幼儿经常咬指甲如何纠正

问：当在想什么或离开小朋友独自一个人呆着时，就一定要咬指甲。我的五岁的男孩，这阵子这个毛病尤为严重。不管也不要紧吗？

　　答：咬指甲常与吮手指同时出现。在手指与嘴的关系上，两者有相似之处。不过吮手指一般是不急不慌，悠然自得的，而咬指甲的动作则是急促的、富于神经质和攻击性的。吮手指一般是在睡前、寂寞、无聊、无所事事时才出现的，而咬指甲则是在十分紧张，比如要接老师批评，或在大家面前唱歌，或做错了事遭到老师及家长的训斥，以及有担心的事时才出现的。从开始的时间上看，据说吮手指多在生后六个月到一周岁期间出现，到了两、三岁时就消失了；而咬指甲比较晚，一般在五岁到十岁的期间出现。发生咬指甲的原因，如上面所提到的，在遇到紧张的场面时，偶然或无意识地咬了一下指甲，用以缓解其紧张，以后多次发生后就会形成习惯，这种看法还是比较切合实际的。您儿子的情况，恐怕也是因为有这种偶然的机会才造成的吧。

　　为了纠正咬指甲的固癖，如在前面吮手指处已经提到过的那样，首先要消除孩子感到紧张和不满的因素，这是最重要的。所以不要先批评孩子咬指甲，要首先理解孩子的心理状态及其周围的处境。也许在幼儿园里发生了什么不愉快的事情，或者因为父母在无意之中偏爱了哪一个孩子而使孩子怀有不满。

　　在日常生活及游戏中，应尽量让孩子到室外愉快地跑跳，给孩子创造更多的到广阔天地里游戏的机会。父母也要注意，不要让孩子光是神经质地在旁边观看小朋友们做游戏，而是要让孩子能够主动地参加进去。

　　吸吮手指对于半岁前的婴儿和半岁后的婴儿来说意义是不同的。6个月之前的婴儿吸吮手指完全是为了满足吸吮的需要，因而人工喂养的婴儿和饥饿时的婴儿表现得特别明显。吸吮手指反射是一种先天性的无条件反射，当触及3个月前的小婴儿的口边时，会引起他的吸吮反射，这种反射是为了维持生存的一种本能，兴奋性特别强，所以，婴儿尤其是3个月之前的婴儿为满足吸吮的要求，常常会把手指当做刺激物，表现出他特别喜欢吸吮手指。

　　到了3～4个月时，随着吸吮反射的逐步消失，婴儿吸吮的要求也就开始逐渐减弱了，到了6～7个月时，一般吸吮手指的现象就自然消失了。如果婴儿在6月以后继续吸吮手指或开始出现吸吮手指，则不再是满足吸吮的需求，而是一种自慰需要的表现了。6个月以后的婴儿在情感上比较脆弱，一方面他害怕离开父母和身边熟悉的人，对亲人特别依恋；另一方面又有了自己初步独立的要求，所以常常会在疲劳、紧张、情绪低落、脱离最亲近的人时出现吸吮手指，利用吸吮手指来使自己得到安慰的现象。

　　父母应该想些办法来缓和孩子的这种心理紧张状况，想想孩子是否缺少感兴趣的玩具，自己是否没有多抱抱孩子、和他多说说话，孩子是否独自一人在童车里待的时间太久，等等；给孩子创造一个温馨、愉快的生活环境，多带孩子到自然界走走，让他接触较多的刺激，把精力用于探索外界感兴趣的事情上，要避免采取强制、简单、粗暴的手段。这样，孩子吸吮手指的习惯会渐渐消退。

吮手指是什么？很多宝宝出生两三个月，最爱做的事情是“吃手”，专家说，婴儿与幼儿吮吸手指的意义是不同的。婴儿吮手指是智力在发育婴儿时期吮吸手指是婴儿智力发展的一个信号，是婴儿进入手指功能分化和手眼协调准备阶段的标志之一。那么吮手指应该如何进行预防呢？

