5个技巧 打开和执拗宝宝交流的大门

　　那么应该用什么的技巧让宝宝改正错误学“乖”呢？

　　1.说一次就要做到。对孩子提出他力所能及的要求时，必须要求他第一次就做到，不要因为心软破例。比如，孩子在看动画片，妈妈让他洗漱就寝，孩子仍双目盯着电视不理会；过了一会，妈妈提高声音再次命令，孩子仍若无其事，但在妈妈做第三次“警告”时，孩子即刻动身刷牙去了。为何孩子不在第一次被叫的时候就行动呢？这是因为他已经习惯了妈妈的教导方式，知道只需在第三次被叫时才行动，可以拖延看片，又免受罚。宝宝比父母要厉害，他更了解父母，知道你总会在几次过后才施罚。因此，要避免宝宝利用你的弱点，就要坚持说一次必须做到的原则。这个技巧还可以用到让宝宝吃饭、写作业、穿衣服、起床等各种生活习惯的培养上。

　　2.和宝宝说话要巧妙。父母常命令孩子“不要跳”、“不要爬”、“不要吵”，其实，父母应该明确指示孩子，你要求孩子做什么。如果看到看到孩子爬高，你可直接叫他“下来”，他们吵闹，用“安静”来取代“不要吵”，效果会很不同。父母不要直接问宝宝“洗脸了吗？”、“吃饭了吗？”、“功课做了吗？”，更不要责问，不要怀疑，而是换一种肯定和认同的方式去问：“功课一定做完了，对吗？”即使孩子没做，他回答的心情肯定不一样，可能还会有些内疚。时间到了，孩子还未刷牙，换个句子：“你要先刷牙还是先洗脸？”这样宝宝必须选择一个，心理就没有抵触情绪。

　　3.让宝宝感受到你对他的爱。不管父母是否爱孩子，但如果孩子感觉你不爱，你就是不爱。上一代父母做不出的拥抱，我们要勇敢做；每天看到孩子，告诉他你爱他。对孩子要有大量的肢体接触，例如拥抱、摸头、拍拍肩膀等，因为人与人之间肢体上的接触，感情会比较好。这个妈妈比较容易做到，爸爸也应该做。

　　4.惩罚的方式要科学：惩罚的意义在于让孩子清楚和了解他的不好行为会让他“不舒服”。例如孩子打人，罚他面壁、独处、不能玩游戏，几次后，同样的处罚让他觉得不舒服了，从此“不要打人比较好。”处罚不是让孩子害怕，很多家长只是严肃，却不严格，其实应该讲到就做到。比如，孩子要求买东西，如果不允许，就得坚持，不能经不起孩子的撒娇，改变初衷，让孩子得逞。孩子更了解你，因为你每次都是这样。打骂累积下来，你的孩子只会越打越顽强，再不然就会变成懦弱的人。

　　5.适时的鼓励特别重要。在孩子沮丧的时候，或者是在惩罚过后，要让孩子知道。爸妈还是一样爱他。鼓励不要事先预订，而是给他事后的惊喜。 父母不要用“如果你……我就……”来当作奖励的条件，否则孩子再得到奖励后就难以维持原来的好行为。动物园的海豚每一次都会尽全力去做最好的表演，因为它不知道训练师几时会赏它吃的。

　　孩子捣蛋顶嘴 父母五个技巧特别重要

　　宝宝是天真无邪的，同时也是缺乏自控能力的，因此总爱捣蛋和执拗。该如何让宝宝“乖乖”成长，又不会伤害他的好奇心和创新精神呢？

　　母子依恋关系有利宝宝交流

　　孩子在进入幼儿园后，是否能与同伴建立起良好的关系，与其之前与妈妈的依恋关系是否安全有很大关系。

　　父母该学会以孩子为师

　　当家长们摆着一副权威的面孔一本正经地教育孩子时，有没有想过：父母该向孩子学点什么？有教育专家曾经对所有做父母的人郑重告诫：“我们从没有像现在这样需要以孩子为师。”

　　1岁左右的小宝宝经常会“咿咿呀呀”地发出一大串“听着很像那么回事”的“话”，小手还煞有介事地比划着各种手势，那架势似乎在表明：我在说话呢，听不懂吗？那就是你的事啦！所以，在与这一年龄的小宝宝们交流时，家长们要多掌握一些小技巧。

　　多用积极肯定的词句

　　在宝宝学说话的过程中，爸爸妈妈应该尽尽量少用诸如“别碰它”或“快停下，别那么做”这样的否定词句。积极而肯定的词句，会将带给宝宝极大的信心。例如：宝宝淘气，抓了茶杯要玩，你不妨换一个皮球给他，说：“我们一起来玩皮球。妈妈把皮球滚过来，宝宝接住了，再滚给妈妈。”

