研究发现聪明宝宝与这些因素有关
每对父母都希望自己能一个聪明的宝宝，那么宝宝的聪明与哪些因素有关呢？遗传、环境、教育是造就聪明宝宝的三大重要因素，缺一不可。下面听听专家来解析聪明宝宝是如何诞生的。良好的遗传基因，是聪明宝宝的物质基础，这一点已被越来越多的科学试验所证实。因此，许多国家和地区都有相应的法律法规，对一些患有遗传性疾病者采取可行的措施，限制生育；或在胎儿期进行预防性的检查，及时终止妊娠，目的是为了提高人口素质，减少各种先天性疾病的发病率。禁止近亲结婚也是从这一角度出发制定出来的。 有了良好的物质基础，没有后天的教育，对智力的发育也是不利的。有些孩子出生时，智力水平并不低，但在后天的成长过程中，由于缺乏一个正常的、良好的学习环境，导致了智力的退步。 如果说遗传因素是无法改变的，良好的教育和环境因素的影响，则可能对宝宝的智力起到质的变化。 大气、饮水和食物是我们赖以生存的环境。在经济高速发展的同时，由于三废的排放而污染大气、饮水和食物。环境污染物对胎儿的智力发育会产生非常严重的影响，最常见的是铅污染。但在许多情况下，我们食物中铅污染并不一定来源于工业三废，而是来源于食物的制造或存放的过程。许多人喜欢吃的皮蛋、爆米花，在制作过程中会有铅的污染；用含铅彩釉的陶瓷器皿存放的食物，特别是酸性食物，也会有较高量的铅。准妈妈要特别小心，尽量不要造成人为的食物中铅含量的增加。 其他对宝宝智力产生不利影响的物质还包括汞、毒品、酒精、香烟tulaoShi.com中的尼古丁等，这些物质都可以经胎盘进入胎儿的体内，损害其中枢神经系统。 营养素的缺乏或过多也会对宝宝智力的发育产生一定的影响，如碘缺乏时可引起宝宝痴呆或智商下降。但智商的变化有时表现得不十分严重，甚至连妈妈都不能觉察到，如记忆力不佳、学习时注意力难以集中、思维迟钝、缺乏好奇心和探索精神等。这些表现往往不能引起人们的重视，有时即使发现了，也不会与妈妈在孕期的营养状况联系起来，但这些表现又确实影响到宝宝今后的学习与发展，因此爸爸妈妈一定不可麻痹大意。 与宝宝智力发育有关的营养素主要是：蛋白质及脂肪中的必需脂肪酸，各种无机盐特别是碘、铁、锌等，各种维生素，特别是叶酸、维生素A等。为了宝宝智力的正常发育，我们应该根据前面所要求的各种营养素的供给比例平衡膳食。 所以宝宝的先天遗传我们是无法改变了，但是父母可以利用后天的教育，给宝宝一个好的成长环境，让宝宝更聪明。
父母如何培养宝宝的艺术才能
所有的父母都希望自己的宝宝多才多艺，聪明可爱，每个宝宝在童年时都会表现出多方面的兴趣和才能，例如唱歌、跳舞、绘画、演奏、体育等，很多家长也希望从小培养孩子的艺术气质。那宝宝究竟多大开始学习才艺，如何选择呢？一个最重要的原则是，不夹杂任何强制性，宝宝自己喜欢并有兴趣学，才是学得长久的最大动力。五六岁学小提琴。小提琴演奏对手小、指尖小肌肉群正在发育的三四岁幼儿来说过于勉强，长时间的练习容易使宝宝手指骨骼疼痛。因此，学习小提琴的年纪为5~6岁较适当，每次练琴最好控制在30分钟以内。 4岁半后学钢琴。学习钢琴需要宝宝认知能力发展到一定的水平，最起码能认识简单的五线谱，以及具备一定的听力，还包括手部精细动作的发展。因此，一般儿童从4岁半之后学钢琴较适宜，之前最好让宝宝先听听好的音乐，培养对音乐的感受力。 学绘画，报班要4岁。每个宝宝发展都有差异，最早在八九个月，最晚两岁左右，就可以开始让宝宝进行第一步的涂鸦探索了。这实际上是让宝宝开始接触笔和纸，感受手的运动对白纸产生的影响。真正报班跟着老师学习一般从四岁左右开始比较适合。儿童画是儿童的自我表现，父母应鼓励宝宝在画中表达自己的感受和感兴趣的内容，而不是画父母感兴趣的主题。 学书法一般5岁。这个时候孩子还没有正式学习识字，学习书法主要是为了掌握正确的执笔姿势和坐姿，从小养成良好的写字习惯。书法是一种技巧性很高的艺术，真正领悟书法并掌握其要旨，三年级开始较为适当，因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深。 