男人对事的惯常思维

大卓子威武

大卓子威武

2015-12-12 16:07

创造思维是衡量一个人智力发展水平的重要标志。3岁后孩子的创造思维才会有较大的发展,但仍存在很大的直观性、不稳定性。作为父母该怎样去培养、开发孩子的创造思维呢?

促进婴儿思维发展方案

  小儿思考的两种方式

  即将新掌握的材料放在既定的模型中,一成不变地产生出固定类型的思维结果。

  生产性思考:

  这是一种经常寻找新的定式的头脑活动。

  宝贝思维的特点

  1、宝贝的思维没有一定的模式

  宝贝不像成人,他不会被各种思维定式框住。宝贝会把生活中观察到的现象、行为,随时以独特的方式释放,同时他的创意就这样在活动中产生了。

  2、宝贝的思维具有直觉行动性

  婴儿的思维在动作中进行。宝贝的创意思考能力不需要进行专门的训练,父母可以利用宝贝思考的特点,将训练渗透到生活的点点滴滴,让宝贝在看似无所用心的教育中一点点培养起创意思考的能力。

  3、宝贝思维能力依赖经验的多寡

  每次的新体验都会导致他大脑内突触链接的增加以及突触密度的显著增大。当经验越来越丰富时,宝贝的大脑就通过突触筛选来优化自己。

  宝贝思维发展进程

  0-2岁:

(本文来源于图老师网站,更多请访问https://m.tulaoshi.com/gushi/)

  这个年龄的宝贝还不太具备思维能力,他们更多的是像照相机一样从环境中吸收一切信息,并将这些信息内化成产生思维的素材。

  2-3岁:

  宝贝的思维表现为直觉思维,而且常常是单向思维,即从一个角度而且常常是从他自己的角度去认识事物。

  3-4岁:

  宝贝的思维没有深度和广度,无法对他进行深层次的思维训练,但是可以通过一些游戏对宝贝进行熏陶,提高他的思维能力。

  创意思考促进方案

  1、给予宝贝足够丰富的环境刺激从宝贝一出生,父母就要给他营造一个色彩丰富、声响多样、有着不同类型玩具、不同味道和气味的环境,给予他的五官以足够的刺激,促进他们思维发展的重心就是给予他们尽可能多的环境刺激。

  2、让宝贝的生活尽可能丰富多样化经常带宝贝外出旅游,参加各种有趣的活动,参观动物园、植物园、博物馆等,可以增长宝贝见识,为宝贝提供更多创意思考的素材。

  3、通过做家务拓展宝贝的思维能力丰富多彩的生活可以有效地激活他大脑中的每一个细胞,让他在这些信息的刺激下开始创意地思考。

  4、鼓励宝贝换一种方式看世界对宝贝进行逆向思维训练,主要在于帮助他从小学会从正反两个方面思考问题,判断事物。

  总之,为了让锻炼孩子的思维,家长应该从0岁开始就在潜移默化中建构宝贝超群的思维能力。

发展创造思维

创造思维是衡量一个人智力发展水平的重要标志。3岁以内孩子的创造思维还处在萌Tulaoshi.Com芽状态。3岁后孩子的创造思维才会有较大的发展,但仍存在很大的直观性、不稳定性。作为父母该怎样去培养、开发孩子的创造思维呢?

1、创设良好的条件发展孩子的动作。大脑是思维的主体,动作的发展(特别是四肢的精细动作)对大脑的灵活度起催化作用。所以父母应尽量使孩子的动作得以发展。

2、发展孩子的语言能力—包括语言理解和语言表达。语言是思维的工具和表达形式,语言能力的发展可使思维更清楚地表达。

3、丰富社会经验。知识源于生活,日常生活经验会给孩子的思维提供丰富的素材。

4、启发思维。爸爸妈妈应随时随地启发孩子就日常生活中简单的事物展开联想。

5、应用故事引发孩子的联想。故事是孩子喜欢的一种形式,让孩子续故事就是一种培养创造思维的理想方式。

6、情境设疑。爸爸妈妈有意设置些情景疑问,让孩子设法解决。比如:爸爸给孩子讲故事,小朋友玩球不小心球掉到小土坑里了。这时可问孩子:“有哪些办法可以把球拿出来?”孩子会说“用手拿”、“用棍子挑”、“用铁钩钩”、“往坑里灌水让球浮上来”等,聪明的孩子甚至会说“到动物园请大象来用鼻子吸出来”,这些都是创造思维的表现。

