打骂教育方式不利于孩子身心健康
很多家长对孩子做错事都是非常愤怒，不知道如何教育孩子，责骂往往成了主要的表现形式，责骂甚至于殴打孩子的教育方式无疑是最下下策，因为这种类似于恐吓的教育方式只能够增加孩子对于家长的恐惧，而不能够让孩子真心明白错误，聪明的家长不会用这种简单粗暴的教育方式，而是从心出发，以情动人，让孩子能够明白家长的殷切爱意和苦心。孩子小时候是很好动的，因为他们的语言组织能力有限，无法很好表达出自己的所思所想，故而就以肢体语言来表现出自己的喜怒哀乐，孩子也通过肢体的探索还感知外界环境保护， 因此此时若是限制他们的言行，只能够是束缚他们的身心发展，对于孩子自由探索权利的侵害。
当当妈妈就是非常聪明开明的好妈妈，她家左左老是喜欢在家里跑来跑去，很多时候都会把地板弄得很脏乱，但是左左妈妈都没有责怪宝宝，因为她知道爱动是孩子的天性。
当当妈妈www.Tulaoshi.com很有教育心得，她让宝宝从小知道爱惜粮食的必要性，因此当宝宝发情绪不吃饭或是推掉饭的时候，左左妈妈就会在口头警告宝宝：我知道你在生气，但是不可以浪费食物或是把食物推掉。口头警告是给一个改过自新的机会，也让她知道，这是妈妈的界限，请勿踏入，之后给予她时间选择。
如果当当不听话，此时当当妈妈就会将当当的玩具拿走当作为一种惩罚（怎么惩罚孩子），有时候当当会哭闹，左左妈妈虽然心疼，但是为了让孩子能够有良好的生活习惯，依然狠了狠心不理宝宝，待到宝宝冷静下来能够对谈时，当当妈妈再跟宝宝好讲道理，当当妈妈用拥抱表示对于宝宝的关爱。
总结：这个方法比较好用，且可以让孩子更好的接受，小孩子虽然不见得能够当下就会自我反省，但是起码这是一个好的开始，乖宝宝是靠着爸爸妈妈的指导才养成的，孩子对于情感的把握也是情商的体现。
宝宝艺术学习方面常见的几个误区
所有的父母都希望自己的孩子能多才多艺术，让宝宝从小就赢在起跑线上，所以近年来，少儿学艺热一再升温。然而，艺术门类丰富多样，针对每个孩子来说，该如何选择？如何学习才能达到提高素质、全面发展的目的？当前的少儿学艺热中存在哪些误区？在孩子学艺过程中，家长能做些什么？关于这些问题，我们接下来为您一一进行详细介绍。艺术学习莫入误区
有相关行业专家谈到了当前少儿艺术学习方面的几个误区。
误区一：明星效应。许多家长认为学习艺术是孩子成名的一条捷径。在这种思想趋动之下，就会出现孩子被逼迫学艺的现象。专家表示，如果孩子在学习过程中没有感觉到任何快乐，不但培养不了艺术趣味和欣赏力，反而会让孩子对艺术的理解产生偏差，认为艺术就是枯燥的练习。
误区二：不差钱盲目追随。不管花多少钱，人家孩子有的，咱孩子也得有。有不差钱的家长抱着这样的心理，盲目跟风，根本不管孩子适不适合、喜不喜欢学习艺术。艺术学习对这种家长来说就是一种身份的象征，失去了艺术学习的本质意义。这样的学习也大多会半途而废。
误区三：学习不好才来学艺。
有些家长看到艺术类专业对文化课的分数要求偏低，便在孩子学习成绩不理想的情况下为孩子选择学习艺术。其实，艺术是创造，没有深厚的文化修养，不可能有丰富的想象力、创造力和审美能力。事实上，很多艺术家不只在一个领域有建树，在其他领域也甚为精通。
放宽眼界科学选择
如何为孩子选择艺术门类？业内人士指出，从某种意义上讲，艺术学习需要一定天赋。建议家长为孩子选择艺术门类时，可以先请专业老师把关，然后看孩子的兴趣和爱好。艺术学习本身就是一种爱好，学习的过程应该是爱好的体验过程。此外，培训机构和老师的选择也很重要。家长在选择培训机构时，要看其合法正规办学证件和教师从业资格证件，不要仅听其广告宣传，还要看其教学成果的证书，也可直接向正规行业协会咨询。
学艺过程要有一颗平常心