　　用简单的语句，依靠丰富的脸部表情来传达信息

　　你可以用缓慢的、像唱儿歌一样的、语调温柔的方式跟宝宝说话，这样和宝宝交谈，他的注意力会更加集中。说话的时候，你要注意观察宝宝的脸，他是否专心地听着！尽量和他靠得近一些，让他能看到并模仿你嘴唇的动作，这样可以帮助他更快地学会各种发音。

　　和宝宝保持“全天候”的交流

　　宝宝学说话时，起先他可能不明白你在说什么，别泄气，他的大脑已经悄悄开始工作了，正在努力建立语言联结。喂宝宝吃饭、给他洗澡、换尿布都是你和宝宝说话的好机会。随时谈论你们正在做的事，“现在，爸爸给宝宝穿红棉袄”、“我们来洗手”。和宝宝的游戏也是“你说宝宝听”的好机会。耳中听到各种词语的发音，宝宝的大脑才迅速地建立语言联结，这种联结的建立先于宝宝对词义的理解。

　　重要提醒

　　为了确保宝宝能够顺利学习语言，他的听力应该得到保障。你应该关注宝宝的听力，适时带宝宝去医院做检查。

　　耳朵感染发炎，会影响到宝宝正常的听和说，严重的耳部感染会极大地影响到宝宝的语言发展。

　　及时让医生知道这些情况是很重要的：你说话时，宝宝没有转向正确的音源方向或者根本没有反应。宝宝两岁了还不会说话。

　　最后再说两句：

　　1、 想要知道你孩子将来的语言能力到底怎么样，先研究你自己现在是怎么说话的。

　　2、 你的孩子说话像你。

　　据相关的调查得知，若是父母们不注意自己平时的说话内容与语气等等，会很容易对宝宝们产生一些不良的影响，希望父母们在孩子说话时都能多掌握以上的一些小技巧！

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与其他行为一样，宝宝哭不仅是一种反射，也是个性的一种反应。总的来说，把新生儿哭的时间累计起来，每天有2～4个小时。通常哭是一种信号，表示“我饿了”、“我想睡觉”、“我需要一个拥抱”等等，但哭经常也是情感的一种自我表达方式。当宝宝哭时，有时你能很快就让他（她）安静下来，但有时却得花上半个小时甚至更长的时间。有些宝宝则哭得比较多，以至家长觉得他（她）没有不哭的时候。

　　宝宝哭是一种最急切的交流方式，因为哭马上引起你的注意。不管他（她）是因为饿了、累了、不舒服了、生气了或者觉得无聊了，都希望你能关注他（她），也需要你能识别他（她）的环境来适应他（她）。当他（她）哭的时候，会让你知道哪些是喜欢的，哪些是不喜欢的，哪些是能忍受，哪些会觉得累，以及他（她）有多看重你的爱和关怀。如果他（她）想要一种安全感，就会频繁地引起你的注意，而且，如果某一天他（她）过得很顺心，就会很满意身边人和事，会通过触摸、移动身体和眼神来交流。

　　时间长了你就能识别出宝宝的不同哭声。宝宝能发出一个调的５个音，钢琴能发出10个音，而且他（她）还会有“保留节目”。根据不同需求，如食物、玩耍、拥抱，等等，哭声会有不同的停顿和强度，哭声大小也会有所不同。比如，如果他（她）感到无聊，哭声是间断性的，哭一会儿就会停一下看你是否过来陪他（她）。但是宝宝的哭声并不一定传达的都是消极的含义，他（她）可能只是想表达一下自己的情感而已，在出生后的６个月，哭声是他（她）能发出的最为寻常和频繁的声音。

　　学着理解宝宝的语言，是一直需要进行的工作，但是你还是会经常对宝宝的一些新的表达方式感到惊讶。一些你不熟悉的呜咽和持续不断的哭声，经常让你感到无措（大多数父母都会这样）。有这种担心的时候，就看一下表，你觉得已经长达1小时了，其实可能只有5分钟。对照下面列的小贴士，看哪些情况符合你的宝宝。如果你还是不放心，或者认为宝宝病了，可以去看医生，征求他们的建议。如果你感到担心或不安，觉得宝宝的哭声可能暗示哪里出了问题，出于本能让你会迅速做出反应，并尽快寻求他人的帮助。

　　等到宝宝越来越适应，哭得就越来越少。尽管有时（白天，也可能是在晚上）会哭得比平时多，那是在发泄情感，并能很快破涕为笑：他（她）可能在你怀里哭喊上20分钟，但是爸爸一从你手上接过去，他（她）就开始笑了，或者刚刚还在小毯子上哈哈大笑，一眨眼的功夫就皱起眉头开始哭了。