预防：

家长给孩子创设一个宽松、温馨的家庭环境，有助于孩子释放压力。在与孩子相处时，父母面带微笑，语调轻松，蹲下来与她说话，保持与宝宝平等的姿态，都有助 于满足孩子多方面的情感需求。而适当改善对孩子的要求，不对孩子太过严厉，不过分强调竞争，不给孩子施加压力，不要求孩子尽善尽美等，也利于给宝宝营造一 个温暖、舒适、稳定、宽松的成长氛围。

拒绝一些不必要的聚会与应酬，多抽出时间来陪伴宝宝，大到求学问诊，小到穿衣梳头，父母多花点心思，仔细分辨宝宝的各种要求，多多搂抱一下孩子，满足她的各 种需要，睡前给宝宝讲轻松愉快的故事，甚至帮宝宝做做抚触按摩，帮助孩子建立良好的生活习惯，让宝宝觉得安全、幸福、满足。

也不要总是让宝宝宅在家里，带她多出门走走，接触新鲜的大自然。路边的野花野草，活蹦乱跳的同龄小朋友，丰富多彩的娱乐活动，都能够转移宝宝的注意力，只要不让孩子一个人闲着，她就想不起来吃手了。

在帮助孩子改正坏毛病的过程中，切忌操之过急，因为贸然打断她的固有动作，孩子没有适应过程，会感到焦虑和没有安全感。而粗暴的斥责与恐吓，也会加重孩子 的心理压力，甚至使其产生逆反心理，加重吃手指的坏毛病。家长充满耐心、态度和蔼、语言动作轻柔，则会更加有利于宝宝的进步。

吮手指是什么？很多宝宝出生两三个月，最爱做的事情是“吃手”，专家说，婴儿与幼儿吮吸手指的意义是不同的。婴儿吮手指是智力在发育婴儿时期吮吸手指是婴儿智力发展的一个信号，是婴儿进入手指功能分化和手眼协调准备阶段的标志之一。那么吮手指应该如何进行检查呢？

检查：

孩子爱吃手指的原因，分为身体和心理两种。如果是体内缺少锌、铁等微量元素，最好先带孩子去做微量元素测定检查。

孩子觉得无聊，情感需求未得到满足，或者心理压力较大，也会通过吃手来排遣内心的压力。不管原因如何，父母都需要让孩子知道，吃手指是不好的习惯。而你的 女儿，在已经知道吃手指不好的情况下，仍然不肯改变，这就需要家长反思，是否对孩子比较严厉？没有满足孩子的情感需求呢？

早教必备小知识

1、早教需要适龄化

早教最忌讳的就是急于求成，每个月龄的宝宝都有不同的早教计划，这需要家长和早教中心都能够注意到，家长在为孩子选择早教班时，一定要选择那些把孩子年龄阶段细分，跨度不大的早教机构，比如悦宝园早教中心，他们的教育课程设计很完善科学，年龄阶段划分很科学，每个课程的递进关系尊重孩子的发展规律。

2、早教目的不是培养天才宝宝

这是很多年轻家长的误区，诚然早教有着开发智商的作用，但是这只是一个旁支，早教过程就像是一颗大树，我们要做的是给宝宝提供丰富有益的教育营养，帮助他们打好根基，这样才能让孩子的成长之路走得更好，更稳。若是一些教育机构打出“培养神童宝宝”的口号，它本身就已经违背了幼儿的成长规律，其教学品质如何更是值得商榷了。

3、早教不是书面教育

寓教于乐是正确的早教理念，悦宝园早教中心也是秉承着这个教育理念，不剥夺孩子玩耍的乐趣，尊重孩子爱玩的天性。早教应当以“情”为先，以养为主，重在品质培养和全面素质的提高，像是语言能力，乐观的情绪等而不是单纯知识的累积，如果早教都是书面教育，那就违背了早教的初衷。重视游戏与体验的结合，可能更容易达到学习的目的。

4、早教中心的教育不能替代家庭教育

家庭教育永远是孩子主要教育体系，因为孩子跟父母有着天性的吸引和依赖情绪，父母的行为处事对于孩子有着潜移默化的影响，且孩子个性的养成与父母有着紧密的联系，现代父母工作压力大我们能够理解，但是再忙碌也不能忽视了孩子的家庭教育，多给孩子一点关注和信任，家长期许的目光正是他们进步的动力。