学英语3岁。正常儿童4岁时便能掌握母语的全部语音，越早接触外语越有优势。每个宝宝的先天禀赋、性格特点、家庭语言环境等情况不一样，这也会影响宝宝学习英语的最佳时间。如果家庭条件允许，宝宝1~2岁就开始亲近英语，3岁以后跟着老师正规学习比较好。 小学三年级学围棋、象棋。学习棋类要看孩子是否能坐得住，是否知道棋上的文字。这两种棋都有很难的专业术语，如果要充分了解，一般是从小学三年级开始。 正式学游泳5岁以后。父母可以从小多带宝宝在水里玩，但正式学游泳不是越早越好，最佳年龄是5岁以后，因为学游泳需要一定的理解能力、自控能力和解决问题的能力。如果宝宝在4岁到5岁之间，家长又非常想给他报游泳训练班，最好选择能够一对一或者小班教学，而且课程安排相对宽松自由的。 学溜冰4岁开始。溜冰需要孩子具备相当的平衡感及下肢协调控制能力，3岁以内最好不要学习。4~6岁是学溜冰的适龄期，这个阶段宝宝更容易掌握溜冰的窍门。 学跳舞3岁以上。舞蹈对于孩子的身体柔韧性发展有较好帮助，学习舞蹈可以从3岁以上开始接触启蒙教育，对培养宝宝的律动和节奏感有益。专业舞蹈的训练建议等到10岁以上为佳，因为专业舞蹈训练强度大、时间长，对于10岁以下孩子的生长发育不利。
提高宝宝动手能力的几个妙招
很多妈妈都在讨论如何培养宝宝的动手能力，让宝宝学着自己做一些事情，让宝宝多动手，同时也是让宝宝多动脑。通过手工劳作和家务等方式，可以让宝宝获取更多信息。但事实上，并非所有的宝宝都是该出手时就出手的。如何提高宝宝的动手能力？我们一起来看看吧！儿童缺乏动手能力原因主要有三： 1、家里活动空间不足，也较少接触到手工活动的朋友。没有宝宝动手的小天地。宝宝进了家门，这不许动，那不许碰，玩具不能自由拿放，宝宝可活动的空间太小。 2、家长总会有宝宝年纪小不会做事的错觉，担心他出意外，或怕宝宝损毁家具，很多事不让宝宝自己动作去做，而由成人包办，宝宝失去了一次次动手的机会。 3、需要宝宝动手的素材类玩具少。爸爸妈妈花钱买的玩具，外表虽美观，但大多数是机械或电动的，不能拆拼，宝宝缺乏动手材料。 如何培养宝宝的动手能力 宝宝动手能力差怎么办？ 宝宝动手能力差，与家长疏于教导，少给予宝宝锻炼的机会有关。要提高宝宝的动手能力，第一步要改变的不是宝宝，反而是家长要改变溺爱的态度。过度的保护，并非爱的关怀，而是骄纵的开始。过度的包办会剥夺了宝宝成长的权利，结果使宝宝变得乖戾、无知无能。其次是和宝宝讲清道理，让宝宝从心里接受。要让宝宝明白父母不能服侍宝宝一辈子，自己的事一定要自己做的道理。带宝宝到弱势群体集中地，让宝宝感受到自己的生活幸福，并有所触动。宝宝只有内心有所触动和感动，才会有动力，才会积极主动地提高动手能力。 培养宝宝适合的手工兴趣(m.tulaoshi.com) 不同年龄的宝宝，适合玩的手工活也不同。三岁以下的包办可以拼简单的拼图以及进行串珠游戏，串珠游戏就是用一根线让宝宝往上面串珠珠，当然珠子要大一点，安全也简单，还有叠手绢，撕报纸，当然还有他们爱玩的玩具插塑。 四到五岁的宝宝可以让他们在家长的陪同下，体会剪纸和折纸的乐趣。还可以玩绕线板，就是用硬纸板可以剪成各种不同的形状，比如心形，三角形等，把周围剪成锯齿状，让宝宝根据锯齿往上面绕毛线。 五岁以上的儿童手工方面可选的东西就很多了，比如是缝纽扣等，当然家长要注意宝宝的安全。 儿童在生活的环境中，到处都可以见到和分享到大人的劳动成果。让宝宝尽早参加力所能及的劳动，就可以让他们产生付出才有收获的意识和劳动的习惯，提高动手能力和遇事处事的独立能力。要注意给宝宝的双手有自由自在活动的条件：如宝宝衣袖不宜过长，即使冬天也应让小手露出袖口。及时地教会宝宝做简单的事情。如：自己吃饭（使用汤匙和筷子）、穿衣服、扣钮扣、系鞋带等等，并要持之以恒，学习每天早起床15分钟，也要让宝宝自己动手做好这一切。
