养育小错误让宝宝太粘人

　　一般来说，宝宝到了六七个月，会从靠坐慢慢变为可以独坐了，这时宝宝不仅可以抓东西，而且可以左右换手，会用两手拿不同的玩具，开始会用玩具对敲。

　　这个阶段宝宝进步很大，总是给爸爸妈妈带来很多的惊喜。但是在宝宝乐在其中独立把玩时，不少家长却总是按照自己的想法“教”孩子，干扰孩子独立的“工作”。殊不知，您的教师角色宝宝并不喜欢，而且会影响他们日后的独立性和专注力。

　　有些孩子总是需要家长陪着玩，离开就不乐意，这种黏人的性格并非他们与生俱来，而是家长不经意的行为造成的。

　　在许多家庭中，总是习惯宝宝身边一定要有人陪，妈妈没空，奶奶或保姆陪，这种身形不离的模式，使孩子习以为常，等孩子大一些了，家长认为孩子应该独立了，而孩子却恰恰不适应独立的环境了。

　　实际上，从宝宝几周大开始，就没必要无时无刻地守着宝宝，除了照顾宝宝吃喝拉撒等日常生活外，家长可以按照常规的生活方式来生活，到宝宝有需求的时候，去服务他，这样孩子不需刻意培养，就自然具备独立的习惯，他可以与大人一起玩，也可以自己独自玩，收放自如，而且见机行事。

　　还有许多家长没有让孩子独立玩的习惯，每次玩时，总想“教”孩子什么，总让孩子按着自己的想法来玩，总是忍不住伸手上去“示范”，这是“教育心切”所致。实际上，家长最好做观察者与协助者，孩子能够独立玩的时候，不管他的玩法是否符合您的满意度，您都需要有耐心地欣赏，孩子需要您一起玩的时候，您要积极参与，当他有困难向您提出帮助请求的时候，您可以引导他解决问题。孩子不喜欢您扮演“教师”角色，而是喜欢您当观察者与协助者、鼓励者，这样孩子的独立性会得到培养，专注力来得到充分发展。

　　家长要适时地给孩子提供可以抓握、换手、对敲的安全的、摇晃或对敲时会发出声响的色彩鲆艳的玩具给宝宝玩。

　　“当宝宝自己在专注地玩着的时候，家长要尽量少打扰，做个观察者，不要急于去给孩子讲玩具的玩法等，让宝宝自己去探索、观察、发现，这样有利于宝宝好奇心和探索欲的培养，对培养他专注力的持久性是很有好处的。”

　　养育双胞胎女儿的细节有哪些？

　　1、双胞生下之初，比预期的难区别。有些人会在孪生儿腕上、结上写下“孪生一号”、“孪生二号”的布条来区别，这是浪费时间的。最好是用不同色的床罩和穿不同色的衣服，妈妈一看便知道小床上睡眠的是哪一个。

　　2、用母乳喂养孪生儿，难处大。对妈妈来说，同时用母乳喂养，会不知所措。但是，假若能采取适当的姿势，也可成功同时给孪生儿授乳，或者可采取一次喂一个的方法。当然，用奶粉喂养，方便得多。

　　3、照顾双胞胎既困难又疲倦，疲倦使得你在最初不能立即喜爱上他们。一些研究也显示，初次生双胞胎的母亲比初次生单胞胎的母亲，较易发生轻微的产后抑郁症。争取家人、朋友的帮助，或雇请保姆，通常有助消除产后抑郁症。

　　4、孪生儿通常都是互相依恋的。他们时常互相吮吸拇指，当其中之一受到伤害，另一个会哭叫。孪生儿又比单胞儿说话迟，原因之一是，母亲对他们说话的时间少。与其模仿成人的语言形式，他们不如互相学习语言。他们的共同努力，创造了他们之间的“秘密语言”。然而，它保持的时间不会长久，如果两个有外在的刺激，他们会放弃而学习普通的语言。

　　5、从出生起，社会常将孪生儿视为整体，期望他们的行为一样，喜恶一样，被“混淆”会使孪生儿成长后产生不满的回忆。同卵的双胞，问题更大，年幼的孪生儿照镜，他们也会对自己的外貌混淆。

