单女士上个周末带上一年级的儿子参加同事的婚礼，席间遇到了尴尬事。单女士发现每个桌上的孩子都安安静静地坐着，手里都拿着平板电脑或者手机，“人手一机”地自顾自地玩儿。儿子感到挺无聊，单女士就主动帮助孩子“外交”，可孩子们都不大“领情”。无奈之下，儿子只能拿妈妈的手机玩儿，直到回家路上儿子还在抱怨为什么没带ipad来。

　　专家支招

　　参观 运动 种花都很好

　　河西区第四幼儿园 唐晓岩主任认为，家长应当从吸引孩子的兴趣方面入手，教孩子如何玩儿，比如带孩子参观博物馆、海洋馆，有对一样事物产生的兴趣能让孩子投入很久，家长有时间的时候带领孩子多出去运动，有假期的时候可以带孩子多亲近自然。可以考虑在家里多养些花草植物，教孩子使用工具，带着孩子一起种植，让孩子每天去照顾，不但能培养孩子的审美情趣，也锻炼了动手能力和观察能力。

　　成长离不开玩伴

　　天津市幼儿教育教学研究室王利明教研员表示，孩子不应当长时间独处，这样会使孩子本身的安全感得不到满足，“陪伴”对于孩子来说很重要。一方面家长应该多陪孩子，有时间的时候要多陪孩子玩儿，另外，成长的“玩伴”可谓必不可少，对于普遍的独生子女家庭，家长应当努力地多为孩子提供这样的条件，邻居的孩子、亲朋的孩子、孩子的同学都可以成为孩子的玩儿伴，孩子之间的玩儿也充满着快乐、冲突、竞争、分享等丰富的情感，是培养孩子“社会性”的最好方法。

　　安排计划家长先守规则

　　王利明说，不少家长跟孩子约定了运动的计划和限制玩儿电脑的时间，但是效果不理想。首先从约定时，家长就应当有相应的自我约束，有时候一味地说孩子习惯不好时，其实家长也恰恰做得不够，实行公平的对待 才能让孩子更有动力。其次，家长也不能率先破坏规则，因为敌不过孩子“撒娇”或者“自己想多放松一下”，而放弃事先约定，会让孩子觉得“规则”不重要。

　　多阅读 每天多一点儿

　　王利明建议，对于小学生和幼儿来说，读书始终是健全能力、培养兴趣的最佳途径之一，家长可以有意识地培养孩子的阅读习惯，每天为孩子读一点儿，跟孩子一起读一点儿，跟孩子聊一点儿读书的心得体会，不但可以激发孩子阅读的兴趣，更能发现孩子的兴趣，如果孩子在课余时间有阅读课外书的习惯，那么他们是很少感到无聊的。

孩子7岁前玩电脑游戏会影响大脑发育

快节奏游戏对儿童感知的冲击将造成注意广度(即将注意力集中于某一特定物体或思想毫不走神的时间长度)缩短，伤害认识能力。

微博热传iPad成儿童视力第一杀手

网上出现了一条题为“iPad成儿童视力第一杀手”的微博，微博称“4岁宝宝近视200度，小朋友视力从1.0降到0.5，眼科诊室外孩子排排坐……

玩具太多影响宝宝神经系统发育

很多年轻的父母认为，给予宝宝越多刺激，大脑就会越发达。所以，爸爸妈妈们都愿意给宝宝买各式各样的玩具，恨不得宝宝一玩玩具就瞬间变聪明。其实玩具太多不利于宝宝神经系统的发育。

　　随着电子产品的流行，很多学龄前儿童不仅仅学会了玩电脑游戏，更加是ipad迷。这时，家长就要多加注意了，长时间玩ipad不仅会伤害到孩子的视力，还会影响孩子的成长。

