儿童爱玩脏游戏其实没关系

　　有一天，我看见两个孩子在戏院的过道里打闹，他们的妈妈大声训斥着。我知道母亲因为兄弟间的打闹发怒是件再平常不过的事，可我还是难以控制地跑到那位母亲面前说：“请享受您生活中的这一幕吧，它不会持续很久的。”我想那位陌生的母亲一定以为我精神不太正常……如今，我常常凝视那依然充满阳光的角落，往事犹在眼前，然而却不见孩子的身影……

　　许多父母不理解自己的孩子为什么如此“闹腾”。孩子们玩游戏的兴趣不分时间场合，而且有增无减。孩子也会对某一个简单重复的游戏有浓厚的兴趣。他们对某个游戏的厌倦不在于次数而在于年龄。孩子是在游戏中长大的，他们在游戏中会学到许多东西。

　　所有孩子都渴望加入到游戏中。父母在给孩子讲故事时，孩子总把自己想象成故事的主人公。如果大人不单纯只讲故事而把故事中间的场景搬出来，让孩子扮演故事中的主要角色，他会兴奋不已，在这场游戏中表现出令人难以想象的聪明才智。孩子用简单的动作模仿别人，而且很喜欢化装，童年是孩子喜欢扮演各种角色的时期。教孩子游戏，使孩子能更加清楚地理解客观环境，使他把内心世界的想象和梦想与外部世界联系起来，这样，他的大脑和双手在应付外部世界时就变得越来越灵活。

　　父母对孩子的游戏应当表现出充分的热情，当孩子表演得好时，要鼓掌喝彩，要使他感到父母很欣赏他的表演。不要去到正他的表演，更不要去嘲笑他。

　　孩子反复玩同样的游戏，父母不能有厌倦神态，最好鼓励孩子再设想新的游戏，让他把“传统节目”暂时放一段时间。孩子总以为眼前这个游戏是最好玩的，他在这个游戏中的角色是最成功的。爸爸说：“来，让我们玩点别的。”孩子的注意力便很快会转向新游戏。

　　大人与孩子一起玩游戏，有时会把游戏搞得很复杂，其实没有这个必要。孩子喜欢简单的游戏，过多的规则会使孩子丧失玩的热情。孩子只希望父母按他的水平陪他玩，让他教父母怎么玩。

　　父母常担心，过多的游戏使孩子变得贪玩、不爱学习。这类想法是没有根据的。童年的孩子学习和游戏实际上是同一回事，他在游戏中懂得的东西比一板一眼教他的东西多得多。同时，游戏中的规矩，对他的束缚力是很有效果的。英国一家儿童心理研究所对四十名三岁至四岁的孩子的研究表明，游戏使孩子的注意力集中，游戏是锻炼孩子心理素质最好的方法。

　　孩子的游戏总有令父母担忧和烦恼的一面。比如，许多孩子在正常的游戏中会有些“越轨”的动作，他们好玩脏的东西，他们创造出一些恶作剧游戏，看着大人惊异、气愤或别的孩子受到惊吓而感到快乐。还有些孩子模仿电视节目内容，编一些外科手术、意外事故、凶杀和死亡的游戏。成都一家工厂某职工的孩子和伙伴玩打仗的游戏时，想起当警察的父亲有真枪放在枕头底下，便拿出来，对被抓获的“俘虏”说：“我要枪毙你！”说着他扣动了扳机。不料，枪里面真有子弹，扮演“俘虏”的小伙伴当场被击毙。类似的游戏事故时有发生。父母在这一阶段要有相当清醒的头脑和明智的态度，有些游戏对孩子的品性的形成是有害的。

　　孩子爱玩脏游戏不要紧，例如挖泥、玩沙、在草坪里打滚、在洗脸池中玩水，这些游戏使他精神焕发，犹如音乐对成人的影响，如果老担心孩子把衣服弄脏了而限制他的行动，就可能限制孩子发展为自由热情、爱好生活的人。

　　人们很容易理解寓教于乐的道理，但做起来却不那么轻松，游戏在孩子看来是件严肃的事情，他们会非常认真地对待。在比赛谁快谁慢的时候，孩子并非只在奔跑，他是处于创造才能和想象力的紧张活动中。父母在孩子的游戏中担有重要的任务，那就是让游戏变为智力活动，通过游戏把有关周围世界的观念和概念源源不断注入孩子的心田。孩子会在游戏中学会判断分析，在游戏中学会指挥，在游戏中学会做他将来要做的事情。

　　父母对待孩子游戏的态度应该是：

　　不恐吓，不嫌恶。

　　让孩子注意动静结合。

　　让孩子自己处理在游戏中遇到的麻烦。

　　随他们“闹腾”吧，这是多么难得的时光。

　　不同年龄阶段孩子的身心发育主要特点如下：

　　一、 婴儿期（0－1岁）：孩子的动作发展速度较快，学会了抬头、坐、爬、行走，小手也会抓握东西，同时能发出一定的语音。对成人的语音能作出正确的反应；对外界刺激也有一定的反应。

