婴儿惊人的学习潜力

小宇speed

小宇speed

2015-12-12 09:03

日前,俄罗斯网络热传一段令人震惊的“幼儿瑜伽”视频。在该视频中,一名俄罗斯妇女单手拽着婴儿的一只脚在空中“画圈”抡甩的镜头十分“震撼”。

震惊全球网友的婴儿瑜伽表演

  俄罗斯一名体育教师用2周大的婴儿表演“婴儿瑜伽”的视频,震惊了全世界数百万网友。在视频中,她不顾婴儿尖声惊叫,握紧婴儿手腕和脚踝翻筋斗的场面令人触目惊心。

  这名“婴儿瑜伽”表演者名叫弗基纳,现年51岁。许多网友认为,弗基纳可能使用玩具娃娃表演。但弗基纳表示,那绝对是真正的婴儿,她在过去30年中一直在练习婴儿瑜伽技术。

  弗基纳在埃及开设了一个研讨会,来自欧洲的许多父母付钱给她,要求她在自己孩子身上完成这些动作,尽管有的孩子只有几个月大。大多数婴儿都会惊恐尖叫,有的甚至涕泪横流、呕吐不止,但弗基纳称此举对婴儿有益。

  弗基纳称:“大多数人认为婴儿只应该躺在床上、吃奶和嚎哭。但婴儿天生有种反应能力,我们可以利用这个能力开发他们的身心。”

  弗基纳称,这种“婴儿瑜伽”起源于古代非洲部落,用于治疗和纠正肌肉或骨骼有问题的孩子,当然健康儿童也会因此受益。她说:“这种瑜伽能够改善婴儿肌肉能力,让孩子更早学会阅读、唱歌或游泳,也能让他们的双手变得更有力。”

  但世界各国医生多年前就警告,对婴儿实行剧烈和非自然运动可能导致他们脑出血、视网膜出血以及大脑肿胀。

俄“甩孩子”瑜伽惊人 婴儿被拽脚空中狂甩

拽婴儿脚在空中画圈

日前,俄罗斯网络热传一段令人震惊的“幼儿瑜伽”视频。在该视频中,一名俄罗斯妇女单手拽着婴儿的一只脚在空中“画圈”抡甩的镜头十分“震撼”。

俄媒报道称,这段视频出自名为“与列娜·弗金娜练幼儿瑜伽”的视频。俄罗斯妇女列娜·弗金娜据称是“幼儿瑜伽”的教练,视频中幼儿是她仅仅出生两周的女儿。开始,部分俄网友以为弗金诺娃甩的是“木偶娃娃”,后经证实确实是“真娃娃”。
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妇女甩得投入

俄媒称,这种令人震惊的“幼儿瑜伽”新闻在各国都曾出现。弗金娜在博客中写道,“这种教育方式”不会让俄罗斯人震惊,因为它已有30年历史。一些俄罗斯家长也认为,这种训练方式可以让新生儿增强独立感”。目前,视频中的婴儿已经2岁,该视频是由其父亲拍摄的。

体操运动教授娜塔利亚·阿斯塔夫耶娃对此建议,幼儿满月前不应从事类似体操这样的运动。另外,俄幼儿心理学家让娜表示,让幼儿过早从事“体操、游泳这样的行为“非常愚蠢”。这样过早介入儿童生长体系,婴儿会对周围环境产生“不良印象”,由此会对婴儿以后的心理发展造成影响。

3月婴儿被90后妈妈甩成脑出血

  3个月大的男婴半夜哭个不停,90后新妈妈哄了近两小时后烦躁不已,猛晃了孩子几下,将其一把扔到床上,宝宝顿时安静下来。后到医院一查,竟是脑出血。  张娜娜(化名)今年23岁,3个月前当上妈妈。3个月过去,张娜娜初为人母的喜悦很快被疲惫和烦闷感取代。近日一天后半夜,宝宝开始不停哭闹,喂奶也不吃,觉也不肯睡,也没有尿湿。张娜娜哄了一个多小时,孩子还是哭个不停,长期压抑的疲惫和烦闷突然爆发,她顺势抱孩子上下猛晃了几下,然后一把扔到床上,孩子很快安静下来。  过了一会儿,突如其来的寂静让张娜娜顿时清醒。她仔细一看,孩子闭上了眼睛,怎么叫都不醒,顿时被吓得大哭,赶紧抱起孩子,急忙送到医院。 宫外孕 湿疹 怀孕的表现 手足口病症状 宝宝感冒流鼻涕怎么办 孕中期注意事项 怀孕吃什么好 盆腔炎有什么症状 怀孕三个月胎儿图   经过检查,孩子已经昏迷,被确诊为脑出血。接诊的医生称:“这么小的婴儿出现脑出血,很可能是孩子脑部受到过撞击或者摇晃导致的。”经过一周的救治,男婴终于慢慢康复。
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“婴儿瑜伽”网上惹争议

  对此,婴儿保健专家表示,不管给宝宝做什么运动,安全绝对是第一位的,不管网上那位“婴儿瑜伽”教练说这种运动对婴儿如何有益,还是请家长切勿模仿。给婴儿健身,还需悠着点!

