家长如何培养孩子有意注意

shigouyanb

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2015-10-13 20:56

近些年,形形色色的早教组织悄然兴起,父母们也非常乐意的相信。其实早教可以从点滴小事在家学习好的,图老师小编精心准备了些早教小知识,分享家长如何培养孩子有意注意。

  只有加强培养儿童的有意注意,才能很好地完成教学任务,使儿童学得必要的知识。

  怎样培养儿童的有意注意呢?

  首先,针对有意注意的特点之一一有预定目的这个问题,努力提高儿童对学习目的的认识。老师在讲课的时候,要让儿童充分明确学习这些教材的重要意义,使他们有目的地把注意力集中到学习上。

  有意注意的另外一个特点是要费一定的努力。有的儿童虽然对学习目的和意义也有一定的认识,但是自己控制自己的能力比较差,不能靠自己的意志努力坚持把注意力集中在学习上。他们常常经受不住外界条件的引诱和干扰而分散注意。例如有的儿童在做家庭作业的时候,听到别的孩子在窗外游戏嘻笑的声音时,以及受到外界刺激因素的引诱和干扰时,不能靠意志努力有意地集中注意在做作业上,而控制不了自己的注意,以致不能完成作业。

  怎样培养儿童的有意注意和自制力呢?

  一方面,可以给他们讲述一些领袖人物的故事和科学家的故事,使他们在模仿这些人物的优秀事迹中增强自制力和坚强的毅力,从而提高有意注意的能力。

  另一方面,可以有计划地给儿童布置学习任务,提出一定的要求,使他们在完成一些力所能及的、但是又有一定困难的作业中培养和锻炼自己的注意力和意志力。

  优良的品德是从点点滴滴积累的,为了孩子未来的发展,家长的早教工作中应有品德培养这一项。

  一、培养孩子五大优良品德

(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/fm/)

  1、快乐

  快乐的经历有助于造就高尚而杰出的个性,使人热爱生命。对于幼儿来说,快乐的经历有助于形成幼儿活泼开朗的性格。

  父母应放开手脚,让孩子自己寻找乐趣,做他自己想做的事情,尽情享受人生的一切,并让孩子在与父母的交往中获得快乐,培养孩子乐观向上的精神。

  2、爱心

  爱心是最美丽的心灵之花。培养孩子具有爱心,是培养其它良好情操的基础。

  要引导孩子成为富有爱心的人,父母首先要保证自己有一颗仁慈的心。孩子通过与父母的朝夕相处,模仿和体验到父母的爱心,潜移默化的影响,慢慢地也会获得爱心。

  3、正直

  正直意味着互不欺骗、言出必行。一个人拥有正直的品德才会拥有真正的朋友,获得真正的友谊。

  家长教导孩子正直的可行方法,是用自己的生活方式言传身教。1岁多的孩子就是要靠最初的模仿来实践正直的品德。

  4、勇气

  一个人要承受生活中的忧愁与失败,需要勇气。人的一生中会有无数次失败和挫折,有勇气战胜失败和挫折的人,才可能获得成功。

  家长要从小为孩子设置一些“障碍”,使孩子有机会从小受挫,鼓励孩子要有勇气和信心,学会想办法克服困难。

  5、信仰

  信仰激励人们去奋斗。孩子有自己的计划和愿望(幼小的孩子还谈不上信仰),无论他们显得多么幼稚,父母都要慈爱而有礼貌地倾听并给予鼓励。

  品德的培养不仅仅只是以上五点,家长的日常批评也影响着孩子品德的发展、

  二、家长日常如何批评孩子

  1、只谈眼前,不翻旧账。做错的事已经批评过了就应该“结案”了,不要老是记着孩子以前不好的地方,让孩子觉得他在父母面前永远无法翻身。孩子正处在学习做人的过程中,父母要原谅孩子的过错,动辄老账,这样很伤孩子幼稚的心,孩子是不会接受的。

  2、不能只注意孩子的错处。当我们动怒时常常会急于让孩子认错,会直接针对孩子所做的错事切入,然而,孩子其实不是从小到大都只做错事,必定还有许多可取之处,如果我们只针对眼前的错事而忽略了他的优点,就很容易让孩子觉得眼中只看到他不好的行为,似乎大人并不了解他整个人,而只注意他不好的部分,这样他就会怀疑当他表现好时,当他做出努力时,父母倒底看没看见,孩子努力把事情做好以后,往往需要我们的赞扬,同样道理,在我们批评孩子时,也应先对孩子做得好的方面给予肯定,然后再反映出做得不对的地方,要让孩子知道家长并不是光把眼睛盯着他的错处,做得好的地方同样看得见。

  3、增加身体接触。在批评孩子时可以搂着他的肩膀说话,或拉着他的手讲道理给他听。我们都知道忠言逆耳,有些听不得一句重话的孩子,会非常排斥所有指责他的话,所以当你们实在需要责备他时,我们应该用眼睛正视孩子,一边说着指责他的话,一边身体部分要有接触,这样就能够达到恩威并用的效果。

  4、表达对孩子的爱依旧。批评过后,父母不要一直板着脸说话或不理睬孩子,如果本来打算和孩子一起出去玩,也不能以孩子今天做错事为理由不带孩子出去,要让孩子知道,做错了事应该受到批评,但父母不会因为他做了错事就不爱他,而希望他更茁壮成长起来。

