妙招一：抽时间单独和孩子在一起
有些父母工作忙，时间十分宝贵，但再忙也要抽出一定的时间与孩子单独在一起，这非常重要。要做到这一点的最好办法，是把与孩子在一起的安排列入计划，小到一起散步，大到外出郊游，这对父母与孩子之间的感情联络是十分重要的。与孩子一起玩耍时，要遵守他的规则，不要超出他的水平。对于重组家庭，父母应该考虑孩子的特殊情感需求，对于感到孤独的继子女，家长应抽出专门时间和他在一起。
妙招二：允许孩子做自己的事情
许多父母认为，替孩子做他感到困难的事是帮助孩子。事实上，这等于告诉孩子他不行，不利于培养孩子的自尊。孩子需要鼓励和挑战，要给他解决问题和发现自己能力的机会。当他需要帮助时，指导并协助他去想办法，寻求答案，而不是代替他做。
妙招三：珍视孩子的物品
不少父母经常控制送给孩子的玩具和书，有时认为某件物品不适合孩子了，但事实上他可能仍然需要它，甚至这种喜欢会持续几年。因此，在处理某件孩子的物品时，父母不要擅自作主，要由孩子自己决定何时放弃某件物品。
妙招四：在日常生活中寻找可赞赏的事情
在全家一起吃饭时，每个人都分享其他家庭成员的成功和快乐，使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束;孩子遇到困难时给予帮助;每个人都是家人注意的对象，受到别人的关怀和爱;可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上，以表示相互的爱;可以在孩子的床头上挂上两张照片，一张是他正在做父母赞赏的某件事，另一张是全家人愉快地在一起，以此提醒孩子的可爱和能力。
妙招五：帮助孩子正确处理身体方面的问题
孩子在成长过程中，出现粉刺、肥胖和雀斑时，父母要帮助他解决精神上的负担，并让他不要太在意自己的外表，意识到这些问题可能是暂时的，也是可以解决的。
怎样提高宝宝的自信心呢？如果您不知道的话，下面的五个妙招来帮您。这五个方法将很好的提高孩子的自信心，让您的宝宝不再自卑。
妙招一：抽时间单独和孩子在一起
有些父母工作忙，时间十分宝贵，但再忙也要抽出一定的时间与孩子单独在一起，这非常重要。要做到这一点的最好办法，是把与孩子在一起的安排列入计划，小到一起散步，大到外出郊游，这对父母与孩子之间的感情联络是十分重要的。与孩子一起玩耍时，要遵守他的规则，不要超出他的水平。对于重组家庭，父母应该考虑孩子的特殊情感需求，对于感到孤独的继子女，家长应抽出专门时间和他在一起。
妙招二：允许孩子做自己的事情
许多父母认为，替孩子做他感到困难的事是帮助孩子。事实上，这等于告诉孩子他不行，不利于培养孩子的自尊。孩子需要鼓励和挑战，要给他解决问题和发现自己能力的机会。当他需要帮助时，指导并协助他去想办法，寻求答案，而不是代替他做。
妙招三：珍视孩子的物品
不少父母经常控制送给孩子的玩具和书，有时认为某件物品不适合孩子了，但事实上他可能仍然需要它，甚至这种喜欢会持续几年。因此，在处理某件孩子的物品时，父母不要擅自作主，要由孩子自己决定何时放弃某件物品。
妙招四：在日常生活中寻找可赞赏的事情
在全家一起吃饭时，每个人都分享其他家庭成员的成功和快乐，使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束;孩子遇到困难时给予帮助;每个人都是家人注意的对象，受到别人的关怀和爱;可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上，以表示相互的爱;可以在孩子的床头上挂上两张照片，一张是他正在做父母赞赏的某件事，另一张是全家人愉快地在一起，以此提醒孩子的可爱和能力。
妙招五：帮助孩子正确处理身体方面的问题
孩子在成长过程中，出现粉刺、肥胖和雀斑时，父母要帮助他解决精神上的负担，并让他不要太在意自己的外表，意识到这些问题可能是暂时的，也是可以解决的。
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假如能够对某一目标彻底去进行，从另一方面说来，那是可以收到很大效果的。比如俗语所说的，只要有一项成功，对所有的事情都会有信心等。
足可证实此事的例子不胜枚举。比如说，铃木大师的教室里就有这样的一个例子。有一位刚刚到了3岁的男孩子，不知什么道理，非常的沉默内向而又爱哭。起初说起话来，发音都不如同龄孩子的清晰，教他拿起小提琴也不肯拉一声，只顾一味的哭泣而已。可能邻居的孩子都很顽劣，使他常遭嘲弄而哭泣，以至于变得孤独了。后来经过一两个月后，在铃木大师的巧妙诱导下，终于拉起小提琴，经过不到半年时间，演奏技巧与其他孩子的比起来，毫不逊色。尤其是以指弹弦的演奏法，他发挥了非常的才能。自此他就对自，已有了绝对的信心。而最不可思议的是，此后他竟能积极地自行学习了。同时，在日常生活方面也变得活泼而有朝气，在年长同学面前既能表演指挥，回到家里也能聚集邻居小孩一起游戏，连说话口气都变得又开朗又有精神。
这种例子，并不限于幼儿时期出现。我学生时代，有一位同学，功课样样不喜欢，独独喜欢一门英语。起初，他的英语也不过如此而已，但他在默默地用功，不久他的英语成绩，竟然没有人可与他匹敌。接着他又猛然向其他功课挑战，于是成绩一日千里的进步。特别是英语会话，他有了信心就更感到兴趣，于是开始学讲英语，英语会话的能力更是加速度的进步起来。
如上所述，大人的情形尚且如此，何况心理上毫无负担，的幼儿，你只要给他．一份信心，他便能不断进步。
