六个月的婴儿已经会假哭欺骗父母

　　行为专家发现，简单的骗术有助于婴儿在稍大时学习如何编造更复杂的谎言。

　　据台湾媒体援引英国报章1日的报道，英国朴茨茅斯大学心理学教授华苏蒂薇·雷迪研究50多名儿童后指出，6个月大至3岁间婴幼儿采用的欺骗方法可分7种。婴儿很快就会发现，假哭与装笑能够引起注意。8个月大的婴儿会运用难度更高的欺骗技巧，例如掩饰父母禁止的活动，或设法分散父母的注意力。两岁的幼儿可能使用更迂回的技巧，例如父母准备施加薄惩时，虚张声势。

　　心理学家此前认为，4岁前的发育中大脑不可能编造谎言。

　　雷迪表示：“假哭是最早出现的欺骗方法之一。即使一切正常，婴儿也会以这种方法博取注意。他们会暂停，看看母亲有无反应，再决定是否继续假哭。这种现象显示，他们能够分辨什么行为可以奏效。”

　　雷迪认为，小孩通常都会根据早期的小谎确定特定状况适用什么样的谎言，并在这个过程中明白，说谎过甚很可能产生反效果。

孩子为什么会说谎？

大多数的孩子以自我为中心的意识十分强烈，一旦他们觉得或者认为他们的某种心理需要得不到满足的时候，就不排除会打“歪主意”，耍“小聪明”，故意来改变事实的真相。

宝宝爱说谎是智力在增长？

说谎，这是家长们一直极力避免发生在自家宝宝身上的事情。传统观念上，家长们总是认为孩子爱说谎是品质不好的表现，但加拿大研究专家发现，孩子爱说谎其实是智力在增长。

让你的孩子不再说谎的9个建议

1、父母自己要做出好榜样，尽量避免不必要的谎话和借口……

　　5个月的孩子可以用手去抓悬吊的玩具，会用双手各握一个玩具。如果大人用双手扶着宝宝的腋下，孩子就能站直了。如果你叫他的名字，他会看着你笑。在他仰卧的时候，双脚会不停地踢蹬。

　　这时的孩子喜欢和人玩藏猫咪、摇铃铛，还喜欢看电视、照镜子，对着镜子里的人笑。还会用东西对敲。宝宝的生活丰富了许多。

　　家长可以每天陪着宝宝看周围世界丰富多彩的事物，你可以随机地看到什么就对他介绍什么，干什么就讲什么。如电灯会发光、照明，音响会唱歌、讲故事等。各种玩具的名称都可以告诉宝宝，让他看、摸。这样坚持下去，每天5～6次。开始孩子学习认一样东西需要15～20天，学认第二样东西需12～16天，以后就越来越快了。注意不要性急，要一样一样地教，还要根据宝宝的兴趣去教。这样，5个半月时就会认识一件物品了，6个半月时就会认识2～3件物品了。

　　6个月大的婴儿能有什么“本领”？美国一项研究结果表明，半岁大的婴儿已经能够辨别善恶是非。

　　这一结果挑战了道德观由后天养成的旧观念，一些心理学家对此提出质疑。

　　辨善恶

　　“婴儿感知善恶的能力似乎与生俱来，”英国《每日邮报》5月9日援引美国耶鲁大学心理学家保罗·布卢姆教授的话报道。

　　在一次实验中，布卢姆让6个月到1岁大的婴儿观看木偶表演。在表演中，一个“长”着眼睛的多彩木偶正在登山，一个木偶从旁协助，另一个则伺机把登山的木偶推下山去。

　　看过几次后，研究人员把“乐于助人”和“搞破坏”的木偶放在婴儿面前，发现婴儿喜欢看向“乐于助人”的木偶，明显喜欢“好人”。

　　“结果表明，6个月到10个月大的婴儿偏爱‘好人’，讨厌‘坏人’，”布卢姆对美国《纽约时报》记者说。

　　在尚且不能蹒跚学步和牙牙学语的小小年纪，婴儿竟能形成基本道德准则，这一发现着实使认为初生婴儿大脑如同“一张白纸”的人大吃一惊。

　　明是非

　　另外两个模拟情境同样证明半岁大婴儿具有道德是非感。

　　在一种情境中，研究人员设计玩具狗开箱子的“独角道德剧”。其中，一只泰迪熊帮助玩具狗举起箱盖，另一只泰迪熊却固执地坐在箱盖上阻止玩具狗打开箱子。

　　在类似的另一种情境中，一只木偶猫与两只玩具兔玩滚皮球游戏。同样，一只兔子扮演“好人”角色，接到猫的皮球后把球滚回去；另一只兔子扮演“坏人”角色，捡起皮球逃之夭夭。

　　布卢姆说：“两个实验结果显示，半岁大的婴儿大多站在‘好人’一边。”

　　21个月大的婴儿是非感似乎更加强烈。当研究人员为他们模拟相同的情境后，允许他们为玩具分发或收回食物。大多数婴儿选择收回“淘气白兔”的食物，一个婴儿甚至打“坏人”的头以示惩罚。

　　有质疑

　　“越来越多的证据表明，人们在诞生伊始就已经具有基本道德感，”布卢姆说，“精心设计的实验说明，初生婴儿头脑中已经有道德观念与道德判断。”

