1、讲故事
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/yuer/)教师可以通过虚构人物的方法来使用讲故事的方法教学,或者使用历史的真实典范,或者使用学生名字,来创造更多的兴趣。
2、诊断性测试
在诊断性测试中,老师可以通过小测验或是让他们在班上朗读给定的段落的方法,了解学生的语言、语音和语法。就像在医学中,医生通过病人的症状进行诊断,而这里的老师就能分析学生学习中的主要弱点。老师也可以使用训练的方法,如重复和在班上死记。
3、补救教学
在完成诊断测试之后,可以使用补救教学。学习中的缺陷已经被发现,那么可以在常规教学之间进行额外的指导。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/yuer/)4、在玩耍中教学
玩耍是触觉学习的一部分,因为玩耍成为学习的媒介,因此要为学习者创造一种包容的社会环境。我们可以用各种方法来开发孩子的创造力。角色扮演可以产生现场表演、现场情况,是一种心理教学法。它能给孩子带来更多乐趣,也能传达道德信息。更多内容请查看:如何爱帮助孩子优质阅读