爸爸妈妈可以通过小游戏来和两岁五个月宝宝亲子互动哦。幼儿的天性就是玩耍,所以,家长和宝宝一起做游戏,不仅可以培养亲子关系还会让孩子感到很开心哦。
两岁五个月宝宝亲子互动游戏
听听那是谁的声音
游戏目的:锻炼宝宝的听力和分析能力
游戏方法:让家里保持安静,全家坐在一起,爸爸、妈妈或其他人都坐在宝宝的背后,每人说一句话,让宝宝猜一猜那是谁在说话。如果宝宝猜对了,可以非常大声的奖励宝宝:“猜对了!宝宝太棒了!”如果宝宝猜错了可以重复几次,让宝宝记住这个亲人的声音。然后与宝宝轮换,让宝宝发声说话,由爸爸或者妈妈来猜。
学画十
游戏目的:学画十,画栏杆和写数字7。
游戏方法:在画圆圈时,让孩子也试画十和十,用许多小的十字连成小栏杆。家长可在栏杆内加画几个小动物使孩子感到高兴。在画十时,有时会让蜡笔拐一个弯或者成7,或成“厂”。家长要高兴地告诉孩子这就是数字7,是个拐弯。这时孩子很容易就会写十、丁、水和米,也很方便就学会最形象的上和下。家里的人看见孩子会写字都表示惊讶,这种表情会促进孩子愿意学写字。
认职业
游戏目的:知道职业的内容和不同职业者的名称。
游戏方法:利用家庭照相册从家庭成员学起。孩子最敬重自己的父母,首先要介绍爸爸是做什么工作的,怎样称呼;妈妈和其他家庭成员所做的工作和称呼。以后可以从儿童书籍中看到工人在操作机器,或建筑楼房;农民在耕种粮食和蔬菜;牧民放养牛羊,也可以从日常生活接触中看到不同职业的人在工作,如公共汽车上有司机和售票员,商店里有售货员,医院里有医生和护士,公园里有管理员和清洁员等。经常利用各种机会让孩子认识多种不同职业的人有利于孩子扩展知识。
拼图
游戏目的:锻炼手眼协调和从局部推断整体的能力。
游戏方法:选择一图一物的简单图片,用硬纸贴在底面使图片加厚。将图的主要部位切开成2~4片,让孩子试拼。如果学会拼一种,再学拼另一种。拼熟练后可将已经学过的几种图的碎片混合,让孩子分别将每幅图重新拼好。家长将每一幅图的碎片收集到一个信封内,以备以后使用。如果学会了拼切开4片的图片,就可再将图片切成6~8片让孩子学习。拼图可以锻炼孩子形象思维,为将来学习数学、构图等打下基础。
爸爸妈妈快来和两岁五个月宝宝亲子互动吧。
九个月宝宝亲子互动游戏方法有哪些呢?相信爸爸妈妈一定会有自己独特的亲子游戏方法,而今天小编要为爸爸妈妈再介绍几款九个月宝宝亲子互动游戏,一起来看看吧。
九个月宝宝亲子互动游戏方法
汽车过山洞:妈妈拿一辆宝宝喜欢的小汽车,给他演示推拉小汽车。然后,妈妈和宝宝一起用积木搭建一个大的“山洞”,在一定的距离外,妈妈先推动小汽车,让小汽车从“山洞”穿过。几次示范后,让宝宝自己练习推汽车过“山洞”。
游戏目的:这个游戏可以提高宝宝动作的目的性和准确性,增强空间感。
捡起脚边玩具:把宝宝喜欢的1件玩具放到他脚边,引导宝宝一手扶沙发蹲下(使他从站立的姿势变成屈膝或下蹲的姿势),另一手够取玩具。宝宝蹲坐下后,您可以在宝宝上方摇响摇铃,吸引宝宝抬头看,引导他扶着沙发站起来。如果宝宝能扶物站起,您要及时夸奖他。
游戏目的:让宝宝练习“蹲”的动作,练习单手扶物和站立,为站稳打基础。
拿到玩具:妈妈将两只带绳的小环,挂在略高于宝宝的地方,让宝宝扶着物体踮起脚尖抓够小环。妈妈还可以将宝宝喜欢的玩具放在柜子上逗引宝宝去拿,鼓励他踮起脚尖抓够他想要的玩具。
游戏目的:增强宝宝小腿的力量,满足宝宝的好奇心。
拉小车:妈妈在宝宝面前拉动一辆玩具小汽车(注意小汽车拉得不要太快!)。爸爸带领宝宝向前爬着追上小汽车(过一会爸爸爬到宝宝后面,让宝宝在前面追汽车)小汽车拐弯了,宝宝也要跟着汽车拐弯 。一会儿汽车又开到了宝宝身后,宝宝也会来个急转弯猛扑过来。给宝宝一次抓住汽车的机会,让他体验成功的喜悦。
游戏目的:这个游戏可以锻炼宝宝全身的协调控制能力,开阔宝宝的视野,提高对外界事物的灵敏度。
(本文来源于图老师网站,更多请访问https://m.tulaoshi.com/fm/)以上九个月宝宝亲子互动游戏是不是很简单呢,家长来试试吧。
全新式早期教育 让孩子爱上学习(四)
10、常常拥抱
(本文来源于图老师网站,更多请访问https://m.tulaoshi.com/fm/)轻轻一个拥抱,传达的是无限的关怀,是无声的‘我爱你’。研究发现温柔的抚触拥抱,可以让早产儿变得较健康、较活泼,情绪也较稳定。对于大人而言,拥抱也能让人减轻压力,抚平不安的情绪。
11、用心聆听
没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听,当孩子对你说话时,儘量停下你手边正在做的事情,专心听他讲话。要耐心听孩子说完话,不要中途打断、急著帮他表达或是要他快快把话说完,即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时,是最佳的倾听时刻。
12、放弃完美主义
我们都期望孩子展现出他最好的一面,可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如,嫌弃他们没把桌子擦干净,干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美,会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚,急著帮孩子把事情做的更好时,不妨先想想看:‘这件事跟健康或安全有关吗?’‘想像10年之后,这件事还有这么严重吗?’如果回答是No,那么就放手让孩子去做吧。
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