离异家庭对孩子的影响

云黑月

云黑月

2015-10-13 20:27

良好的早期教育是非常有利于孩子的成长的,对于开发孩子的智力与潜能也是极有帮助的,父母们一定要重视。图老师小编接下来分享离异家庭对孩子的影响,早教小知识需要慢慢累积~

人类智力的发育是遗传和环境相互作用的结果。遗传素质决定个人的神经系统的完整性与潜能等基本条件,而环境因素则是智力发育的外部条件。一般情况下,环境条件比遗传因素更为重要。据一些学者报道,在低劣环境中长大的儿童容易发生入学困难及行为问题或智力迟缓。而离婚家庭对孩子来说是最低劣的环境了,对孩子的智力发育严重不利。

近年来,我国的离婚率逐年增高,离婚已经逐渐成为一种普遍的社会现象。离婚作为生活中的一个重大事件,对家庭成员的心理和行为有着很大的影响。众多的研究表明,受父母离异影响最大的是学龄前(即3~6岁)儿童。这可能与这个年龄段的孩子特别依恋父母,缺少同伴的友谊,不像较大年龄的孩子能通过与同伴的交往来缓解悲伤有关。

现实生活中无数的事实证明,和睦稳定的家庭,对下一代的健康成长有着不可估量的影响。家庭是社会的细胞,社会的稳定与进步,首先从家庭的稳定和进步开始。人和则家兴,家和则国兴。那种只顾自己享受,全然不顾孩子健康成长的父母,其所作所为,实质上是对孩子幼小心灵的一种折磨和摧残。我们必须清醒地认识到,在离异家庭中,由于孩子只能获得单方面的父爱或母爱(有的孩子甚至一方面的爱都难得到),而导致成长过程中的心理错位,智力发育迟缓,而3~6岁幼儿为害更甚。因为此年龄段为智力开发的关键期,绝大多数离婚家庭的子女会体验到丧失感、被遗弃感、不安全感。即使是自信心和独立生活能力强的孩子,身心上的痛苦和伤害也难以形容。在心理障碍上,表现为情绪低落,意志消沉,心事重重,过度的恐惧和担心,多疑和寂寞,自卑和彷徨。他们认为被父母抛弃了,父母剥夺了他们享受天伦之乐的权利,觉得低人一等。因而,在他们幼小的心灵里,滋生出一种对社会、对家庭、对人生的冷漠、悲观甚至敌意。没有上进心,没有责任感,学习无兴趣,成绩下降。

离婚再婚将如何处理与亲子女及继子女的关系,这对孩子的健康成长极为重要,离婚夫妇应慎重对待。绝大多数父母离异的儿童能够正确对待父母的批评和教育,他们希望得到与自己朝夕相处的父(母)亲或继母(父)亲给予的指导和帮助。渴望继续得到父母完整的爱。然而,有的再婚父母,欲维系再婚夫妻的良好感情,对孩子漠然视之,不予教诲,是不负责任的。大量事实证明,让孩子放任自流,并不是维系感情的可取途径,而给予孩子的是更大的伤害,伤害孩子的心灵,影响智力发育,产生扭曲的性格。

孩子是无辜的,不要让父母的离婚而伤害孩子。关心和爱护离异家庭的儿童,应该成为一种社会品德。不完整家庭的儿童,由于得不到充分的父爱和母爱,就可能去外边寻找“知音”。因此,广泛地动员社会、学校、家庭共同携手,及时帮助和指导这些孩子,给他们无限的爱和殷切的希望,做到冷暧有人问,困难有人帮,生活有人管。通过各种方式,提高他们生活的勇气和学习热情,防止结识坏人而误入歧途。帮这些孩子丢弃自卑,克服心理的障碍,使他们自尊、自信、自立、自强、自爱,排除前进路上的各种艰难险阻。努力把他们培养成为有知识、有文化、有道德、有理想、守纪律、学业和品质上不断进步的一代新人。

  据了解,如今到 医院心理科进行咨询和治疗的单亲家庭孩子数量呈上升趋势,他们的心理困扰主要来源于社会的压力和单亲家庭的不恰当教育,其中最常见的是单亲家长对孩子过度保护,比如隐瞒离婚、过分溺爱孩子、无条件满足孩子等。

