家长犯错后如何与孩子交流

　　有错认错，需要实事求是，既不能小题大作，也不能大题小作。父母一定要把握好“度”。

　　父母在外面犯了错误，懂事的孩子知道了，会产生各种心理反应：痛苦、情绪低落。所有的孩子都期望自己的父母是世界上最完美的人，一旦父母犯了错误，孩子的心里是很难过的，会忧心忡忡。父母有错，孩子就会觉得在外人面前抬不起头来，而且怕别人知道父母的事情，更怕别人提起来，在外人面前感到羞愧。有的孩子在知道父母有错误之后，容易以偏概全，认为父母变坏了，甚至产生怨恨心理，看不起父母，以致不爱理父母。

　　以上孩子的这些心理是正常的，可以理解。作为父母，怎样做才能减少不利影响呢？

　　第一，与孩子交谈，承认自己犯错误的事实，尤其要谈改正错误的决心和信心，让孩子亲身感受父母的痛悔之情，改过之意。

　　第二，让孩子把心里话说出来。即使孩子说了怨恨过头的话，也不责怪孩子。真诚表示接受孩子的批评、教育。

　　第三，请孩子做自己改正错误的监督人。这一点很重要，当孩子意识到自己责任时，他会更振作起来。

　　第四，该教育孩子时，继续认真教育孩子。犯了错误的父母，依然有教育孩子的责任。在教育孩子时，要更加注意方式、方法和日寸机的选择。

　　第五，让孩子跟老师或者班干部正面谈谈父母犯错误的事情，不便于公开的就不要谈。有一点应跟孩子强调：一人做事一人当，孩子不要背这思想上的包袱。也可以，请其他朋友给孩子做思想工作。

　　孩子，我想起来了，你是多么天真而又光明啊！这一切在你吻我并道晚安时完全表现出来了。孩子，现在窗外夜色迷茫，我已悄悄地在你床前，我要做你的好爸爸，好朋友；我要跟着你笑，跟着你愁；我要永远记住，你还是一个天真的小孩子。慈爱并非就算尽到了父母的责任。孩子们不会仅仅满足于父母在生活上、学习上对他们的关怀和照顾，还渴望得到与父母在心灵上的沟通和交流。而这种沟通与交流并非仅仅是父母与孩子之间的，亦非大人与大人之间、孩子与孩子之间的那些关系，其中有着微妙的不同。孩子需要和父母做朋友，他们把这视为一件很重要的事情。或许这正体现了他们自尊的一部分。另外，父母把与孩子交朋友当做一件十分可爱的事情来看待。孩子在想到与爸爸妈妈交朋友时，已懂得了感情。这里不仅有父子、母子亲情的自然流露，而且加入了朋友伙伴间的真挚。这便使得他们之间的情感，超乎于孩子与同龄伙伴之间的那种很容易理解的友情。

　　在许多事情上，孩子对父母的感情是非常复杂的。那里面常常含有某种既爱又恨的心理。对大人的权威的敬畏，使孩子的情感表现方式带育很大的矛盾性。即便是想表达对父母的爱，也常常为某些因素左右或制约，从而感觉到压抑，这使得孩子的一切行为常常带有某种“诡秘”的意味，令做父母的大为不解：

　　——怎么啦？刚才还好好的？

　　——你到底想说什么，难道不能明确一点吗？

　　——干吗躲躲闪闪的，像个小鬼头。

　　——有什么话还不能对父母说，好像我们要把你怎么样似的。

　　对于孩子的这种矛盾心理，父母的不理解会使一件好端端的事情变得糟糕起来。因为孩子对大人的爱的方式，绝对与大人对小孩的方式不同，他们表现得更隐蔽。男孩子们会以顽皮的方式干一些引起父母注意的事，女孩子会用很巧妙的方式与父母作感情上的周旋。

　　这种种情况表明，父母与孩子之间的心理沟通存在许多无形的障碍。父母常用直截了当的方式去了解孩子的所思所想：

　　——“行了，有话就说，别拐弯抹角了。”

　　——“你是不是想说，你爱我们？”

　　——“我知道你在想什么……”

