在母亲听来,孩子的哭声是生命力的胜利,是美好前程的召唤,令她惊喜和感动。母亲会在一百个啼哭的婴儿声音中,本能地辨出自己孩子的哭声。母亲能听出自己孩子独特的音质,听出孩子用哭表达的需求。
很快,母亲便被孩子的哭声揪心。母爱的直觉使母亲很容易领会孩子的需要。但孩子会用无明显理由的哭闹使父母束手无策,这时,母亲焦虑着想平息孩子的哭声,拍拍抱抱,哼哼歌谣。母亲的努力往往使孩子更加烦躁,孩子用长长的、颤抖的声音哭个不停,甚至哭得喘不过气来,小脸憋得通红。“孩子到底怎么啦?”父母为孩子的哭万分紧张。父母想尽一切办法哄孩子,但都不起作用。父母会突然感到自己很无能,心情也随之变坏。“别哭了!别哭了!”他们不耐烦地冲着孩子大声嚷嚷,最后忍不住发脾气或者用行动来发泄心中的不快。孩子不停的哭闹会刺激父母的神经,使他们失去自制力。有不少父母因为孩子的哭而感觉生活一团糟,因而争吵甚至分手。其实,哭是孩子的表达方式,理解了孩子的哭声,父母的对策就有效得多了。
孩子的哭声表明孩子在气质方面有所不同。有些孩子在哭声中表明他对新环境的适应能力很差,他经常处于紧张状态下,对父母依赖多:有些孩子则是固执的性格,不达目的决不罢休;有些孩子则比较随和,别的声音和色彩能很快分散他的注意力:有些孩子比较胆怯,一惊吓,便哭个没完没了……孩子的气质可以通过哭声的节奏、对新环境的反应的快慢表现出来。
孩子还会因为感到疲倦而哭,感到烦恼时也哭,感到激动时也要哭,为引起别人的注意也要哭,锻炼身体还是要哭。哭是孩子全部的表达方式,他用哭来发号施令,每当孩子哭的时候,就是在向父母诉说什么:
“我饿了”——哭声开始声音高,渐渐微弱,最后完全停止。过一会儿又从头开始,哭声比第一次更高,一遍又一遍,直到父母理解并给她喂食为止。
“我不舒服”——哭声断断续续,连哭带啜泣,总也止不住。
“我肚子疼”——爆发性大哭,音调极高。哭时面部发青,双眉紧凑。越疼,哭声越尖越长。
“我生气了”——大哭而无泪,忽然终止。
“我烦极了”——哭声短,有气无力,伴随身体扭动。
“我累了”——长哭不止,声不高,多在睡觉前哭。
“我需要运动”——声音清脆响亮,忽然中止,不流泪,干嚎一通。
有一类哭声则是病理性的:孩子患脑炎、脑膜炎时,哭声尖利;患肠痉挛时,哭声是阵发性的;碰到孩子胳膊或腿,孩子就大哭,则可能是骨折。
孩子在一个时期没完没了地哭,可能是由于孩子的神经系统和消化系统没有完全成熟的缘故,父母要有耐心忍受孩子的哭声。再过几个月,他就不会这样哭了。
任何时候孩子哭总是有膘因的,孩子一哭,父母便要分析:
是正常啼哭,还是非正常啼哭。
用什么方法来减少孩子的啼哭。
不要对孩子的哭大发雷霆。
不要为孩子的哭而焦虑。
不要孩子一哭就以为是自己的过错。
饥饿时:边啼哭边将头转向妈妈的胸部寻找乳头。此时若把手指放在他的嘴角,立刻会做出吮吸的动作。
大饱时:在刚吃完奶时啼哭,哭声尖锐,同时乱蹬小腿,就可能是吃得太饱了,需要用哭来助消化。这种情况下,哭一会儿就会停止。
哭声很烦躁,嘴唇干燥,时不时用舌头舔嘴唇,说明口渴了,需要喂水。
开始时哭声洪亮,涕泪俱下,若没人理会,过一会儿哭声就会减弱,变得没精打采。
哭声较低,断断续续,双目时睁时闭,就是想睡觉了。
初始哭声较大,以后逐渐变小,并且躁动不安,原因可能是尿湿、衣服紧、太热、太冷等。
运动啼哭:哭声响亮,抑扬顿挫,没有眼泪,富有节奏感,哭的时间较短,而且一逗就笑。这种哭只是为了锻炼身体。
如果无论如何都安抚不了孩子啼哭,可能是生病了,需要及时就医。
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如何做到新生儿包裹舒适
新生儿让包裹不可太紧
正确使用包被的方法很多,在市场上购买的睡袋,较宽松柔软,睡袋的下方是开的,便于换尿布,而且保暖。白天可以给新生儿穿上内衣、薄棉袄或毛线衣,再盖上棉被就可以了。
特别容易惊醒的新生儿,可以用包被将新生儿包裹起来,但不可太紧,这样可使新生儿的睡眠更好一些。
不要“绑着养”
生活中常常可以看见这样的场景,妈妈抱着未满月的婴儿,婴儿身上包裹着毛巾,外面又绳带五花大绑式绕了数圈,宝宝动都不动地安躺着,妈妈就好似捧着一尊花瓶。其实,婴儿的双手不应硬绑起来。
胚胎的发展及胎儿在母体子宫内的姿势,是背外腹内地卷曲着,手脚则护在胸腹外围,其目的似乎是在保护脆弱的腹部免受外力侵扰。
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