　　二、 幼儿期（1－2岁）：孩子已会独立行走，并会跑跳，双手动作也有了很快发展，语言发展迅速，会用词和简单的句子表达一定的意思。

　　三、 学龄前期（3－6岁）：孩子的行走动作更加协调，双手的精细动作有了一定的发展；智力发展迅速；会用完整的句子连贯地表达意思。

　　怎样针对不同年龄阶段的孩子的特点来设计游戏呢？

　　一、 针对婴儿期的特点，家长可为孩子设计一些以训练感官和动作为主的游戏。例如为4－6个月孩子做摇铃游戏，家长既可摇给他听，也可将铃放在孩子伸手够得着的地方，逗他去拿；当铃铛掉地上时家长应很耐心地为他拣，这样孩子在“觉得好玩”的过程中学会了握住与放开这个动作，并会发出开心的笑声。

　　二、 针对幼儿期的特点，家长可为孩子设计一些练习行走和学习说话的游戏，例如为1－2岁孩子设计追球游戏。

　　三、 针对学龄前期孩子的特点，家长可为孩子设计一些跑、跳及精细动作的游戏和智力游戏等。游戏内容不断增加，游戏的范围不断扩大，如串珠游戏（发展精细动作的一种游戏）。

　　在设计游戏时还应注意以下几点：

　　一、 根据孩子的具体特点设计游戏。例如，有的孩子动作发展比同龄孩子快，则游戏的要求就要提高：有的孩子动作发展好而语言发展差，就应强化语言发展。

　　二、 注意游戏的安排顺序。给每一年龄阶段的孩子设计游戏时都应遵循由易到难、由浅到深、由单一化向多样化发展的顺序，这样才能提高孩子的游戏兴趣，保证游戏的效果。

钟教授：

　　您好!我是一个靓女，在街上走路时，有很多男人都会多瞧我几眼。特别是在参加青年男女的正常社交活动时，更有不少很值得认识的俊男向我献殷勤，其中一个叫秦刚的男青年，是我心目中的“白马王子”。可是，每次和他交谈得很融洽的时候，我会突然觉得自己配不上他，很自卑地跑掉。因为，我是一个坏女孩。

　　那是在读小学二年级的时候，我被送到乡下姥姥家去度暑假。第一次到乡下，一切都很新鲜，晚上久久不能入睡。我和比我大3岁的表姐睡一张床。她教给我一种游戏方法之后，我便坠入深渊。这种游戏是：用一条腿紧压另一条腿，求得快感，这种快感是有生以来从未有过的。自此以后，我便喜欢上了这种游戏，一有空闲，便把自己关在卧室中自娱自乐。以致到了青春期，对这种游戏的瘾越来越大，游戏频率也越来越高。到现在，我才隐约知道这是一种可耻、下流的淫秽行为。而且，我还发现自己的外阴部因长期摩擦已有些变化。所以，我根本不敢和自己喜欢的男生交朋友，更不敢设想和他真心相爱和结婚。我怕他知道我这种坏习惯后鄙视我，更怕与他结婚后不能和谐地过性生活和影响生育。虽然我曾经下决心要改变这种坏习惯，但每次自控一段时间后又故态复萌。为此，我经常自恨自责，有时还冒出轻生的念头。钟教授，您能够帮助我吗?

　　成都江×

江读者：

　　你坦率说出的情况，医学上称之为自淫综合征，即通过非性生活而人为地获得性快感，并因后悔自责而产生身体和心理的某些不适。这种自淫与手淫有着同样的性质。你是因为年幼无知，在别人的“教唆”下养成这一习惯的，而有的人却是在洗澡、碰撞时偶然刺激阴部而染上自淫习惯的。

　　由于女性生理构造的特殊性，外阴唇内侧的阴蒂，是最敏感的性兴奋区。部分少女对压迫摩擦阴部刺激阴蒂所出现的这种快感，感到很神秘和很满足，脑中枢对此的记忆也特别深，所以会自觉或不自觉地做这种动作，久了便形成自淫。从医学角度看，自淫虽是一种不良习惯，但偶尔的自淫对健康并无妨碍。可是，较为频繁地、长期地自淫，在获得强烈的性快感之后，会产生头晕眼花、身体疲乏和精力涣散等现象。这就不利于正常学习和工作，不利于身体健康了。

　　现代心理医学认为，频繁、长期的自淫还会产生心理失衡，情感与性格逆向演绎。比如，你有着较长的自淫史，而且随年龄增长而越来越觉得这是一种坏习惯，尤其是在多次自控失败后，便会痛苦不堪。现在，你已进入青春期，又遇到自己心目中的“白马王子”，在追求青春恋情和自责自卑的心理矛盾中，就会更加痛苦，产生“我是一个坏女孩”的想法，甚至想寻短见。你应该尽快从这种痛苦中解脱出来。我认为，你首先应对自淫有一个正确的认识。偶尔的自淫并无什么妨碍，关键在于不能频繁、长期地自淫下去。所以，你要下决心摒弃这种不利身心健康的行为。要在一夜之间消除这种长达数年的不良习惯，是不现实的。如果你能够尽快消除心理上因自淫所致的自卑、自弃和绝望情绪，那就是初获成功了。你不应把自己看成是个“坏女孩”。