  单亲孩子作文令人心酸

  在某小学六年级的一次命题作文《快乐是……》中,11岁的小明以《快乐是有一个幸福的家庭》为题,记述了自己希望与失望交织的复杂情绪。文中写道:“快乐其实就是一个幸福美满的家庭,每天一家三口人在一起吃晚饭。我经常在梦里梦到我和爸爸妈妈在一起欢声笑语地玩耍,可是,这对我来说是可想而不可做的事。”“如果,老天给我一次机会,我不会选择出生在一个没有母爱或者缺少父爱的家庭。”

  随着我国离婚率的逐年升高,如今单亲家庭的数目愈来愈多。“像小明这样的单亲家庭孩子可能需要承受来自生活、学习环境中的一些偏见和歧视,因此不少单亲家庭的孩子都会背负一定的心理压力,甚至出现 忧郁 、 焦虑 、自私、胆小、自卑、孤僻等心理问题。”戚元丽说。

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  专家建议

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  让孩子真实面对父母离婚

  戚元丽说:“不少父母为了‘保护’孩子,不想孩子受到伤害而向孩子隐瞒了离婚的事实,或者当孩子询问时也是遮遮掩掩、敷衍推搪过去,其实这种做法并不妥,当孩子将来知道真实情况 后 ,可能受到的伤害会更大。”戚元丽建议,单亲家庭的父母应该根据孩子的性格、年龄等因素,以孩子最能接受的方式,平静、真诚、耐心地向他们解释自己离异的原因,争取他们的理解,教会孩子应付来自外界的各种询问,并让孩子理解单亲家庭也是正常的社会现象。

  西方国家离婚夫妻的一些做法也值得借鉴,离婚夫妻认为离婚或者再婚的原因一般都和孩子 无 关。他们这样做的目的是为了追求自己的幸福,并明确地把夫妇两人之间的事和孩子分开,让孩子知道双亲感情不和或离合与子女的存在 无 关。这种做法也更加潜移默化地影响到孩子,让他们从思想上减少依赖。还有更重要的一点,西方国家的父母们会经常这样告诉他们的孩子:“你必须学会自己照顾自己,学会自己保护自己!”他们认为保护孩子是孩子自己的事情。

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  多倾听孩子心声

  经历 婚姻 失败的家长自己首先要坚强,不能在孩子面前表现得太软弱,如果父母在孩子面前哭,孩子会觉得天都要塌下了,对未来的生活充满 恐惧 。在父母离婚的最初的一段时间里,孩子肯定都非常不适应,这时候,家长不仅自己要多和孩子进 行 交流沟通,还要注意帮助孩子充实生活。由于家庭结构的不完整,单亲家庭的生活比较单调,孩子容易感到精神上的空虚与寂寞。为此父母每天再忙,也应抽时间多陪陪孩子,聊聊天,倾听孩子的心声。

  此外,由于日常生活中缺少了父亲或母亲,相对于其他的孩子,单亲家庭的孩子接触社会的机会也相对减少,社会知识也不够丰富,所以家长应该帮助孩子扩大社交圈,多认识一些朋友,多读书,使他们的身心能够健康成长。

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  烦恼:佳佳的父母最近在办离婚,但他们现在不光要为自己即将结束的婚姻烦恼,儿子佳佳也让他们不放心。“最近这段时间孩子在学校的表现很不好,老师总给我们打电话。”佳佳的妈妈焦虑地说,现在正在上初三的儿子,本来成绩很好,也很听话懂事。可就在她和丈夫办理离婚的时候,儿子又出现了麻烦。“老师说他上课不好好听课,总是走神。考试成绩也一落千丈,很快就要中考一模了,可他的成绩却越来越差,我真担心他中考会有问题。”前几天,佳佳妈妈想跟儿子好好谈一谈,可让她失望的是,儿子却总躲着她,什么都不愿意说,这样的态度让佳佳妈妈更焦虑了。

  指导:胡文宇(“陶老师热线”辅导老师)