  事tulaoshi.com件回放

  近日网络上出现了一组令人震惊的“婴儿瑜伽”视频:一名俄罗斯女子把一个仅两周大的婴儿像玩具一样甩来甩去,做出各种高难度动作,孩子被吓得又哭又叫。

  据悉,“婴儿瑜伽”教练弗基纳表示,她在过去30年中一直在练习婴儿瑜伽技术,并称此举对婴儿有益。“这种瑜伽能够改善婴儿肌肉能力,让孩子更早学会阅读、唱歌或游泳,也能让他们的双手变得更有力。”

  对此,世界各国医生则警告,对婴儿实行剧烈和非自然运动可能导致他们脑出血、视网膜出血以及大脑肿胀。

  专家点评

  婴儿健身,保证安全第一

  对于“婴儿瑜伽”,郑州市儿童医院保健科主任朱晓华有自己的理解。她表示,给婴儿做“健身”一定要在保证安全的基础上,这位教练练习了几十年,也很专业,但作为父母不要过度相信“婴儿瑜伽”的好处而擅自模仿。

  “视频中教练只拉着婴儿一条胳膊,就去做甩、拉等动作,这对普通婴儿来说,很容易导致宝宝胳膊脱臼。另外,过度惊吓对婴儿期的宝宝来说,也会产生心理上的影响。”朱晓华说,虽然视频中的教练表示这种“婴儿瑜伽”有众多好处,但从医生的角度来讲,并不提倡。

(本文来源于图老师网站,更多请访问https://m.tulaoshi.com/yuga/)

  有些人会问,视频中的婴儿不也是不满周岁的宝宝吗?人家都能做瑜伽,我的宝宝为什么不能?朱晓华表示,婴儿之间也有身体差异,有的宝宝生下来骨骼、肌肉发育就很好,家长有时动作稍大一点也不会有什么问题,但有些宝宝体质较弱,就很容易受伤。因此,这种“婴儿瑜伽”并非适合所有的宝宝,想全面推广也不现实。

  “每个年龄阶段的宝宝都有适合他自己的运动,因此家长一定要选择适合自己宝宝的健身方法,不要盲目跟风。”朱晓华提醒。

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  科学运动,有益宝宝发育

  对于婴儿来说,科学的运动对其大脑、神经发育能起到一定的促进作用。如练习抬头、翻身都是不错的“运动”。随着年龄的增长,坐、爬、走、游泳也是锻炼。

  下面,朱晓华介绍一些适合大多数婴儿练习的方法,家长们在家不妨试一试。

  2~6个月的婴儿。父母可以帮宝宝做做上肢运动:双手轻握婴儿手腕,先举左手,再举右手,一边2次。扩胸运动:双手轻握婴儿手腕,胸前交叉,还原,重复4次;抬腿运动:手心向下握住婴儿的膝关节,身体稍向前倾,举起双腿与身体呈90度,举起、放下,重复4次。翻身运动:左手握住婴儿的右胳膊根部,向右翻,另一只手抵住婴儿的肩背部,一手拽拉一手推;换右手握婴儿的左胳膊根部,向左翻,每个方向做两遍。

  7~12个月的婴儿。家长可以试试拉双臂起坐:面对婴儿,双手轻握婴儿手腕,顺势将其拉起坐下,重复两次。直立运动:给宝宝翻身,双手握住婴儿的胳膊肘部,使其屈膝跪地、站起、跪下、躺下,重复两次。抬腿运动:宝宝双手支起上半身,大人双手握住婴儿小腿,抬起放下,视婴儿双臂支撑力度,重复2~4次。跳跃运动:扶宝宝腋下,让宝宝自由跳跃。

  最后需要提醒的是,做这些动作时,最好是在宝宝喂奶前1小时,且清醒的状态下练习。

婴儿惊人的学习潜力

人们常常认为新生儿是无能的、被动地个体。现代科学研究证明:新生儿从出生之日起就具有主动探索外部世界的潜在能力,而且还具有相当惊人的反应和学习能力。

新生儿来到这个世界不久,看见亮光就会把头转向亮光之处,听到巨响的声音会有哭叫的反应;当奶头接触他的嘴唇时就张嘴吸吮。这些都是天生的本能反应,是对外界事物的无条件反射。

为了生存,他还必须学会适应新的生活环境的一些本领,于是,他就在已经具有的无条件反射的基础上,开始主动地探索他生活的小天地,在接触各种事物中,感受到各种刺激,并在不断地重复、强化的过程中建立起新的条件反射。

每当婴儿哭泣时就有人抱他,久而久之,他就学会了要人抱就哭;
听见成人发出“嘘嘘”声会排尿;
看见奶瓶知道要吃奶等等。

婴儿的学习潜力是很大的,关键在于爸爸妈妈不能忽视婴儿日常表现出来的一些反应,而要注意发现并且及时地积极地作出应答,以避免无意中限制婴儿潜在能力的发展。

婴儿有哪些方面的潜在能力呢?