7、利用游戏进行教育。如:爸爸妈妈给孩子准备一个勺、一根皮管、两只桶(一只装水,一只空桶),要求孩子尽快把水从一只桶转移到另一只桶中,但不能倒的方法。一般情况下孩子会拿勺去舀,这时父母应教孩子把皮管一头插入装水的桶内,一头插入空桶,水就会顺皮管流到空桶里。

8、利用看图改错(如:衣服穿得对不对?将动物身体部位移动后还原)、猜谜语、连贯提问、归类对比、找异同等方法训练孩子思维的灵活性、敏捷性、准确性和创造性。

如何培养宝宝创造想象力思维

如何培养宝宝创造想象力思维

  人的创造力的发展开始于婴幼儿期,幼儿期和学龄期是培养和发展孩子创造力的关键时期。此时奠定的基础可能会影响到人生发展的全过程。而据有关创造力研究结果表明:4岁时孩子的创造性思维测试得分最高,到5岁以后开始下降,所以家长要注意从生活的各个方面中去挖掘孩子的创造力。

  人类社会发展的历史是一部充满了创造的历史。从窑洞到摩天大楼,从马车到宇宙飞船,从松明到人造太阳。人类社会的发展需要创造,而创造来源于人。只有人拥有创造性的思维方式,才能打破常规,创造奇迹。世界上没有完全一样的两个人就像世界上不会有完全一样的两片叶子一样,每一个孩子都有他的独特的念头、独特的思想、独特的看待问题的角度、独特的思考问题的方式。在孩子看来没有绝对的标准去评判事物,而正是后来大人们所传授的固有的、被人公认的、已有的知识,迫使孩子慢慢放弃自己的“怪念头”,成为有着和别人一样的眼光、一样的思维方式的人。当然有人会说和大多数人一样没有什么不好,至少大家都按照一样的标准和方式去生活。对。但社会的发展,个人的成功需要的是与众不同的创造性的思维,才能创造出更大的人类进步,而不是手握着先人的知识成就毫无进步。

  人的创造力的发展开始于婴幼儿期,幼儿期和学龄期是培养和发展孩子创造力的关键时期。此时奠定的基础可能会影响到人生发展的全过程。而据有关创造力研究结果表明:4岁时孩子的创造性思维测试得分最高,到5岁以后开始下降。

  原因何在?

  美国创造性思维研究专家托伦斯等也发现,3-5岁是孩子创造性能力的高速发展时期,而5岁以后有逐渐下降的趋势。我国的孩子同样也存在着先上升后下降的现象。这到底是为什么呢?家庭和学校两方面的影响造成了这样的现象。孩子在婴幼儿期在幼儿园或者家庭中主要的活动是以游戏为主,家长和老师对孩子的游戏活动很少约束,孩子有很多自由的空间,去随意地玩、随意地想、随意地发挥。而这时家长和老师也不会对孩子的想法或行动进行过多地干预,孩子不会因为自己的胡思乱想遭到别人的否定和指责。所以创造性思维发展良好。但随着孩子年龄的增长,孩子就要开始面对学习活动,这时的家长和老师就变得“严厉”起来,因为他们此时强调的是孩子应该掌握更多的知识,更重视孩子能否正确地思考。他们会告诉孩子什么是对的,什么是错的;该做什么,不要做什么。因为有了统一的标准,孩子的行为又随时受到成人们的监督和评价,当孩子没有按照成人教给他的那样去做,孩子就会受到批评和惩罚。这样孩子为了迎合成人,渐渐放弃了自己的“胡思乱想”,乖乖地向着成人们想要的答案思考着,这样自己便能得到大人们的赞赏和奖励。因此,创造性思维的发展受到了限制。

  怎样培养?

  创造性思维难能可贵,社会需要发展,发展就要依靠创造力,只有孩子拥有了创造性思维,才能保证社会的进步。那么,在家庭中,家长应该怎样在生活中培养孩子的创造性思维,并让孩子的创造性思维更好、更顺利地发展呢?