  在“陶老师热线”的咨询者中,有不少都是因为父母离异而产生的烦恼,佳佳就是很典型的案例。很多父母都会认为,婚姻只是夫妻双方的,如果要离婚自然也只是夫妻双方的事,和孩子并没什么关系。更为严重的是,夫妻双方在离婚过程中往往还伴随着争吵,在争吵中他们也不关注孩子。其实不然,孩子在父母离婚过程中会显得很敏感、脆弱,他会认为父母一旦离了婚,就意味着自己被抛弃了,会有很深的不安全感。随之而来的,就是像佳佳这样的,在学校出现表现异常、成绩下滑的现象,有的孩子甚至会出现自暴自弃的想法,对他们未来的成长会有严重打击。

  婚姻虽然是夫妻双方的,但孩子却是很重要的关联者。如果离婚已经是定数,父母不妨在做决定之前,和孩子好好谈谈。告诉他,即便爸爸妈妈分开,但他依然是父母的孩子,在今后的生活中仍然能得到父母的关爱、支持。让孩子明白,父母分开是不得已、无奈的,也很痛苦。离异家庭的父母更多地给孩子鼓励,要告诉孩子:“无论父母怎样,你永远都是爸爸妈妈的孩子,我们都会一如既往地爱你。只要你需要,我们都会在第一时间出现。”在平时的生活中,家长更要关注孩子细微的心理变化,多给孩子生活上的关心,发现问题及时进行疏导。这样长此以往,孩子就会觉得自己的生活并没有因为父母的离异而发生变化。

  很多家长都认为孩子小,不懂大人的事,其实很多父母都不明白,其实孩子都懂,而且会把恐惧、自卑的感情埋在心底。有了这样的情绪,孩子很难找到合适的人去倾诉。如果和朋友说,他并不能得到多大的帮助;如果和老师说,孩子又会觉得有所顾虑。像佳佳这样,即便妈妈找他谈,他也不愿意说,就是因为他不想再给父母带来烦恼,这也是一种没有安全感的表现。离异的父母要乐观坚强,不要暴露出对情感的失望和对他人的抱怨;积极创造孩子心灵成长的空间,更多地陪伴孩子。家长的言传身教很重要,记住不要让孩子生活在一个充满埋怨的世界里。

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  很少人会把“暴力倾向”这个词和一个6岁的孩子联系在一块。这位小朋友名叫彬彬,读一年级。本应该是活泼可爱的孩子,却可能存在诸多心理问题。

  托管所的罗老师告说:“有一次,因为和同学闹矛盾,彬彬便和同学打架。老师制止后发现错在彬彬,便批评了他。彬彬却对老师拍桌子以示不满。”老师怕他做出更为过激的事,便把他带到教室里让他冷静一下,可彬彬居然把门弄坏了。到了吃饭时一名不了解彬彬的老师给他送饭,却被怒气未消的彬彬扑上来咬到了腹部。彬彬的托管班主任说:“如果不是其他老师及时制止,那名老师腹部的肉很可能被咬下来。”事后,老师还从彬彬的父亲口中得知,彬彬因发脾气把姨妈家的冰箱捅了个大窟窿。

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  父母离异导致心理问题?

  老师说,彬彬很喜欢说谎,十分要面子,自尊心特强,很容易发脾气。这些和彬彬的家庭成长环境是分不开的,彬彬是单亲家庭的孩子,父母离异后就跟父亲一起生活。班主任认为,彬彬的父亲有时对彬彬非常好,但脾气一上来就会把彬彬往死里打,这些让彬彬的心灵受到很大影响。彬彬害怕别人知道他父母离婚的事,害怕别人瞧不起他,这让他的自尊心特强,而彬彬用以维护自尊心的正是暴力行为。

  老师求助心理咨询师

  从彬彬的班主任那里了解到,事实上,班上不只是彬彬一个人可能存在心理问题,还有一半以上的孩子有着或轻或重的心理问题,彬彬只是其中的典型。罗老师说:“我们和孩子的家长找过市内的一些医院,但都没有专门的心理咨询师。”罗老师能希望通过心理咨询师帮忙解决这些孩子的心理问题。

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