教你保证“民主”又避免孩子养坏习惯

　　年轻的爸爸妈妈们都主张“民主”教育，觉得不能管孩子太多，应该多尊重孩子，平等地对待他，让他有自己选择的自由，这样孩子才能快快乐乐地成长！有这样的想法是对的，但是，您知道行动上应该怎样把握好自由的“度”吗？怎样既保证“民主”又能避免孩子形成坏习惯呢？来看看这位妈妈是怎么做的吧！

　　妈妈讲述：方方已经5岁了，开始上幼儿园，孩子接触的人多了，真的是改变了不少，有好有坏。有一天他突然跑过来，缠着我说：“妈妈妈妈，方方想买新书包，要买新书包呀！”我就很奇怪，不久前刚给他买了个新的，那么快就用坏了？我检查了一下他的书包，都是好好的，于是我蹲下来跟方方说：“方方，妈妈能不能问你一个问题呀？”方方乖乖地点头，我问：“方方的书包没有坏呀，为什么要买新的呢？”原来是他看到小朋友买新书包了，眼馋了呢。我笑着跟方方说：“小朋友买新书包是因为他的书包坏了，可是方方的书包还是新的呢，等坏了妈妈一定给你买新的，好不好？”方方不哭也不闹，懂事地点点头答应我了。

　　方方妈妈的做法是非常值得提倡的，既充分地尊重孩子，又能正确地引导他，让方方明白不合理的要求是不能轻易实现的。如果方方妈妈板着脸教育方方，那方方可能会开始哭闹，任性地缠着妈妈一定要买新书包了！从方方妈妈的做法中，小编总结了培养魅力孩子的几大做法，一起来看看吧！

　　尊重孩子，但不迁就孩子

　　孩子慢慢长大，3岁左右就开始有了自我的意识，这个时期开始，爸爸妈妈就应该多尊重孩子，适当地满足孩子的要求，让他感觉到自己是受到宠爱的。如果这个时期的孩子得不到爸爸妈妈的尊重，可是会影响到孩子的心理健康哟！

　　如果家长不管孩子的要求合不合理就一味地拒绝，性格外向的小孩会觉得不满，开始出现叛逆，跟爸爸妈妈顶嘴，不服管制的脾气；而性格内向的孩子会因为爸爸妈妈的拒绝而变得不自信，再也不敢提正当要求，一味顺从大人，胆小怕事。这样的孩子，长大之后都很难在社会中立足。

　　爸爸妈妈在尊重、满足孩子要求的时候，也要注意辨别孩子的要求合不合理，对于不合理的要求应该爽快地拒绝，并告诉孩子为什么他的要求不合理等等。父母无原则地迁就孩子，只会让孩子更加为所欲为，容易变成自私、不讲道理的坏孩子。

　　与孩子平等对话，了解真实想法

　　在与孩子交流的时候，爸爸妈妈要让他觉得自己和爸爸妈妈是平等的，可以用商量的口气对他说：“宝宝，妈妈有一件事不理解，能不能跟妈妈解释一下呀？”让他觉得自己受到尊重了，自己已经变成“小大人”了，可以帮爸爸妈妈解决问题了，这样他也会很高兴地跟爸爸妈妈交流对话。

　　爸爸妈妈只有与孩子平等地交流，才能了解孩子提出要求或者做某件事情的真正原因，才能判别孩子的要求是不是合理，做的事情是不是正确的，这样可以减少家长对孩子的误解，也能尊重孩子个性的行为。

　　适当给予孩子选择权

　　要做到尊重孩子，给他们充分的选择自由是非常需要的。孩子3岁以后，爸爸妈妈可以在日常生活中多给孩子一些选择的机会，比如说要吃什么菜呀、今天上学穿什么衣服呀、要买酸奶还是牛奶等等，都征求孩子的意见，让他在帮爸爸妈妈选择的时候，觉得自己长大了，受到尊重了，而已也能帮他慢慢地培养自己的自主性和独立意识。

