三个月宝宝智力开发先锻炼视觉听觉

Babytogether8

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2015-10-13 20:34

近些年,形形色色的早教组织悄然兴起,父母们也非常乐意的相信。其实早教可以从点滴小事在家学习好的,图老师小编精心准备了些早教小知识,分享三个月宝宝智力开发先锻炼视觉听觉。

婴儿早教从孩子出生那一刻就开始了,三个月宝宝早教的重点是智力开发。那新手爸妈是否知道三个月宝宝智力开发需要做哪些工作吗?今天小编就来介绍下三个月宝宝智力开发的方法,赶紧来了解下吧。

三个月宝宝身心发展

三个月后,你就会明显发现宝宝已经变得不太一样了,开始懂得利用表情、哭泣、声音来表现情绪,而且更认识自己的双手,会挥动双手放入嘴巴,或是想伸手去拿玩具。身体发展方面不但越坐越稳,甚至开始想要学爬,去看看不同的世界。

三个月宝宝智力开发的学习方式

爸妈应给予宝宝各式各样的刺激,包括听觉、视觉、触觉、嗅觉等等,此外,也要根据宝宝的喜好,陪他进行一些有趣的活动,例如摇动玩具、躲猫猫、听听是什么声音等。这个阶段的宝宝会透过观察、感受、交流,慢慢建立起他对外在环境的理解及认知。

三个月宝宝智力开发:孕育心智的摇篮

1、将宝宝放在可以左右摇摆的摇篮中,轻轻摆动,让他享受轻柔摇晃的感觉。

2、或是妈妈抱着宝宝,快乐地轻轻摇摆。

3、等到五六个月大之后,可准备一个大的弹力球,让宝宝趴卧在球上,由妈妈将球前后、左右摇动。

适度的摇摆(切记不可过度大力摇晃)会强化婴幼儿的前庭觉、训练身体大小肌肉以及帮助手脚协调,使身体的平衡感更好。

三个月宝宝智力开发:明亮的大眼睛

1、利用自然光或是房间的灯光,给予明暗变化的刺激,采用明暗交替法,先至亮处约30~60秒,再至暗处30~60秒,每回5~10次,每天2~3回。(光线不可直射宝宝的眼睛)

2、准备黑白颜色的玩具或图卡,在宝宝视线25~30厘米内,左右上下移动。(先是黑白颜色,再进阶到彩色物品)