  游戏中培养孩子的创造性思维。游戏是幼儿的主导活动,在游戏中,孩子的创造力日益提高,从单纯的模仿发展到创造,他们逐渐利用自己的创造性思维开展新型的游戏情节,创造性地扮演角色,创造性地制作游戏道具等。但是游戏水平的发展并非完全是自发的,在游戏中发展孩子的创造性思维,是需要家长的启发引导的。

(本文来源于图老师网站,更多请访问https://m.tulaoshi.com/gushi/)

幼儿思维的发展过程

思维是大脑对客观现象的概括反应,包括概念形成、判断和推理,即:先通过分析、综合、比较、抽象和概括,形成各种概念;再用许多概念来组成判断,用判断来推理,产生思想。所以思维是智力发展的核心,是获得新知识的必经途径。高层次的思维发生必须有言语作基础,其发展比前几个认知过程都迟。

婴儿有较低级的、以具体形象为特点的思维,又称前言语性思维。1岁后小儿在言语发展的基础上出现抽象逻辑思维萌芽,但其形成主要靠直觉行动,概括水平也低。如3m.tulaoshi.com~4岁时已知道橘子是好东西,知道自己吃了妈妈会高兴。但此时小儿还不会推理到“因为橘子是好东西,所以吃了妈妈会高兴”的较高思维阶段。

促进小儿思维发展,必须从两方面做起:

1.前言语性思维主要靠动作发展来形成,所以要尽量增加他们接触、认识环境的机会。

2.思维方式向抽象性、逻辑性发展需有丰富的言语作基础,所以要创造言语发展的环境,鼓励其提问,并用尽量完整的句子来回答问题;不断丰富小儿的词汇,尤其要注意教育中的启发性。

本文摘自《婴幼儿养育指南》,由中国妇女出版社授权图老师育儿网发表,未经许可,禁止转载。

男人对事的惯常思维

女性心理更脆弱 教你应对各种心理病孕产指南:孕前心理准备男人“小弟弟”的3个秘密有关男人私处的9个“为什么”

1.某IT高管另有新欢,与他前妻离婚时孩子才三个月大。你怎么看他的这个决定?

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50.8%的男人回答“没有”。

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21%的男人认为很正常——谎言是亲密关系的润滑剂。

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11.你在意女朋友和你约会时收发短信或E-mail吗?

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12.如果一个女人和你初次见面以后,就天天发E-mail、手机短信或是打电话向你问好。你的反应是什么?

35%的男人开始兴奋——她是不是看上我了?

49%的男人说自己需要谨慎——这女人太直接啦!我得小心点。

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13.哪种角色扮演最诱惑(可多选)?

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15%的男人选择秘书。

10%的男人选择特务。

9%的男人选择学生。

3%的男人选择警察。

3%的男人选择老板。

3%的男人选择教师。

10%的男人选择其他。

14. 你偷看过伴侣的手机短信、电子邮件以及MSN聊天记录之类吗?

75%的男人选择YES。

25%的男人选择NO。

15. 如果你知道你的伴侣出轨,你会怎么做?

50%的男人选择无法容忍,一定会分开。

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9%的男人选择假装不知道,但会对她很冷淡。

19%的男人选择考虑自己哪些地方做得不好,加以改进。

16.如果你的伴侣的裸照被人传到网上,你会怎么办?

44%的男人说无论如何也要维护她。

28%的男人觉得过不下去了,坚决离婚。

6%的男人选择不离婚,但是会对她很冷淡。

有稳定的伴侣,性生活满意度也比较高

17.你有稳定的伴侣,性生活满意度也比较高,你还会有性幻想吗?

89%的男人选择会。

11%的男人选择不会。

18.你有稳定的伴侣,性生活满意度也比较高,你还会有自慰吗?

69%的男人选择会。

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婴幼儿的思维特点

婴幼儿的思维有以下几个特点:

1、思维的动作性。这个特点主要表现在婴儿身上,就是说婴儿的思维是在动作中进行的。一般来讲,婴儿只考虑自己动作所接触的事物,只能在动作中思考,而不能在动作之外进行,更不能考虑自己的动作,计划自己的动作,以及预见动作的后果。

2、思维的形象性。具体形象性是幼儿思维的主要方式。幼儿在解决问题时,思维经常带有具体性和形象性。

3、思维的兴趣性。婴幼儿对于感兴趣的事物进行思维时,往往是思维最活跃的时候;而对于他们一也不感兴趣的事物,是不会动脑筋思考的,思维的积极性是很难调动起来的。

4、思维的简易性。婴幼儿在思考问题时,做不到综合考虑,往往忽略各个方面的因素对这个问题的影响,而只是简单地凭以前自己的思维经验来“套用”。结果常常作出不正确的判断,得出不正确的结论。
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