宝宝智力启蒙读哪些书
《我不知道我是谁》
这是一本让孩子在欢笑中收获无所畏惧的勇气的图书，荣获欧洲文学最佳绘本奖。书中讲述的是一个叫达利B的兔子，不知道是自己是谁的故事。它猜测自己是松鼠？是大象？…….到最后也不知道自己是谁。整个故事，这只可爱的达利B兔子，真的能适应不同的生活状态，不把自己限定在一种模式之下，乐于去尝试。故事情节特别简单，语言生动有趣，画面也很简洁舒服，宝宝听的时候经常会跟着哈哈大笑，甚至还会模仿里面的句子，是一本灰常适合睡前阅读的亲子互动图书。
《噼里啪啦系列》（全7册）
日本画家佐佐木洋子编绘，共七册，分别描绘了孩子在刷牙、洗澡、游玩、吃点心等各种时候碰到的问题，都是孩子人生最初的基本认知。书中的图形设计非常漂亮，并且富有想象力。尤其是书中采用了一些局部折叠的方式，将玩与读结合起来，让孩子在阅读的时候吸引他们去翻开折叠的地方，让他们看到图画里面的东西，很符合这阶段儿童的阅读心理。此外，在图画里面还会时不时出现一些益智类的简单问题，引导孩子去找答案，对于小孩的立体思维还是很有帮助的。
《不一样的卡梅拉》（1-12）
很多学前教育的老师都会推荐，这套书讲述的是母鸡卡梅拉和她的儿女们——卡梅利多和卡门的历险故事。12个故事既独立又连贯，每一个故事都会出现一个全新的人物，包含的知识量很多。而且故事非常具有想象力，情节引人入胜，非常受孩子的喜爱。故事背后的哲理富有很强的教育意义，是很适合亲子互动的睡前读物。
《淘气宝宝系列》
这本书的是由日本著名童话作家角野荣子撰文，负责绘画的是日本画家佐木洋子。图画特别细腻、可爱，充满了童趣，很多细节地方都很温馨。而且画面感很饱满，特别适合这一阶段小孩子的视觉喜好。这套书还考虑到整体的环境、自然界的变化，很能启发孩子的心灵和想象力。故事情节也很可爱有趣，很多幼稚的事情都描述得充满了快乐和自由，而且都是围绕着生活中的小细节展开，很受孩子的喜爱。
《猜猜我有多爱你》
特别适合低龄儿童与父母一起看的睡前亲子读物。书的故事内容不多，但是洋溢着满满的爱与感动，很有教育意义。短短几句对话，就将爱具体化了，让孩子能感悟到其中的乐趣。整个作品充溢着爱的气氛与快乐的童趣，还有小兔子亲切可爱的形象以及两只兔子相互较劲的故事架构和充满新意的细节设计都特别吸引孩子持续读下去的欲望。
宝宝看什么类型的书好
1岁阶段的宝宝能接受单幅，不连贯的图片，但他的视角能力还没有发育完全，对所看到的东西还没有分析能力。在这一阶段，给宝宝看的图片色彩不宜过度刺激杂乱，父母可以准备一些色彩清晰内容着重于日常生活经验或描述所熟悉的事物的图画书或画片，让宝宝有熟悉环境的机会。
随着视角以及手眼协调能力的发展，两岁的宝宝能够用眼睛一直看一样东西，并且能够掌握物体或图形的轮廓以及分辨不同的形状，父母可以以为宝宝选择画面清楚，色彩明媚，造型大而简单的图辩之类的书，内容接近日常生活，题材最好可以引起亲子间的对话，父母可以利用讲故事来引发宝宝的好奇心。
三岁的宝宝在语言方面已经由单方面发展到双字或三字句，因此能够与父母或其他人沟通在视角方面，他们更能够掌握图画以及物体大小远近，对立体知交也逐渐能够理解，此时宝宝开始对儿歌，韵文感兴趣，可选择一些语句间断易于吟诵的读物，父母在看书时候，处理可依照图片的顺序讲故事给宝宝听，还可以利用单一的图片训练宝宝的推理能力。
怎么选择早教机构
1、别被富丽堂皇的装修蒙蔽双眼