一般越是热心照顾孩子的母亲，越喜欢把孩子身边的东西收拾得干干净净。当然，在孩子还只能爬来爬去或是走起路来摇摇晃晃的那个时期，有很多事情会使人提心吊胆。譬如说推倒花瓶，把电线送到嘴里咬，或是滚落门口台阶等，有为母亲的人，为爱儿身上不可有事起见，不免要把周围的东西收拾干净，以免发生危险。然而，把孩子周围收拾得空空荡荡，只留下一些钝角的或是坚固不破的东西时，你想结果会怎么样呢？
幼儿期的孩子，光是他触摸东西的触觉，就是一项非常重要的体验。所以应该特意安排一些粗糙的、尖的、重的或是轻的东西，让他接触，让他接受种种的刺激。婴儿对周围事物感到好奇与兴趣，要去触摸、要去玩它、把它推倒或是打破等等，无非都是无限的探究心与创造性的表现呢。
就像杂乱的房间能为艺术家提供新鲜的灵感那样，大人所认为没有意义的、危险的东西，在婴儿这边，或许反而可能成为触发想象力、促进头脑发育，提高他创造性的重要刺激呢。
房间杂乱不堪，花瓶倒下，打到幼儿身体，致使他哭叫等，是不免会有的事情吧。不过，我们尽可放心，这类事情一定会成为幼儿非常宝贵的经验。
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通常小宝宝上幼儿园，是正式加入竞争生活的开始。他们在团体里跟小朋友比体力、比智慧，比赢的好得意、好开心；比输的好失望、好伤心。这时候父母和老师最应该注意的是，帮助他们培养“胜不骄、敗不馁”的精神。不过幼儿园里的老师一年要照顾好几十个小朋友，很容易疏忽，所以父母更应该投注更多的关怀、来注意这一件事。
能力高强的比较不用操心，因为他虽然时常占上风，但人上有人，天外有天，总有机会让他经验挫败，苦尝失敗的滋味。能力较差的，父母就得特别注意，不能让他在人生的出发点上，一开始就屡遭挫败而失去信心。没有了信心就会惧怕竞争，凡事畏畏缩缩，再也活泼开朗不起来了。
例如学校的成绩栏，人数较多的班级没办法把每位小朋友的作品都张贴展示出来，老师常常只挑些好的展览。这样的方式虽然对全体小朋友有鼓励与激发上进的积极作用；但往往被选上的总是固定的那几个，其他更多数没被选上的，不知心里有多失望、多伤心。但他们必须抑制着自己，不敢表露出来，因为他们已经知道什么叫面子，如果因为没被选上而哭，不但得不到小朋友们的同情，还会遭受别人的嘲笑，他们只好把失望埋在心里，独自暗伤心了。
这样的伤心和失望重复太多次，他们对学习和创作自然失去兴趣，以后叫他们怎样爱学校，爱读书呢？
所以父母必须在孩子还没气馁以前，赶快想办法安抚、鼓励他。有个简单而可行的办法，就是在家里设置一个和学校一样的成绩栏，让孩子在学校里没机会被张贴展示出来的作品，能够在家里张贴展示出来。一方面弥补他在学校里所受的委屈，一方面也告诉他比不过别人可以跟自己比。当他看到张贴展示出来的作品一次比一次进步时，他会感到很安慰，也会对自己充满信心。如果父母能适当地加以指导和鼓励，他更会相信只要不断地努力求进步，总有胜过别人的一天！
我家三个孩子还小的时候，孩子的房间里有一片大墙是他们可以自由张贴的成绩栏。我让他们每星期换贴一次，把自己认为最满意的写字、画图、作文、手工或考卷，张贴出来。张贴时的“排版”是一种艺术，他们争相出主意，发挥各自的创意，常常把那片墙布置得热热闹闹。亲戚朋友们来访，他们就很得意地带客人去欣赏参观。客人们不是老师，只有激赏和赞美，而没有苛刻的批评。幼小的他们乐得笑口常开，奶奶或外婆来了，还常常给墙上的佳作发奖品奖金呢。这份鼓励一直跟着他们成长，直到现在，他们还念念不忘老屋子那片墙留下的快乐童年。
现在有很多学校已经注意到“自我竞争”观念的培养，而把成绩栏开放，让孩子们自由去张贴，或全班分组轮流，让每位小朋友都有展示作品的机会。但小孩子的世界是老实而天真的，他们看到不好的作品张贴出来，也会不客气地批评；孩子也没有勇气看到自己拙劣的作品跟别人的作品并排陈列。
自己家里的成绩栏就没有这样的缺点。因为兄弟姐妹的年龄不同，本来就会有不同的程度和内容，不容易比较出优劣，每个孩子都可以放心地只跟自己比，而不必跟别人相比，这对于加强信心是非常有帮助的。
过去，像我家这样墙上张贴小孩子作品的家庭很多（多半只贴奖状或批有甲上的图画、习字）。近些年来，社会富裕，大家讲究家庭布置的气派和美观，小孩子的房间虽然布置得很考究，但墙上贴的是漂亮而精致的壁纸，当然不准孩子随便乱钉乱贴。我很为现在的孩子担心，如果他们在学校不能出人头地，要在那儿培养信心呢？
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10、常常拥抱
轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的‘我爱你’。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。
11、用心聆听
没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，儘量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急著帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。
12、放弃完美主义
我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚，急著帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：‘这件事跟健康或安全有关吗?’‘想像10年之后，这件事还有这么严重吗?’如果回答是No，那么就放手让孩子去做吧。
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