陪伴是最美的爱

折腾41

折腾41

2015-12-04 16:56

本季第一集中有个独具匠心的环节,就是密室相处一小时。密室很狭小布置也很简陋,没有任何玩具,节目组的意图很明显,此时考验的就是老爸们的本事,看看离开了聚光灯和摄像镜头

陪伴是最美的爱


 


本季第一集中有个独具匠心的环节,就是密室相处一小时。密室很狭小布置也很简陋,没有任何玩具,节目组的意图很明显,此时考验的就是老爸们的本事,看看离开了聚光灯和摄像镜头,各路明星老爸们是如何跟孩子们相处的。封闭的空间很容易令人抓狂,不出意外,大部分家长和孩子的注意力都放在如何尽快出去,刘烨和胡军这对CP更是成功上演了密室逃脱。而节目中唯一的歪果仁老爸夏克立的表现则让人眼前一亮。

 

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这个老爸一直把注意力放在孩子身上,一会儿说:这好像公主的房间啊!一会儿又鼓励女儿摆Pose假装几连拍玩儿得乐此不疲。在女儿企图离开未果,即将开始变得焦躁不安时,和她一起使用魔法,在欢乐的魔法中连漫长的等待也变得有趣了。以至于在导演宣布可以离开密室时,女儿夏天还舍不得离开呢。这就是同样的环境条件下,不同的亲子互动展现出的结果。也可能是中外亲子关系模式的缩影。

 

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在节目中刘烨说:孩子的游戏特别幼稚,我就变成了纯陪,就会觉得很无聊。而胡军的感慨更无奈:和孩子在一起,他总是嫌弃我。我想这大概是很多中国爸爸的困境:孩子小的时候你不会陪他玩,孩子大了他不愿和你玩。

 

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都说陪伴是最美的爱,但是,陪伴的质量有高有低,只有时间没有互动的不叫陪伴,最多算是看护。爸爸能否和孩子投入地玩,才是衡量陪伴质量的硬指标,它会在很大程度上影响着孩子社会适应性的高低。有研究表明,与父亲有着良好的亲子关系TuLaoShi.com,和父亲互动更积极的孩子,更容易拥有同理心,自控力也更强。因此,提醒各位爸爸与孩子相处之道,不但要有量,更要注重质。




小七说早教:转圈圈—空间敏感期

阳阳自从会走之后一刻也不消停,喜欢爬高上低,喜欢不停的转圈圈,热衷于把各种物品扔到地上,而最近又把兴趣转移到了各种小的洞洞上,家里的插座是他尤为热爱的地方,稍不留神,就会用手去抠。阳阳妈真的是担心不已。其实这是好现象,说明宝宝的空间敏感期来了,家长们千万别错过!
 

小七说早教 第8期 总第8期 作者/小七 嘉宾/陈红艳

现象描述

 

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孩子在一岁之前就会出现空间敏感期,TA们热衷于到处爬,会把抽屉里的所有东西都扔出来,或者在塞回去;还喜欢把高处的东西拽下来,或者是把手里的东西扔到地上让家长去捡;稍大一点就会转战楼梯,每天来回爬上爬下;还喜欢从高处往下跳,或者从低处往上爬,沙发、餐桌椅都是TA们的不二之选;除此之外,还喜欢旋转,不停地转圈圈让TA们体验到全身心的快乐;甚至任何一个小洞洞,插座的孔对TA们都有着致命的吸引力,TA们会动用全部的智慧,想方设法冲破各种阻挠去摸摸或者抠抠各种小圆孔。

 

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其实这些所有的现象会出现,都是因为空间敏感期的到来,生命的内驱力,会引导孩子通过一系列的探索活动实现自我成长。家长需要做的就是在确保孩子安全的情况下,给与他们足够的时间和自由。
 


 

小七解读

 

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所有孩子出生时从子宫降生到一个大的空间中,首先需要体验的必须是空间,而最早的空间只能靠感觉出来。幼儿早期可能以为自己和外界是一体化的,要明白自己和他物是分离的、物与物也是分离的道理大概需要2-3年的时间。而在空间敏感期的所有表现都是为了完成这一自我认知。