　　6、给双胞胎起发音明显不同的名字，穿不同的衣服，作不同的发型，可避免或减轻这类问题。要尽量将他们当不同的个人对待。如果孪生儿分别定期到外婆家住一住，会很有用。

　　7、孪生儿虽习惯分享，但是，他们也会发生激烈的竞争。从出生起，他们须分享母爱，到了两岁，不少的孪生儿会以非常规的方法获得注意。跟他们分别共处多一些时间，可减少他们的竞争。

　　8、多数孪生儿的质素都是一样的，如果其中一个有优势，很可能是身体或智力的不同。但是，大多数时候，是周围的人对待他们不同而造成的。

　　9、孪生儿和非孪生的哥哥或姐姐的关系是紧张的，互相竞争剧烈。不过，也不用太担心，待他们长大，单胞的哥哥或妹妹会和他们合群。孪生儿的弟弟或妹妹，则不会和他们有紧张的关系，然而，孪生儿极少有弟弟或妹妹。

　　10、养育孪生儿，头一年是最困难的。不过，有些父母认为，头二十年都是困难的。

　　11、双胞胎在长大时，特别是到达青春期，便会碰到新的问题。除了要学会不依赖父母外，孪生儿还要学会彼此独立。由于独立，会使他们感到不安全。

　　12、孪生儿的成长速度也会不同。当一个成长较快时，便会发生问题。尽管成长慢的以后会赶上，但是，青春期是敏感期，他们会作比较。如果一个被异性吸引，另一个便会感到痛苦。

　　由单纯无忧的少女转变为成熟沉着的母亲，这当中的变化是言语难以道尽的。少女时代，女性注意的是自身的需要，作了母亲，婴儿的啼哭、幼儿的攀附却是她的第一优先注意，少女时代，她可能胆怯而脆弱，现在却可以在任何困难中，坚强地以双翼护卫着她的幼雏。成熟人的特征是值得“关怀”和“爱”。母亲充满爱与关怀地照抚她的儿女，也促进而关怀别的孩子。母亲的爱心，使孩子成长，孩子的稚嫩与对父母的全心信赖，也促进了母亲的成长。

　　有人说：“有效的辅导，是辅导员和受辅者一起站在楼梯的同一阶上。”意思是说，“辅导”是在另一个人的成长过程中，配合他的速度，陪伴他。母亲，是最优秀的辅导员，打从孩子出世，就自然地伴着孩子往上爬。

　　怀了孕的母亲，眼神就开始被街上的孩子所吸引。有了幼儿以后，十几二十年不去的动物园，又成了周末的最佳去处，孩子初入幼儿园，母亲的心也随着兴奋。孩子考学校，母亲也伴随着同受煎熬。将来孩子谈恋爱时，母亲在牵挂与，欣慰之余，也重温自己少女时代的梦。做了母亲，一切都从头来过一遍，像是陪着孩子又活了一次。

　　作一个现代的母亲，有格外的一分负担。由于心理学知识的普及，母亲们经常会自问：“我做得对吗？”“我做错了吗？”这种态度表示现代的母亲更加努力、愿意以更好的方式去教养子女，这是孩子的福气，但是母亲却也多了一些心理上的负荷一诚惶诚恐，惟恐伤害了孩子。母亲的用心是令人钦佩的，但不要让这些知识绊住了手脚，要对自己有信心，相信自己为人母亲的本能，欣赏自己的孩子。

　　在这充满康乃馨芬芳的五月季节里，让我们做母亲的一同喜悦地欣赏自己的成就吧，看看孩子天使般的面庞，欣慰吧！母亲们，回顾自己成长的历程，也回顾一下几年来为孩子的辛劳付出，也许我们做的仍有缺欠，但是那些缺欠大概早就溶化在浓浓的亲情里了。让我们培养一分乐观的心情，以及欣赏孩子、欣赏自己的习惯。