那么应该用什么的技巧让宝宝改正错误学“乖”呢？

　　1.说一次就要做到

　　对孩子提出他力所能及的要求时，必须要求他第一次就做到，不要因为心软破例。比如，孩子在看动画片，妈妈让他洗漱就寝，孩子仍双目盯着电视不理会；过了一会，妈妈提高声音再次命令，孩子仍若无其事，但在妈妈做第三次“警告”时，孩子即刻动身刷牙去了。为何孩子不在第一次被叫的时候就行动呢？这是因为他已经习惯了妈妈的教导方式，知道只需在第三次被叫时才行动，可以拖延看片，又免受罚。宝宝比父母要厉害，他更了解父母，知道你总会在几次过后才施罚。因此，要避免宝宝利用你的弱点，就要坚持说一次必须做到的原则。这个技巧还可以用到让宝宝吃饭、写作业、穿衣服、起床等各种生活习惯的培养上。

　　2.和宝宝说话要巧妙

　　父母常命令孩子“不要跳”、“不要爬”、“不要吵”，其实，父母应该明确指示孩子，你要求孩子做什么。如果看到看到孩子爬高，你可直接叫他“下来”，他们吵闹，用“安静”来取代“不要吵”，效果会很不同。父母不要直接问宝宝“洗脸了吗？”、“吃饭了吗？”、“功课做了吗？”，更不要责问，不要怀疑，而是换一种肯定和认同的方式去问：“功课一定做完了，对吗？”即使孩子没做，他回答的心情肯定不一样，可能还会有些内疚。时间到了，孩子还未刷牙，换个句子：“你要先刷牙还是先洗脸？”这样宝宝必须选择一个，心理就没有抵触情绪。

　　3.让宝宝感受到你对他的爱

　　不管父母是否爱孩子，但如果孩子感觉你不爱，你就是不爱。上一代父母做不出的拥抱，我们要勇敢做；每天看到孩子，告诉他你爱他。对孩子要有大量的肢体接触，例如拥抱、摸头、拍拍肩膀等，因为人与人之间肢体上的接触，感情会比较好。这个妈妈比较容易做到，爸爸也应该做。

　　4.惩罚的方式要科学

　　惩罚的意义在于让孩子清楚和了解他的不好行为会让他“不舒服”。例如孩子打人，罚他面壁、独处、不能玩游戏，几次后，同样的处罚让他觉得不舒服了，从此“不要打人比较好。”处罚不是让孩子害怕，很多家长只是严肃，却不严格，其实应该讲到就做到。比如，孩子要求买东西，如果不允许，就得坚持，不能经不起孩子的撒娇，改变初衷，让孩子得逞。孩子更了解你，因为你每次都是这样。打骂累积下来，你的孩子只会越打越顽强，再不然就会变成懦弱的人。

　　5.适时的鼓励特别重要

　　在孩子沮丧的时候，或者是在惩罚过后，要让孩子知道。爸妈还是一样爱他。鼓励不要事先预订，而是给他事后的惊喜。 父母不要用“如果你……我就……”来当作奖励的条件，否则孩子再得到奖励后就难以维持原来的好行为。动物园的海豚每一次都会尽全力去做最好的表演，因为它不知道训练师几时会赏它吃的。

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7.满足孩子的所有愿望

宝宝想要某个玩具，想吃麦当劳，父母一定要满足他吗?不一定。无节制地满足孩子的要求，会让宝宝觉得一切太顺利，而太容易获得的东西人往往不珍惜，而且从中获得的乐趣也没了。

正确做法：宝宝想要买某个玩具，可以对他说，假如坚持一周都去幼儿园，妈妈就买给你。要是宝宝想吃麦当劳，可以告诉他生日的时候在这里开生日PARTY。这样让宝宝有一种期待，有一种追求的愿望。父母要注意一定要实现自己的承诺，不能骗宝宝。

8.父母替宝宝道歉

二三岁的宝宝一起玩时，宝宝把别人打哭，这时有些父母会挺身而出，替宝宝道歉。这样一来，宝宝认识不到自己的错误，而且也没觉得这样有什么不好。他长大后不会自己承担责任。

正确做法：做错的事情，父母要及时纠正宝宝，因为宝宝不知道哪样做是正确的，哪样做是错误的，正误都需要父母指引。告诉宝宝打人是不对的，要向人道歉，让他自己承担后果，这样才能让他记住，明白对与错。

9.与出生不久的宝宝说话没必要

父母是孩子学习语言的第一任老师，对孩子语言发展有深刻影响。婴儿听觉研究专家发现，婴儿脑内的“听觉地图”大概到1岁左右完成，在此期间，给零岁婴儿输送越多的有意义的声音，越能促进婴儿脑内主管听觉的神经元的敏感性。另外，还有研究表明，婴儿获得的词汇量的多少，很大程度上取决于母亲对婴儿说话的数量。

正确做法：当给宝宝穿衣服时，当给宝宝喂奶、换尿布时，要和宝宝说话，告诉他：“妈妈在给你换衣服，凉不凉啊?伸伸小胳膊、抬起头”等等。也就是说尽可能地与孩子多说话，这是发展孩子的语言能力所必不可少的。当到了一定时候宝宝的语言会突然爆发，于是很多话都会说了。