　　不过，任何事情都需要把握好“度”，在给孩子选择的自由时，爸爸妈妈也不能让他随心所欲，应该适当地给他一些限制，比如在问孩子要吃什么菜的时候，如果他每次都嚷着要吃肯德基，那么妈妈可不要再答应他了，在拒绝他的时候告诉他：“宝宝正在长身体，不能老吃没营养的东西，应该多吃新鲜的蔬菜哦，以后宝宝如果乖乖地吃十天的饭菜才可以跟妈妈说要吃肯德基……”只有这样，孩子才会知道不是所有的要求都能得到满足，必须放弃自己的不合理要求，而不是任性的哭闹。

　　爸爸妈妈做到充分地尊重孩子，给他适当的选择自由，这样孩子的合理要求能够得到实现，当要求被拒绝的时候他也能明白为什么爸爸妈妈要这样做，也不会任性地耍脾气，时间久了，孩子会变得越来越懂事，而且也能独立自主地解决问题啦，还怕孩子没有个性魅力吗？

　　都说孩子是“天使”，天真可爱招人喜欢，但在现实生活中，由于父母言行的影响，一些孩子却失落了天使的翅膀。下面就来看看，作为聪明的妈妈，哪些话该说，哪些话不该说。

　　1、“宝贝，你太聪明了！”

　　太多的表扬会给孩子造成许多束缚与负担，当达不到父母的期望时，孩子很容易产生挫折、内疚感。因此，父母最好就某件具体的事情表扬孩子，如“你今天的作业写得很好”。

　　2、“傻瓜，没有用的东西！”

　　当孩子考试成绩不理想时，某些家长会大声呵斥，“笨蛋!木脑瓜!”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。正确的做法是就事而不就人提出批评。

　　3、“住嘴！我说不行就不行！”

　　“写作业去！”、“把电视关了！”… … 过于频繁的命令容易使孩子“充耳不闻”，当孩子经常对这样的命令无动于衷时，父母就应该考虑一下自己在孩子眼里的信誉了。

　　4、“别的本事没有，玩起来可以当世界冠军！”

　　父母切忌说一些嘲笑讽刺的话，这样会让孩子的自尊心受到极大伤害，而且会损害亲子关系。孩子会觉得父母不喜欢自己，渐渐疏远父母。要知道，最大的惩罚不是肉体的，而是精神的。

　　5、“宝贝，没关系，不疼的。”

　　这是许多父母很容易犯的一个错误。当孩子说“妈妈，我怕，打针很疼”时，父母经常会安慰说：“宝贝，没关系，不疼的。”这样只会使孩子感到委屈与恐惧。较明智的做法应该是：“宝贝，妈妈知道，打针是疼，可是打完针后病才能好。”意识到自己得到理解后，孩子的感觉会好些。有时候善意的欺骗，不如直接说出后果，让孩子做好心理准备迎接挑战。

　　6、“我是大人，我可以做，但是你不可以！”

　　“不让我打架，你们怎么还打人?”一边不让孩子说脏话，一边却满口粗话地教训孩子。在孩子的心目中，父母已威信扫地。教育应该是一个双向的过程。身教胜于言传，教训孩子的时候，首先要看看自己有没有做好吧!

　　7、“今天老师有没有提问你？”“数学考得怎么样？”

　　由于希望更多地了解孩子，许多父母往往一等孩子放学就问个不停，“今天老师有没有提问你?”、“数学考得怎么样?”、“都和谁一起玩儿了?”……太多的问题只能引起孩子的反感与抵触，落个“讨厌鬼”的名声。

　　有效的做法是进入孩子的世界，更多地和他们一起聊天，在不经意中，你就会发现孩子的许多秘密。

　　8、“人家小丽怎么就能考满分，你怎么就只考这么几分？”

　　每个孩子的特点和学习能力不同，所以不可以用一把标尺衡量。不要拿自己孩子的缺点和别人的优点比。让孩子学会跟自己比赛，以他自己的速度成长。用孩子可以接受的言语，正面积极地去教育孩子。

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　　孩子是家长的一面镜子，他会折射出家庭教育成功的一面，也能折射出家庭教育失败的一面。