 

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在宝宝探索的过程中,家长可能会担心孩子受到伤害。但是国际上很早就有一个视崖实验:儿童在玻璃板上爬行,但凡看到玻璃板下面有一个在视觉上表现出低洼的部分都不会爬过去。这证明儿童对环境的把握是有天然的自卫意识的。家长要对孩子保持信任,不要把危险说给孩子,如果孩子在敏感期没有得到发展,会变得越来越胆小,甚至对探索都不在感兴趣,也很难建立最初的自信心。
 


 

小七支招

 

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孩子处于空间敏感期的时候,家长一定不要阻止,如果在宝宝的探索行为受到阻止后,后期可能会产生多动、自闭或者焦虑等行为。

 

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家长要有承受危险的心理承受力,切忌对孩子过分保护,可以站在TA的身边,但是不要没完没了的唠叨,更不要孩子的脚刚要伸下来,你的手就支上去了。

 

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而且可以提供一些材料,和宝宝一起探索空间的奥秘,比如:用纸箱建立山洞,让孩子去钻;和孩子一起搭建积木,然后推倒;和孩子一起扔皮球等等。

 

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孩子2岁左右,放手让TA们做一些力所能及的家务则会帮助孩子更好地成长,比如:让宝宝把拖鞋放到鞋柜;把垃圾扔到垃圾箱;甚至大一点,让孩子帮忙摆碗筷等等。

 

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当然户外公园的锻炼、滑滑梯的游戏等,都可以很好的锻炼孩子空间感。
 


 

嘉宾支招

 

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陈红艳:一岁左右,宝宝开始具有重叠、形状、相对大小等空间的概念,妈妈要让宝宝多多接触不同形状的物体,家中的瓶瓶罐罐都可以做宝宝的玩具。只要它是不同大小的,不同形状的,不同质地的东西。宝宝把东西搬来搬去,并且大小不一样的东西叠了又拆,乐此不疲地重复这个动作,就是为了感受物体的空间关系和相对大小的概念。

 

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一岁左右的宝宝方位知觉也在迅速发展,基本上都能扶物行走了,活动范围不断扩大。随着自身运动能力的增加,这个年龄段的宝宝更喜欢追逐运动中的物体,感受物体运动的乐趣。妈妈要给宝宝创造广阔的活动空间,让宝宝多走,多爬。有研究表明,会爬的婴儿比同龄还不会爬的婴儿更容易记住物体的方位,同时,让宝宝多看物体的运动,例如追逐的猫狗、奔驰的汽车、旋转的物体等,这些都有利于宝宝理解方位变化。
 

什么是“罗森塔尔效应”

在教育学和心理学上有一个著名的实验,这个实验是由美国著名的心理学家罗森塔尔教授设计完成的。

他把一群小白鼠随机地分成两组:A组和B组,并且告诉A组的饲养员说,这一组的老鼠非常聪明;同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老Tulaoshi.com鼠智力一般。几个月后,教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试,发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明,它们能够先走出迷宫并找到食物。

于是罗森塔尔教授得到了启发,他想这种效应能不能也发生在人的身上呢?他又来到了一所普通中学,在一个班里随便地走了一趟,然后就在学生名单上圈了几个名字,告诉他们的老师说,这几个学生智商很高,很聪明。过了一段时间,教授又来到这所中学,奇迹又发生了,那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。罗森塔尔教授这时才对他们的老师说,自己对这几个学生一点也不了解,这让老师们很是意外。

为什么会出现这种现象呢?是“期望”这一神奇的魔力在发挥作用。罗森塔尔教授是著名的心理学家,在人们心中有很高的权威,老师们对他的话都深信不疑,因此对他指出的那几个学生产生了积极的期望,像对待聪明孩子那样对待他们;而这几个学生也感受到了这种期望,也认为自己是聪明的,从而提高了自信心,提高了对自己的要求标准,最终他们真的成为了优秀的学生。

这就是著名的“罗森塔尔效应”:鼓励你的孩子,培养他们的自信,你的期望将在很大程度上决定孩子的未来。信不信由你。

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