3、将蓝色或黑色的色纸剪成各种不同的形状,贴在白色的厚纸板上,让宝宝看见形形色色的图卡。

4、 五六个月大时,可开始进入五光十色的刺激,让宝宝看三棱镜或利用各种彩色的玻璃透过光照射在墙壁上。

视觉是宝宝接收外来信息相当重要的一种途径,透过一系列的训练可使宝宝双眼更灵活,辨色能力更强。

三个月宝宝智力开发:绝对辨音

1、利用铁琴,先让宝宝只听一种单音,例如Do,每次反复弹奏3~5分钟,每天1~3回,听3~5天。

2、3~5天之后再更换下一个单音,持续(1)的做法。

3、等熟悉各种单音之后,可让宝宝听各音阶之间的差异,或弹奏简单乐曲,接着可增加各种不同乐器声音辨识的训练,及演奏出的不同音乐训练。

4、再来准备一些自然音乐(如流水声、鸟呜声)或巴洛克音乐(可产生让大脑放松的α波),让宝宝聆听。

5、等宝宝大一点的时候,可以玩探声寻源的游戏,使用不同的乐器,在不同的方位敲,让宝宝听音辨位。

透过不同音乐的训练,宝宝可分辨出原来音乐有许多不同的音,有高有低、有快有慢;不同的乐器可以让宝宝发现声音的美妙与特性。

三个月婴儿发育标准是什么?三个月的宝宝智力发育标准又是什么呢?一起来看看三个月的宝宝发育标准。

(1)体重:3个月的男婴体重可达6.03千克,女婴可达5.48千克,每天增长25~30克。

(2)身高:男婴此时约60.30厘米,女婴约58.99厘米。由于体重增长比身高增长速度快,所以孩子比较胖。

(3)头围:男婴头围平均39.84厘米,女婴头围平均38.67厘米。

(4)胸围:男婴胸围平均40.10厘米,女婴胸围平均38.76厘米。

(5)坐高:男婴坐高平均40.00厘米,女婴坐高平均39.05厘米。

(6)动作:孩子仰卧时,大人稍拉他的手,他的头可以自己稍用力,不完全后仰了。他的双手从握拳姿势逐渐松开。如果给他小玩具,他可无意识地抓握片刻,要给他喂奶时,他会立即做出吸吮动作。此时,他会用小脚踢东西。

(7)听觉:随着月龄的增长,听觉能力也逐步提高。到3个月时,婴儿的听力有了明显的发展,在听到声音后,头能转向声音的方向,并表现出极大的兴趣;当成人与他说话时,他会发出声音来表示应答。因此,在日常生活中,应多和孩子说话,适当让孩子听一些轻松愉快的音乐,将有利于孩子的听觉发展。也有利于孩子语言的发展。

(8)语言:孩子在有人逗他时,他非常高兴,会笑,并能了出“啊”、“呀”的语音。如发起脾气来,哭声也会比平常大得多。这些特殊的语言是孩子与大人情感交流的方式,也是孩子意志的一种表达方式,家长应对这种表示及时做出相应的反应。

(9)感觉:当听到有人与他讲话或有特别的声响时,孩子会认真地听,并能发出咕咕的应和声,会用眼睛追随走来走去的人。如果孩子满2个月时仍不会笑,目光呆滞,对背后传来的声音没有反应,应该检查一下孩子的智力、视觉或听觉是否发育正常。

(10)睡眠:第3个月的孩子比上个月时睡眠时间要短些,一般在18小时左右,白天孩子一般睡3~4次,每次睡1.5~2小时,夜晚睡10~12小时。白天睡醒一觉后可以持续活动1.5~2小时。

(11)心理:第3个月的孩子喜欢听柔和的声音,会看自己的小手,能用眼睛追踪移动的物体,会有声有色地笑,表现出天真快乐的反应。对外界的好奇心与么应不断增长,开始用咿呀的发音与你对话。

第3个月的孩子脑细胞的发育正处在突发生长期的第2个高峰的前夜,不但要有足够的母乳喂养,也在给予视、听、触觉神经系统的训练。每天生活逐渐规律化,如每天给予俯卧、抬头训练20~30分钟。宝宝睡觉的位置应有意识地变换几次。可让宝宝追视移动物,用触摸抓握玩具的方法促进发育,也可做婴儿体操等活动。这个时期的宝宝需要人来陪伴,当他睡醒后,最喜欢有人在他身边照料他,逗引他,爱抚他,与他交谈玩耍,这时他才会感到安全、舒适和愉快。总之,父母的身影、声音、目光、微笑、爱抚和接触,都会对孩子心理造成很大影响,对宝宝未来的身心发育,建立自信、勇敢、坚毅、开郎、豁达、富有责任感和同情心的优良性格,会起到很好的作用。

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  家长要如何与三个月宝宝进行亲子互动呢?不如就来试试小编推荐的三个月宝宝亲子益智游戏吧,这些小游戏不仅可以开发孩子的智力,还可以培养亲子关系哦。

  三个月宝宝亲子益智游戏

  脚锣:试着把一只薄金属盘放在3 个月大的宝宝脚前,让他用脚去踢出声。

  玩毯子:当宝宝3个月大时,你可以将他放在一块干净、平整的毯子上,训练他扭动或移动身体。你可以将他感兴趣的东西放在他身边,以此来鼓励宝宝翻身。

  宝宝坐起来:让宝宝躺在软地板上,你面对着他坐着,轻柔地拉着他的手,将他提起来成坐姿。然后,再缓缓地让他恢复成平躺的姿势。重复上述动作,并说:“宝宝,坐起来;宝宝,躺下去。”也可以配合念一些童谣给宝宝听,如:“拉大锯,扯大锯,姥姥家唱大戏……”