　　这样不免会让孩子伤心，感到父母并非是想听他说什么或接受他的某种表示。于是造成了情感上的难以交流，父母也不可能了解孩子真正的想法。应该说这种失误使他们一次又一次失去了作为慈父良母同时也是朋友的交流的好机会。

　　在有些事情上，孩子们愿意接受父母的“权威”和对他们的“发号施令”，而另外一些事情上，则希望用平等的朋友式的口吻与他们对话。对于孩子的这种矛盾的心理，比较有经验的父母会以平静的态度作出友好的反应。因为他们知道，即使孩子在感情上出现了混乱，也是可以理解的，他们非常懂得“平等”之于孩子的意义。正如泰戈尔所说：“爱就是理解。”而朋友之间的理解有时会比父母与孩子间的相互理解来得更为容易，而且也更容易为双方所接受。

　　父母有时会说：“我是想和孩子交朋友，但也害怕助长孩子身上的傲气。”这样说想必是基于父母通常认为的，孩子应该先学会谦逊，未来并非处处按照人们的意愿去实现。这话固然不错，但是教会孩子谦逊、尊重他人的最好方式，也许正是父母能放下尊严。这样，他们的威严会涂上一层更神圣的色彩。

　　大人一般来说都拒绝向孩子表明他们内心深处的感受，以为孩子的理解能力有限，不会领悟大人积累几十年经历而得出的生活经验，而把在生活中遇到的事情与小孩子交流也显得可笑，这实际上是一种错误理解。如果做父母的一心只想着自己与孩子间的距离，自己与孩子所处身份的不同，并时时不忘以此种身份与孩子相处，那只能拉大与孩子情感上的距离。然而，做父母的如果能正确考虑到孩子的心理、接受和理解能力，以及孩子在不同时间和场合对父母发出的信息，并据此作出恰当的反应，那么结果就会明显不同。重要的是，孩子们此时会感到父母对自己的理解，尤其是孩子从父母身上得到了他们所期待的那种感情，就像朋友一样，然而又比朋友间表达得更为深刻和亲切。与孩子做朋友使孩子们终生受益，做父母的同样能够感受到这一点：

　　随着孩子的成长，父母体会到的安慰越多，因为孩子与他们之间存在的距离渐渐缩短。

　　他们无话不谈，父母甚至可以向孩子吐露生活、工作中遇到的苦恼，尽管孩子不一定完全理解。

　　他们不会感到与孩子交谈有什么障碍，如拘谨、难为情之类的，就如他们与多年的老朋友交谈一样。

　　他们从未感觉过孤单，无论子女是否在身边。

　　他们既有尊敬他们的孩子，又有情谊深厚的朋友。

　　回首往事，他们会感受到父母角色的神圣，并非发号施令的权戚，因为权威并不能带来含有天伦之爱以外的亲切感。

　　亲子交流对于每位学龄前儿童的心理发育都是很重要的，家长不能过于随意，要以正确的方法来进行交流。家庭亲子交流究竟有哪些妙招呢？小编接下来就要来介绍。

　　亲子交流的妙招

　　关心的眼神：在和孩子说话时，父母一定要用关心的眼神注视着孩子，随时注意孩子的表情、行为，以适时给予辅导与协助，这也能让孩子有更多被重视的感觉。

　　多使用短句：和孩子说话时，如果要充分吸引孩子的注意力，就一定要让孩子能听明白。因此，使用的句子最好短一些，并且要重复自己所说的话，直到孩子了解为止。

　　语调有变化：在不影响别人的情况下，说话的语调可以高一些，或者有一些高低起伏、抑扬顿挫的变化，这样更能吸引孩子来注意倾听。

　　内容要具体：说话的内容要具体，而且是说现在的事，否则孩子提不起足够的兴趣来交流。

　　语气要温柔：不要老是用责备的语气，多使用温柔、建议的语气，例如“不然，你说说看……”“妈妈很想听听你的想法”，这样一来沟通的气氛才会好，孩子也更愿意说出自己的心事。

　　要面带微笑：当孩子愿意说出自己的心事时，请您面带微笑注意倾听，这样孩子才觉得父母对自己很关心、很重视。千万不要边做其他事边听孩子说话，那样孩子今后可能就不愿意和父母进行交流了。