　　然而，布卢姆的结论同样受到挑战。英国杜伦大学娜佳·赖斯兰博士说：“一切事情都取决于人的参照标准，”她说，“认为推球上山意味助人为乐，这是研究人员自己做出的道德判断，而婴儿可能只是喜欢看上升的东西而不是下降的东西。”

　　“另一项情境中，就像母亲保护孩子离开危险物体一样，也许泰迪熊压住箱盖是因为里边存在危险，”赖斯兰说，因此，婴儿无法简单判断孰对孰错。

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六个月宝宝发育指标有哪些呢？在六个月时宝宝开始长牙，并且身体协调能力也越来越好了。那么，六个月的婴儿有哪些较为明显的发育呢？

一、六个月宝宝发育指标

男婴：体重6.9-8.8kg，身长65.1-70.5cm，头围44.32cm，胸围44.06cm。

女婴：体重6.3-8.1kg，身长63.3-68.6cm ，头围43.20cm，胸围42.86cm。

二、六个月宝宝的行为发育

语言能力：1、可以把手放在嘴上“打哇哇”，音节多是同音重复。2、发咕噜声：以低音调的声音改变口腔气流，发出哼哼声和咆哮声，但不同于肠鸣音。

运动能力：1、会转动手腕来回翻转和操作物品，把小物品或小玩具由一只手传到另一只手。2、能够较为平衡地背靠枕头坐着。3、睡眠时，宝宝能够从仰卧翻身到俯卧睡。

社会适应：当宝宝得不到自己想要的东西，或达不到自己的目的时，他可能会生气了。

听力：宝宝的注意力越来越强，听见声音就会做出反应。

1、现在你的宝宝能够辨认出声音是从什么地方来的了，一听到新的声音，他就会迅速地把头转过去。如果你想吸引宝宝，最简单的方法之一就是晃动一串钥匙。风铃也是吸引宝宝注意力的好东西。

2、你的宝宝也许能够听出他自己的名字了，当你说宝宝的名字时，他会明白你是在跟他说话。你可能会注意到，当你叫他或者和与其他人谈起他时，小家伙就会把头转过来。

3、如果你想吸引你的宝宝，逗他开心，你只需要跟他说话就行了。在这个年纪，宝宝们还不会跟着电视或收音机学说话，所以，你可以把电视、收音机关掉，与他进行真正的对话。

还有，六个月的宝宝开始流口水了，这时新妈妈要特别关注。

三、六个月宝宝流口水

这个月宝宝将开始他的口水历程，滴答不断的口水将持续至一两岁。这时期流口水是一种正常的生理现象，一般不需要治疗。随着宝宝的长大，牙齿萌出后，牙槽突逐渐形成腭部慢慢增高，口底渐渐加深，同时由于吞咽能力的加强，流口水现象会好转。

但并非所有的流口水都属于正常情况，某些时候宝宝流口水是病理性的。例如流口水的同时还伴有口角破溃发炎的，或者是口腔粘膜充血或溃烂，拒食烦躁等，这是口腔炎导致的流涎症；如果伴有一侧或双侧面部肌肉萎缩、咀嚼无力，这是由于消化不良、肠道蛔虫症所致的流涎症；假如出现智力发育不全、痴呆，这是脑神经系统发育不全所致。许多原因都可能导致宝宝的“长流水”，不过其中最为常见的是口腔炎，父母需要特别关注。

宝宝六个月的时候，要多给孩子进行一些感官训练，可以很好地促进他的智力发展，父母可以给孩子做一些感官游戏，可以从不同的方位发声，让他辨别方位等，训练他的听觉能力，让他的耳朵越来越灵敏哦。

早教小常识：父母情绪影响孩子的心理健康发育

1.不要在孩子面前吵架动粗

父母在孩子面前不做任何避让的吵架动粗，或者家长与他人吵架动粗，都会让孩子产生紧张心理和恐惧感。家长经常在孩子面前大吵大闹，会让孩子精神高度不安， 心理会滋生不安全的感觉。因而，家长们必须谨记不要或尽量不在孩子面前吵架动粗。

2.不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪

父母是孩子的最大靠山，父母对生活的态度直接影响孩子的生活安全感和成长信心。父母经常在孩子面前抱怨生活，或者经常表露颓废的情绪，会使孩子过早接触到 社会或生活方面的压力，会让孩子心理产生不安全感，对生活怀疑或颓废的生活态度可能会因此伴随孩子的成长，会让孩子身心过早受到不该承受的压力。因而，特别需 要提醒家长朋友们，无论你暂时遇到多大的困难和挫折，为了孩子的健康发育，请一定不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪。

3.不要在孩子面前责骂或批评他人

有些家长经常毫不避讳地在孩子面前责骂或批评他人，这些家长以为，孩子年幼不懂事，在他们面前责骂或批评他人对孩子没有什么影响。事实上，这不仅是一种非 常不好的处世方式，更是一种有害于幼儿健康成长的不良教育方式。这样的行为会让孩子对于家长日常正规教育产生怀疑，也会让孩子因此也学会这种不良的处世方式， 会扭曲孩子的心灵，让孩子的心理健康受到极大的影响。

4.不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法

一些家长朋友性格比较极端，对于事物的看法也比较偏激，往往会在孩子无所避讳地发表过激的语言。心理专家认为，家长过激的言语和情绪会让孩子的心理也往偏 激的方向转化，会让孩子的性格塑造和心理发育产生不良影响。因而，为了孩子的心理健康发育，不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法。