对于狗狗的奖励不能太过单一化,也不要太过复杂。比如简单的奖励有口头上的鼓励、抚摸狗狗、拍拍它们的身体并给予称赞。不过即使是这些简单的方式我们也可以分开使用,第一次的时候我们可以只是言语上的鼓励,随后再是与狗狗接触,抚摸狗狗。
进一步的奖励就是食物或者玩具等物质奖励,比如狗狗在完成一个高难度的工作后,我们就可以给予狗狗食物的奖励,或是拿它平时喜欢的玩具玩一会儿。再进一步则是言语以及物质上的双重奖励,当狗狗表现的的确让人满意的时候,我们可以给狗狗提供食物,并且一边抚摸狗狗,并对它进行称赞,比如说“good、乖”等用语。不过要注意的是奖励的手段不能太过频繁,只要让狗狗把完成任务与奖励联系起来即可。不要让狗狗学会耍小心机,搞错奖励的目的,单纯的为了奖励而训练,不给奖励的话就不服从。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/chongwu/)有赏必有罚,训练的时候一定要注意语气和态度一定要坚决。当它们的表现不尽如人意的时候,或是怎么喊也喊不听的时候,就要给予一定的批评教育。但是不建议用比较粗暴的手段来教育狗狗,一般的狗狗只要感受到主人语气上的变化,态度都会有所收敛。当狗狗改正了不良的行为,饲主还是应当给予奖励,让狗狗知道做了正确的事就会得到主人的褒奖。
1.采用急响器或能发出音响的东西,如利用玩具手摇机枪或小鞭炮等,判定兴奋过程的强度。其方法是:狗狗吃食的时候,主人以急响器或发出大音量的工具等,由远由近地在食物盆旁发出响声,观察犬对这一声音刺激的反应。有些犬表现对此音响无反应而继续吃食;有些犬则可能一听到响声就停止吃食,但不离开食盆,仅表示探求反应后又继续吃食;还有的犬可能在最初听到响声而离开食盆,然后,又走近食盆照常吃食,不再对音响发生反应。有上述这些表现的犬,可以认为化们的兴奋过程是强的和比较强的。反之,被这种声音刺激所抑制而不再吃食,则可认为是兴奋过程比较弱的犬。
2.利用步表判定犬的兴奋过程的强度。其方法是:把步表挂在犬的颈上,并将犬用长约2公尺的铁链拴在某一固定的物体上,然后,犬的主人持食物,在距离犬七、八公尺的地方,反复唤犬的名字,并让犬看到食物(犬必须是饥饿的)。约两分钟后,检查步表上所记录下来的犬运动的次数。根据已有的经验,有些犬在两分钟内,可以作360次左右的运动,而有些犬却只能作20-30次的运动由于步表的准确记录,可以说明,凡是运动兴奋性高的犬,步表上所记录的次数就多,其兴奋过程的强度也就较强。在两分钟内运动次数超过100次的,均可列为兴奋过程强的犬。如无步表,可用目测心记。只要犬在两分钟内,不停的处于活动状态,就可以认为其兴奋强度是好的。
3.利用犬对威胁音调口令刺激的反应来判定。兴奋过程强的犬,不会被犬声的口令所抑制而兴奋过程弱的犬,却表现为极度的抑制甚至停止活动。兴奋过程强的大,在同一刺激频繁作用下,以及在鉴别、追踪等较为复杂困难的训练课目中,不容易产生超限抑制。反之,兴奋过程弱的犬,就常常不易负担。
在训练中,有的犬表现能很迅速的从一种神经过程转变为相反的神经过程。例如,灵活性的犬,当训练员发出“非”的(抑制性)口令以后,立即又发出“来”的(兴奋性)口令,犬能很快地从抑制状态中解脱出来,并迅速地近训练员。但是,灵活性差的犬,却在一个较长的时间内始终处于抑制状态,不能立即按照另一口令做出动作。
其实掌握好狗狗的这种兴奋性对狗狗的训练很有好处,掌握好一个度让狗狗适当地处于兴奋状态,这样能够提高狗狗的兴趣,让其更快地掌握训练的技巧。
1、见东西就啃
有些狗不管是拖鞋、报纸、杂志、桌子、椅子,总之是见什么咬什么。实际上这是个够好奇心的一种表现。狗狗的祖先在野生时代是靠猎捕食物活下来的。啃咬它们所发现的东西,其实是出自它探寻本能和猎食本性的玩耍行为。