　　在我们身边，有很多父母经常会有这样的抱怨：“我的孩子什么事情都不愿和我们讲。”而孩子却诉苦说：“爸爸妈妈不理解我的需要，他们想对我说的时候就说个没完，可是我想说的时候，他们却心不在焉。”在家庭教育的过程中，这种情况是非常普遍的。其实，在孩子的内心世界里，有许多事情、感受和小秘密，他们很希望爸爸妈妈能真正走进他们的内心，了解他们的小世界里的所有欢乐和烦忧。当父母对他们的小世界漠不关心的时候，孩子就会很失望，甚至出现一些问题行为。

　　认真倾听孩子讲话。

　　父母在与孩子沟通的时候，应表现出热情、有兴趣的神情；父母应当高高兴兴地与孩子交谈，认真倾听孩子的话语，正确理解孩子的想法和感受；当孩子讲话的时候，父母不要打断他、不要指责他，并能从孩子的立场去理解他说话的内容，使孩子觉得他是被理解、被重视和被接纳的……只有这样，孩子才会对父母敞开心扉。

　　经常和孩子交流思想。

　　父母与孩子间多进行思想上的交流，不仅可以让父母了解孩子的真实想法与内心吐界，也可以让孩子体会到父母的苦衷，逐步学会为父母排忧解难，学会主动承担家庭责任。

　　俗话说：“眼睛是心灵的窗户”，“言为心声”。在日常生活中，孩子的话态、动作或多或少都可以反映出孩子的内心此界，家长应注意在乎常的一言一行中观察自己的孩子，了解他的喜怒哀乐。同时，孩子的作业本、笔记本上的小小涂鸦也是他们心灵独白的一部分，从中也可以了解到不少信息，父母们也可从这些地方人手了解自己的孩子。但最值得强调的一点是，观察孩子最重要的是父母应该把孩子当成自己的朋友来看待。

　　扩大信息来源。

　　要想真正了解孩子，有必要扩大信息来源，例如父母可以经常到学校向班主任或者个别任课老师了解孩子在学校的表现、与同学相处得怎么样等情况，这样能帮助父母及时地掌握孩子的思想状况和学习状况，能在孩子需要的时候及时提供帮助，取得孩子的信任。陌生的的女儿，甜甜妈妈迷茫了。

　　充分尊重孩子。

　　孩子的隐私权是天生的，“没有隐私的孩子是长不大的”，这句话很有道理。孩子虽然是父母创造出来的，但孩子仍然是不同于父母的、独立的个体。因此，父母要想走进孩子的小世界，首先要充分尊重孩子，给孩子一片自由的空间。

　　营造聆听的氛围，做孩子的忠实听众。

　　在家庭生活中，父母应该营造聆听的氛围，和蔼地倾听孩子的讲话。在孩子遇到困难或者挫折的时候，父母亲切地留在孩子身边，温和地抚摩或搂住他，倾听他的诉说，讲几句关心的话，但不要太多。久而久之，孩子就会对父母敞开心廓，主动把心事告诉父母的。

　　平时，孩子们的一些做法，需要父母俯低视角细心的体会。

　　一、追求完美不是笨

　　生活镜像：

　　妈妈叫乔乔把小凳子搬来，乔乔刚走向凳子，姥姥就拿起凳子递给他，乔乔大叫着：“不是这样的。”把凳子放回原来的地方，再搬起来。姥姥笑道：“这孩子可真笨。”

　　专家分析：

　　乔乔不是笨，而是每个孩子都会经历的“完美敏感期”，即做事情讲究完整性。在他们的设想中，事情应该是这样办，一旦设想好的东西被打断，便不愿接受。这是他们从初步建立计划做事的意识，到掌握较强思维能力的一个过渡。这时家长在给予必要的指导时，不妨对孩子的这种行为宽容一些，这有利于培养孩子做事有始有终的好习惯。