新生儿对光的刺激十分敏感。对(图老师整理)光线的明暗变化他会作出反应,如闭眼时开了灯,他就会有所反应。出生三周左右,他就学会注视视野中出现的物体,并追随物体转移视线。

遗憾的是有些父母认为“月子里的孩子怕光”,常常白天用窗帘遮光,晚上把灯调暗,这样会限制婴儿的视觉的发展。若是让婴儿感觉到白天亮、晚上暗、开灯亮、关灯暗,就能刺激婴儿视觉的发展,并建立条件反射,使婴儿学习到天暗了、关灯了要睡觉;天亮了可睁开眼看看、玩玩。

被人们称为“智慧之窗”的眼睛能获得外界80%的信息,充分发挥这方面的潜在能力,将有利于智力发展。

新生儿出生后对声音有反应。有人曾对刚出生24小时的新生儿进行试验:对正在哭的新生儿摇铃,他马上安静下来,眼睛也睁开来。这说明新生儿能听声音。

三到四天后,婴儿则能逐渐学会分辨不同的声音。如:一种声音边疆响两次,将婴儿的头转向左边给他吸糖水,几次以后,婴儿听到这种声音就主动地向左转头。

满月后婴儿能集中注意听声音,当听见成人说话时,就停止哭而期待成人出现在他面前。有些父母认为婴儿易惊醒、怕声响,房间里安静得鸦雀无声,大人连走路也蹑手蹑脚,这样反而影响了孩子听觉细胞的发育及听觉功能的提高。其实,一天中应给婴儿一些听声音的机会,可以时而听音乐,时而讲话逗笑,时而安静休息,时而唱歌游戏,使婴儿感觉到声音时有时无,有机会倾听各种声音的变化,从而加速他学听能力的发展。

新生儿的触觉很发达。他对冷热的刺激特别敏感,如对牛奶及洗澡水的冷热都有反应。婴儿一般都是通过嘴和手去触摸感知外界的刺激,婴儿早期触摸感觉的发展与长大后手的灵巧程度有很大的关系。但父母往往不重视这方面的问题,有些父母在婴儿出生后就用小包被将婴儿捆绑成一个蜡烛包,婴儿的手脚和身体都不能自由活动。还有的父母怕婴儿小手抓脸而将衣袖做得很长,并用带子扎缚衣袖,使婴儿手臂不能弯曲,小手无法触摸东西,影响着触觉功能的发展。

若是让婴儿睡在宽松有睡袋里,手脚和身体不受束缚,双手能从袖口中伸出触摸各种东西,手眼能协调一致活动,不断地探索,婴儿的学习潜力将进一步发展。

婴儿的嗅觉和味觉比较敏感。他能分辨不同的气味,如闻到奶香气味,会露出笑脸并将头转向奶瓶。若闻到某些刺鼻的气味就转头避开。

婴儿还能区分不同的味道,喜吃甜、咸、酸及无味的食品,以增强嗅觉、味觉主面的能力发展。

婴儿还具有交往能力和模仿能力。婴儿出生后就会笑,这是“生理性的微笑”,是与生俱来的。以后,慢慢地,婴儿学会了对人脸和玩具微笑,这时产生了社会的需要,转变为“社会性微笑”。他喜欢有人逗引,有人接近他就笑,离开他就哭,和他讲话会咯咯地发音应答。

他还特别依恋母亲,早期交住能力在母亲搂抱、爱抚、笑笑、玩玩中得到发展。据研究:新生儿从两周起,就学会模仿母亲的面部表情,如:模仿母亲伸舌头、张嘴,母亲家意训练,婴儿就会跟着模仿,稍大时婴儿学会模仿拍手、摇头、挥手再见等动作。婴儿最初学会的本领都是通过模仿,稍大时婴儿学会模仿拍手、摇头、挥手再见等动作。婴儿最初学会的本领都是通过模仿而获得的。

以上事例都说明婴儿出生后就具有惊人的学习潜力。父母应该为宝宝创调良好的生活环境,实施愈合理的早期教育,使宝宝主动探索外界的潜能得到充分的发展。

文:上海市儿童保健所高级儿保师 韩棣华
摘自《为了孩子》

产后瑜伽之瑜伽扭脊式

动作描述:

双腿向前伸直坐在地板或垫子上,弯曲左腿,左脚跟靠近会阴部位,然后弯曲右腿,把右脚放在左大腿上。也可以坐成莲花座,如果你觉得这样做不舒服,也可以把右脚放在左脚前的地面上。左手放到右膝上,如果右脚在左大腿上,可以试试把右手放到后背看能否抓到右脚的大拇指。吸气,抬升胸骨。呼气,左手拉住右膝,身体向右扭转。如果你能抓到右脚,可以利用拉右脚带动身体扭转,右肩向后运动,左肩尽量向前,眼睛朝右肩方向望去。闭上眼睛,保持姿势,做8次呼吸,最后一次呼气时身体慢慢转向前,放松双腿并抖动。另一侧重复练习。

益处:

增加脊椎的灵活性,收细腰围,按摩内脏。

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