五个月宝宝亲子互动一定少不了亲子游戏,相信爸爸妈妈也有很多独特的和婴儿玩耍方法。不过,爸爸妈妈可以来看看小编今天的介绍哦,或者也有宝宝喜欢的。
五个月宝宝亲子互动游戏
荡秋千:这款游戏会让宝宝百玩不厌,不过爸爸妈妈要辛苦喽。妈妈拿一条浴巾,让宝宝躺在浴巾中间,爸爸妈妈分别抓住浴巾的两边,然后轻轻摇荡。同时,爸爸妈妈还可以给宝宝唱一些歌谣。如:“摇啊摇,摇到外婆桥,外婆对我笑,夸我好宝宝”,以增加游戏乐趣。
游戏目的:让宝宝体会游戏的乐趣,增进亲子交流;锻炼宝宝的前庭运动觉。
撕纸:爸爸妈妈准备一些容易撕的纸,咱们和宝宝玩一个撕纸的游戏。爸爸妈妈用彩色纸示范撕成长条,边撕边说:“撕面条、撕面条,面条撕的长又长。”鼓励宝宝自由随意的用手撕、拉、扯、捏等。结束时,要让宝宝收拾好废纸,放在纸篓里。
游戏目的:锻炼手指的肌肉,促进手指之间的灵活性。
藏猫猫:宝宝最喜欢玩藏猫猫游戏,妈妈可以当着宝宝的面,用大毛巾或床单把自己蒙上(全身罩住),让宝宝寻找藏起来的妈妈。妈妈不时地探出头来,并不断地喊宝宝的名字“宝宝-宝宝-”。让宝宝意识到妈妈的声音,直到他向你爬过来。当宝宝发现妈妈时会感到很兴奋,而且这样做也会让他把妈妈的声音和形象联系起来。
游戏目的:帮助宝宝对客体永存的理解,培养宝宝的分析判断能力,增进亲子之情。
一起听音乐:您可以放节奏感强的音乐让宝宝听,再给宝宝拿一个带柄的塑料玩具,让宝宝在桌子上敲击;同样,还可以在宝宝手里放两块积木,随着音乐节奏不断的敲打两块积木。
游戏目的:发展宝宝的手眼协调能力和节奏感。
怎么样?这四款五个月宝宝亲子互动游戏是不是很有意思呢?
今天小编为大家带来的是两岁三个月宝宝亲子互动游戏,只要通过以下简单的小游戏就可以和幼儿进行亲子互动哦。爸爸妈妈快来和小编一起来看看吧。
两岁三个月宝宝亲子互动游戏
捏橡皮泥
游戏目的:练习手的技巧,发展孩子的创造力与想像力。
游戏方法:准备一盒橡皮泥,教宝宝认识其中的主要颜色,并会用橡皮泥捏出不同的形状,别指望这个月龄的宝宝能做出多精美的橡皮泥艺术品,可以教他比较简单的创作,如搓成长条,告诉宝宝捏出一条蛇啦!搓成小粒,可以说捏出米粒或绿豆啦……也可让孩子把不同的形状拼接在一起,做成小动物。
寄信
游戏目的:区分数字1和2。
游戏方法:大人用两个相同的盒子或铁罐分别标上1和2含“信箱”,用几张写上1或2的纸片当作“信”。将标上数字的盒子或铁罐挂在孩子够得到的地方,在室内或室外两个不同的方向。大人每次发给孩子2-3封“信”,让孩子寄到号码相同的“信箱”内,看看孩子能否认清数字正确送信。最后检查“信箱”内有无寄错的“信”。区分3和8,6和9都可以用这个游戏。
动物的特点
游戏目的:培养观察比较能力。
游戏方法:大人先用动物的图让孩子识别动物。在看图时,可以顺便说出动物的特点。例如兔子的耳朵长,大象的鼻子长,长颈鹿的颈特别长。区分老虎和豹要注意老虎的毛有条形的纹,而豹的毛有金钱样斑点等。鸭子的脚有蹼、会游水;而鸡的爪是互相分开的,不能游水。会飞的鸟和鸡、鸭、鹅都有羽毛、翅膀和两条腿;而会跑的多数动物都有四条腿。孩子对动物的特点有了初步认识以后,最好找机会去动物园验证一下。这时孩子到动物园就会提出一些问题,注意它们的特点,爱吃什么食物,有什么本领,使他的知识面扩大。
过家家
游戏目的:展开合作性游戏,为孩子合群打基础。
游戏方法:为孩子搜集一些能做餐具的小锅小碗,甚至一些小盒盖瓶盖之类,孩子们就能玩起来。孩子们经常看到妈妈做饭、切菜、摆桌子,只要有一点东西能模仿就有能玩“过家家”。不同年龄的孩子都能在一起玩,大的当爸爸妈妈,小的当孩子。大的可以出主意变换游戏的花样,一会儿叫小的去买鱼或买水果,一会儿把娃娃、大象、狗熊请来当客人。突然有谁吃多了肚子痛,又导演了一幕去看病的游戏,小餐具又成了打针吃药的道具。互相帮助,发展语言能力,在群体中享受快乐,使过家家游戏成为大小孩子都欢迎的游戏。
摸左右
游戏目的:进一步分清左右,使思维动作灵活。
游戏方法:父母和孩子都站在镜子前,由爸爸发出号令“右眼”,大家赶快摸自己的右眼,再听号令“左膝盖”,人家又快点去馍自己的左膝。如果孩子不明白哪里是膝盖,看到别人摸,自己也赶快模仿着去摸。谁最先摸对就由谁发号令。如果孩子动作慢,妈妈有时故意摸错了让孩子更正而由孩子发出号令,使孩子渐渐学会,动作又快又准。做这个游戏时大人不能与孩子对站,因为对站容易使孩子模仿时发生方向性错误。大家对着镜子做,既便于监督,也容易引出笑话使全家快乐。
小编介绍的两岁三个月宝宝亲子互动游戏,是不是很简单呢?
全新式早期教育 让孩子爱上学习(一)
1、教导他解决问题
从学会系鞋带到自己过马路,每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题,就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时,例如:被玩伴嘲笑是无法拼好一块拼图时,你可有几个步骤来帮助他:
(1)、确认他的问题。
(2)、让他描述他的解决方式。
(3)、找出解决问题的步骤。
(4)、决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。
(5)、确定他能获得需要的协助。
2、给他表演的舞台
每个孩子都有特有的天赋,何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事,鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长,带著他去逛街,让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能,并表现出你的热情时,孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的,不只是衣食无虑的生活环境而已,他们需要大人陪伴他去‘经历’它的成长过程。有句话说:‘要知道孩子眼中的世界是什么样子,得先蹲下来,由孩子的位置和高度去看世界。
3、给孩子随性玩耍的时间,不要把生活安排得太有规则
美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出,自由玩耍比有计划性的活动,对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、。所有的孩子都需要有一些无所事事,随性玩耍的时间。
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