  我的双脚:鼓励宝宝去注意他的双脚,给他带上彩色脚镯,它们会发出有趣的声音并可通过视觉效果引导宝宝去抓自己的脚。当然要确保这些东西是安全的,而且宝宝不会将握着的东西放进嘴里。

  不同质地的手套:在旧手套的各个部分缝上质地和颜色不同的碎片——法兰绒布、丝、棉、尼龙布、灯芯绒、天鹅绒——每个手指上的碎片都缝结实,然后让宝宝触摸感知不同质地的布料,看不同的颜色。

  婴儿座椅:可以把宝宝的婴儿车底座调整到一定角度,让宝宝斜靠在座椅中,这样可以使宝宝的视野开阔许多,能够观察到房间里和周围的景物和发生和事情。但过一会儿就应该让宝宝躺下休息片刻。

  碰鼻子:让宝宝面对着你坐在你的大腿上,和宝宝玩碰鼻子的游戏。说三次“卟”,当你说第一和第二次“卟”时,朝他探探头,说第三次时,与他碰碰鼻子。如果说最后一次“卟”时你大点声'这个游戏就更有趣了。重复做,每次变换你的音调。有时用尖的声音,有时用低的声音。可以头两次小声,第三次正常声,让他开心。注意别朝他大声嚷嚷,以免吓着宝宝。

  这些小游戏,家长都可以和三个月宝宝一起玩哦。

  3个月宝宝身体机能发育怎样了呢?婴儿虽然才3个月,但是很多方面都渐渐在发育了哦。

  一、3个月宝宝运动能力

  在这个月内,摩罗反射及踏步反射将逐渐消失。孩子曾有过的大部分反射都将在2~3个月达到高峰并开始消失;反射消失后,他可能暂时缺乏活动,但他的动作将更加细致,而且有目的,将稳定地朝成熟的方向发展。到这个月末时,他甚至可以用腿从前面向后面踢自己。会仔细看自己的小手,双手握在一起放在胸前玩。但这时他的手眼不协调,显得笨拙,常常够不到玩具。手的动作发育也称之为精细动作的发育,大约在此时随着握持反射的消失,孩子开始出现无意识的抓握,这就标志着手的动作开始发育了。

  3个月宝宝的睡眠时间也和以往有所不同哦。

  二、3个月宝宝睡眠时间

  如果你的宝宝现在就能睡通宵(一连睡5~6个小时),那么你就是少数很幸运的父母了。大多数10周大的宝宝半夜里还是会醒来的。但是,即便宝宝还不能睡整夜,这个阶段,他一觉应该能睡得长一些,清醒的时间也会相对长一些,而不会那么频繁地刚睡着又醒来了。在一天24个小时中,你的宝宝很可能会睡上2~4个长觉,醒着的时间可能会达到10个小时。

  不管你的宝宝现在是个迟睡的“夜猫子”,还是个早起的“小百灵”;不管他是喜欢一睡几个小时,还是习惯小睡就醒,这些作息习惯可能都会伴随他的整个童年时期。

  以上介绍了3个月宝宝的运动能力和睡眠时间,希望对你有所帮助。



延伸阅读:

全新式早期教育 让孩子爱上学习(一)

1、教导他解决问题

从学会系鞋带到自己过马路,每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题,就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时,例如:被玩伴嘲笑是无法拼好一块拼图时,你可有几个步骤来帮助他:

(1)、确认他的问题。

(2)、让他描述他的解决方式。

(3)、找出解决问题的步骤。

(4)、决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。

(5)、确定他能获得需要的协助。

2、给他表演的舞台

每个孩子都有特有的天赋,何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事,鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长,带著他去逛街,让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能,并表现出你的热情时,孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的,不只是衣食无虑的生活环境而已,他们需要大人陪伴他去‘经历’它的成长过程。有句话说:‘要知道孩子眼中的世界是什么样子,得先蹲下来,由孩子的位置和高度去看世界。

3、给孩子随性玩耍的时间,不要把生活安排得太有规则

美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出,自由玩耍比有计划性的活动,对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、。所有的孩子都需要有一些无所事事,随性玩耍的时间。

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