一、陪读，易让孩子缺乏自主思考能力
一对一的陪读辅导，是对孩子知识答疑和巩固的一种很好的方式。但是，在这种有问必答的模式之下，也有着常见的弊端。在学校里，孩子上课可能会不集中听讲了，遇到难点可能不会积极思考去请教老师方法了，因为，家庭作业时，会有人帮忙解决的。回到家，陪读老师点对点的针对难点进行讲解，当时可能会了，但是没有主动的思考在里面，没有方法的掌握，变换一种模式，孩子还是会应付不来。不错的，当背后总有一个陪读人员存在时，孩子的依赖思 想会让自己懒惰，会慢慢的失去自主思考的习惯和能力，会越来越缺乏思维的活力和激情。这种温水煮青蛙似的方式，只会让陪读成为“恶性循环”，而不是一种正能量。
二、陪读，易让家长忽略自身的责任
很多家长认为，花钱请陪读就是自己对孩子的最大责任。在陪读的“老师”到来后，家长们非常容易忽略掉自己身上肩负的责任，引导、沟通、交流，了解孩子心态、需求、困惑，甚至是进步、优点都常常不能在第一时间感知。是的，陪读的存在让家长们少了一份责任感，少了一份对孩子更加直观的认知和解读。长此以往，“爸爸妈妈或许就不是孩子最亲的人”，熟悉而陌生，缺乏交融，从而频现隔阂。
三、如何陪读，才能发挥陪读的意义
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/yuer/）是啊，陪读就是一把双刃剑，为家长和孩子带来方便时，弊端也并存。有的陪读甚至还发展成为了陪玩，虽然玩耍也是一种成长，但总是让陪读变了味，失去了原有的那份初衷。家长们，如何才能让陪读不变味儿呢?如何让陪读能最大限度的发挥自身的优势呢?如何让陪读成为锦上添花的辅助，而不是必不可少的拐杖呢?家庭教育中的正确引导不能少，陪读中的思考能力培养不能少。或许，这才能发挥陪读的意义。更多关于育儿的内容请查看：如何锻炼孩子做家务的能力