　　二、实施破坏不是错

　　生活镜像：

　　洲洲常常损坏家里的物品，撕过爸爸的稿纸，拆过妈妈的化妆盒，自己的玩具也都被拆得七零八落。爸妈于是对洲洲大声地指责，试图阻止这样的行为。

　　专家分析：

　　孩子在玩弄物品的时候，实际上也是一种学习。孩子的智力发育，需要不断地信息刺激，生活中，他会四处探寻各种事物来满足这一需求。从成人的角度看，他是毁坏了一件物品，而实际上孩子从中调动了手、眼、耳等感官，得到了自己需要的信息。所以，家长不可轻易阻止孩子的探索行为。确实不能让孩子尝试的事情，也要尽量向孩子说明道理，适当找出替代的事情给他做。如果家长经常粗暴地阻止孩子的行为，孩子就会渐渐地失去好奇心，失去了探索的动力。

　　三、重复不仅是为记忆

　　生活镜像：

　　艺可妈觉得很奇怪：给艺可讲《灰姑娘》的故事，孩子听了多少次也没听烦，每晚，艺可总是缠着妈妈讲《灰姑娘》，从不间断。妈妈表示：妈妈知道你记住了，不用读了。但艺可还是不罢休。

　　专家分析：

　　重复是孩子学习的一个特点。孩子的智力发展，不是知识在头脑中的堆积，记住知识本身，而是通过刺激、记忆来促进脑部的发育。孩子的智力在发展的过程中，需要大量的重复作为力量，当重复到达了一定程度时，新的状态就会爆发出来。另外，孩子在听熟悉的事物时，对事物的预见也会给他带来信心与安全感。

　　四、依恋与自理并不矛盾

　　生活镜像：

　　甜甜爸妈十分重视培养她的自理能力，从不让甜甜粘着自己。在甜甜很小的时候，就让她自己吃饭、穿衣，甚至为了培养女儿的独立性，早早就把她送到全托的幼儿园锻炼。

　　专家分析：

　　粘父母是孩子成长过程中的一个必经的阶段，他从对父母的依恋中感受亲情，认识世界。经过了这一阶段，孩子才能逐渐建立起健全人格。从心理发育上说，孩子很需要被重视，这与他的自理能力并不矛盾。

　　教子感言：

　　父母不宜用成人的标准来衡量孩子，而要深入孩子的内心，尊重孩子的想法。在阻止孩子的行为之前，先仔细考虑孩子这样做的原因。在对孩子提出要求的时候，先掂一掂这样的要求是否符合孩子的年龄特征。孩子像是一本书的作者，父母越有兴趣读他的作品，他就越有动力将这本书写得精彩。

早教必备小知识

1、早教需要适龄化

早教最忌讳的就是急于求成，每个月龄的宝宝都有不同的早教计划，这需要家长和早教中心都能够注意到，家长在为孩子选择早教班时，一定要选择那些把孩子年龄阶段细分，跨度不大的早教机构，比如悦宝园早教中心，他们的教育课程设计很完善科学，年龄阶段划分很科学，每个课程的递进关系尊重孩子的发展规律。

2、早教目的不是培养天才宝宝

这是很多年轻家长的误区，诚然早教有着开发智商的作用，但是这只是一个旁支，早教过程就像是一颗大树，我们要做的是给宝宝提供丰富有益的教育营养，帮助他们打好根基，这样才能让孩子的成长之路走得更好，更稳。若是一些教育机构打出“培养神童宝宝”的口号，它本身就已经违背了幼儿的成长规律，其教学品质如何更是值得商榷了。

3、早教不是书面教育

寓教于乐是正确的早教理念，悦宝园早教中心也是秉承着这个教育理念，不剥夺孩子玩耍的乐趣，尊重孩子爱玩的天性。早教应当以“情”为先，以养为主，重在品质培养和全面素质的提高，像是语言能力，乐观的情绪等而不是单纯知识的累积，如果早教都是书面教育，那就违背了早教的初衷。重视游戏与体验的结合，可能更容易达到学习的目的。

4、早教中心的教育不能替代家庭教育

家庭教育永远是孩子主要教育体系，因为孩子跟父母有着天性的吸引和依赖情绪，父母的行为处事对于孩子有着潜移默化的影响，且孩子个性的养成与父母有着紧密的联系，现代父母工作压力大我们能够理解，但是再忙碌也不能忽视了孩子的家庭教育，多给孩子一点关注和信任，家长期许的目光正是他们进步的动力。