孩子选择好艺术门类后，在学习过程中，家长一定要保持平和的心态，不能有太强的功利心，也不能过于散漫。现在很多家长对待孩子学艺的问题已经比前几年理智很多，他们很尊重孩子的兴趣，但有时候却又显得过于散漫，三天打鱼两天晒网。艺术的训练过程毕竟很枯燥，单靠孩子自己的意志力有时难以坚持，这时候就需要家长的严格要求，让孩子学会持之以恒。
宝宝如何锻炼自己的社交能力
宝宝在成长的过程中，找到能一起玩得来的朋友是锻炼宝宝交际能力的重要一步， 作为家长，怎样帮孩子找到合适的朋友呢？早教专家指出，孩子至少需要5类朋友。1.就近找的朋友
什么年龄最好：5岁以前
到哪里找：观察邻居的孩子，如果妈妈面貌可亲，孩子通常也不错。
这个朋友的作用：这第一个伴儿可以教孩子懂得，有朋友是件很有意思的事。
对于这种玩伴，只要年龄相仿，你不需要硬让他们一起做游戏，只给两个孩子提供一个安全的环境，让他们自己玩就可以了，即使互相不搭理也没关系，因为他们一定能熟悉起来；给他们立个简单的规矩，比如不准打架，要一起分享玩具；控制孩子的游戏时间，因为小孩子一玩起来就没有时间观念了。
2.找异性朋友
什么年龄最好：快5岁
到哪里找：去孩子们一起游戏的地方，如小公园、兴趣班等。
这个朋友的作用：会让他们今后更尊敬异性，更容易与异性有感情上的交流。
男孩和女孩要成为好朋友并不简单，你需要帮个小忙：两三岁时，男孩和女孩没什么区别，但到了4岁，他们开始倾向于与同性朋友在一起，这时，要想办法增加 孩子与异性朋友的相处机会；强调异性朋友带来的正面影响，因为会与异性相处的孩子思路想法更开阔；注意自己发出的暗示，孩子对家长的语言和身体暗示都很敏感，像男孩子就是野或者女孩子应该穿花衣服这类话最好不说；不要硬按自己的喜好给他们安排朋友，不要给学龄前的孩子配对，这会让孩子觉得交这个朋友很不舒服。
3.爱好运动的朋友
什么年龄最好：从3岁开始
到哪里找：操场、游泳班，甚至只是在你门前玩球的，在路上跑步的孩子。
这个朋友的作用：可以避免孩子总窝在家里看电视。
邀请这个爱运动的孩子与家人一起散步或骑自行车，他旺盛的精力会感染每一个人；别把体育活动这件事描述得天花乱坠，因为孩子对大人说的特别好的东西都有些逆反心理；即使他的朋友精通各种运动，也别指望你的孩子同样变得如此，只要他能坚持运动，多出出汗，就是成功；要适时介入他们的关系，确认孩子们在做有益的运动，让他们懂得对朋友吹牛是会伤感情的。
4.年龄稍大一点的朋友
什么年龄最好：从孩子会走路到上学之前
到哪里找：在孩子的姑表亲戚中找，如表哥、表姐等。
这个朋友的作用：他不仅会成为孩子的行为榜样，还可以帮你监督孩子的行为。
先确定这个年龄稍大的孩子能在大多数情况下带来好的影响，然后告诉自己的孩子，这个大朋友有什么优点，为他在生活细节上树立榜样；不m.tulaoshi.com同年龄的孩子兴 趣上会有差别，做家长的要帮孩子们找到可以一起玩的游戏，比如捏橡皮泥；对独生子女来说，有个大一点的朋友可以学会很多东西，例如合作、分享，不过也要防 备孩子偶尔因为一些事不能顺他的意而发生冲突。
5.他自己选择的朋友
什么年龄最好：4岁以后
到哪里找：用不着你帮忙。
这个朋友的作用：这是他向独立迈进的一大步。
从现在开始，孩子将会结交的新朋友有些你喜欢，有些不一定，别为这个焦虑，这是每个孩子的必经之路。去认识孩子新朋友的父母，与他们交流，一起规范孩子们的不当行为，比如他们看暴力电视时要及时制止。让他们呆在一起的时间不要太长，尽量在公共场合见面，这样也方便双方家长交流。如果孩子对你的干涉感到不快，那么要让步。让孩子自己去体会、处理不同意见，去面对朋友之间的冲突，甚至去亲手结束一段友情，都是他必须学习的功课。如果孩子和朋友的关系日益亲近，应当鼓励。
儿童心理学专家莫伦欧布拉博士指出，从两三岁起，孩子就开始考虑如何与朋友交往了。如果他能从觉得我们在一起很好玩，发展到思考为什么我就是喜欢这个人，就说明他已经开始享受大人们可以享受的美好友情了。