　　以自淫获得性快感，仅是一种自我行为，这与放荡性生活而危害社会，有着本质上的区别。控制自淫心理的方法很多，比如，尽量避免各种主观和客观因素对阴部的刺激；多参加有益的群体活动，减少独处时间，有条件的话，最好能与女友同居一室，客观上消除自淫条件；以真心、真情去与你那位钟爱的“白马王子”相处和爱恋；把更多的精力放在较为紧张的学习和工作中，去为事业奋进等，都是你当前生活的必要之举。这些生活改变，一定会很快降低自己的自淫频率，再递进式地减少自淫，最终会完全消除自淫行为。通过一段时间的调整，你会发现人生依旧美妙绝伦，你会发现自己依然是个十分可爱的青春少女!

　　另有一点还值得提及，由于你较长时间的自淫，担心会影响以后的婚姻生活和生育，这完全没有必要。一般说来，自淫过频会在一定程度上影响性兴奋的敏感度，在婚后正常性生活中，可能需要较之自淫更为强烈的性刺激，才会满足性快感。但是，婚后的性生活和谐与满足，不单是外阴部的性刺激，而与阴道内部刺激，以及感情、思想观念和社会环境等诸多因素有关。只要夫妻情投意合，相互体贴，是不会因曾经有过自淫史而影响性和谐的。还有，自淫刺激所致的外阴稍大之类的局部改变，仅是外观改变，只要夫妻双方的生殖器官和功能正常，有了正常的性生活，那怀孕生育亦是水到渠成的事儿。更无必要为此杞人忧天，影响自控自淫的信心。

　　江读者，你不是一个坏女孩。

　　钟教授

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　　今天小编要为大家推荐的是适合户外玩的儿童游戏，在天气渐暖的季节里和宝宝一起亲近大自然吧。

　　一、青蛙望天

　　游戏目的：训练抬头

　　游戏方法：将一块野外用的布铺在草地上，妈妈依靠着树半躺下，让宝宝趴着斜躺在妈妈的胸腹部，双手放在胸前，妈妈双手放在宝宝头侧，唱着儿歌，吸引宝宝抬头。儿歌是：一只小蝌蚪呀，变成了小青蛙，哇哇，哇哇，对着天空望一望，对着妈妈笑不停。如果宝宝经过努力看到了妈妈的脸，妈妈就将脸碰碰宝宝的脸。接着还可以试着使用道具吸引宝宝的注意力，如使用红色小球，在他眼前的高处晃动，还可以配儿歌：小青蛙，望呀望，天上有什么？宝宝使劲儿抬——头！加油！加油！加一—油！看看这是什——么？这是一个红球球！如果宝宝看到这个红球了，很兴奋，就将球拿回来，轻轻的放在宝宝的手里，让他玩会儿，就算是他视觉捕捉到的奖励。宝宝再大一点，就可以单独将宝宝放在布单上，双手支撑上半身抬头，仰望。爸爸可以放一个彩色风筝，吸引宝宝不断抬头观看。

　　提示：宝宝出生后，整个躯干是软的，新手爸爸妈妈总是害怕抱这样的宝宝，担心弄伤了他。但是这个时候的宝宝需要爸爸妈妈的帮助来练习抬头了，因为宝宝躯干的力量从头部开始。所以，要有意识的对头部肌肉进行练习：如左右转头、抬头、竖头。使之能支撑头部抬起时的重量，开阔视野。

　　二、雨中曲

　　游戏目的：认识、感受自然

　　游戏方法：下小雨时，带宝宝来到小区的绿地或楼下的院子，让宝宝看看雨点打到伞上的样子、在地面上溅起的小水花。等雨停后让宝宝在小水塘里踩一踩，把花草树叶上的雨水撸下来，再挖条小水渠让积水排到阴沟里去。

　　提示：孩子生病时不要玩这个游戏，以免着凉加重病情。自然界的变化是很有意思的，从小让孩子增加这方面的体验对他的知识积累、审美情趣的形成、胆量的培养都是很有帮助的。雨中和孩子一起去赏雨，空气中的负离子成分很高，人的心情也会变得轻松起来。

　　以上小编推荐的两款儿童游戏，家长快来试试吧。

延伸阅读：

全新式早期教育 让孩子爱上学习（四）

10、常常拥抱

轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的‘我爱你’。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。

11、用心聆听

没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，儘量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急著帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。

12、放弃完美主义

我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚，急著帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：‘这件事跟健康或安全有关吗?’‘想像10年之后，这件事还有这么严重吗?’如果回答是No，那么就放手让孩子去做吧。