体验是孩子成长的法宝

　　和大人一样，孩子也需要丰富的经历。体验是他们成长的法宝。在各种亲身体验中，他们会受到丰富的刺激，对他们的大脑发育非常有利。同时，根据蒙台梭利的教育思想，孩子都有“吸收性的心理”，所以别看他好像在玩些简单的东西。实际上，他从中学到了很多很多。但这个过程一定要是他亲自动手，亲身体验。

　　所以对恰恰，我总是放手让她去玩。家里的盆子、扫把、撮箕、凳子，只要没有危险，我都让她尽情玩个够。白天只要不下雨，不太冷，我都要阿姨带去出去玩。我交待阿姨，随她玩什么，不用管太多，只要没危险，不太脏。反正回家第一件事——洗手。我相信，正是在这样的过程中，孩子的好奇心得到了保护，创造力才有可能发展。

　　我看到有些老人带孩子，一出门就放在小车上。结果孩子比恰恰大好几个月的还不会走路，也不好动，就安安静静地坐着。大人是省心了，可剥夺了孩子多少经历的宝贵机会啊！我看着都着急。

　　在家的时候，我也给恰恰创造有丰富刺激的环境。每天必听音乐，必讲故事，睡前念古诗，唱歌。当然，也要给她时间自己玩玩具。

　　做父母的在育儿过程中也要善于学习。经常通过书籍、网络、和人交流学习育儿知识。像我自己，一下子看太多记不住，干脆就按照恰恰的月龄到网上把当月的育儿要点逐个学遍。比如：13个月的孩子的发育状况应该是什么样子，辅食该吃些什么，这时期的孩子的智力开发该注意些什么……网上都有详细的介绍，我会一一对照实施之。

　　另外很重要的一点是：教育的思想要渗透到家庭的每个成员身上。我经常和恰恰的爷爷奶奶，包括阿姨交流，向他们讲述我的教育心得。这样家人的思想容易统一，对恰恰的成长更为有利。这有些像给家人“培训上岗”，随意自然却非常必要。

　　家庭环境有两方面的内容，一是由家庭成员之间的关系所构成的人际环境，二是由家庭的室内装饰布置所形成的物化环境。人际环境对儿童身心健康有很大的影响，同样，家庭的物化环境在培养儿童良好性格方面的作用也不应忽视。

　　从教育孩子、让孩子健康成长来说，家庭的物化环境应该具有以下特点。

　　一、布局合理。家庭住房室内是否显得宽敞，很大程度上并不完全取决于住房面积的大小。同样的面积，安排得井井有条，可以显得很宽敞；也可以被一些臃肿的家具、花哨的点缀与散乱的杂物挤占，给人一种透不过气的感觉。心理学家早就提醒人们，家庭空间的局促狭窄，可能导致孩子心理上产生一种压抑感。而且，花哨杂乱的摆设还会引起心情浮躁，进而妨碍孩子性格的正常发展。因而，家中宁可少放置些可有可无的家具、杂物，少摆设一些装饰品，也要尽量给孩子多留一些活动空间，保证孩子在家时的心情平和、情绪欢畅。

二、清洁卫生。一般说来，整洁、有条理的环境会给人以美感，它不仅会使孩子感到心情愉快，同时还有利于他们从小养成文明的举止与良好的习惯。相反，污浊杂乱的环境，不仅会使孩子心情烦躁、抑郁，而且也容易养成松懈、懒散的不良习惯。因此，家长应当充分注意室内的整洁，东西放置应有条理，这对孩子良好习惯的形成大有好处。

　　三、文化氛围浓厚。有的家庭昂贵的钢琴当摆设，却很难找到一本书，这显然不利于对孩子的文化熏陶。有的家庭虽然没有钢琴，但书架上放着许多书，虽然孩子一时还看不懂，但许多书是一种熏陶。父母爱书会使孩子受到感染，启迪他们追求知识、热爱知识的情怀。

　　1、孩子挫折忍受度低

　　许多父母常抱怨孩子太娇贵，游戏一不顺利就放弃、耍赖，学习稍有困难便发脾气，最后事情全都推到了父母身上。不过有趣的是，家长在抱怨同时，却又不停地帮孩子打理所有困难。

　　专家表示，幼儿挫折忍受度高低，先天气质固然为一因素，但后天养成影响力更大。家长要提升孩子的挫折忍受度，不妨先想想原因出在哪，继而运用方法，帮助他学习面对挫折的正确态度及能力。

　　2、亲子疏离

　　大环境的改变，的确影响了家庭的互动模式，进而危及亲子、夫妻间的亲密关系。单就亲子疏离的部分来看，父母工作太忙，平日无法和孩子保持良好的互 ，相对使孩子与人互 的能量下降，随著年纪增长，衍生不同的问题。

　　3、太重视物质享受

　　专家表示，孩子之所以会特别在意物质享受，不见得是因为了解物品的价值，通常是家长无意中展示的行为，灌输于他的脑海中，以致加深他对物质的追求。

　　4、小小孩也有学习压力

　　家长深怕孩子落后他人，凡标榜对学习有益的玩具、教材便一股脑地买下，而且不断地要求孩子给予回应，结果不仅孩子压力大，连大人也跟著忙翻天！

小孩子的自尊心其实很强的，往往不经意间的一句话便会伤害到他们，有时候小小的鼓励也会让他们信心满满。

推荐给家长朋友的五句鼓励孩子的话：

1、用爱的目光关注孩子："爸爸妈妈相信你！"

2、用微笑面对孩子："加油，好好干！"

3、用语言鼓励孩子："这么点小事情，肯定难不倒你！"

4、用渴望调动孩子："如果你能成功，爸爸妈妈会非常开心。"

5、用胸怀包容孩子："没有关系，下次再努力，我们一起想想是哪里没做好"！

内心脆弱的小孩儿更加需要多些鼓励，这样才能积极向上的成长。

全新式早期教育 让孩子爱上学习（一）

1、教导他解决问题

从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：

(1)、确认他的问题。

(2)、让他描述他的解决方式。

(3)、找出解决问题的步骤。

(4)、决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。

(5)、确定他能获得需要的协助。

2、给他表演的舞台

每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带著他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他们需要大人陪伴他去‘经历’它的成长过程。有句话说：‘要知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩子的位置和高度去看世界。

3、给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则

美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。