　　一、儿童玩ipad影响视力

　　1、色彩丰富、场景变化快是电子产品的特点，宝宝稚嫩的双眼遇上快速闪烁的电子产品屏幕，必然会引起眼睛不适；

　　2、电子产品屏幕大小有限，如果宝宝长时间盯着如手机里的图案，则会使眼睛模糊不清；

　　3、如果宝宝所处的环境光线不足，而屏幕的色彩就会显得明亮而刺眼，如果所处环境光线太强，而屏幕就会反光，这些都会使宝宝眼睛产生疲劳感；

　　4、长时间盯着电子屏幕，眨眼次数减少，导致眼睛表面水分蒸发，泪液膜不完整，有没有通过眨眼来及时修复，就会造成宝宝眼睛干涩、疲劳；

　　5、看电视的合理距离是屏幕对角线的7－9倍，由此可见，看电脑或者ipad时，宝宝的眼睛始终是距离屏幕过近的，如果长时间盯着电子屏幕，则会让宝宝近视的风险大大增加。

　　除了影响视力外，ipad对儿童的成长也有着不小的负面影响。

　　二、儿童玩ipad的注意事项

　　1、3岁以下的孩子最好不要接触电视或iPad之类的电子产品。

　　2、如果孩子特别感兴趣，可以将每次玩的时间控制在半个小时以内，一天不超过1小时。

　　3、在玩手机和ipad等比较小的电子产品时，最好将它们架起来，垂直放置，让眼睛平视，避免颈椎受累，但不要让孩子蜷在沙发上玩，更不要在行驶的汽车和地铁上玩。

　　4、选择游戏时多挑一些寓教于乐的益智游戏，避免玩画面过于血腥和激烈的对战游戏。

　　5、增加和孩子的互动活动，多花时间陪孩子聊天、运动，别为了解放自己，让孩子变成“电子娃娃”。

　　家长要利用ipad等电子产品科学早教哦。

　　眼科专家提醒家长因为小孩视觉系统发育不成熟，过多让孩子玩iPad容易引起近视 本报记者胡健摄

　　如今，积木、玩偶似乎已经不能满足孩子的需求了，iPhone、iPad等电子产品的风靡更让孩子们爱不释手。这不，家住九龙坡区的陈女士还把iPad当作让儿子亮亮变乖的秘密武器，当亮亮吃饭闹腾的时候，王女士就拿出iPad，亮亮就会乖乖地坐在座位上……

　　又娱乐又早教 拿iPad哄孩子很“省事”

　　亮亮今年5岁半，上幼儿园大班。陈女士说，亮亮从小就喜欢玩手机，每天她一回到家，亮亮就要拿起她的iphone耍一阵，划西瓜、植物大战僵尸，一玩就是大半天。

　　去年10月，陈女士的朋友从外地买了个ipad给她，这可把亮亮给乐坏了，每天亮亮不仅自己开机找游戏玩，做完作业就玩ipad，吃饭也拿着，连上厕所也带上。

　　“有一次，亮亮淘气不吃饭，我就说不吃饭就不准你玩ipad，结果亮亮真的就乖乖地把饭吃完了。”这让陈女士尝到了甜头。于是，亮亮淘气不做作业、不吃饭时，陈女士就用这招对付。

　　陈女士也了解到，在亮亮班上有很多孩子都会玩ipad，一些家长都觉得有了ipad之后，带孩子变得省事很多。“可能家长们都觉得ipad上功能多，可以当早教机用，孩子不仅可以玩游戏，还可以画画、做算术，既娱乐了，又学到知识了嘛。”

　　不过，陈女士也有自己的忧虑——iPad的屏幕会不会影响孩子的视力？昨天，陈女士带着儿子来到了西南医院眼科检查视力，结果却把陈女士给吓坏了，亮亮原先1.0的视力下降到了0.6，得戴100多度的眼镜来矫正视力。

　　长期玩iPad易致近视和弱视 还影响颈椎

　　西南医院眼科汪辉教授说，最近到医院咨询“iPad是否会影响孩子视力”的家长挺多。iPad和电脑、手机一样，快速变化的图像和相对较小的屏幕，以及在玩iPad过程中过于专注，会让孩子的眼睛长期聚焦在某个点上，再加上小孩的视觉系统发育还不成熟，很容易引起近视和弱视。