　　能发现优点：父母应该主动发现孩子的优点，及时给予鼓励。要知道，奖励往往比惩罚更有效，而且亲子关系也不至于太紧张。

　　会换位思考：要将心比心，父母应该多站在孩子的立场去考虑事情，这有助于进入孩子的内心世界，让彼此之间更贴近。

　　亲子交流的禁忌是家长必须要熟知的哦，这样才能更好的进行亲子交流。

　　亲子交流的禁忌

　　对孩子期望过高，管教过严。被逼迫出来的“优秀”孩子，有很大一部分有心理疾病，容易对父母，对社会产生怨恨。

　　不尊重孩子，为孩子做所有决定与选择。这一点，从孩子很小的时候就开始了。

　　不相信孩子，不给孩子学会“自律”的机会。当孩子关上房门，就总觉得他肯定在里面干坏事。

　　不表扬孩子，以免孩子骄傲。当一个孩子兴高采烈地冲回家告诉妈妈得到老师表扬了，而妈妈却说，受表扬就会翘尾巴，你看看你的衣服多脏！

　　喜欢横向比较，说得最多的就是“你看某某……”。可以说这是所有家长的通病。

　　爱往孩子身上撒气，奚落孩子。父母将工作生活中的情绪带给孩子，稍不顺就拿孩子撒气，还觉得孩子是自己的，想打就打，想骂就骂。

　　有条件地满足孩子的要求。“你考到全班前3名，暑假就带你去玩”“你考上名牌大学，我就给你买最好的电脑”……这样的奖励方式，让孩子觉得，父母对他的爱是有条件的。

　　轻易许诺，但言而无信。最本质的原因是父母没把对孩子的承诺看成承诺，没有理解父母与孩子间的关系应是平等关系，这样的父母会让孩子很失望。

　　总是限制孩子做他喜欢做的事情。父母总说“这个不行”“那个不行”，当孩子对一件事情表现出极大的天赋与热情，家长视而不见，将孩子的爱好和梦想扼杀在摇篮里。

　　忽略了孩子品格的培养。电影《闪亮的风采》中钢琴师一生的悲剧——粗暴的父亲只要求他单纯学习钢琴技能，最后导致他在技艺上成为大师，在精神上却变成了残疾人。

　　爸爸妈妈们，在进行亲子交流时要有耐心哦。

　　她们唯恐在孩子面前低头，就丧失了做家长的威严。可是，这种担忧往往是多余的。如果妈妈在孩子面前能够正面地、果敢地承认错误，或者在对孩子产生误解时主动向孩子道歉，不仅会对孩子起到一个良好的示范作用，也会让亲子关系变得更好。

　　在现实生活中，妈妈难免会有冤枉孩子、错怪孩子的时候，也很难避免会犯错，如果妈妈从来都不向孩子承认错误，那么孩子就会产生“妈妈虽然很权威但是妈妈总会出错的”观念，时间一长，就会对妈妈产生怀疑，觉得每一次妈妈都是在拿家长的身份在压迫他，而不是用正确的方式去引导他。这样，即使妈妈说的都是正确的话，孩子也可能会把她的教诲抛之脑后。但是，如果妈妈能够及时道歉，主动向孩子承认错误，那么孩子就会从妈妈的身上学到主动道歉并不是一件羞耻的事情，就会在犯了错误以后勇敢地承担自己的责任，主动去承担后果。而且，儿童心理学家认为，家长的威信并非是因为他们完全正确，而是因为他们实事求是、严于律己，进而取信于孩子。所以，当我们做错了事情，伤害了孩子的时候，必须要向孩子道歉。

全新式早期教育 让孩子爱上学习（一）

1、教导他解决问题

从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：

(1)、确认他的问题。

(2)、让他描述他的解决方式。

(3)、找出解决问题的步骤。

(4)、决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。

(5)、确定他能获得需要的协助。

2、给他表演的舞台

每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带著他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他们需要大人陪伴他去‘经历’它的成长过程。有句话说：‘要知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩子的位置和高度去看世界。

3、给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则

美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。