　　一岁以内的小宝宝洗澡其实不需要用沐浴露。一是因为他们的皮肤娇嫩，而沐浴露里有很多化学物质，宝宝的皮肤可能会吸收这些化学物质;二是宝宝的皮肤本来有一层天然的油脂保护层，频繁地用沐浴露洗反而会破坏这层保护膜;三是一岁以内的宝宝活动量和活动范围比较小，身体比较干净，平时只要拿清水洗就行了，只有当出现难清洗的油脂油垢时，再使用少量温和型沐浴液。

　　回想起我刚生宝宝时，有同事送了一个知名日化品牌的新生儿洗护套装，里面沐浴露、洗发水、润肤露、润肤油应有尽有。拿到这套东西，我自然而然就给宝宝使用这些产品，自以为这样会让她更清洁，对健康有益，殊不知白白让她沾染了不少化学物质。

　　我们身边很多人经常会感慨，养个孩子要买这么多东西，要花这么多钱。究竟这些东西真的是孩子的需要，还是商家培养出来的需要?

　　最近一位怀孕的朋友从母婴商店里拿回一张“准妈妈必备物品清单”，大大小小要买近一百件物品。作为一位过来者，我感觉这其中有三分之一的东西都不需要。比如说洗澡温度计，其实用手背一测温即可。许多家庭为迎接新宝宝买了一大堆东西，后来发现只用了一两次，甚至一次也没用，就闲置在那里。

　　另一位友人生完宝宝后奶水很充足，但不断接到一些所谓保健医师(其实就是奶粉商的托儿)的电话，询问她母乳喂养的情况，说母乳的营养不能满足宝宝的需求，游说她要添加奶粉。好好的母乳喂养，就这样在宝宝5个月时硬生生被奶粉替代了。宝宝换喝奶粉后，经常便秘，让这位友人后悔不已。

　　翻开育儿杂志，里面充斥着各种商品广告，诱人的广告词让你觉得，哪样东西不买，都会让宝宝输在起跑线上。在我们有购买冲动时，不妨稍微冷静地想一想，这东西真的是宝宝需要，还是我们在被商家“绑架”了?

12个早教误区，你中招了吗？（三）

7.满足孩子的所有愿望

宝宝想要某个玩具，想吃麦当劳，父母一定要满足他吗?不一定。无节制地满足孩子的要求，会让宝宝觉得一切太顺利，而太容易获得的东西人往往不珍惜，而且从中获得的乐趣也没了。

正确做法：宝宝想要买某个玩具，可以对他说，假如坚持一周都去幼儿园，妈妈就买给你。要是宝宝想吃麦当劳，可以告诉他生日的时候在这里开生日PARTY。这样让宝宝有一种期待，有一种追求的愿望。父母要注意一定要实现自己的承诺，不能骗宝宝。

8.父母替宝宝道歉

二三岁的宝宝一起玩时，宝宝把别人打哭，这时有些父母会挺身而出，替宝宝道歉。这样一来，宝宝认识不到自己的错误，而且也没觉得这样有什么不好。他长大后不会自己承担责任。

正确做法：做错的事情，父母要及时纠正宝宝，因为宝宝不知道哪样做是正确的，哪样做是错误的，正误都需要父母指引。告诉宝宝打人是不对的，要向人道歉，让他自己承担后果，这样才能让他记住，明白对与错。

9.与出生不久的宝宝说话没必要

父母是孩子学习语言的第一任老师，对孩子语言发展有深刻影响。婴儿听觉研究专家发现，婴儿脑内的“听觉地图”大概到1岁左右完成，在此期间，给零岁婴儿输送越多的有意义的声音，越能促进婴儿脑内主管听觉的神经元的敏感性。另外，还有研究表明，婴儿获得的词汇量的多少，很大程度上取决于母亲对婴儿说话的数量。

正确做法：当给宝宝穿衣服时，当给宝宝喂奶、换尿布时，要和宝宝说话，告诉他：“妈妈在给你换衣服，凉不凉啊?伸伸小胳膊、抬起头”等等。也就是说尽可能地与孩子多说话，这是发展孩子的语言能力所必不可少的。当到了一定时候宝宝的语言会突然爆发，于是很多话都会说了。