此外当幼犬处于从乳牙恒牙的换牙期,也可能因齿根发痒而咬东西止痒。不管出自何种理由,当发现狗乱咬东西时,应立即用手严厉制止并发出训斥声,同时可考虑买些狗咬胶或玩具等供它啃咬。
当声音制止仍达不到目的时,可轻轻打它几下以示体罚,当它停止啃咬后也要适当的给予狗狗一定的鼓励与奖赏,让它们记住怎样做是对的。
2、疯疯癫癫,乱扑乱舔
主人工作回来时,热情的狗狗常常会扑向主人以示亲热,对于狗来说这是表示最高兴的一种方式。只是有些狗狗平时的行为过于疯癫,而饲主看到这样的行为后不但不会阻止,有些反而会和狗狗就此玩耍起来,这就更加给了狗狗动力。如果对于陌生人狗狗也作出这样的行为,很可能会把别人吓到。如果对方是老人,很可能会因此而受伤。
我们可以当狗就要扑到怀里之前伸手用力捏住它的前腿,或者轻轻踩它后脚的爪部。这些都是狗最容易产生痛感的敏感部分,并且大声说“不行”,可以让狗记住以后不要再纠缠不休。
不要让狗狗养成扑人的习惯
不要让狗狗养成扑人的习惯
3、见到陌生人就乱叫
狗往往会对着路远或走进家门的人乱吼,这是它通知群体(即家人)出现情况,应尽快应取防备措施的反应。此时不能只吆喝几声了事,必须到经身边和它一起观察出现的情况,并教它不用担心,可以在出场制止它的同时用手闭紧它的口,再用另一只手轻轻抚摸几下,以后狗一听到制止命令就会停止出声,同时靠近主人寻求爱抚。
4、总是进入不被允许的领地
有些狗屡次被制止进入厨房、书屋等不该进的房间,但总是不听,屡教不改。改正这样的行为,我们可以用牵引绳带着狗狗在家里走一圈,如果狗狗要进入该房间,立刻用牵引绳制止住。如果狗狗表现的很顺从,即可给予奖励,若不听,则要进行责备。
5、自己人都咬
有些狗觉得不痛快时,甚至连家人都敢扑咬,这都是主人给惯出来的。原因是让它觉得自己的地位反倒在人之上了。所以刚开始养狗时就要进行严格教育,不要什么是都顺着狗狗的意思,做到赏罚分明,但是任何事都要掌握主动权。
召回训练在狗狗的生活中有着非常重要的意义,如果我们要为狗狗喂食时找不到狗狗的身影,一声大喊就能让狗狗来到自己的面前。我们带着狗狗外出散步时如果狗狗离我们太远,我们也能通过召回口令让它们回到我们的身边,这样就大大减少了狗狗走丢的几率。可以说召回是饲养狗狗的过程中必训的一个项目。
训练开始阶段,我们可以先准备一个诱导物,让狗狗在离我们的一段距离内向我们移动。当狗狗来到我们的面前时,让其坐下,狗狗服从命令后即刻给予起其一定的奖励。如果狗狗不被诱导物吸引不愿自己走来,可以适当地拉扯牵引绳迫使它们过来,然后让它们坐下并给予鼓励与奖励。
在这些动作得到习惯后,我们就可以开始加上口令,先用诱导物吸引狗狗,口中同时喊狗狗的名字,让它过来。狗狗完成后也要及时鼓励,当它们越来越熟悉之后,可以慢慢地增加我们之间的距离。首先我们要保证诱导物能够引起狗狗足够的兴趣,这样它们才能较好地被吸引。而且由于两者间的距离比较远,所以我们很难用强迫的方法让它们来到我们的身前。
除了召回训练之外,坐下以及解散的训练也相当的重要。当我们召回狗狗之后,我们要让它们知道,只有得到了我们的命令才能再去自由活动。在未收到主人的命令之前只能先乖乖地坐着待在我们的身旁。
等狗狗熟练之后可以给他们提供一些干扰,比如让朋友拿着狗狗平时喜爱的玩具往其他地方走,如果发现狗狗要追赶就要立刻组织,并给予批评。如果狗狗仍然坐着不动等待着你的命令,那么就要及时给予奖励。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/chongwu/)狗狗的训练是一个漫长而又充满艰辛的过程,所以我们在训练的时候也要掌握好方法,方法对了效率就会高,对于狗狗来说学起来也会比较轻松游一些。在这个过程中我们一定要多一些耐心,这样才不会让训练变得很枯燥。
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