案例：Angel妈妈给Angel选择了价格不菲的某国外品牌早教，因为那里装修 够档次，很漂亮!把孩子丢在游戏区玩,自己看报喝茶，甚至可以打开笔记本种菜聊天。
分析：早教机构的环境应该卫生与安全，可花钱在早教机构买奢华环境、买父母的便利则脱离了早教的本质。安全卫生的环境是早教机构的基本，专业的课程才是核心。越豪华越复杂的装修污染越多，特别是天花、墙面造型、板材家俱等都是主要装修污染源。参加早教的宝宝多是0-3岁的婴幼儿，装修污染造成的损害是无法预计的。
2、孩子玩得高兴就是好机构
案例：因为Lily喜欢那里鲜亮的游乐设施与上课的模拟游戏，Lily妈妈在Lily不到9个月时在号称全球第一的早教中心报了两年的课。后来一个偶然的机会应邀参加另一家澳洲早教机构的生日会，会后老师 善意提醒Lily的平衡力发育迟到于大多数同龄孩子，还给予了一些补救建议，并询问Lily是不是剖腹产，爬行少，平时是不是总摔跤，Lily妈妈在惊叹老师准确的推测之余，感慨为什么在那家全球第一的早教机构没人提醒自己孩子的问题呢?
分析：宝宝玩的开心快乐不完全等同于宝宝健康成长，只有选择一家即能让宝宝开心游戏又能科学专业的启发和指导父母、用专业去爱孩子的专业早教机构，您的宝宝才算“保险”了。畸高的剖腹产率、环境恶化、食品安全问题、父母年轻缺乏专业母育儿知识和经验等，家长更需要注重课程的专业性、合理性和科学性的早教机构。现在Lily转到这家澳洲的早教中心一个多月了，在指导师的专业指导下进步很 快，Lily妈妈非常庆幸现在还能补救，否则自己真要内疚一辈子，自己的差点只图宝宝开心而耽误孩子的最佳发育期。
3、“热情”的老师≠好老师
案例：乐乐妈：“给乐乐上早教课的老师上课特别热情，表演生动形象，我家乐乐特别喜欢这个老师。而且这个老师亲和力也很好，我觉得这样的老师就是好老师”。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/baobao1/）分析：好的早教老师不仅要喜欢孩子，还要具备爱孩子的专业知识和方法。现在很多早教机构的老师培训一两周就上岗，虽然能把课上的生动活泼，可是却不了解宝宝的发育与心理特点等，更别说给家长专业个性化的指导了。但来自澳洲的专业早教设立了一套科学的培训与评估系统，以持续的培训和综合评估来确保课程的质量和维护品牌声誉。
4、尊重客户是良好的开始
案例：小雨妈妈妈最近因为举家搬迁的原因很烦恼，宝宝现在上的早教品牌在所去的城市没有设立机构，按当初合同条款不能退款，这样一来损失好几千块钱。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/baobao1/）分析：如今社会变化总比计划快，搬家、探亲等不定因素时有发生，如果遇到这类不尊重客户、店大欺客的早教育机构权益很难保障。现在早教机构的“霸王条款” 涉及退费、转课、请假、材料费等。为避免损失，家长可认真考察这几个方面：合同条款是否公平，客户权益是否保障，是否重视客户投诉和意见等。 引导优于教育，父母仍然是孩子最 好的老师与引导者。专业的早教机构能让父母学会观察孩子、与孩子相处、提高亲子质量等的知识和方法，真正做到无时无地、潜移默化的早期启育，帮助孩子更好的发展未来生活和学习所需的各项能力。
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