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  孩子从五四岁起,就要让他认识到自己在家庭中的位置,也就是明白:“我”的份额是多少。让孩子明白,自己在家庭中的优待,并不足理所当然的,是来自父母的谦让和关爱。

  孩子成长的世界,除了自己还有他人。如果孩子只活在个人世界中,以自己的利益,感受为中心,就会走向自私自利,不被人欣赏。换位思考,就是让孩子也能进入他人的世界,与人同喜同悲,收获人心。

  孩子懂得换位思考,对于父母而言是能够孝顺,体贴,对于师长而言,是能够纳善言,尊敬:对于朋友而言,是能够知冷暖,给予关爱。一个不懂换位思考的人,最先出现危机的就是人际危机。

  建议一:培养孩子的分享,合作意识

  分享,合作是学会换位思考的第一步。爸爸要注意对孩予分享,合作精神的培养。在许多人的眼中,帮助他人意味着付出,意味着自我克制。但是,更多的人从中体味到快乐,原因在于,这其中包含着分享,合作,关爱,是人与人情感的交流。

  分享、合作中,孩了能够体察到对方的情绪,学会为他人着想。孩子独自游戏,就只能沉浸在个人世界里,只从个人情感出发,学不会换位思考。爸爸要鼓励孩子多与人分享,在共同的游戏,活动中,学会考虑他人的利益,为他人着想。

  建议二:别拿孩子当全家中心

  孩子最初懂得换位思考,源于体味父母的心意。如果父母拿孩子当全家中心,就会让孩子眼中只有自己,没有父母。孩子认定:我就是中心,我就是全部,父母的谦让、关爱是理所当然的。

  孩子自认为是全家中心,就会理所当然地忽略父母的感受。这种行为,在父母眼中就是不孝顺。爸爸要明白,自己的溺爱,会让孩子的眼中只有自己。

  建议三:在孩子面前示弱,让孩子服务父母

  爸爸要时常在孩子面前示弱,让孩子来保护自己,为自己服务。孩子懂得为他人着想,要先从服务父母开始。爸爸别心疼,让孩子来照顾自己吧,这是为孩子好。

  爸爸在孩子面前示弱,是让孩子关注自己,让他能够考虑爸爸的感受。孩子在服务父母的过程中,学会了如何关心父母,从父母的角度考虑问题。孩子最初学会换位思考,从服务自己的父母开始。

  建议四:培养孩子的宽容心,要助人为乐

  换位思考让孩子更具宽容心。人在生活中难免被冒犯,孩子需要学会的是理解,宽容,人与人之间的谅解,正是建立在换位思考上的。孩子能够具有一颗宽容的心,也就会从他人的角度考虑问题。

  爸爸鼓励孩子助人为乐,帮助他人,关心他人,就是要他能从对方的角度考虑。孩子在付出,克制自己的同时,也学会了换位思考。

  教育、培养是一个连续性的工作,是生活中随时随地要进行的,父母最好列个计划,按照计划培养自己的孩子。

  在这个计划里,应该包含以下内容:

  要把孩子培养成怎样一个人。父母培养孩子的目标要明确,最主要的是想好让他将来成长为怎样一个人:努力进取还是知足常乐,安静温柔还是活泼开朗等。只有确立了目标,才会注意去了解相关的知识并给予孩子合适的指导。但是最好不要抱着培养神童的目标对待孩子。分析并认可孩子的个性。目标确定了之后,还要看看孩子的个性。到7~9个月的时候,孩子的个性已经很明显了。如果孩子的个性跟父母的培养目标有冲突,比如想让孩子开朗活泼,但是孩子偏偏是比较安静的个性,最好尊重孩子的个性。个性没有好坏,而且个性与是否能拥有成功的人生没有必然关系,只要因材施教,每一个孩子都可以很出色。所以无论孩子的个性怎样,父母都要坦然接受。

  订立培养计划。当目标确定、个性分析完了之后,就可以定一个培养计划了。培养计划应倾向于扬长避短,先让孩子从自己的优点获得自信,培养一个积极的心态,然后再慢慢改变不足之处。

  在培养孩子的时候,切忌急功近利。拔苗助长是最不明智的事,让孩子自然快乐地成长才是最有价值的。



延伸阅读:

全新式早期教育 让孩子爱上学习(四)

10、常常拥抱

轻轻一个拥抱,传达的是无限的关怀,是无声的‘我爱你’。研究发现温柔的抚触拥抱,可以让早产儿变得较健康、较活泼,情绪也较稳定。对于大人而言,拥抱也能让人减轻压力,抚平不安的情绪。

11、用心聆听

没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听,当孩子对你说话时,儘量停下你手边正在做的事情,专心听他讲话。要耐心听孩子说完话,不要中途打断、急著帮他表达或是要他快快把话说完,即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时,是最佳的倾听时刻。

12、放弃完美主义

我们都期望孩子展现出他最好的一面,可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如,嫌弃他们没把桌子擦干净,干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美,会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚,急著帮孩子把事情做的更好时,不妨先想想看:‘这件事跟健康或安全有关吗?’‘想像10年之后,这件事还有这么严重吗?’如果回答是No,那么就放手让孩子去做吧。

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