　　此外，长时间盯着屏幕，随着眼睛的眨眼次数减少，而通过眼睑的作用将泪液均匀分布于角膜表面的功能降低，泪液蒸发更快。眼部干涩不适形成干眼症，严重者可发生角膜炎或结膜炎。而小孩子玩游戏时不注意坐姿，对颈椎和脊柱的发育有着很大的影响。

　　实在要玩怎么办？

　　别在黑屋子里玩 每天不超1小时

　　如果孩子实在想玩iPad怎么办？汪教授建议，首先，不要在黑暗的房间里让孩子玩ipad，尽量把亮度调低。别让孩子的头部前倾或后仰，背部要挺直，肩部放松。每玩10分钟后停下来休息，每天玩ipad的时间不要超过一个小时。

　　iPad能当早教机吗？

　　可以锻炼手指 但会扼杀主动思考能力

　　我们采访了早教机构的王老师，她说，iPad可以作为早教的补充工具，但并不能替代早教。虽然iPad可以锻炼孩子手指动作的精细度，也可以培养孩子的好奇心和专注力，但会扼杀孩子主动思考的能力，他们会等答案等结果，因为电视和电脑最后一定会告诉他的。在王老师看来，家长们应该抽出更多的时间陪孩子玩积木、拼图、插板等动手类的益智玩具，多与孩子做面对面的互动。

　　昨天，我们看到一条微博：“iPad成儿童视力第一杀手……”

　　汪教授说，第一杀手这个说法有些过于夸张，目前还没有一项严格的调查显示电脑或者电视机屏幕本身对视力会有影响。

　　有研究表明，近视最重要的影响因素是遗传。父母均有近视的孩子，发生近视的可能性增加4倍，父母一方有近视的孩子，近视可能性增加1倍。

　　英国的一项研究发现，孕妇年龄偏大、胎儿宫内发育迟缓以及怀孕期间吸烟也都是影响因素。

早教必备小知识

1、早教需要适龄化

早教最忌讳的就是急于求成，每个月龄的宝宝都有不同的早教计划，这需要家长和早教中心都能够注意到，家长在为孩子选择早教班时，一定要选择那些把孩子年龄阶段细分，跨度不大的早教机构，比如悦宝园早教中心，他们的教育课程设计很完善科学，年龄阶段划分很科学，每个课程的递进关系尊重孩子的发展规律。

2、早教目的不是培养天才宝宝

这是很多年轻家长的误区，诚然早教有着开发智商的作用，但是这只是一个旁支，早教过程就像是一颗大树，我们要做的是给宝宝提供丰富有益的教育营养，帮助他们打好根基，这样才能让孩子的成长之路走得更好，更稳。若是一些教育机构打出“培养神童宝宝”的口号，它本身就已经违背了幼儿的成长规律，其教学品质如何更是值得商榷了。

3、早教不是书面教育

寓教于乐是正确的早教理念，悦宝园早教中心也是秉承着这个教育理念，不剥夺孩子玩耍的乐趣，尊重孩子爱玩的天性。早教应当以“情”为先，以养为主，重在品质培养和全面素质的提高，像是语言能力，乐观的情绪等而不是单纯知识的累积，如果早教都是书面教育，那就违背了早教的初衷。重视游戏与体验的结合，可能更容易达到学习的目的。

4、早教中心的教育不能替代家庭教育

家庭教育永远是孩子主要教育体系，因为孩子跟父母有着天性的吸引和依赖情绪，父母的行为处事对于孩子有着潜移默化的影响，且孩子个性的养成与父母有着紧密的联系，现代父母工作压力大我们能够理解，但是再忙碌也不能忽视了孩子的家庭教育，多给孩子一点关注和信任，家长期许的目光正是他们进步的动力。